資源簡介

搶分法寶03 八年級上冊
目錄
【考情分析】分析考情，總結常考點及應對的策略
【思維導圖】構建知識體系，形成知識邏輯聯系
【考點梳理】梳理核心考點，把握全冊重點
【誤區點撥】點撥常見的易錯點
八年級上冊是中考中的重點內容。常涉及到的考點有親社會行為、網絡、自由與規則、誠信、違法行為的類型及判定、犯罪的特征及預防、承擔社會責任、服務奉獻社會、國家利益、國家安全、勞動等。
1．從考點頻率看，本冊考點分布比較均勻，各個單元均有涉及。第二單元遵守社會規則考察相對較多。
2．從題型角度看，選擇題和材料分析題均有涉及。關于違法犯罪的考察選擇題相對較多。非選擇題中經常考到點評題或辨析題。預測今年有關未成年人預防犯罪、遇到侵害依法求助、怎樣與違法犯罪作斗爭等知識點會聯系邯鄲中學生事件，作為熱門命題點考察。
核心素養:
1．理解個人與社會、國家和世界的關系，積極適應社會發展變化。（健全人格）
2．維護公共秩序，講社會公德，愛護公共財物，在公共生活中做一個文明的社會成員。（道德修養）
3．遵守基本的社交禮儀，理性維護社會公德;理解誠信是做人的基本要求，做到言行一致;團結同學，寬容友愛。（道德修養）
4．認識違法行為及其法律責任，理解犯罪的特征及后果，主動預防未成年人犯罪。（法治觀念）
5．關心社會，主動參與社會公益活動和志愿者活動。（責任意識）
6．能夠在生活和學習中自覺維護國家主權、尊嚴和利益。（政治認同）
7．具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動維護民族團結，捍衛國家主權。（責任意識）
8．感知勞動創造的成就感、幸福感，領會勞動對個人和社會的價值，形成誠實勞動、勞動創造美好生活的意識。（道德修養）
★★★1．為什么要養成親社會行為？
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，服務社會，養成親社會的行為。
②親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
③參與社會的過程，既是體驗社會的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。
④我們只有主動關心社會，積極融入社會、奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
★★★2．如何養成親社會行為？
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，服務社會，養成親社會的行為。
②親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
③我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
④在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人。
★★★3．為什么說網絡是把雙刃劍？（如何正確認識網絡？）
積極影響：
（1）網絡豐富日常生活：
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
（2）網絡推動社會進步：
①網絡為經濟發展注入新的活力；②網絡促進民主政治的進步； ③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
消極影響：
①網絡信息良莠不齊。 ②沉迷網絡，影響學習、工作和生活。 ③個人隱私容易被侵犯。
★★★4．怎樣合理利用網絡
（怎樣理性參與網絡生活①-④，怎樣傳播網絡正能量⑤-⑥
①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，要學會“信息節食”。
③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者。
⑤我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
⑥我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
★★★5．自由與規則的關系？
①自由與規則不可分。
②社會規則劃定了自由的邊界。自由受社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
③社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人都不越過自由的邊界，促進社會有序進行。
★★6．怎樣做到自覺遵守規則？
①遵守社會規則需要他律和自律。
②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，將規則內化于心、外化于行。
★★7．誠實守信的重要性？/為什么要誠實守信？
①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是中華民族的傳統美德，
誠信也是一項民法原則。
②誠信是一個人安身立命之本。
③誠信是企業的無形資產。
④誠信促進社會文明、國家興旺。
★★8．如何踐行誠信？
①樹立誠信意識。②運用誠信智慧。③珍惜個人的誠信記錄。
④我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的良好社會風尚。
⑤提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。
★★9．犯罪的含義及三個基本特征？
含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
犯罪的基本特征：
①嚴重社會危害性（最本質特征）；②刑事違法性（法律標志）；③應受刑罰處罰性（必然法律后果）。
★★10．什么是刑罰，刑罰分為哪幾類
刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適試用的最嚴厲的強制性法律制裁方法。
根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；
附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。
★★★★11．如何加強自我防范，預防犯罪？
①認清犯罪危害，遠離犯罪。
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
③我們要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
★★★12．遇到侵害，怎樣依法求助？
①要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益
②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。（如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等）
③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。（我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報。）
④如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，我們要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
★13．青少年如何與違法犯罪作斗爭？
①在面對違法行為時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭。
②及時撥打110報警電話；與違法犯罪分子巧妙周旋
★★14．承擔責任的代價與回報是什么？
代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報。
★★15．怎樣做一個負責任的人？
（1）對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
（2）面對非自愿選擇的責任，我們仍然應該自覺承擔相應的責任。不抱怨、不懈怠，全身心地投入。
（3）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。
★16．為什么要服務和奉獻社會？
（1）服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
（2）服務社會能夠促進我們全面發展。我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷提升，道德境界不斷提高。
★★★17．怎樣做到服務和奉獻社會？
（1）服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。
（2）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。從實際出發，講求實際效果。
（3）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。
（4）我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越。
★★18．國家利益和人民利益的關系是怎樣的？
①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正地維護。
③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正地實現。
④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
★★19．怎樣堅持國家利益至上？
①堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
②堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
③堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。用理性、務實、文明的心態，合法的方式有序表達愛國情感，維護國家利益。
④無論何時何地，我們都應當著眼長遠，顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
⑤為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
⑥我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
⑦在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
★20．維護國家安全的重要性（為什么說國家安全與我們息息相關 ）
①國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興。
②國家安全是國家生存與發展的重要保障。
③國家安全是人民幸福安康的前提。
★★21．總體國家安全觀的內涵是什么？
堅持總體國家安全觀要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、科技、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
★★22．如何維護國家安全？
①我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全
②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。
③認真學習有關國家安全保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識
④每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務。⑤不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻力量。
★★★23．為什么要勞動？（勞動的意義）
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
③今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
1．我們每個人都是獨立的個體，都可以脫離社會而存在。（ × ）
[解析] 分析：人的生存和發展離不開社會，我們每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
2．在不同的社會關系中，我們的身份是相同的。（ × ）
[解析] 分析：在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
3．網絡擴大了公民的民主權利。（ × ）
[解析] 分析：網絡拓寬了公民行使民主權利的渠道。
4．中學生要認清網絡的弊端，拒絕使用網絡。 × ）
[解析] 分析：中學生要學會辨析網絡信息，合理使用網絡。
5．經濟快速發展，全靠直播帶貨促銷量。（ × ）
[解析] 分析：直播帶貨有利于增加產品銷量，促進經濟快速發展，但不能完全依靠直播。
6．線上學習難監管，網購聊天樂逍遙。（ × ）
[解析] 分析：線上學習應自律，網購聊天需節制。
7．我們可以在網絡平臺上隨心所欲地發表言論。（ × ）
[解析] 分析：恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，我們都應做負責任的網絡參與者。
8．建立規則的目的就是為了限制自由。 （ × ）
[解析] 分析：建立規則的目的是為了保障自由。
9．遵守社會規則只需他律。（ ×）
[解析] 分析：遵守社會規則需要他律和自律。
10．社會規則是可以隨時修改的。（ ×）
[解析] 分析：當社會規則不適應社會發展要求或不合理時可以做出相應修改，但并不是隨時修改。
11．社會秩序只需要法律來維持。（ × ）
[解析] 分析：社會秩序的維持不僅僅要依靠法律，還依靠道德、習俗等力量約束。
12．不講誠信必將受到法律制裁。（ ×）
[解析] 分析：只有違法行為才會受到法律制裁，不講誠信的行為不一定違法。
13．恪守誠信與尊重保護他人隱私是對立的。（ × ）
[解析] 分析：恪守誠信與尊重保護他人隱私并不矛盾。
14．做老實人、辦老實事，就是吃虧的。（ ×）
[解析] 分析：誠信是一個人安身立命之本，做老實人、辦老實事是一種誠信行為，并不是吃虧。
15．加強誠信建設，能夠杜絕個人失信行為。（ × ）
[解析] 分析：加強誠信建設，能夠減少個人失信行為。
16．未成年人還小，不需要承擔責任。（ ×）
[解析] 分析：未成年人盡管年齡小，也需要承擔責任。
17．承擔責任一定會獲得回報和榮譽。（ × ）
[解析] 分析：承擔責任有可能獲得回報和榮譽，但承擔責任不是為了獲得回報和榮譽。
18．有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，我們可以放棄，不需要承擔責任。（ × ）
[解析] 分析：有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
19．關愛他人，給人物質幫助，無須精神關懷。（ ×）
[解析] 分析：關愛他人，我們應該在道義上給予支持、物質上給予幫助、精神上給予關懷。
20．關愛他人心懷善意就足夠了。（ × ）
[解析] 分析：關愛他人不僅要心懷善意，還要盡己所能、講究策略。
21．關愛他人、服務社會就是為了獲得經濟回報/獲取更多點贊。（ × ）
[解析] 分析：關愛他人、服務社會是為了傳遞社會正能量，體現人生價值，促進自我發展。
22．參加志愿活動是我們得到他人尊重與認可的唯一途徑。/只有參加志愿活動，才能
成就自己（ × ）
[解析] 分析：參加志愿活動，有利于完善自我、成就自己，獲得他人的尊重與認可。
23．國家利益與個人利益完全一致。（ × ）
[解析] 分析：國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。
24．為了國家利益必須放棄個人利益。（× ）
[解析] 分析：維護國家利益不排斥維護個人利益。
25．糧食安全是國家安全的根本。（ × ）
[解析] 分析：政治安全是國家安全的根本。
26．維護國家安全只是政府的事/成年人的事。（ × ）
[解析] 分析：維護國家安全是每個公民的義務。
27．人民軍隊是維護國家安全的主角。（ ×）
[解析] 分析：人人都是維護國家安全的主角。
28．勞動課程比其他課程更重要。（ × ）
[解析] 分析：勞動課程和其他課程同樣重要。
29．雖然腦力勞動者和體力勞動者都是國家的建設者，但腦力勞動者更重要。（ × ）
[解析] 分析：每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都是為國家和社會發展作貢獻。腦力勞動者和體力勞動者同樣重要。
30．掌握勞動技能，就能實現人生價值。（ × ）
[解析] 分析：掌握勞動技能，有利于促進人的全面發展，更好地實現人生價值。

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