資源簡介

3.熱機效率
教材分析
一、課標分析
了解熱機的效率。知道內能的利用在人類社會發展史中的重要意義。
二、內容和地位分析
本節是物理教科版九年級上冊中第二章的第三節。
本節是前兩節熱機、內燃機知識的延續。本節內容結合生活中的熱機工作時的能量流向,對能量轉化的效率問題進行分析,并說明了其中損失的能量是哪些,而有用的機械能只占其中的一部分,可以為學生對后續學習能量的轉化和守恒知識的理解打好基礎。通過分析熱機對人類有利的同時,也會造成一定的危害,使學生認識到事物的兩面性,并培養學生關注環保問題,有節約能源、改善環境的意識。
學情分析
已有知識及方法:熱機和內燃機工作過程中的能量轉化、熱值的知識、機械效率等。
未知知識及方法:熱機效率,聯想類比學習方法。
教學目標
1.了解熱機效率的概念以及不同熱機的效率值。
2.了解熱機工作時燃料釋放能量流向分析。了解如何提高熱機效率。
3.會進行熱機效率的簡單計算。
4.認識熱機造成的危害,有節約能源和環保的意識。
核心素養
通過學習了解熱機的利用與人類社會發展的關系,簡述熱機使用對環境的不良影響,提高學生的環保意識。
重點難點
重點:熱機效率的概念和計算。
難點:對熱機效率的理解。
教學過程
教學環節 教學內容 學生活動 教學意圖
環節一:導入新課 展示圖片:熱機。 視頻:火箭升空。 問:熱機工作時燃料的化學能全部轉化成機械能了嗎 學生觀看圖片和視頻,回答問題。 　　激發學生的學習興趣和好奇心,為新課學習做鋪墊。
環節二:熱機效率 引導分析熱機工作過程中的能量是如何轉化的。 類比機械效率,結合課本第29頁內容,學習熱機效率的知識。 引導學生分析熱機效率總是小于1。 觀察現象,思考分析燃燒后能量的轉移和轉化過程。 討論交流:熱機工作過程中的能量走向,認識到效率問題。 類比已學知識,并閱讀課本第29頁內容,了解熱機效率的概念及其公式。 分析η<1。 　　類比已學過的機械效率等,學習新知識——熱機效率。
續表
教學環節 教學內容 學生活動 教學意圖
環節三:提高熱機效率 圖片展示一些熱機的效率。 引導學生分析總結提高熱機效率的方法和途徑。 觀察表格、認識到熱機效率一般都比較低。 思考交流如何提高熱機的效率。 　　培養學生交流合作的能力。
環節四:熱機的作用與危害 展示圖片:熱機的危害。 先出示一部分熱機帶來的危害的圖片,再引導學生發現還有什么危害。 引導學生思考如何解決這些問題,并完善小結方法。 學生通過觀察圖片和回答老師的提問,聯系生活經驗,認識到熱機帶來方便的同時,也造成很多方面的危害。 回答問題,提出解決方法。 　　培養學生節約能源和保護環境的意識。
板書設計 3.熱機效率 1.熱機效率。 2.提高熱機效率的方法。
課堂練習 相關練習
課堂小結 本節課你學到了什么 有哪些收獲呢
作業布置 第二章第3節。
教學反思

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