資源簡介

2024中考語文三輪復習沖刺提分作文押題
科技與生活
一、背景分析：科技浪潮奔涌，生活日新月異
當今時代，科技發(fā)展如浪潮般奔涌向前，深刻地改變著世界的面貌，也重塑著我們生活的方方面面。從繁華都市到靜謐鄉(xiāng)村，從日常生活到未來暢想，科技的印記無處不在，科技的力量有目共睹。正是基于對這一時代背景的敏銳捕捉，中考語文作文命題也越來越關注科技發(fā)展與社會生活之間的緊密聯(lián)系，引導學生思考科技進步帶來的機遇與挑戰(zhàn)，“科技與生活”也自然而然地成為了近年來中考作文的熱門主題。
1.科技創(chuàng)新引領時代潮流，深刻改變社會生活
進入21世紀以來，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，以人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術日新月異，推動著社會生產(chǎn)力快速發(fā)展，也深刻地改變著人們的生產(chǎn)生活方式。
（1）人工智能賦能百業(yè)，開啟智能化新時代：從AlphaGo戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍，到無人駕駛汽車駛上街頭，人工智能技術的突破性進展，讓人們看到了機器智能的巨大潛力。正如材料中提到的“小潔”人工智能環(huán)衛(wèi)機器人，能夠自主識別路況、避讓行人、高效完成清掃工作，正是人工智能技術在城市服務領域應用的生動體現(xiàn)。未來，人工智能將更加深入地滲透到各行各業(yè)，為人類創(chuàng)造更加便捷、高效、智能的生活體驗。
（2）數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，催生新業(yè)態(tài)新模式：互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術的快速發(fā)展，推動著數(shù)字經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，也催生了一大批新業(yè)態(tài)新模式。例如，以SHEIN、Temu、速賣通AliExpress為代表的跨境電商平臺，依托互聯(lián)網(wǎng)技術，將中國制造的服裝、家電、家具等產(chǎn)品銷往全球，不僅為中國企業(yè)開拓了海外市場，也為全球消費者提供了更加多元化的選擇。
（3）科技助力綠色發(fā)展，共建美麗家園：面對日益嚴峻的環(huán)境問題，科技創(chuàng)新正在為綠色發(fā)展提供新的解決方案。例如“新三樣”電動汽車、鋰電池、光伏產(chǎn)品，正是科技助力綠色發(fā)展的典型代表。這些新能源技術的應用，不僅能夠減少對化石能源的依賴，降低碳排放，而且能夠推動能源結構轉型升級，促進經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
2.中考作文關注現(xiàn)實，引導學生思考科技與未來
中考作文作為考察學生語文素養(yǎng)的重要手段，越來越注重引導學生關注現(xiàn)實生活，思考時代發(fā)展，體現(xiàn)時代精神。“科技與生活”這一主題，正是對這一命題趨勢的鮮明體現(xiàn)。
（1）引導學生關注科技發(fā)展:科技發(fā)展日新月異，只有緊跟時代步伐，才能更好地適應未來社會的發(fā)展。“科技與生活”這一主題的設置，旨在引導學生關注科技發(fā)展，了解科技前沿，激發(fā)他們對科學探索的興趣和熱情。
（2）引導學生思考科技對個人和社會的影響:科技是雙刃劍，既能造福人類，也可能帶來負面影響。“科技與生活”這一主題的設置，旨在引導學生辯證地看待科技發(fā)展，思考科技進步帶來的機遇與挑戰(zhàn)，例如信息安全、隱私泄露、人工智能倫理等問題，從而樹立正確的科技價值觀。
（3）引導學生關注人類命運共同體:當今世界，科技發(fā)展日益呈現(xiàn)出全球化、網(wǎng)絡化、智能化的特征，任何國家都無法獨自應對挑戰(zhàn)，也無法獨自把握機遇。“科技與生活”這一主題的設置，旨在引導學生樹立人類命運共同體意識，以開放包容的心態(tài)，加強國際交流與合作，共同推動科技進步，造福全人類。
總而言之，科技發(fā)展正在深刻地改變著世界和我們的生活，“科技與生活”這一作文主題具有鮮明的時代特征和現(xiàn)實意義。可以預見，在未來的中考作文命題中，“科技與生活”這一主題將會繼續(xù)得到關注和深化。
二、主題分析：科技與生活，交織發(fā)展，相融共生
"科技與生活"作為中考作文主題，絕非泛泛而談科技的應用或成果，它更像是一扇窗，引導著學生從不同視角，深入思考科技發(fā)展與人類社會之間的多元關系，以及科技進步對個人成長的深遠影響。
1.科技改變生活：從便捷高效到智能舒適
科技進步最直觀的體現(xiàn)，就是為人類生活帶來日新月異的變化，從衣食住行到學習娛樂，科技正以前所未有的速度和方式，改變著我們生活的方方面面，創(chuàng)造著更加便捷、高效、智能、舒適的生活體驗。
（1）出行方式的變革:從共享單車到無人駕駛，科技正在重塑著我們的出行方式。材料中提到的“自動駕駛”技術，正逐步從實驗室走向現(xiàn)實，未來，自動駕駛汽車將越來越多地出現(xiàn)在我們的生活中，為出行帶來更多便利和安全。
（2）生活方式的智能化:智能家居、智能穿戴設備、智慧城市等新技術新應用，正在將我們的生活帶入智能化時代。材料中提到的智能心電衣、無創(chuàng)血糖儀等智能醫(yī)療設備，為人們的健康管理提供了更加便捷、精準的服務。而智慧路燈桿、智慧公園等智慧城市建設，則為市民打造了更加安全、舒適、宜居的生活環(huán)境。
（3）學習方式的個性化:在線教育、人工智能教育等新興教育模式，打破了傳統(tǒng)教育的時空限制，為學生提供了更加個性化、多元化的學習體驗。材料中提到的AI數(shù)字化課程生產(chǎn)線，通過虛擬現(xiàn)實等技術，讓學生能夠身臨其境地學習知識，感受學習的樂趣。
2.科技的利與弊：在發(fā)展中權衡，在應用中引導
科技發(fā)展如同雙刃劍，在為人類帶來巨大便利的同時，也可能帶來一些潛在的風險和挑戰(zhàn)。作為新時代的青少年，要學會辯證地看待科技發(fā)展，理性分析科技的利弊，既要看到科技進步帶來的積極影響，也要正視科技發(fā)展帶來的負面效應。
（1）信息安全與隱私泄露:互聯(lián)網(wǎng)時代，個人信息安全和隱私保護面臨著嚴峻挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡攻擊、數(shù)據(jù)泄露等事件時有發(fā)生，如何保障個人信息安全，維護個人隱私，成為亟待解決的難題。
（2）人工智能倫理問題:隨著人工智能技術的快速發(fā)展，人工智能倫理問題日益凸顯，例如，人工智能的決策機制是否公正透明？如何防止人工智能被濫用？這些問題都需要我們認真思考和應對。
（3）科技與人文的關系:科技發(fā)展應該以人為本，服務于人類社會的發(fā)展進步，不能以犧牲環(huán)境、損害人類福祉為代價。
3.科技與未來：放飛想象，暢想無限可能
科技是推動社會發(fā)展的重要力量，科技創(chuàng)新引領著未來發(fā)展的方向。鼓勵學生展望未來科技發(fā)展趨勢，大膽想象科技將如何塑造未來世界，例如人工智能與人類的關系、科技對環(huán)境的影響、太空探索的新突破等等，既能激發(fā)學生對科技的興趣，又能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和想象力。
（1）智慧城市:未來城市將更加智能化，智慧交通、智慧醫(yī)療、智慧教育等領域將迎來更大的發(fā)展，為市民創(chuàng)造更加便捷、高效、宜居的生活環(huán)境。
（2）人工智能:人工智能技術將更加成熟，應用范圍更加廣泛，在醫(yī)療、教育、交通、金融等領域發(fā)揮更大的作用。
（3）太空探索:人類對太空的探索永無止境，未來，我們將繼續(xù)探索宇宙的奧秘，尋找新的家園，為人類文明的延續(xù)尋找更多可能性。
4.科技與人文：科技向善，以人為本
科技發(fā)展不應只關注物質生活的進步，更要關注人的精神世界和人文關懷，要引導學生思考科技如何服務于人類社會發(fā)展，如何傳承和弘揚優(yōu)秀文化。
（1）科技與藝術:科技與藝術可以相互融合，創(chuàng)造出更加震撼人心的作品，例如虛擬現(xiàn)實技術、增強現(xiàn)實技術等，可以為藝術創(chuàng)作提供更多可能性。
（2）科技與道德:科技發(fā)展需要遵循道德倫理，不能以犧牲環(huán)境、損害人類福祉為代價。
（3）科技與教育:科技進步為教育改革提供了新的機遇和挑戰(zhàn)，未來教育將更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和人文素養(yǎng)。
"科技與生活"這一主題，內涵豐富，外延廣闊。只有引導學生從多角度、多層次地思考科技與生活的關系，才能幫助他們更好地理解科技的價值和意義，樹立正確的科技觀、發(fā)展觀，為未來社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
三、考察趨勢分析：體驗為先，價值為本，創(chuàng)新為魂
隨著時代的發(fā)展和教育改革的深入，“科技與生活”這一主題在中考作文命題中呈現(xiàn)出更加鮮明的趨勢，更加注重考查學生的真實體驗、價值觀以及創(chuàng)新思維能力，引導學生關注科技發(fā)展的人文關懷，思考科技進步帶來的深層次影響。
1.更加注重真實體驗和生活感受
過去，一些學生在寫“科技與生活”主題作文時，容易出現(xiàn)空洞說教、堆砌概念的現(xiàn)象，缺乏真情實感和生活氣息。未來的中考作文命題，將更加注重考查學生的真實體驗和生活感受，鼓勵學生從自身經(jīng)歷出發(fā)，談科技發(fā)展帶來的切身感受。
（1）鼓勵寫身邊科技:引導學生關注日常生活中的科技應用，例如智能手機、共享單車、移動支付等，從中發(fā)現(xiàn)科技進步帶來的便利和樂趣，避免泛泛而談高大上的科技成果。
（2）鼓勵寫科技體驗:引導學生積極嘗試新科技產(chǎn)品和服務，例如參觀科技館、體驗虛擬現(xiàn)實技術、參與科技創(chuàng)新活動等，并將自己的體驗和感受融入作文中，增強文章的真實性和感染力。
（3）鼓勵寫科技思考:引導學生在日常生活中，主動思考科技發(fā)展帶來的影響，例如人工智能對未來職業(yè)的影響、社交媒體對人際關系的影響等，并形成自己的思考和判斷。
2.強化對科技倫理和價值觀的考察
科技發(fā)展是一把雙刃劍，在推動社會進步的同時，也可能帶來一些負面影響。未來的中考作文命題，將更加注重引導學生思考科技發(fā)展帶來的倫理問題，樹立正確的價值觀，用科技創(chuàng)造美好未來。
（1）關注科技的兩面性:引導學生辯證地看待科技發(fā)展，既要看到科技進步帶來的積極影響，也要正視科技發(fā)展帶來的潛在風險和挑戰(zhàn)，例如信息安全、隱私泄露、人工智能倫理等問題。
（2）弘揚科學精神:引導學生學習科學家們嚴謹求實、勇于探索、甘于奉獻的科學精神，樹立正確的價值觀，將科技創(chuàng)新與社會責任感結合起來。
（3）引導科技向善:科技發(fā)展最終是為了造福人類，要引導學生樹立“科技向善”的理念，思考如何利用科技解決社會問題、促進人類福祉，例如利用人工智能技術幫助殘疾人、利用生物技術解決醫(yī)療難題等。
3.鼓勵創(chuàng)新思維和多元表達
“科技與生活”是一個開放性的主題，未來的中考作文命題，將鼓勵考生從獨特的視角，用新穎的方式表達對科技與生活關系的思考，展現(xiàn)個性化的思考和表達。
（1）鼓勵想象與展望:科技發(fā)展日新月異，未來的世界充滿了無限可能。鼓勵學生放飛想象，大膽暢想未來科技發(fā)展趨勢，例如未來城市、未來交通、未來教育等等，展現(xiàn)他們的創(chuàng)新思維和對未來的美好憧憬。
（2）鼓勵跨界與融合:科技發(fā)展與其他領域不斷交叉融合，催生出許多新興學科和新興產(chǎn)業(yè)。鼓勵學生打破學科界限，從跨學科的角度思考科技與生活的關系，例如科技與藝術、科技與人文、科技與環(huán)境等等，展現(xiàn)他們多元化的思維方式。
（3）鼓勵個性化表達:每個學生對“科技與生活”都有自己的理解和感悟，鼓勵學生用自己擅長的方式來表達，例如記敘文、議論文、散文、小說等等，鼓勵他們運用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強文章的感染力。
總而言之，“科技與生活”這一主題在未來的中考作文命題中，將更加注重考查學生的真實體驗、價值觀以及創(chuàng)新思維能力，引導學生在關注科技發(fā)展的同時，也要關注科技發(fā)展的人文關懷，思考科技進步帶來的深層次影響。只有這樣，才能寫出既有深度、又有溫度的優(yōu)秀作文。
四、五篇押題范文解析：以小見大，彰顯科技力量與人文關懷
1.押題一：AI在深圳，是怎樣一種體驗？
閱讀下面的文字，按要求作文。
科技發(fā)展日新月異，人工智能技術已經(jīng)悄然融入我們生活的方方面面。無人駕駛、智能家居、人臉識別……這些曾經(jīng)只出現(xiàn)在科幻電影中的場景，如今已成為現(xiàn)實。特別是深圳這座科技之城，走在人工智能應用的前沿，為市民帶來了全新的生活體驗。
請以“AI在深圳，是怎樣一種體驗？”為題，寫一篇記敘文。
要求：①表達意圖明確，內容具體充實；②600字左右；③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。
（1）審題立意:本題要求考生以親身經(jīng)歷為基礎，以小見大，展現(xiàn)深圳這座城市在人工智能應用方面的先進性和便利性，并表達對科技改變生活的真切感受。
（2）選材構思
智能交通:乘坐無人駕駛地鐵、體驗智慧公交、感受智慧交通帶來的便捷與高效。
智慧服務:在圖書館體驗智能書架、自助借還系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實閱讀等服務，感受科技帶來的便捷與樂趣。
智慧生活:在智慧公園體驗智能健身、智慧導覽等服務，感受科技帶來的健康與舒適。
（3）寫作技巧:
細節(jié)描寫:要善于抓住生活中的細節(jié)，例如人工智能設備的外觀、功能、操作方式等，進行生動具體的描寫，增強文章的畫面感。
以小見大:要善于從日常生活中的人工智能應用，折射出深圳這座城市在科技創(chuàng)新方面的成就，以及科技發(fā)展對人們生活方式的改變。
真情實感:要寫出自己對科技改變生活的真切感受，可以是驚喜、贊嘆、期待，也可以是思考、擔憂、建議，避免空洞的贊美和說教。
2.押題二：科技改變生活
閱讀下面的文字，按要求作文。
科技，是人類文明進步的階梯，是改變世界的力量。從鉆木取火到互聯(lián)網(wǎng)時代，從蒸汽機到人工智能，科技創(chuàng)新始終推動著人類社會向前發(fā)展，深刻地改變著我們的生活方式，也為我們創(chuàng)造著更加美好的未來。
請以“科技改變生活”為題，寫一篇議論文。
要求：①論點鮮明，論據(jù)充分，論證合理；②600字左右；③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。
（1）審題立意:本題是一個較為寬泛的命題，要求考生從宏觀角度論述科技發(fā)展對人類社會和個人生活的深刻影響，既要看到科技帶來的進步和便利，也要思考科技帶來的挑戰(zhàn)和問題。
（2）選材構思:
正面論證:可以列舉科技進步帶來的種種好處，例如醫(yī)療技術的進步延長了人類壽命、互聯(lián)網(wǎng)技術拉近了人與人之間的距離、新能源技術改善了環(huán)境污染等。
反面論證:可以分析科技發(fā)展帶來的負面影響，例如人工智能可能帶來的失業(yè)問題、信息技術可能帶來的隱私泄露問題、生物技術可能帶來的倫理道德問題等。
辯證分析:要認識到科技本身沒有好壞之分，關鍵在于人類如何利用和引導。
（3）寫作技巧:
論據(jù)典型:選取的論據(jù)要具有典型性和代表性，能夠有力地支撐觀點。
論證嚴密:要運用多種論證方法，例如舉例論證、對比論證、道理論證等，使論證過程邏輯清晰、有理有據(jù)。
結構完整:議論文一般采用“三段論”的結構，即提出問題—分析問題—解決問題，要保證文章結構完整、層次分明。
3.押題三：___________照亮了我的生活（半命題作文）
閱讀下面的文字，按要求作文。
成長路上，總有一些人、一些事、一些物，像一束束光，溫暖著我們，照亮著我們前行的道路。
請以“____________照亮了我的生活”為題，寫一篇記敘文。
要求：①將題目補充完整；②內容具體，有真情實感；③600字左右；④文中請回避與你有關的人名、校名、地名。（1）審題立意:本題是一個半命題作文，考生需要先將題目補充完整，然后圍繞自己選擇的主題，具體描寫某項科技成果或應用如何為自己的生活帶來積極的影響。
（2）選材構思:
填寫“人工智能”:可以寫人工智能技術在學習、生活、娛樂等方面的應用，例如智能翻譯軟件幫助自己學習外語、智能音箱為生活帶來便利、人工智能游戲帶來娛樂體驗等。
填寫“智慧城市”:可以寫智慧城市建設帶來的種種便利，例如智慧交通、智慧醫(yī)療、智慧教育等，以及這些便利如何提升了自己的生活品質。
（3）寫作技巧:
以事感人:要善于用具體生動的事例來表達情感，避免空洞的抒情和說教。
對比手法:可以通過對比過去與現(xiàn)在的生活，突出科技進步帶來的巨大變化，增強文章的感染力。
4.押題四：我與科技同行
閱讀下面的文字，按要求作文。
科技發(fā)展日新月異，深刻地改變著我們的生活。從兒時的玩具到現(xiàn)在的學習工具，科技始終陪伴著我們成長，也引領著我們不斷向前探索。
請以“我與科技同行”為題，寫一篇記敘文。
要求：①內容具體，有真情實感；②600字左右；③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。
（1）審題立意:本題要求考生以“我”與“科技”的關系為線索，回顧自身的成長經(jīng)歷，展現(xiàn)科技發(fā)展對個人成長的影響，例如科技帶來的學習方式的改變、思維方式的轉變、生活方式的豐富等。
（2）選材構思:
科技與學習:可以寫自己如何利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術學習新知識、開拓視野，例如在線學習平臺、教育機器人等。
科技與興趣:可以寫科技發(fā)展如何激發(fā)了自己的興趣愛好，例如航空航天、人工智能、生物醫(yī)藥等，以及自己在這些領域的探索和嘗試。
科技與未來:可以寫自己對未來科技發(fā)展的展望，以及自己想要如何利用科技知識和技能，為社會做出貢獻。
（3）寫作技巧:
以情動人:要寫出自己對科技的熱愛和追求，以及科技發(fā)展帶來的喜悅和感動，使文章更具感染力。
語言流暢:要使用簡潔流暢的語言，避免使用過多專業(yè)術語，使文章更具可讀性。
5.押題五：未來科技，暢想未來
閱讀下面的文字，按要求作文。
科技發(fā)展日新月異，未來世界充滿了無限可能。
請以“未來科技，暢想未來”為題，寫一篇想象作文。
要求：①想象合理，富有創(chuàng)意；②600字左右；③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。
（1）審題立意:本題要求考生充分發(fā)揮想象力，對未來科技發(fā)展進行大膽預測和展望，描繪未來科技將如何改變世界和人類生活，展現(xiàn)積極向上、勇于探索的精神風貌。
（2）選材構思:
未來城市:可以想象未來城市的交通方式、建筑風格、環(huán)境保護等方面將會發(fā)生哪些變化，例如飛行汽車、海底城市、太空城市等。
未來醫(yī)療:可以想象未來醫(yī)療技術將會取得哪些突破，例如戰(zhàn)勝癌癥、延緩衰老、實現(xiàn)器官再生等，以及這些突破將如何改變人類的健康狀況。
未來教育:可以想象未來教育將會發(fā)生哪些變革，例如個性化學習、虛擬現(xiàn)實課堂、人工智能教師等，以及這些變革將如何培養(yǎng)未來人才。
（3）寫作技巧:
想象合理:想象要有一定的科學依據(jù)，不能天馬行空，要使人信服。
描寫生動:要運用多種修辭手法，例如比喻、擬人、夸張等，使文章語言生動形象，富有感染力。
五、素材積累與寫作技巧整理：以真摯情感，書寫科技力量
（一）素材積累：
1.科技成就與應用：
（1）人工智能:AlphaGo戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍、無人駕駛汽車、智能家居、智能醫(yī)療、AI創(chuàng)作、智能翻譯、人臉識別、語音識別、智能機器人等等。
（2）數(shù)字經(jīng)濟:電子商務、移動支付、共享經(jīng)濟、在線教育、遠程醫(yī)療、智慧城市等等。
（3）新能源技術:電動汽車、鋰電池、光伏產(chǎn)品、風能、核能等等。
（4）生物技術:基因工程、轉基因技術、克隆技術、生物醫(yī)藥等等。
（5）航空航天技術:載人航天、探月工程、火星探測、北斗導航等等。
2.科技的利與弊：
（1）科技帶來的便利與進步:提高生活效率、改善生活質量、促進經(jīng)濟發(fā)展、推動社會進步等等。
（2）科技帶來的問題與挑戰(zhàn):信息安全、隱私泄露、人工智能倫理、環(huán)境污染、資源枯竭、社會分化等等。
3.未來科技暢想：
（1）智慧城市:無人駕駛、智能交通、智慧醫(yī)療、智能家居、智慧教育等等。
（2）人工智能:強人工智能、人機融合、人工智能倫理等等。
（3）太空探索:太空移民、星際旅行、外星生命探索等等。
（4）生物技術:基因編輯、器官再生、延緩衰老、戰(zhàn)勝疾病等等。
4.科技與人文：
（1）科技與藝術:數(shù)字藝術、虛擬現(xiàn)實藝術、科技與藝術的融合與創(chuàng)新等等。
（2）科技與道德:科技倫理、科學精神、科技向善、科技與人類命運共同體等等。
（3）科技與教育:科技改變教育方式、科技促進教育公平、科技培養(yǎng)創(chuàng)新人才等等。
（二）寫作技巧整理：
1.細致觀察，捕捉細節(jié):
“科技與生活”主題作文，貴在真實。要善于觀察生活中的科技應用，捕捉細節(jié)，用細膩的筆觸描繪科技產(chǎn)品的外觀、功能、使用方法，以及人們使用科技產(chǎn)品時的感受和體驗，讓讀者感受到科技的溫度和魅力。例如，描寫智能手機的外觀、功能、操作方式，以及人們使用手機時的表情、動作、心理活動等等。
2.以小見大，彰顯主題:
要善于從日常生活中的科技應用，折射出科技發(fā)展對個人生活、社會發(fā)展的影響，以及科技進步帶來的機遇和挑戰(zhàn)。例如，從無人駕駛汽車的應用，聯(lián)想到未來交通方式的變革，以及人工智能技術對就業(yè)市場的影響等等。
3.巧用修辭，增強文采:
要善于運用比喻、擬人、排比等修辭手法，將科技的抽象概念具體化、形象化，增強文章的生動性和感染力。例如，將人工智能比喻成“魔法師”、“千里眼”、“順風耳”等等。
4.真情實感，打動讀者:
“科技與生活”主題作文，不能只是冷冰冰地介紹科技知識，更要寫出科技帶給人們的情感體驗，例如喜悅、驚訝、期待、擔憂、思考等等。只有真情實感，才能打動讀者，引發(fā)共鳴。
5.結構清晰，層次分明:
無論采用何種文體，都要保證文章結構完整、層次分明。記敘文要按照時間順序或空間順序，清晰地敘述事件的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結局；議論文要按照提出問題、分析問題、解決問題的思路，邏輯清晰地論述觀點；想象作文要合理安排情節(jié)，使故事發(fā)展合情合理。
6.語言流暢，準確規(guī)范:
要使用簡潔流暢的語言，避免使用過多專業(yè)術語，使文章更具可讀性。同時，要注意語言的準確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)錯別字、語法錯誤等問題。
（三）例文中的優(yōu)秀技巧借鑒:
1.善用比喻:將“無人駕駛地鐵”比喻成“沉睡的銀色巨獸”、“AI環(huán)衛(wèi)機器人”比喻成“勤勞的小蜜蜂”，將科技比喻成“鑰匙”“光”“春雨”，生動形象地展現(xiàn)了科技的特征和力量。
2.以小見大:從日常生活中的人工智能應用，如無人駕駛地鐵、AI環(huán)衛(wèi)機器人、智能手機、智慧城市建設等，折射出科技發(fā)展對個人生活、社會發(fā)展的影響，提升了文章的思想深度。
3.真情實感:通過描寫“我”在地鐵站、圖書館、公園等場景中的真實體驗和感受，例如驚訝、好奇、贊嘆、期待等，使文章更具感染力。
4.語言流暢:使用簡潔明快的語言，避免使用過多專業(yè)術語，使文章讀起來輕松易懂。
總而言之，“科技與生活”主題作文，要以細致的觀察、真摯的情感、清晰的結構、流暢的語言，展現(xiàn)科技的力量和魅力，以及科技發(fā)展對人類社會和個人生活的深刻影響。
附范文：
1.題目一：AI在深圳，是怎樣一種體驗？（記敘文）
深圳的冬日，陽光和煦，空氣中彌漫著淡淡的清香。我和朋友漫步在福田區(qū)的街頭，準備去中心書城感受書香的浸潤。
“聽說書城附近有幾個AI環(huán)衛(wèi)機器人在工作，我們去看看吧！”朋友提議道。
我心中充滿了好奇，人工智能，這個在科幻電影中才能見到的高科技，如今竟能應用到環(huán)衛(wèi)工作中，真是不可思議！
我們沿著中心書城的外墻慢慢地走著，遠遠地就看到幾個橘紅色的身影在廣場上來回穿梭，靈活地躲避著人群，像勤勞的小蜜蜂一樣，不知疲倦地清掃著地面的落葉和紙屑。
“那就是‘小潔’人工智能環(huán)衛(wèi)機器人。”朋友指著那幾個橘紅色的身影說道。
走近一看，“小潔”的造型十分可愛，圓圓的腦袋上，兩只大大的“眼睛”其實是一對高清攝像頭，可以360度無死角地掃描周圍的環(huán)境。它那圓滾滾的身軀上，安裝了各種傳感器，可以識別障礙物、避讓行人。
“你看，它還能語音播報呢！”朋友指著“小潔”說道。
我仔細一聽，果然，“小潔”正用清脆的聲音提醒一位亂扔垃圾的市民：“請不要亂扔垃圾，共同維護環(huán)境衛(wèi)生。”那位市民不好意思地笑了笑，趕緊撿起地上的垃圾，扔進了垃圾桶。
“‘小潔’不僅工作效率高，而且還能提醒市民文明行為，真是太棒了！”我忍不住贊嘆道。
“是啊，人工智能技術不僅改變了環(huán)衛(wèi)工人的工作方式，也讓我們的城市環(huán)境變得更加干凈、整潔。”朋友也感慨道。
告別了“小潔”，我們來到了地鐵站，準備乘坐地鐵去往其他地方。深圳地鐵，也是人工智能技術應用的典范。從智能客服中心自助完成信息查詢、智能支付，到AI數(shù)字客服提供音視頻交互服務，再到無人值守的智慧車站實現(xiàn)智慧安檢“無感過閘”……深圳地鐵的AI服務應用，為乘客提供了更加全面、便捷的出行體驗。
站在站臺上，我望著空無一人的駕駛室，心中充滿了敬畏和好奇。這列飛馳的列車，竟是由人工智能系統(tǒng)操控著，精準地運行在軌道上，將乘客安全地送往目的地。
“科技的力量，真是太偉大了！”我在心中感嘆道。
深圳的AI體驗，讓我看到了一個充滿科技感和未來感的城市。在這里，人工智能技術不再是遙不可及的夢想，而是融入了生活的方方面面，為我們創(chuàng)造著更加便捷、高效、舒適的生活體驗。我相信，在科技的引領下，深圳的明天會更加美好！
2.題目二：科技改變生活（議論文）
科技，是人類文明的引擎，驅動著社會不斷向前發(fā)展。它像一道光，照亮了我們前行的道路，也為我們創(chuàng)造了更加美好的生活。
回首歷史，人類文明的每一次重大進步，都離不開科技的推動。從刀耕火種到信息時代，科技創(chuàng)新始終是人類文明進步的不竭動力。科技改變生活，讓生活更加便捷高效。互聯(lián)網(wǎng)技術，打破了時空的界限，讓我們足不出戶就能了解世界各地的新聞資訊，與遠方的親朋好友實時視頻聊天，享受便捷的網(wǎng)絡購物服務……世界，仿佛變成了一個地球村，人與人之間的距離也變得越來越近。
科技改變生活，讓生活更加健康舒適。醫(yī)療技術的進步，攻克了無數(shù)醫(yī)學難題，延長了人類的壽命，提高了人們的健康水平。基因工程、干細胞技術、納米技術等新興科技，則為疾病治療、藥物研發(fā)、健康管理等領域帶來了新的希望，讓我們對戰(zhàn)勝疾病、延長壽命充滿了信心。
科技改變生活，讓生活更加豐富多彩。數(shù)字技術的發(fā)展，為我們創(chuàng)造了更加豐富的娛樂方式。我們可以足不出戶，就能欣賞到世界各地的電影、音樂、戲劇等藝術作品；我們也可以通過虛擬現(xiàn)實技術，體驗到身臨其境的沉浸式娛樂體驗……科技，讓我們的精神世界更加豐富多彩，也讓我們的生活更加充滿樂趣。
然而，科技發(fā)展并非完美無缺。信息技術的快速發(fā)展，也帶來了信息安全、隱私泄露等問題；人工智能技術的發(fā)展，引發(fā)了人們對未來就業(yè)的擔憂；基因技術的應用，也引發(fā)了人們對倫理道德的思考……科技是一把雙刃劍，如何利用好這把利劍，讓它為人類造福，而不是帶來災難，是擺在我們面前的重要課題。
“科學技術是第一生產(chǎn)力。”面向未來，我們要繼續(xù)大力發(fā)展科學技術，讓科技創(chuàng)新為人類創(chuàng)造更加美好的生活。同時，我們也要樹立正確的科技觀，用理性和智慧駕馭科技，讓科技發(fā)展始終沿著服務人類、造福人類的方向前進。
3.題目三：高科技產(chǎn)品照亮了我的生活（半命題作文）
高科技產(chǎn)品，如同夜空中閃爍的星辰，點綴著我們生活的每一個角落，也照亮了我成長的軌跡，讓我的生活充滿了便捷、樂趣和無限的可能。
記憶的閘門緩緩打開，童年時代昏黃的燈光下，一臺“小霸王”學習機成為了我最初的科技啟蒙。那時的我對世界充滿了好奇，對知識充滿了渴望。這臺神奇的機器，如同一個寶盒，為我打開了通往知識世界的大門。我可以在上面學習拼音，練習英語單詞，挑戰(zhàn)簡單的數(shù)學運算……它那生動有趣的動畫和游戲，讓學習變得不再枯燥乏味，也讓我對學習充滿了興趣。我還記得，第一次用它學習拼音時，屏幕上跳動的字母和朗朗上口的讀音，讓我興奮不已。而學習英語單詞時，它搭配的卡通圖片和標準發(fā)音，讓我對英語學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。“小霸王”學習機，不僅照亮了我的童年時光，也為我未來的學習打下了堅實的基礎，讓我在知識的海洋中盡情遨游。
隨著我漸漸長大，科技的發(fā)展也日新月異，我擁有了人生中的第一部手機。它不再僅僅是一臺通訊工具，更像是一個多功能的“百寶箱”。它可以連接互聯(lián)網(wǎng)，讓我隨時隨地了解世界各地的新聞資訊，與遠方的親朋好友保持聯(lián)系。我可以使用它閱讀電子書籍，觀看精彩的電影，還可以通過它學習各種知識，拓展我的視野。我還記得，第一次用手機觀看在線視頻時，那流暢的畫面和清晰的音質，讓我仿佛置身于電影院一般，感受到了科技帶來的震撼和魅力。手機，成為了我與外界聯(lián)系的橋梁，也讓我看到了科技改變生活的巨大力量。
如今，高科技產(chǎn)品已經(jīng)滲透到我生活的方方面面，成為了我學習、生活、娛樂不可或缺的一部分。我用電腦學習各種知識，制作精美的演示文稿，還可以與來自世界各地的朋友在線交流。我用平板電腦閱讀電子書籍，觀看高清電影，享受著科技帶來的視聽盛宴。我用智能手表監(jiān)測自己的運動數(shù)據(jù)，管理自己的健康狀況，讓生活更加科學和規(guī)律。我還體驗過VR虛擬現(xiàn)實技術，那身臨其境的感受，讓我仿佛穿越到了另一個世界，感受到了科技帶來的無限可能。
高科技產(chǎn)品，不僅改變了我的生活方式，更重要的是，它開闊了我的視野，豐富了我的精神世界，讓我對未來充滿了期待。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，高科技產(chǎn)品將會帶給我們更多的驚喜，創(chuàng)造更加美好的未來!也許，未來我們會擁有可以折疊的手機，可以像電影里一樣進行全息投影，甚至可以乘坐宇宙飛船去探索浩瀚的宇宙……
科技的未來，充滿了無限可能，而我也將與科技同行，不斷探索，不斷學習，用科技的力量創(chuàng)造更加美好的未來!
4.題目四：我與科技同行（記敘文）
記憶的畫卷徐徐展開，童年的我，對世界充滿了好奇，對未知充滿了渴望。
那時，科技于我而言，就是一個個新奇的玩具，它們激發(fā)著我的想象力，也開啟了我探索科技世界的旅程。
我還記得，小時候，我最喜歡的玩具是一輛紅色的遙控賽車。它那流線型的車身，炫酷的車燈，以及靈活的操控性能，讓我愛不釋手。我會在房間里鋪設賽道，與小伙伴們比賽誰的車跑得更快、更穩(wěn)。科技，為我的童年帶來了無限的歡樂，也讓我對機械的運作原理產(chǎn)生了濃厚的興趣。我還喜歡拆解玩具，研究它們的內部構造，試圖弄明白它們是如何工作的。雖然常常把玩具拆得七零八落，卻也從中獲得了許多樂趣和知識。
隨著年齡的增長，我對科技的理解也逐漸深入。我開始閱讀科普書籍，了解宇宙的奧秘，探索生命的起源，感嘆科技的偉大力量。我還記得，小學時，我讀了一本關于宇宙的科普書籍，書中描繪的浩瀚宇宙、璀璨星河、神秘黑洞，深深地吸引了我，讓我對宇宙充滿了敬畏和向往。我開始關注各種科技新聞，了解最新的科技發(fā)展動態(tài)，對科技的熱愛也與日俱增。
步入初中后，我加入了學校的科技興趣小組，這為我提供了一個更廣闊的平臺，讓我可以與志同道合的同學們一起，探索科技的奧秘，體驗科技創(chuàng)新的樂趣。
我們一起參觀科技館，感受科技的魅力；我們一起參加科技競賽，在團隊合作中挑戰(zhàn)自我，鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力；我們也利用課余時間，進行科學小實驗，用雙手驗證科學的原理，在一次次的失敗和嘗試中，收獲成功的喜悅。
我還記得，在一次科技小制作比賽中，我和幾個小伙伴一起，設計、制作了一臺簡易的機器人。我們查閱資料，學習編程，一遍又一遍地調試程序，克服了無數(shù)的困難，最終，我們的機器人成功地完成了比賽任務，獲得了比賽的二等獎。那次經(jīng)歷，讓我體會到了科技創(chuàng)新的樂趣，也讓我對科技的力量有了更深的認識。
我與科技同行，一路走來，充滿了好奇、探索和創(chuàng)造的樂趣。從最初對玩具的好奇，到如今對科技的深入理解和應用，科技已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分。我相信，科技的力量，必將引領我們走向更加美好的未來！未來，我希望能用我所學的科技知識，為社會做出貢獻，讓科技之光照亮更多人的生活，讓世界變得更加美好。
5.題目五：未來科技，暢想未來（想象作文）
夜晚，我仰望星空，繁星閃爍，仿佛在向我訴說著宇宙的奧秘。我閉上眼睛，開始暢想未來科技將為我們創(chuàng)造的無限可能。
在未來，城市將變成一座座充滿生機和活力的“生態(tài)城市”。高樓大廈的外墻都被綠色植物覆蓋，它們不僅可以美化環(huán)境，還能吸收二氧化碳，釋放氧氣，讓城市空氣更加清新。樓頂建有空中花園，人們可以在那里休憩、娛樂，享受城市中的綠色空間。
在未來，交通工具將更加智能化和環(huán)保化。飛行汽車穿梭于高樓大廈之間，人們可以自由地選擇出行方式，不再受交通擁堵的困擾。太陽能汽車、氫能源汽車等新能源汽車，將取代傳統(tǒng)的燃油汽車，減少尾氣排放，保護地球環(huán)境。
在未來，醫(yī)療技術將更加先進和人性化。納米機器人可以進入人體，精準地殺滅癌細胞，讓人們免受癌癥的折磨。基因編輯技術可以修復基因缺陷，預防和治療遺傳疾病，讓人類的壽命大大延長。每個人都能擁有健康的身體，享受著美好的人生。
在未來，教育將更加注重個性化發(fā)展和創(chuàng)造力培養(yǎng)。人工智能教師可以根據(jù)每個學生的學習特點，制定個性化的學習方案，幫助他們更好地掌握知識。虛擬現(xiàn)實技術可以創(chuàng)設各種逼真的學習場景，讓學生們身臨其境地學習歷史、地理、生物等知識，激發(fā)他們的學習興趣。學習，不再是枯燥乏味的，而是充滿樂趣和挑戰(zhàn)。
我相信，只要我們敢于想象、勇于探索，科技的力量，必將創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們一起努力，用科技之光，照亮人類文明的未來！
4.題目五：未來科技，暢想未來（想象作文）
夜晚，我獨自在公園漫步，仰觀宇宙之大。繁星點點，閃爍著迷人的光芒，仿佛在向我訴說著宇宙的奧秘，也引發(fā)著我對未來科技的無限遐想。我閉上眼睛，思緒飛揚，在腦海中描繪著未來科技將為我們創(chuàng)造的奇妙世界。
在未來，我們的城市將不再是鋼筋水泥的叢林，而是充滿生機和活力的“生態(tài)城市”。一座座摩天大樓拔地而起，但它們的外墻不再是冰冷的玻璃幕墻，而是被郁郁蔥蔥的綠色植物覆蓋，宛如一座座垂直的森林。
這些植物不僅可以美化環(huán)境，還能吸收二氧化碳，釋放氧氣，讓城市空氣更加清新。樓頂建有空中花園，五彩繽紛的鮮花爭奇斗艷，清澈的溪水潺潺流淌，人們可以在那里休憩、娛樂，享受城市中的綠色空間。街道上，車輛川流不息，但它們不再排放污染空氣的尾氣，而是采用清潔能源，例如太陽能、氫能源等，讓城市的天空更加蔚藍，環(huán)境更加宜居。
在未來，我們的交通工具將更加智能化和便捷化。
飛行汽車不再是科幻電影中的場景，它們穿梭于高樓大廈之間，人們可以像乘坐電梯一樣方便地上下班，告別擁堵的交通。智能交通系統(tǒng)可以實時監(jiān)測路況信息，自動規(guī)劃最佳路線，避免交通事故的發(fā)生，讓出行更加安全可靠。我們還可以乘坐超級高鐵，以超音速的速度在城市之間穿梭，體驗“一日千里”的奇妙旅程。
在未來，我們將擁有更加健康和長壽的生命。
醫(yī)療技術將取得突破性進展，納米機器人可以進入人體，精準地殺滅病毒和癌細胞，讓人們免受疾病的折磨。基因編輯技術可以修復基因缺陷，預防和治療遺傳疾病，讓人類的壽命大大延長。我們還可以通過3D打印技術，定制個性化的器官，解決器官移植的難題。每個人都能擁有健康的身體，享受著更長久、更美好的生命。
在未來，教育將不再局限于課堂，而是更加個性化和多元化。
人工智能教師可以根據(jù)每個學生的學習特點，制定個性化的學習方案，幫助他們更好地掌握知識。虛擬現(xiàn)實技術可以創(chuàng)設各種逼真的學習場景，讓學生們身臨其境地學習歷史、地理、生物等知識，激發(fā)他們的學習興趣。學習，不再是枯燥乏味的，而是充滿樂趣和挑戰(zhàn)。
在未來，我們將探索更加廣闊的宇宙空間。
我們將建造太空城市，在月球、火星等星球上建立新的家園，實現(xiàn)人類移居太空的夢想。太空旅行將不再是遙不可及的夢想，普通人也能乘坐宇宙飛船，體驗星際航行的奇妙旅程。宇宙的奧秘，等待著我們去探索和發(fā)現(xiàn)。
我相信，只要我們敢于想象、勇于探索，科技的力量，必將創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們一起努力，用科技之光，照亮人類文明的未來！

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