資源簡介

專題05 意義、影響類主觀題
題型特點：該題型緊扣國家大政方針或現實生活問題，以具體措施、重要決策、典型事件為載體分析其可能產生的后果。
設問內容：既有全面影響類(積極意義、重要價值和消極影響)，又有單一影響類(積極意義或消極影響)；既有針對某一問題的具體影響，又有無明確指向的系統影響。
設問呈現形式：“A對B的作用”“A對B的意義”“A對B的影響”等。
題法指導
一、解題思路
1．明確影響或意義分析的起點和落點
(1)起點就是弄清圍繞著“誰”來分析影響或意義，即根據什么樣的“因”來分析“果”，如分析哪項具體措施、哪個主體行為的影響或意義。
(2)落點就是弄清分析對“誰”的影響或意義，即根據“因”來分析什么樣的“果”，如分析對國家、個人、企業(yè)等的影響或意義。
(3)A1、A2、A3到B1、B2、B3按照從直接到間接、從主要到次要、從現象到本質、由近到遠、由內到外的思維邏輯答題。
2．注意設問對影響性質的要求
如鏈接教材知識，將A1、A2、A3演繹成B1、B2、B3等多個意義(影響)。如果是指向“影響”，需要堅持一分為二的觀點，從積極意義和消極影響兩個角度分析問題；如果是指向“意義”，只需要分析可能產生的積極效果。
二、解題技巧
明主體 即分析設問中的事件或措施對誰有意義。不同主體一般代表了回答此類題的不同角度。常見的主體有黨、國家(政府、人大、法院等)、社會、集體(企業(yè))、個人(消費者、經營者、勞動者等)
定范圍 一是注意知識范圍，分清經濟、政治、文化、哲學不同模塊的意義；二是注意區(qū)域范圍，如對“當地”、對“國家”、對“世界”有何意義
拆設問 找到設問中的主體、客體、事件分角度列舉。例如，為什么必須由全國人大常委會對香港基本法第一百零四條作出解釋以及這一解釋的重要意義是什么
尋角度 即從不同的角度來分析意義。如從農民的角度、農業(yè)的角度、農村的角度等來分析推進農業(yè)科技創(chuàng)新的作用
扣教材 根據材料顯性信息，把設問與教材內容聯系起來尋找答題思路，看看教材上有沒有給我們提供分析問題的意義
找拓展 主要是挖掘材料之間的內在聯系、材料背后隱藏的信息，尋找拓展意義、深層次意義。要充分提取材料中每一個有關“意義”的信息點，加強分析、歸納和提煉再組織成完整的答案
按邏輯 按由近及遠，由直接到間接，由小到大，由國內到國際，由點到面(多方面、多角度、多層次來分析和組織答案)的原則來確定思考的內在邏輯順序。一般用“有利于”“促進”等句型表達，解答時要求學生吃透教材的基本觀點并具有調動運用知識以及分析和闡述觀點的能力，審題的關鍵是抓住有效信息和設問要求，調動相關知識進行分析作答
典例 (2023·新課標卷·T24)閱讀材料，回答問題。
憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。近年來，深圳、保定、南京等城市興建憲法主題公園，以多種景觀形式和憲法實踐活動精彩呈“憲”。2022年12月9日對外開放的南京憲法公園，憲法主題雕塑、宣誓廣場、憲法宣傳教育展，亮點紛呈。其中，作為“憲之核”的憲法宣誓廣場，于組合浮雕中凸顯了“以人民為中心”的主旨。在江蘇省暨南京市第五個“憲法宣傳周”主題活動期間，律師向市民提供法律咨詢服務；40名新入職的檢察官、法官、行政執(zhí)法人員，在市民的注視下進行憲法宣誓：“我宣誓，忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威……”
結合材料并運用《政治與法治》相關知識，闡述憲法主題公園的精彩呈“憲”對于堅持依憲治國、建設法治社會的作用。
【答案】①興建憲法主題公園精彩呈“憲”，彰顯了憲法的國家根本大法的地位，憲法是一切組織和個人的根本活動準則，堅持依法治國首先堅持依憲治國。②憲法主題公園以多種景觀形式和實踐活動精彩呈“憲”，成為開展全民普法教育的宣傳載體，有利于提高民眾的憲法意識，推動全社會樹立法治意識。③憲法主題公園精彩呈“憲”，國家機關工作人員開展憲法宣誓活動，有利于增強公職人員的憲法觀念，樹立憲法權威，堅持依憲治國，有助于提高社會法治化水平。④憲法主題公園精彩呈“憲”，在“憲法宣傳周”期間，向市民提供法律咨詢服務，有助于建設完備的法律服務體系，保證人民群眾在遇到法律問題時獲得有效的法律幫助。
【分析】調知識 找聯系 組答案
關鍵句 答案生成
① 信息點 憲法的生命、權威在于實施，各地興建憲法主題公園，精彩呈“憲”
知識點 可聯系憲法的地位，堅持依法治國首先堅持依憲治國
規(guī)范答題 興建憲法主題公園，精彩呈“憲”，彰顯了憲法的國家根本大法的地位，憲法是一切組織和個人的根本活動準則，堅持依法治國首先堅持依憲治國
② 信息點 以多種景觀形式和憲法實踐活動精彩呈“憲”、憲法宣傳教育展
知識點 可聯系建設法治社會，深入開展法治宣傳教育，推動全社會樹立法治意識
規(guī)范答題 憲法主題公園以多種景觀形式和實踐活動精彩呈“憲”，成為開展全民普法教育的宣傳載體，有利于提高民眾的憲法意識，推動全社會樹立法治意識
③ 信息點 新入職的檢察官、法官、行政執(zhí)法人員，在市民的注視下進行憲法宣誓
知識點 可聯系建設法治社會，支持各類社會主體自我約束和管理，提高社會法治化水平
規(guī)范答題 憲法主題公園精彩呈“憲”，國家機關工作人員開展憲法宣誓活動，有利于增強公職人員的憲法觀念，樹立憲法權威，堅持依憲治國，有助于提高社會法治化水平
④ 信息點 向市民提供法律咨詢服務
知識點 可聯系建設法治社會，建設完備的法律服務體系，為人民群眾提供法律幫助
規(guī)范答題 憲法主題公園精彩呈“憲”，在“憲法宣傳周”期間，向市民提供法律咨詢服務，有助于建設完備的法律服務體系，保證人民群眾在遇到法律問題時獲得有效的法律幫助
1．（2024江西高三校聯考開學考試）閱讀材料，完成下列要求。
2023年11月5日至10日，第六屆中國國際進口博覽會在上海舉辦。本屆進博會主題為“新時代，共享未來”，吸引了154個國家、地區(qū)和國際組織參會，128個國家和地區(qū)的3486家企業(yè)參展，其中包括289家世界500強和行業(yè)龍頭企業(yè)，集中展示442項代表性首發(fā)新產品、新技術、新服務。按一年計意向成交金額達784.1億美元，比上屆增長6.7%。
中國大市場，世界大機遇。作為世界上第一個以進口為主題的國家級展會，進博會自2018年舉辦以來，依托中國大市場優(yōu)勢，讓展品變商品、讓展商變投資商，交流創(chuàng)意和理念，聯通中國和世界，成為國際采購、投資促進、人文交流、開放合作的四大平臺，成為全球共享的國際公共產品。習近平主席在向第六屆進博會的致信中指出：“希望進博會加快提升構建新發(fā)展格局的窗口功能，以中國新發(fā)展為世界提供新機遇：充分發(fā)揮推動高水平開放的平臺作用，讓中國大市場成為世界共享的大市場；更好提供全球共享的國際公共產品服務，助力推動構建開放型世界經濟，讓合作共贏惠及世界?！?br/>進博會對推動我國和世界的發(fā)展意義重大。結合材料，運用《經濟與社會》《當代國際政治與經濟》知識對此加以說明。
【答案】①舉辦進博會體現我國堅持對外開放的基本國策，發(fā)展更高層次的開放型經濟，有利于擴大進口，提升消費品質，滿足人民日益增長的美好生活需要；有利于助力產業(yè)轉型升級，構建新發(fā)展格局，推動我國經濟高質量發(fā)展。
②進博會順應當今時代主題和經濟全球化要求，有利于促進國際貿易，推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展；有利于推動構建人類命運共同體，讓世界各國共享中國發(fā)展機遇，實現合作共贏，促進共同發(fā)展。
【分析】背景素材：第六屆中國國際進口博覽會在上海舉辦
考點考查：推動高質量發(fā)展、做全球發(fā)展的貢獻者等的相關知識
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神
【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題為分析說明類試題，要求考生結合材料，運用經濟生活知識對“進博會對推動我國和世界的發(fā)展意義重大”加以說明。
第二步：審材料。提取關鍵信息，鏈接教材知識。
關鍵信息①：作為世界上第一個以進口為主題的國家級展會→可聯系我國堅持對外開放的基本國策，發(fā)展更高層次的開放型經濟、推動經濟高質量發(fā)展。
關鍵信息②：依托中國大市場優(yōu)勢，讓展品變商品、讓展商變投資商，交流創(chuàng)意和理念，聯通中國和世界，成為國際采購、投資促進、人文交流、開放合作的四大平臺，成為全球共享的國際公共產品→可聯系做全球發(fā)展的貢獻者。
第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料信息相結合。
2．2023年9月15日，我國第一家以考古命名的國家級專業(yè)博物館—中國考古博物館，正式面向社會公眾開放。新石器時代“7000歲”的陶人面像，二里頭遺址綠松石龍形器，商代象牙杯，周代銅犧尊……一件件精美的出土文物，觀眾從中感受到中國古人的聰明才智，領略到中國古代的燦爛文明。
考古工作是展示和構建中華民族歷史、中華文明瑰寶的重要工作，認識歷史離不開考古學。對于沒有文字記載的早期文明階段，通過考古發(fā)掘找到更多信息，可以用遺跡遺物廓清歷史迷霧；而對于有文字記載的歷史階段，通過考古發(fā)掘“證經補史”，則可以讓歷史更加生動鮮活。浙江良渚、湖北石家河、山西陶寺、陜西石峁、河南二里頭……考古工作者將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，將塵封的歷史揭示出來，延伸了歷史軸線，增強了歷史信度，豐富了歷史內涵，活化了歷史場景。
事實上，考古既是在不斷發(fā)現遺存，探尋歷史，也是在不斷傳承歷史，弘揚文化。遺址的發(fā)掘與復原、文物的保護與修復，不僅讓歷史遺跡、文化瑰寶重見天日、重獲新生，也讓更多人能夠在觸摸歷史中感知中華文明的獨特魅力、在思接千載中讀懂“何以中國”。
(1)有人認為，“通過考古能夠完全復制歷史，還原真相?！苯Y合材料，運用認識論的知識，對該觀點加以評析。
(2)結合材料，運用“文化傳承與文化創(chuàng)新”知識，闡釋我國考古工作對堅定文化自信的意義。
【答案】(1)①實踐是認識的來源，是檢驗認識真理性的唯一標準。通過考古發(fā)掘，一方面可以獲得對歷史的真實認識，另一方面可以檢驗人們對以往歷史認識的真?zhèn)?。從這個角度看，該觀點有其合理性。②認識具有反復性、無限性和上升性?？脊虐l(fā)掘受到實踐水平、認識主體的認知能力等因素制約，人們不一定能夠完全認識真實的歷史；隨著實踐的發(fā)展和認識水平的不斷深化，人們將會通過更多的途徑形成對歷史的真實認識。
(2)①考古工作有利于展示中華文明的起源和發(fā)展的歷史脈絡，正確認識中華文化文明的產生與發(fā)展，充分展示中華文化的源遠流長、博大精深，增強人們對中華文化歷史價值的肯定、認同。②有助于豐富完善中國歷史，使人們全面、準確了解中國歷史，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀，更好認識中華文化的時代價值，激勵人們投身于社會主義現代化建設偉大實踐。③有利于展現中華文明的歷史文化成就，增強中華文明的國際影響力，增強文化自信。
【分析】背景素材：我國考古工作
考點考查：認識論、文化傳承與文化創(chuàng)新的相關知識
能力考查：調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神
【解析】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于評析類主觀題，需要調用認識論的有關知識分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
基本觀點：該觀點是片面的。
關鍵詞①：對于沒有文字記載的早期文明階段，通過考古發(fā)掘找到更多信息，可以用遺跡遺物廓清歷史迷霧；而對于有文字記載的歷史階段，通過考古發(fā)掘“證經補史”，則可以讓歷史更加生動鮮活→可聯系實踐是認識的來源，是檢驗認識真理性的唯一標準。
關鍵詞②：考古發(fā)掘受到實踐水平、認識主體的認知能力等因素制約，人們不一定能夠完全認識真實的歷史；隨著實踐的發(fā)展和認識水平的不斷深化，人們將會通過更多的途徑形成對歷史的真實認識。→可聯系認識具有反復性、無限性和上升性。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于意義類主觀題，需要調用文化傳承與文化創(chuàng)新的有關知識分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：件件精美的出土文物，觀眾從中感受到中國古人的聰明才智，領略到中國古代的燦爛文明→可聯系利于展示中華文明的起源和發(fā)展的歷史脈絡，正確認識中華文化文明的產生與發(fā)展，充分展示中華文化的源遠流長、博大精深，增強人們對中華文化歷史價值的肯定、認同。
關鍵詞②：考古工作者將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，將塵封的歷史揭示出來，延伸了歷史軸線，增強了歷史信度，豐富了歷史內涵，活化了歷史場景?！陕撓祵藗儤淞⒄_的歷史觀、民族觀，更好認識中華文化的時代價值，激勵人們投身于社會主義現代化建設偉大實踐。
關鍵詞③：考古既是在不斷發(fā)現遺存，探尋歷史，也是在不斷傳承歷史，弘揚文化→可聯系有利于展現中華文明的歷史文化成就，增強中華文明的國際影響力，增強文化自信。
第三步：整合信息，組織答案。
3．（2024·河南信陽·統考二模）閱讀材料，完成下列要求。
2023年9月1日，十四屆全國人大常委會第五次會議審議通過了新修訂的《中華人民共和國行政復議法》，自2024年1月1日起施行。新修訂的行政復議法堅持以習近平法治思想為引領，與新時代行政復議制度的定位和特點相契合。因此，要準確把握新修訂的行政復議法的精神實質和實踐要求。
◆保持政治性，堅定正確政治方向
行政復議是黨和政府主導的解決行政爭議、監(jiān)督行政機關依法行政的重要法律制度。貫徹實施新修訂的行政復議法，必須把堅持黨對行政復議工作的領導擺在首位，牢牢站穩(wěn)政治立場，在辦案中努力實現政治效果、法律效果、社會效果的統一。
◆立足人民性，落實行政復議便民為民新舉措
行政復議直接處理人民群眾切身的利益，是人民群眾感受社會公平正義的重要窗口。新修訂的行政復議法變過去“多頭管轄”為“一口對外”，進一步暢通申請渠道，擴大保護申請人合法權益的覆蓋面，為人民群眾提供了低成本、高效率、寬口徑的行政復議渠道。
◆秉持公正性，著力促進社會公平正義
新修訂的行政復議法著眼于公平公正，對行政復議審理及決定的具體程序進行了全流程優(yōu)化和創(chuàng)新性改造，切實強化了行政復議維護社會公平正義的制度效能。將傳統的“書面審理”轉化為“開門辦案”，確保人民群眾在每一個行政復議案件中感受到公平正義。
◆把握能動性，充分延展行政復議制度功能
行政復議是行政系統內部由政府主導的監(jiān)督執(zhí)法和化解爭議機制。新修訂的行政復議法為行政復議機關主動向案前、案后延伸工作成效創(chuàng)設了充足制度空間。例如，新修訂的行政復議法增設了約談、通報批評、決定抄告以及行政復議意見書等糾錯方式，進一步強化了行政復議倒逼依法行政的監(jiān)督作用。
結合材料，運用“全面依法治國”的知識，說明準確把握新修訂的行政復議法的精神實質和實踐要求的意義。
【答案】①修訂行政復議法是堅持黨的領導、貫徹習近平法治思想，適應新時代和高質量發(fā)展的需要，能更好把黨的各項要求落到實處，確保政府各項工作沿著正確的政治方向推進。②修訂行政復議法，是以人民為中心的發(fā)展思想的生動實踐，有效保障人民群眾的知情權，參與權，表達權和監(jiān)督權，有利于增強人民群眾的獲得感，幸描感、安全感。③新修訂的行政復議法著眼于公平公正，推進政務公開，讓權力在陽光下運行，有利于充分發(fā)揮行政復議公正高效，便民為民的制度優(yōu)勢，能夠增強政府的公信力和執(zhí)行力。④新修訂行政復議法充分延展行政復議制度功能，有利于監(jiān)督行政機關及其工作人員依法行政，提高行政服務水平，打造法治政府，建設社會主義法治國家，推進國家治理體系和治理能力現代化。
【分析】背景素材：《中華人民共和國行政復議法》的修改
考點考查：全面依法治國的相關知識
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養(yǎng)：政治認同、法治意識、公共參與
【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題是意義類主觀題，分析準確把握新修訂的行政復議法的精神實質和實踐要求的意義。解答時，獲取材料信息，多角度結合知識要點作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：新修訂的行政復議法堅持以習近平法治思想為引領，必須把堅持黨對行政復議工作的領導擺在首位，牢牢站穩(wěn)政治立場→可聯系堅持中國共產黨的領導，能更好把黨的各項要求落到實處。
關鍵詞②：行政復議直接處理人民群眾切身的利益，是人民群眾感受社會公平正義的重要窗口，擴大保護申請人合法權益的覆蓋面，為人民群眾提供了低成本、高效率、寬口徑的行政復議渠道→可聯系堅持以人民為中心，保障人民的主人翁地位，增強人民群眾的獲得感，幸描感、安全感。
關鍵詞③：新修訂的行政復議法著眼于公平公正，對行政復議審理及決定的具體程序進行了全流程優(yōu)化和創(chuàng)新性改造，切實強化了行政復議維護社會公平正義的制度效能→可聯系推動法治政府建設，能夠增強政府的公信力和執(zhí)行力。
關鍵詞④：新修訂的行政復議法為行政復議機關主動向案前、案后延伸工作成效創(chuàng)設了充足制度空間，充分延展行政復議制度功能→可聯系建設社會主義法治國家，推進國家治理體系和治理能力現代化。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
4．（2024·江蘇連云港·統考一模）閱讀材料，回答問題。
2024 年春節(jié)即將來臨，多地相繼發(fā)布通告，全面禁燃禁售煙花爆竹。有公民對此申請備案審查，認為現在年味越來越淡，沒有“爆竹聲中一歲除”的感觸，這是我們中華傳統文化的損失。
全國人大常委會法工委經審查認為，大氣污染防治法、國務院制定的煙花爆竹安全管理條例等法律、行政法規(guī)對于銷售、燃放符合質量標準的煙花爆竹未作全面禁止性規(guī)定，同時授權縣級以上人民政府可以劃定限制或者禁止燃放煙花爆竹的時段和區(qū)域:有關地方性法規(guī)關于全面禁止銷售、燃放煙花爆竹的規(guī)定，與大氣污染防治法和煙花爆竹安全管理條例的有關規(guī)定不一致，應當按照上位法規(guī)定的精神予以修改。
請運用《政治與法治》與“文化傳承與文化創(chuàng)新”知識，說明全國人大常委會法工委審查意見的意義。
【答案】全國人大常委會行使法律監(jiān)督權，依法糾正違法的規(guī)范性文件，維護了社會主義法制的統一和尊嚴。有利于依法規(guī)范政府職權，促進政府依法行政，建設法治政府。法治中國建設堅持人民主體地位，以保障人民根本利益為出發(fā)點和落腳點，全國人大在與人民呼聲的良性互動中更好地維護了人民利益，有利于引導人們尊重和信仰法律；有利于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，增強文化認同感。
【分析】背景素材：全面禁燃禁售煙花爆竹
考點考查：人民代表大會、傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的有關知識
能力考查：調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神、法治意識
【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題要求說明全國人大常委會法工委審查意見的意義。要綜合人民代表大會、傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的有關知識，結合材料內容加以分析。
第二步：審材料。提取關鍵信息，鏈接教材知識。
關鍵信息①：全國人大常委會法工委經審查認為，大氣污染防治法、國務院制定的煙花爆竹安全管理條例等法律、行政法規(guī)對于銷售、燃放符合質量標準的煙花爆竹未作全面禁止性規(guī)定，同時授權縣級以上人民政府可以劃定限制或者禁止燃放煙花爆竹的時段和區(qū)域:有關地方性法規(guī)關于全面禁止銷售、燃放煙花爆竹的規(guī)定，與大氣污染防治法和煙花爆竹安全管理條例的有關規(guī)定不一致，應當按照上位法規(guī)定的精神予以修改→全國人大常委會行使法律監(jiān)督權，依法糾正違法的規(guī)范性文件，維護了社會主義法制的統一和尊嚴。
關鍵信息②：同時授權縣級以上人民政府可以劃定限制或者禁止燃放煙花爆竹的時段和區(qū)域:有關地方性法規(guī)關于全面禁止銷售、燃放煙花爆竹的規(guī)定→有利于依法規(guī)范政府職權，促進政府依法行政，建設法治政府。法治中國建設堅持人民主體地位，以保障人民根本利益為出發(fā)點和落腳點，全國人大在與人民呼聲的良性互動中更好地維護了人民利益，有利于引導人們尊重和信仰法律。
關鍵信息③：有公民對此申請備案審查，認為現在年味越來越淡，沒有“爆竹聲中一歲除”的感觸，這是我們中華傳統文化的損失→有利于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，增強文化認同感。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問角度并將教材知識與材料有機結合。
5．（2024河南信陽統考二模）閱讀材料，完成下列要求。
2023年12月2日，2023年“讀懂中國”國際會議在廣東廣州開幕。本屆會議以“百年變局下的中國新作為——擴大利益匯合點，構建命運共同體”為主題，傳遞中國堅持全面深化改革、堅持高質量發(fā)展和高水平開放積極信息，提振世界各國共同擴大利益匯合點、構建人類命運共同體信心，面向世界講好中國故事。“讀懂中國”國際會議從2013年開始，至今已成功舉辦六屆。十年來，“讀懂中國”國際會議的舉辦，為讀懂中國、讀懂世界、讀懂世界百年變局發(fā)揮了重要作用。
習近平向會議致賀信時表示，當前，世界經濟復蘇乏力，地緣沖突不斷加劇，人類又一次站在歷史的十字路口，我們更需要攜手應對各種全球性挑戰(zhàn)、促進全球共同發(fā)展、增進全人類福祉。今天，中國正在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)，推動構建人類命運共同體，中國的前途命運和人類的前途命運緊密聯系在一起。我們堅持以高水平開放促進高質量發(fā)展，持續(xù)打造市場化、法治化、國際化營商環(huán)境，穩(wěn)步擴大規(guī)則、規(guī)制、管理、標準等制度型開放。我們堅定不移致力于擴大同各國利益的匯合點，不斷以中國新發(fā)展為世界帶來新動力、新機遇。中國期待同各國攜手努力，實現和平發(fā)展、互利合作、共同繁榮的世界現代化，為促進中國與世界交流合作、實現共同發(fā)展繁榮、推動構建人類命運共同體貢獻力量。
結合材料，運用《當代國際政治與經濟》的知識，談談召開“讀懂中國”國際會議的意義。
【答案】①“讀懂中國“國際會議直面全球問題，有利于推動全球治理體系的完善，推動構建人類命運共同體。②讀懂中國”國際會議推動經濟復蘇與全球合作，有利于推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏方向發(fā)展，建立相互尊重，公平正義、合作共贏的新型國際關系。③和平與發(fā)展是當今時代的主題，中國以維護世界和平，促進共同發(fā)展為外交宗旨，“讀懂中國“國際會議所倡導的理念順應了時代發(fā)展潮流，有利于壯大世界和平與發(fā)展的力量，構建國際新秩序。④國家利益是國際關系的決定性因素，國家間的共同利益是合作的基礎?！白x懂中國“國際會議倡導各國擴大利益的匯合點，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展，符合世界多極化發(fā)展趨勢，推動國際關系民主化。⑤“讀懂中國”國際會議的召開彰顯中國負責任的大國形象，為當今世界問題的解決貢獻了中國智慧和中國方案。讓中國式現代化更多惠及周邊，共同推進世界現代化進程。
【分析】背景素材：“讀懂中國”國際會議
考點考查：當代國際政治與經濟
能力考查：調動和運用知識、獲取和解讀信息、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神、公共參與
【解析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設問指向是談談召開“讀懂中國”國際會議的意義，需要調用當代國際政治與經濟的相關知識，從意義類角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：本屆會議以“百年變局下的中國新作為——擴大利益匯合點，構建命運共同體”為主題→可聯系人類命運共同體。
關鍵詞②：世界經濟復蘇乏力，地緣沖突不斷加劇，人類又一次站在歷史的十字路口，我們更需要攜手應對各種全球性挑戰(zhàn)、促進全球共同發(fā)展、增進全人類福祉→可聯系經濟全球化的發(fā)展方向、時代主題、外交政策等相關知識。
關鍵詞③：我們堅持以高水平開放促進高質量發(fā)展，持續(xù)打造市場化、法治化、國際化營商環(huán)境，穩(wěn)步擴大規(guī)則、規(guī)制、管理、標準等制度型開放→可聯系對外開放的基本國策。
關鍵詞④：我們堅定不移致力于擴大同各國利益的匯合點，不斷以中國新發(fā)展為世界帶來新動力、新機遇→可聯系國際關系的決定因素。
關鍵詞⑤：中國期待同各國攜手努力，實現和平發(fā)展、互利合作、共同繁榮的世界現代化，為促進中國與世界交流合作、實現共同發(fā)展繁榮、推動構建人類命運共同體貢獻力量→可聯系貢獻中國智慧的生動實踐、中國在國際格局中的地位和作用。
第三步：整合信息，組織答案。 注意設問限定以及教材相關知識與材料相結合。
6．（2024四川成都統考二模）閱讀材料，完成下列要求。
2023年中央金融工作會議明確提出，“要著力推進金融高水平開放，堅持‘引進來’和‘走出去’并重。”近年來，銀行、證券、保險、基金等領域外資金融機構加快進入中國市場，提高了金融產品和服務的多元化和多樣性。截至2023年9月末，共有1110家境外機構進入中國債券市場，來自52個國家和地區(qū)的202家銀行在華設立了機構。這期間，人民幣作為支付貨幣、投融資貨幣、儲備貨幣的功能不斷增強。各方用實際行動投出信任票，彰顯了中國特色金融發(fā)展之路的魅力。金融開放不僅要高質量引進來，還要高水平走出去。在服務共建“一帶一路”方面，持續(xù)指導銀行保險機構打造“一帶一路”金融服務網絡，不斷擴大金融服務覆蓋面；推動資金融通持續(xù)深化，聚焦更多“惠民生”項目，讓共建“一帶一路”成果更好惠及東道國人民。總之，推動金融雙向開放，是金融高水平開放的題中之義，也是加快構建新發(fā)展格局的重要方面。
結合材料，運用所學的經濟知識，分析說明我國金融高水平雙向開放的意義。
【答案】①豐富國內金融市場投資主體，促進市場競爭，助力金融業(yè)高質量發(fā)展。
②優(yōu)化金融供給，滿足實體經濟發(fā)展和居民投資需要，提升資源配置效率。
③提升我國金融機構的全球服務能力，深度參與全球產業(yè)分工合作，助力構建雙循環(huán)新發(fā)展格局。
④穩(wěn)步推進人民幣國際化，助力世界資本市場和世界經濟發(fā)展。
【分析】背景素材：中央金融工作會議
考點考查：推動經濟高質量發(fā)展，提高開放型經濟水平等相關知識
能力考查：描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神
【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于意義類命題，要求考生結合材料，運用所學的經濟知識，分析說明我國金融高水平雙向開放的意義。
第二步：審材料。提取關鍵信息，鏈接教材知識。
關鍵信息①：2023年中央金融工作會議明確提出，“要著力推進金融高水平開放，堅持‘引進來’和‘走出去’并重?！薄陕撓地S富國內金融市場投資主體，促進市場競爭，助力金融業(yè)高質量發(fā)展。
關鍵信息②：近年來，銀行、證券、保險、基金等領域外資金融機構加快進入中國市場，提高了金融產品和服務的多元化和多樣性→可聯系優(yōu)化金融供給，滿足實體經濟發(fā)展和居民投資需要，提升資源配置效率。
關鍵信息③：金融開放不僅要高質量引進來，還要高水平走出去。在服務共建“一帶一路”方面，持續(xù)指導銀行保險機構打造“一帶一路”金融服務網絡，不斷擴大金融服務覆蓋面；推動資金融通持續(xù)深化，聚焦更多“惠民生”項目，讓共建“一帶一路”成果更好惠及東道國人民→可聯系提升我國金融機構的全球服務能力，深度參與全球產業(yè)分工合作，助力構建雙循環(huán)新發(fā)展格局。
關鍵信息④：人民幣作為支付貨幣、投融資貨幣、儲備貨幣的功能不斷增強。各方用實際行動投出信任票，彰顯了中國特色金融發(fā)展之路的魅力→可聯系穩(wěn)步推進人民幣國際化，助力世界資本市場和世界經濟發(fā)展。
第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料信息相結合。
7．（2024云南昆明統考三模）閱讀材料，完成下列要求。
2023年11月23至24日，云南省學習弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統“五級書記”為民辦事解難題現場會在曲靖市會澤縣召開。
“四下基層”，是1988年習近平總書記在福建寧德工作期間，親自倡導并帶頭踐行的重要工作制度和工作方法。當年，習近平要求各級領導干部“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調查研究下基層，信訪接待下基層，現場辦公下基層”，并率先垂范，為踐行黨的群眾路線樹立了光輝典范。35年來，“四下基層”已經成為各級黨員干部深入群眾、破解難題、推動發(fā)展的重要工作方法，展現出歷久彌新的時代價值和強大生命力。
“五級書記”共同參與是本次會議的一大亮點，“五級書記”是指省委書記、州（市）委書記、縣（市、區(qū)）委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記、村（社區(qū)）黨組織書記。省委要求各級黨組織書記要帶頭學、帶頭改、帶頭抓?，F場會上，省委書記王寧強調，各地區(qū)各部門要結合實際、因地制宜，主動擔當作為，重點抓好，千方百計促進農民增收、大力推進教育衛(wèi)生補短板、關心關愛農村留守兒童和留守老人、切實加強基層社會治理、強化農村人居環(huán)境整治提升、著力提高基層黨組織的組織力，這六件民生實事。
結合材料，運用《政治與法治》知識，闡述云南省“五級書記”學習弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統對云南省民生事業(yè)發(fā)展的意義。
【答案】①“五級書記”學習弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統，有利于堅持中國共產黨的領導，發(fā)揮黨的領導核心作用，發(fā)揮以上率下示范帶動作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，引領帶動云南民生事業(yè)發(fā)展。②“五級書記”學習弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統，有利于踐行黨全心全意為人民服務的宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，在探實情和解民憂的過程中，把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點（把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標），為云南民生事業(yè)的發(fā)展激發(fā)動力。③“五級書記”學習弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統，有利于尊重人民主體地位，踐行黨的群眾觀點和群眾路線，密切黨群關系，集民智、反民意，聚民力，踐行全過程人民民主，為云南省民生事業(yè)發(fā)展凝聚合力。④“五級書記”學習弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統，有利于轉變黨員干部的工作作風，增強服務群眾的工作本領，提高黨的執(zhí)政能力，為云南省民生事業(yè)的發(fā)展提升效力。
【分析】背景素材：云南省召開學習弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統“五級書記”為民辦事解難題現場會
考點考查：中國共產黨的領導
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神
【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于意義類主觀題，考查的范圍為《政治與法治》中國共產黨的領導知識，要求闡述云南省“五級書記”學習弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統對云南省民生事業(yè)發(fā)展的意義，考生要堅持理論與材料相結合。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：“五級書記”共同參與是本次會議的一大亮點，“五級書記”是指省委書記、州（市）委書記、縣（市、區(qū)）委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記、村（社區(qū)）黨組織書記→可聯系教材知識有利于堅持中國共產黨的領導，發(fā)揮黨的領導核心作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
關鍵詞②：35年來，“四下基層”已經成為各級黨員干部深入群眾、破解難題、推動發(fā)展的重要工作方法→可聯系教材知識有利于踐行黨全心全意為人民服務的宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點（把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標）。
關鍵詞③：各級領導干部“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調查研究下基層，信訪接待下基層，現場辦公下基層”，為踐行黨的群眾路線樹立了光輝典范→可聯系教材知識有利于尊重人民主體地位，踐行黨的群眾觀點和群眾路線，密切黨群關系，踐行全過程人民民主。
關鍵詞④：重點抓好千方百計促進農民增收、大力推進教育衛(wèi)生補短板、關心關愛農村留守兒童和留守老人、切實加強基層社會治理、強化農村人居環(huán)境整治提升、著力提高基層黨組織的組織力這六件民生實事；各級黨組織書記要帶頭學、帶頭改、帶頭抓→可聯系有利于轉變黨員干部的工作作風，增強服務群眾的工作本領，提高黨的執(zhí)政能力。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
8．（2024浙江統考高考真題）針對部分人大代表對司法工作尤其是基層司法工作不熟悉的實際，某市人大常委會探索把人大代表履職陣地延伸至司法工作的基層末端，試點在基層司法機關設立“專業(yè)社”的人大司法監(jiān)督聯絡站。聯絡站邀請人大代表開展旁聽評議案審、監(jiān)督案件執(zhí)行、參與調解等履職活動，為人大代表知情知政、開展監(jiān)督提供了便利平臺。
結合材料，運用《政治與生活》中的相關知識，說明把人大代表履職陣地延伸至司法工作的基層末端的意義。
【答案】把人大代表履職陣地延伸至司法工作的基層末端，為人大代表開展監(jiān)督提供了便利平臺，促進司法公正；方便人大代表開展相關履職活動，更好地發(fā)揮人大代表的作用，推動人大工作發(fā)展；為人大代表知情知政、開展監(jiān)督提供便利，有利于司法機關、人大代表密切聯系群眾，更好地為人民服務，進一步體現黨領導下的人民民主和依法治國的統一。
【分析】背景素材：人大司法監(jiān)督聯絡站
考點考查：公正司法、人民代表大會制度、黨的領導、人民當家作主和依法治國的統一
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神
【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題的設問為意義類，找不同客體，分別對誰有意義，由直接到間接、由小及大，由近及遠。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：試點在基層司法機關設立“專業(yè)社”的人大司法監(jiān)督聯絡站，為人大代表開展監(jiān)督提供了便利平臺→可聯系促進司法公正。
關鍵詞②：聯絡站邀請人大代表開展旁聽評議案審、監(jiān)督案件執(zhí)行、參與調解等履職活動→可聯系更好地發(fā)揮人大代表的作用，推動人大工作發(fā)展。
關鍵詞③：為人大代表知情知政、開展監(jiān)督提供了便利平臺→可聯系有利于司法機關、人大代表密切聯系群眾，更好地為人民服務，進一步體現黨領導下的人民民主和依法治國的統一。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
9．（2023北京統考高考真題）“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”北京扎燕風箏以燕子為造型，通過擬人化的手法，創(chuàng)造出一個和諧的燕子家族——肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雛燕，具有獨特的文化魅力。
許多人致力于扎燕風箏文化的傳承與創(chuàng)新，其中王某獨創(chuàng)的雛燕風箏廣受歡迎。
◇在學校的勞動課上，有老師使用王某的作品講解風箏的畫法和扎法，在老師的悉心指導下，每個同學都制作了自己的“雛燕”。
◇一直致力于推廣扎燕風箏文化的張某購買了王某最新版雛燕風箏，將其拆解后又重新組裝，并將這一過程拍成視頻在網絡上發(fā)布，引發(fā)網友廣泛關注，吸引了很多人加入到扎燕風箏的創(chuàng)作中來。但有人指出，這樣將別人獨創(chuàng)的風等公開講解，可能涉嫌侵犯著作權。
結合材料，運用《法律與生活》知識，談談在中華優(yōu)秀傳統文化傳承與創(chuàng)新中，法律規(guī)定著作權并對其加以限制的意義。
【答案】①法律對知識產權的限制在著作權上包括合理使用和法定許可使用。在特定情形下，使用作品不需要著作人同意，也不必支付使用費，這就是合理使用，在學校的勞動課上，有老師使用王某的作品講解風箏的畫法和扎法，指導每個同學都制作了自己的“雛燕”，這屬于合理使用的體現；除非權利人事先聲明不許使用，他人可以不經著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規(guī)定支付使用費用，這屬于作品的法定許可使用，王某致力于推廣扎燕風箏文化，購買了王某最新版雛燕風箏，將其拆解后又重新組裝，并將這一過程拍成視頻在網絡上發(fā)布，需要按規(guī)定支付相關的使用費用給張某，否則會構成侵權。②對著作權進行的限制的目的不僅在于保護作者的正當權益，更鼓勵他們創(chuàng)作的積極性，促進中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展；中華優(yōu)秀傳統文化源遠流長、博大精深，促進優(yōu)秀作品的傳播與使用，能更好的展示其獨特的魅力；更多的人參與到扎燕風箏的創(chuàng)作中來，有利于豐富人們的精神文化生活，增強人們的文化自信，推動經濟的發(fā)展和人類社會的進步。
【分析】背景素材：扎燕風箏文化的傳承創(chuàng)新與著作權保護
考點考查：尊重保護知識產權、權利行使注意界限、創(chuàng)造性轉化創(chuàng)新性發(fā)展
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神、法治意識
【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求為“法律規(guī)定著作權并對其加以限制的意義”，限定條件是“在中華優(yōu)秀傳統文化傳承與創(chuàng)新中”，本題屬于意義類題型，需要調用《法律與生活》的有關知識，結合材料提供的有效信息，從法理依據和扣題分析的角度分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：在學校的勞動課上，有老師使用王某的作品講解風箏的畫法和扎法，在老師的悉心指導下，每個同學都制作了自己的“雛燕”→可聯系合理使用的相關知識。
關鍵詞②：張某購買了王某最新版雛燕風箏，將其拆解后又重新組裝，并將這一過程拍成視頻在網絡上發(fā)布，引發(fā)網友廣泛關注，吸引了很多人加入到扎燕風箏的創(chuàng)作中來→可聯系法定許可使用的相關知識。
關鍵詞③：北京扎燕風箏具有獨特的文化魅力，王某獨創(chuàng)的雛燕風箏廣受歡迎，每個同學都制作了自己的“雛燕”，吸引了很多人加入到扎燕風箏的創(chuàng)作中來→可聯系中華優(yōu)秀傳統文化的傳承與創(chuàng)新的相關知識。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結合。專題05 意義、影響類主觀題
題型特點：該題型緊扣國家大政方針或現實生活問題，以具體措施、重要決策、典型事件為載體分析其可能產生的后果。
設問內容：既有全面影響類(積極意義、重要價值和消極影響)，又有單一影響類(積極意義或消極影響)；既有針對某一問題的具體影響，又有無明確指向的系統影響。
設問呈現形式：“A對B的作用”“A對B的意義”“A對B的影響”等。
題法指導
一、解題思路
1．明確影響或意義分析的起點和落點
(1)起點就是弄清圍繞著“誰”來分析影響或意義，即根據什么樣的“因”來分析“果”，如分析哪項具體措施、哪個主體行為的影響或意義。
(2)落點就是弄清分析對“誰”的影響或意義，即根據“因”來分析什么樣的“果”，如分析對國家、個人、企業(yè)等的影響或意義。
(3)A1、A2、A3到B1、B2、B3按照從直接到間接、從主要到次要、從現象到本質、由近到遠、由內到外的思維邏輯答題。
2．注意設問對影響性質的要求
如鏈接教材知識，將A1、A2、A3演繹成B1、B2、B3等多個意義(影響)。如果是指向“影響”，需要堅持一分為二的觀點，從積極意義和消極影響兩個角度分析問題；如果是指向“意義”，只需要分析可能產生的積極效果。
二、解題技巧
明主體 即分析設問中的事件或措施對誰有意義。不同主體一般代表了回答此類題的不同角度。常見的主體有黨、國家(政府、人大、法院等)、社會、集體(企業(yè))、個人(消費者、經營者、勞動者等)
定范圍 一是注意知識范圍，分清經濟、政治、文化、哲學不同模塊的意義；二是注意區(qū)域范圍，如對“當地”、對“國家”、對“世界”有何意義
拆設問 找到設問中的主體、客體、事件分角度列舉。例如，為什么必須由全國人大常委會對香港基本法第一百零四條作出解釋以及這一解釋的重要意義是什么
尋角度 即從不同的角度來分析意義。如從農民的角度、農業(yè)的角度、農村的角度等來分析推進農業(yè)科技創(chuàng)新的作用
扣教材 根據材料顯性信息，把設問與教材內容聯系起來尋找答題思路，看看教材上有沒有給我們提供分析問題的意義
找拓展 主要是挖掘材料之間的內在聯系、材料背后隱藏的信息，尋找拓展意義、深層次意義。要充分提取材料中每一個有關“意義”的信息點，加強分析、歸納和提煉再組織成完整的答案
按邏輯 按由近及遠，由直接到間接，由小到大，由國內到國際，由點到面(多方面、多角度、多層次來分析和組織答案)的原則來確定思考的內在邏輯順序。一般用“有利于”“促進”等句型表達，解答時要求學生吃透教材的基本觀點并具有調動運用知識以及分析和闡述觀點的能力，審題的關鍵是抓住有效信息和設問要求，調動相關知識進行分析作答
典例 (2023·新課標卷·T24)閱讀材料，回答問題。
憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。近年來，深圳、保定、南京等城市興建憲法主題公園，以多種景觀形式和憲法實踐活動精彩呈“憲”。2022年12月9日對外開放的南京憲法公園，憲法主題雕塑、宣誓廣場、憲法宣傳教育展，亮點紛呈。其中，作為“憲之核”的憲法宣誓廣場，于組合浮雕中凸顯了“以人民為中心”的主旨。在江蘇省暨南京市第五個“憲法宣傳周”主題活動期間，律師向市民提供法律咨詢服務；40名新入職的檢察官、法官、行政執(zhí)法人員，在市民的注視下進行憲法宣誓：“我宣誓，忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威……”
結合材料并運用《政治與法治》相關知識，闡述憲法主題公園的精彩呈“憲”對于堅持依憲治國、建設法治社會的作用。
1．（2024江西高三校聯考開學考試）閱讀材料，完成下列要求。
2023年11月5日至10日，第六屆中國國際進口博覽會在上海舉辦。本屆進博會主題為“新時代，共享未來”，吸引了154個國家、地區(qū)和國際組織參會，128個國家和地區(qū)的3486家企業(yè)參展，其中包括289家世界500強和行業(yè)龍頭企業(yè)，集中展示442項代表性首發(fā)新產品、新技術、新服務。按一年計意向成交金額達784.1億美元，比上屆增長6.7%。
中國大市場，世界大機遇。作為世界上第一個以進口為主題的國家級展會，進博會自2018年舉辦以來，依托中國大市場優(yōu)勢，讓展品變商品、讓展商變投資商，交流創(chuàng)意和理念，聯通中國和世界，成為國際采購、投資促進、人文交流、開放合作的四大平臺，成為全球共享的國際公共產品。習近平主席在向第六屆進博會的致信中指出：“希望進博會加快提升構建新發(fā)展格局的窗口功能，以中國新發(fā)展為世界提供新機遇：充分發(fā)揮推動高水平開放的平臺作用，讓中國大市場成為世界共享的大市場；更好提供全球共享的國際公共產品服務，助力推動構建開放型世界經濟，讓合作共贏惠及世界?！?br/>進博會對推動我國和世界的發(fā)展意義重大。結合材料，運用《經濟與社會》《當代國際政治與經濟》知識對此加以說明。
2．2023年9月15日，我國第一家以考古命名的國家級專業(yè)博物館—中國考古博物館，正式面向社會公眾開放。新石器時代“7000歲”的陶人面像，二里頭遺址綠松石龍形器，商代象牙杯，周代銅犧尊……一件件精美的出土文物，觀眾從中感受到中國古人的聰明才智，領略到中國古代的燦爛文明。
考古工作是展示和構建中華民族歷史、中華文明瑰寶的重要工作，認識歷史離不開考古學。對于沒有文字記載的早期文明階段，通過考古發(fā)掘找到更多信息，可以用遺跡遺物廓清歷史迷霧；而對于有文字記載的歷史階段，通過考古發(fā)掘“證經補史”，則可以讓歷史更加生動鮮活。浙江良渚、湖北石家河、山西陶寺、陜西石峁、河南二里頭……考古工作者將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，將塵封的歷史揭示出來，延伸了歷史軸線，增強了歷史信度，豐富了歷史內涵，活化了歷史場景。
事實上，考古既是在不斷發(fā)現遺存，探尋歷史，也是在不斷傳承歷史，弘揚文化。遺址的發(fā)掘與復原、文物的保護與修復，不僅讓歷史遺跡、文化瑰寶重見天日、重獲新生，也讓更多人能夠在觸摸歷史中感知中華文明的獨特魅力、在思接千載中讀懂“何以中國”。
(1)有人認為，“通過考古能夠完全復制歷史，還原真相。”結合材料，運用認識論的知識，對該觀點加以評析。
(2)結合材料，運用“文化傳承與文化創(chuàng)新”知識，闡釋我國考古工作對堅定文化自信的意義。
3．（2024·河南信陽·統考二模）閱讀材料，完成下列要求。
2023年9月1日，十四屆全國人大常委會第五次會議審議通過了新修訂的《中華人民共和國行政復議法》，自2024年1月1日起施行。新修訂的行政復議法堅持以習近平法治思想為引領，與新時代行政復議制度的定位和特點相契合。因此，要準確把握新修訂的行政復議法的精神實質和實踐要求。
◆保持政治性，堅定正確政治方向
行政復議是黨和政府主導的解決行政爭議、監(jiān)督行政機關依法行政的重要法律制度。貫徹實施新修訂的行政復議法，必須把堅持黨對行政復議工作的領導擺在首位，牢牢站穩(wěn)政治立場，在辦案中努力實現政治效果、法律效果、社會效果的統一。
◆立足人民性，落實行政復議便民為民新舉措
行政復議直接處理人民群眾切身的利益，是人民群眾感受社會公平正義的重要窗口。新修訂的行政復議法變過去“多頭管轄”為“一口對外”，進一步暢通申請渠道，擴大保護申請人合法權益的覆蓋面，為人民群眾提供了低成本、高效率、寬口徑的行政復議渠道。
◆秉持公正性，著力促進社會公平正義
新修訂的行政復議法著眼于公平公正，對行政復議審理及決定的具體程序進行了全流程優(yōu)化和創(chuàng)新性改造，切實強化了行政復議維護社會公平正義的制度效能。將傳統的“書面審理”轉化為“開門辦案”，確保人民群眾在每一個行政復議案件中感受到公平正義。
◆把握能動性，充分延展行政復議制度功能
行政復議是行政系統內部由政府主導的監(jiān)督執(zhí)法和化解爭議機制。新修訂的行政復議法為行政復議機關主動向案前、案后延伸工作成效創(chuàng)設了充足制度空間。例如，新修訂的行政復議法增設了約談、通報批評、決定抄告以及行政復議意見書等糾錯方式，進一步強化了行政復議倒逼依法行政的監(jiān)督作用。
結合材料，運用“全面依法治國”的知識，說明準確把握新修訂的行政復議法的精神實質和實踐要求的意義。
4．（2024·江蘇連云港·統考一模）閱讀材料，回答問題。
2024 年春節(jié)即將來臨，多地相繼發(fā)布通告，全面禁燃禁售煙花爆竹。有公民對此申請備案審查，認為現在年味越來越淡，沒有“爆竹聲中一歲除”的感觸，這是我們中華傳統文化的損失。
全國人大常委會法工委經審查認為，大氣污染防治法、國務院制定的煙花爆竹安全管理條例等法律、行政法規(guī)對于銷售、燃放符合質量標準的煙花爆竹未作全面禁止性規(guī)定，同時授權縣級以上人民政府可以劃定限制或者禁止燃放煙花爆竹的時段和區(qū)域:有關地方性法規(guī)關于全面禁止銷售、燃放煙花爆竹的規(guī)定，與大氣污染防治法和煙花爆竹安全管理條例的有關規(guī)定不一致，應當按照上位法規(guī)定的精神予以修改。
請運用《政治與法治》與“文化傳承與文化創(chuàng)新”知識，說明全國人大常委會法工委審查意見的意義。
5．（2024河南信陽統考二模）閱讀材料，完成下列要求。
2023年12月2日，2023年“讀懂中國”國際會議在廣東廣州開幕。本屆會議以“百年變局下的中國新作為——擴大利益匯合點，構建命運共同體”為主題，傳遞中國堅持全面深化改革、堅持高質量發(fā)展和高水平開放積極信息，提振世界各國共同擴大利益匯合點、構建人類命運共同體信心，面向世界講好中國故事?！白x懂中國”國際會議從2013年開始，至今已成功舉辦六屆。十年來，“讀懂中國”國際會議的舉辦，為讀懂中國、讀懂世界、讀懂世界百年變局發(fā)揮了重要作用。
習近平向會議致賀信時表示，當前，世界經濟復蘇乏力，地緣沖突不斷加劇，人類又一次站在歷史的十字路口，我們更需要攜手應對各種全球性挑戰(zhàn)、促進全球共同發(fā)展、增進全人類福祉。今天，中國正在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)，推動構建人類命運共同體，中國的前途命運和人類的前途命運緊密聯系在一起。我們堅持以高水平開放促進高質量發(fā)展，持續(xù)打造市場化、法治化、國際化營商環(huán)境，穩(wěn)步擴大規(guī)則、規(guī)制、管理、標準等制度型開放。我們堅定不移致力于擴大同各國利益的匯合點，不斷以中國新發(fā)展為世界帶來新動力、新機遇。中國期待同各國攜手努力，實現和平發(fā)展、互利合作、共同繁榮的世界現代化，為促進中國與世界交流合作、實現共同發(fā)展繁榮、推動構建人類命運共同體貢獻力量。
結合材料，運用《當代國際政治與經濟》的知識，談談召開“讀懂中國”國際會議的意義。
6．（2024四川成都統考二模）閱讀材料，完成下列要求。
2023年中央金融工作會議明確提出，“要著力推進金融高水平開放，堅持‘引進來’和‘走出去’并重?！苯陙恚y行、證券、保險、基金等領域外資金融機構加快進入中國市場，提高了金融產品和服務的多元化和多樣性。截至2023年9月末，共有1110家境外機構進入中國債券市場，來自52個國家和地區(qū)的202家銀行在華設立了機構。這期間，人民幣作為支付貨幣、投融資貨幣、儲備貨幣的功能不斷增強。各方用實際行動投出信任票，彰顯了中國特色金融發(fā)展之路的魅力。金融開放不僅要高質量引進來，還要高水平走出去。在服務共建“一帶一路”方面，持續(xù)指導銀行保險機構打造“一帶一路”金融服務網絡，不斷擴大金融服務覆蓋面；推動資金融通持續(xù)深化，聚焦更多“惠民生”項目，讓共建“一帶一路”成果更好惠及東道國人民。總之，推動金融雙向開放，是金融高水平開放的題中之義，也是加快構建新發(fā)展格局的重要方面。
結合材料，運用所學的經濟知識，分析說明我國金融高水平雙向開放的意義。
7．（2024云南昆明統考三模）閱讀材料，完成下列要求。
2023年11月23至24日，云南省學習弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統“五級書記”為民辦事解難題現場會在曲靖市會澤縣召開。
“四下基層”，是1988年習近平總書記在福建寧德工作期間，親自倡導并帶頭踐行的重要工作制度和工作方法。當年，習近平要求各級領導干部“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調查研究下基層，信訪接待下基層，現場辦公下基層”，并率先垂范，為踐行黨的群眾路線樹立了光輝典范。35年來，“四下基層”已經成為各級黨員干部深入群眾、破解難題、推動發(fā)展的重要工作方法，展現出歷久彌新的時代價值和強大生命力。
“五級書記”共同參與是本次會議的一大亮點，“五級書記”是指省委書記、州（市）委書記、縣（市、區(qū)）委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記、村（社區(qū)）黨組織書記。省委要求各級黨組織書記要帶頭學、帶頭改、帶頭抓?，F場會上，省委書記王寧強調，各地區(qū)各部門要結合實際、因地制宜，主動擔當作為，重點抓好，千方百計促進農民增收、大力推進教育衛(wèi)生補短板、關心關愛農村留守兒童和留守老人、切實加強基層社會治理、強化農村人居環(huán)境整治提升、著力提高基層黨組織的組織力，這六件民生實事。
結合材料，運用《政治與法治》知識，闡述云南省“五級書記”學習弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統對云南省民生事業(yè)發(fā)展的意義。
8．（2024浙江統考高考真題）針對部分人大代表對司法工作尤其是基層司法工作不熟悉的實際，某市人大常委會探索把人大代表履職陣地延伸至司法工作的基層末端，試點在基層司法機關設立“專業(yè)社”的人大司法監(jiān)督聯絡站。聯絡站邀請人大代表開展旁聽評議案審、監(jiān)督案件執(zhí)行、參與調解等履職活動，為人大代表知情知政、開展監(jiān)督提供了便利平臺。
結合材料，運用《政治與生活》中的相關知識，說明把人大代表履職陣地延伸至司法工作的基層末端的意義。
9．（2023北京統考高考真題）“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！北本┰囡L箏以燕子為造型，通過擬人化的手法，創(chuàng)造出一個和諧的燕子家族——肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雛燕，具有獨特的文化魅力。
許多人致力于扎燕風箏文化的傳承與創(chuàng)新，其中王某獨創(chuàng)的雛燕風箏廣受歡迎。
◇在學校的勞動課上，有老師使用王某的作品講解風箏的畫法和扎法，在老師的悉心指導下，每個同學都制作了自己的“雛燕”。
◇一直致力于推廣扎燕風箏文化的張某購買了王某最新版雛燕風箏，將其拆解后又重新組裝，并將這一過程拍成視頻在網絡上發(fā)布，引發(fā)網友廣泛關注，吸引了很多人加入到扎燕風箏的創(chuàng)作中來。但有人指出，這樣將別人獨創(chuàng)的風等公開講解，可能涉嫌侵犯著作權。
結合材料，運用《法律與生活》知識，談談在中華優(yōu)秀傳統文化傳承與創(chuàng)新中，法律規(guī)定著作權并對其加以限制的意義。

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