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2024年浙江省金衢山五校聯(lián)考初中畢業(yè)生第三次質(zhì)量監(jiān)測社會法治試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

2024年浙江省金衢山五校聯(lián)考初中畢業(yè)生第三次質(zhì)量監(jiān)測社會法治試題(含答案)

資源簡介

2024年金衢山五校聯(lián)考初中畢業(yè)生第三次質(zhì)量監(jiān)測
社會與歷史●道德與法治試題卷
考生須知:
本卷為開卷考試,考試時可查閱課本及其他材料,但必須獨立答題,不能交流材料和討論問題。
本卷考試時間為100分鐘,滿分100分。
本卷分試題卷(卷I 為選擇題,卷Ⅱ為非選擇題)和答題卷,卷I 必須使用2B 鉛筆填涂, 卷Ⅱ的答案必須使用
黑色字跡的鋼筆或簽字筆做在答題卷標定的位置上(請注意題序與答案相對應)。
第I卷(選擇題)
一 、選擇題(本題有20小題,共40分。每小題中只有一個選項是正確的,請選出最符合題意的選項,不選、錯選、多選均不給分。)
一、單項選擇題
1.某同學制作了一張世界古代史人物卡片,據(jù)卡片內(nèi)容推測該人物是( )
人物描述 800年前后,他使法蘭克成為當時西歐最大的王國,并由教皇為其加冕。他鼓勵基督教發(fā)展,命令教區(qū)人民繳納“什一稅”。
A.克洛維 B.屋大維 C.查理大帝 D.查士丁尼一世
2.下圖為《戰(zhàn)國形勢圖》。其中①②③④所示位置代表的國家分別是( )
A.秦、楚、韓、燕 B.齊、楚、秦、燕 C.燕、齊、趙、楚 D.燕、齊、楚、秦
3.下面朝代順序排列正確的是( )
A.夏→西周→東周(春秋、戰(zhàn)國)→商→秦→西漢 B.商→西周→東周(春秋、戰(zhàn)國)→夏→秦→西漢
C.夏→商→西周→東周(春秋、戰(zhàn)國)→秦→西漢 D.夏→商→西周→東周(春秋、戰(zhàn)國)→西漢→秦
4.下圖所示著作是中國古代第一部紀傳體通史。下列史實,可以從該 書中查閱到的是( )
①大禹治水 ②齊桓公首霸
③劉秀稱帝 ④楚漢之爭
①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權和民族尊嚴,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列圖片所示歷史事件,能夠體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是( )
A.武昌起義 B.南昌起義 C.盧溝橋抗擊日軍 D.占領“總統(tǒng)府”
6.歷史地圖以簡明的、特定的地圖語言再現(xiàn)歷史。下列對下圖所反映的這場戰(zhàn)爭認識正確的有( )
①原因:“亞羅號事件 ”和“馬神甫事件 ”是主因 ②過程:英法聯(lián)軍占領北京,清朝都城第一次淪陷
③結果:簽訂了中國近代史上的第一個不平等條約④影響:西方列強侵略勢力深入到長江中下游地區(qū)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.“長征是中國革命史的偉大傳奇;長征是一次理想信念的偉大遠征”。下列對紅軍長征勝利所產(chǎn)生的影響表述正確的是( )
①粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖,保存了黨和紅軍的基干力量
②促進了中華民族的覺醒,打開了遏制新思想涌流的閘門
③使中國革命轉危為安,打開了中國革命的新局面
④使中國革命面貌煥然一新,是近代歷史選擇的必然結果
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.從“你吃了嗎?”到今天“你運動了嗎?”一句簡單的問候語的變化演繹了中國40年經(jīng)濟社會的變遷。這體現(xiàn)了( )
①社會主義主要矛盾發(fā)生了變化 ②人民群眾對生活質(zhì)量提出更高的要求
③我國已經(jīng)消除城鄉(xiāng)不平衡差距 ④改革開放以來人民生活水平不斷提高
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.公車上書失敗后,維新派創(chuàng)辦報刊,積極宣傳變法,其中影響最大的報刊是( )
①《國聞報》 ②《時務報》 ③《變法通議》 ④《萬國公報》
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
10.古詩句“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”描述了長江干流某河段的一些水文特點(如下圖所示)。從詩句可讀出,白帝城所處河段( )
A.降水量大,水量充沛 B.河流冬季、夏季水位變化大
C.地勢平坦,適合運輸 D.地勢落差大,流速快
11.2023年是我國改革開放45周年。在中國共產(chǎn)黨領導下,中國人民創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的偉大奇跡。我國努力為人民創(chuàng)造高品質(zhì)的生活,建成世界上規(guī)模最大的教育體系,制造業(yè)規(guī)模躍居世界第一位,成為影響世界的重要力量。從上述材料中,我們可以看出( )
①改革開放是民族振興、社會進步的基石 ②黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想
③黨和政府帶領中國人民實現(xiàn)了共同富裕的目標 ④改革開放不僅深刻改變了中國,也深刻影響著世界
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.2024年《政府工作報告》提出要大力推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設,加快發(fā)展“新質(zhì)生產(chǎn)力”。新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征,符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。強化教育之基,下列對發(fā)展教育事業(yè)推動培育新質(zhì)生產(chǎn)力的傳導路徑描述正確的是( )
①教育發(fā)展促進人才選拔,培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才 ②我國創(chuàng)新能力有效提升,有助于培育新質(zhì)生產(chǎn)力
③我國深化教育體制改革,激活教育事業(yè)發(fā)展活力 ④拔尖創(chuàng)新人才投身實踐,助推創(chuàng)新能力更上臺階
A.③→①→④→② B.①→③→④→② C.①→④→③→② D.③→④→①→②
13.國務院新聞辦公室發(fā)表《臺灣問題與新時代中國統(tǒng)一事業(yè)》白皮書,重申臺灣是中國的一部分的事實和現(xiàn)狀,展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨和中國人民追求祖國統(tǒng)一的堅定意志和堅強決心。白皮書的發(fā)表( )
①說明了個人的發(fā)展離不開國家的強大 ②展示了我國經(jīng)濟發(fā)展成就和國防實力
③反映了廣大人民的共同需求和根本利益 ④宣示了中國的核心利益不容侵犯
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.這幾年,航天器降落傘研制中心圓滿完成了從神舟十二號至今的歷次返回任務。技術員們?nèi)找岳^夜一針一線細細縫制,一分一毫也不差,為航天員重返地球保駕護航。他們說:“有幸參與到空間站工程任務中,讓渺小的個人從此充滿了動力與活力。”由此可見( )
①技術員表現(xiàn)出一絲不茍的工作態(tài)度 ②航天事業(yè)的發(fā)展為個人發(fā)展提供條件和可能
③堅持集體主義就必須放棄個人利益 ④航天事業(yè)的成功離不開航天團隊的團結協(xié)作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.2023年9月21日,“天宮課堂”第四課正式開課。神舟十六號航天員們以天地互動的方式,為全國青少年帶來了一場別開生面的太空科普授課。除了在軌展示、介紹中國空間站夢天實驗艙工作生活場景外,航天員還演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”等實驗,并與地而課堂互動交流,激發(fā)了廣大青少年對科學的興趣。“天宮課堂”的開設,有利于( )
①啟迪科學智慧,弘揚科學精神 ②引領文明風尚,塑造健全人格
③發(fā)揮科技作用,促進教育改革 ④彰顯航天成就,激發(fā)愛國情感
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.一瓷跨千年,文明越山海。2024央視春晚節(jié)目《瓷影》以青白瓷為出發(fā)點,充分考據(jù)北宋時期的審美特質(zhì)與青白瓷的造型風格,借助舞蹈語匯展現(xiàn)出青白瓷柔美含蓄的東方神韻 《瓷影》讓我們認識到( )
①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源遠流長、博大精深 ②中華文化具有獨特魅力,能增強文化自信
③我國積極推動世界不同文明之間的交流互鑒 ④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
17.“七一勛章”獲得者陳紅軍,在同外軍戰(zhàn)斗中英勇作戰(zhàn),誓死不屈,為捍衛(wèi)祖國領土主權,維護國家核心利益壯烈犧牲。陳紅軍烈士所履行的公民基本義務是( )
①維護國家利益 ②遵守公共秩序 ③依法服兵役 ④愛護公共財產(chǎn)
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
18.十三屆全國人大常委會第二十二次會議通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》,將原來家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護發(fā)展為“六大保護”,增設“政府保護”、“網(wǎng)絡保護”,進一步織密了未成年人保護的法網(wǎng)。對此認識正確的是( )
①全國人大常委會依法行使決定權,完善未成年人保護法
②我國加強對未成年人的特殊保護,體現(xiàn)法治的價值追求
③增加網(wǎng)絡保護,更加符合以人民為中心的發(fā)展要求
④增加政府保護,意味著減輕了保障未成年人權利的學校責任
A.②③ B.①②④ C.①③ D.②③④
19.為實現(xiàn)如圖中的目標,我們青少年可以( )
①科學立法,出臺相關法律法規(guī) ②節(jié)約利用,使用節(jié)能環(huán)保器具
③提高品質(zhì),不生產(chǎn)過度包裝產(chǎn)品 ④綠色生活,搭乘公交低碳出行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.第六屆進博會在上海成功舉辦,小閩收集的下列素材與發(fā)展理念對應正確的是( )
時政素材 發(fā)展理念
① 154個國家、地區(qū)和國際組織的來賓齊聚一堂,進博會“朋友圈”越來越大 開放
② 會場集中展示442項代表性新產(chǎn)品、新技術、新服務,讓觀眾應接不暇 協(xié)調(diào)
③ 中國館展示我國發(fā)展成果,向世界講述“中國好,世界會更好”的故事 創(chuàng)新
④ 進博會為中外嘉賓搭建平臺,促進中外企業(yè)深化能源低碳領域交流 綠色
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
第II卷(非選擇題)
二、非選擇題
21.某學校開展基于博物館活動的項目式學習,學生需要設計博物館藏品(復制品)進校園活動,并到各地博物館參觀。閱讀材料,回答問題。
展館一:舊石器時代館
展館二:___________

展館三:陜西西安的博物館資源(部分)
老子墓 秦始皇陵及兵馬俑坑 董仲舒墓
圖二所示物品挖掘于圖一中哪一古人類遺址(用字母回答)?該物品反映出北京人掌握了什么技能?若要得出“北京人會使用火”的結論,展館還需向觀眾提供哪些證據(jù)?
從圖三所示文物可以獲取哪些歷史信息?圖四所示房屋與哪一古人類有關?請你結合材料和所學知識,為展館二命名。
(3)根據(jù)展館三,任選一個資源,參照下列范例,以博物館講解員的身份寫一份關于該資源的解說詞。
范例:扁鵲墓——扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)。他總結出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法,一直被中醫(yī)沿用。我國多地百姓對扁鵲行醫(yī)治病感懷其德,為其修建了衣冠冢以紀念他。
22.閱讀材料,回答問題。
材料一
英國 矛盾 北美殖民地
把北美看作原料產(chǎn)地和商品銷售市場 經(jīng)濟矛盾 農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展 要求經(jīng)濟獨立
民族壓迫 民族矛盾 美利堅民族的形成 要求政治獨立
材料二 在資本主義制度下,大機器工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,一方面使越來越多的工人為機器排擠而失業(yè),無產(chǎn)階級越來越貧困化,從而不斷破壞了國內(nèi)市場;另一方面使資本家加劇了相互間的競爭,從而加強了生產(chǎn)的無政府狀態(tài),造成了生產(chǎn)的盲目擴張,于是便出現(xiàn)了周期性的生產(chǎn)過剩的經(jīng)濟危機……危機使大批企業(yè)倒閉,大批工人失業(yè),生產(chǎn)力和產(chǎn)品遭到空前的破壞,工人階級的生活狀況更加惡化……
材料三 在馬克思的墓碑上,刻著兩句話。一句話是:“全世界無產(chǎn)者,聯(lián)合起來!”另一句話是:“哲學家們只是用不同的方式解釋世界,問題在于改變世界。”
請分別指出上述材料中揭示的幾大矛盾。
(2)19世紀三、四十年代,廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭。請舉例說明。
請列舉19世紀“無產(chǎn)者”聯(lián)合起來為“改變世界”而作出的努力。
23.世界歷史潮流浩蕩,國際局勢風云變幻。閱讀材料,回答問題。
材料一 “這是聯(lián)合國歷史上的轉折點,反西方國家在美國威信動搖時第一次擊敗了美國。”他哀嘆,那些表決后歡聲雷動的發(fā)展中國家代表們“就是要踢山姆大叔一腳”。——1971年10月25日美國代表布什
材料二 冷戰(zhàn)結束后,美國成為唯一超級大國,美國的霸權又得到加強。這一方面是由于美國綜合國力在冷戰(zhàn)后確實有了大幅度的提升,但另一方面,而且是主要的方面,在于蘇聯(lián)解體和俄羅斯的衰落……美國的實力雖然大幅度提升,但與二戰(zhàn)后初期不可同日而語。在美國成為唯一超級大國之時,歐盟、中國等“五大力量中心”成員的實力也都有引人注目的提升……所以,當今世界并不是美國獨霸的單極世界。
——劉建飛《美國霸權失能與多極化趨勢初現(xiàn)》
材料三 當前,世界經(jīng)濟復蘇乏力,地緣沖突不斷加劇,人類正經(jīng)歷罕見的多重危機。我們比以往任何時候都更需要堅持多邊主義的核心價值和基本原則,踐行共商共建共享的全球治理觀,共同應對風險挑戰(zhàn)。中國是多邊主義的倡導者、更是實踐者,正在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設,民族復興偉業(yè)。
——中國副主席韓正《踐行多邊主義,提高全球治理能力(2023-12-04國際論壇)》
材料一中布什所說的是什么歷史事件?材料反映了真正“擊敗美國”的是哪一因素?
根據(jù)材料二,歸納美國霸權加強的原因有哪些?為什么說當今世界并不是美國獨霸的單極世界?
(3)結合所學知識,說說材料三中“需要堅持多邊主義的核心價值和基本原則,踐行共商共建共享的全球治理觀,共同應對風險挑戰(zhàn)”的理論依據(jù)。
24.閱讀材料,完成下列要求。
2023年5月18日至19日,中國——中亞峰會在西安舉行。國家主席習近平強調(diào),面對不確定性的國際形勢,世界需要一個穩(wěn)定的中亞、繁榮的中亞、和諧的中亞、聯(lián)通的中亞。此次峰會為構建中國——中亞命運共同體注入新動力。“中方愿同各方密切配合,將中國——中亞合作規(guī)劃好、建設好、發(fā)展好”。
結合材料,請你闡釋為什么要構建中國——中亞命運共同體。
結合材料,說明中國為推動構建中國——中亞命運共同體該如何擔當。
作為未來的建設者和接班人,為構建人類命運共同體,我們中學生應作出哪些努力。
25.某班開展豐富的時事學習活動,關注社會動態(tài),培養(yǎng)政治認同。
第一組:分享了《中華人民共和國愛國主義教育法》。該法于2024年1月1日起施行。為了解愛國主義教育法的誕生過程,同學們收集并整理了以下資料。
2022年7月,根據(jù)黨中央批準的立法工作安排,中央宣傳部和全國人大常委會共同牽頭啟動愛國主義教育法起草工作。
2023年6月26日,十四屆全國人大常委會第三次會議對《中華人民共和國愛國主義教育法(草案)》進行了審議。在中國人大網(wǎng)公布公開征求意見。
2023年10月20日,十四屆全國人大常委會第六次會議對愛國主義教育法草案進行了二次審議,對社會公眾的意見進行了充分研究和吸收采納。10月24日,全國人大常委會表決通過了《中華人民共和國愛國主義教育法》。
結合所學,說明愛國主義教育法誕生過程中蘊含的道理。
第二組:摘錄了有關新質(zhì)生產(chǎn)力的資料,并展開了討論。
新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征,符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。它由技術革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉型升級而催生,以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵,以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標志,特點是創(chuàng)新,關鍵在質(zhì)優(yōu),本質(zhì)是先進生產(chǎn)力。
運用基本經(jīng)濟制度的知識,說明如何促進新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
第三組:面對社會治理中遇到的諸多困難和挑戰(zhàn),我國擴大了地方立法權。該組同學搜索到一則案例:
針對非機動車事故發(fā)生率、傷亡率高,具有較大社會危害性的新情況,B市出臺了非機動車安全管理條例。該市居民提出審查建議,認為條例中對于駕駿無號牌非機動車行為的處罰力度超出了道路交通安全法的相關處罰規(guī)定。
全國人大常委會法工委啟動審查程序并作出結論:該規(guī)定是地方人大基于管理需要對非機動車上道路行駛的新情況、新問題作出的回應,既符合法律的原則和精神,又一定程度補足了法律規(guī)定的滯后。
運用有關知識分析上述案例。
13.【弘揚憲法精神增強憲法意識】
閱讀材料,回答下列問題。
材料一 為了讓法律走進我們生活,讓法治走進我們心中,蒙城中學制作了法治宣傳欄。
民法典 家庭教育促進法 個人信息保護法
第一條為了保護民事主體的合法權益,調(diào)整民事關系,維護社會和經(jīng)濟秩序,適應中國特色社會主義發(fā)展要求,弘揚社會主義核心價值觀,根據(jù)憲法,制定本法。 第一條為了發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),引導全社會注重家庭、家教、家風,增進家庭幸福與社會和諧,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,根據(jù)憲法,制定本法。 第一條為了保護個人信息權益,規(guī)范個人信息處理活動,促進個人信息合理利用,根據(jù)憲法,制定本法。
材料二 憲法第一章第二條:“人民依照法律規(guī)定,通過各種途徑和形式,管理國家事務,管理經(jīng)濟和文化事業(yè),管理社會事務。”
材料三 新冠病毒疫苗作為公共產(chǎn)品,全民免費接種新冠病毒疫苗,是莊嚴的承諾,也是“人民至上,生命至上”的生動體現(xiàn)。從不惜一切代價救治新冠肺炎患者,到多線并快速研發(fā)疫苗,再到全民免費接種,無不體現(xiàn)了對生命的尊重,對人民健康的護佑。
根據(jù)民法典、家庭教育促進法和個人信息保護法的第一條規(guī)定,找出它們的共性并說明這一共性表明了什么?
材料二和材料三分別體現(xiàn)了我國憲法哪一基本原則?
(3)爭做守法公民,進一步提高憲法意識,請結合實際談談你的做法。第1頁 共4頁 第2頁 共4頁
第1頁 共4頁 第2頁 共4頁
參考答案:
一、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項,不選、多選、錯選,均不給分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C B C D B B A D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A D B B C B A C C
二、非選擇題(本題有6小題,共60分)
21.(1)A。制作工具。證據(jù):灰燼。
(2)信息:河姆渡人能制作陶器,馴化了豬。半坡人。命名:新石器時代。
(3)老子墓——老子是春秋晚期的思想家。他認為萬事萬物是由虛無的道演變而來,主張順其自然,無為而治。 老子作為我國古代第一個哲學家,其哲學思辨影響后人。
22.(1)材料一表明資本主義列強與殖民地國家的矛盾,表現(xiàn)為經(jīng)濟矛盾和民族矛盾;材料二反映了資本主義社會的基本矛盾,即生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾;材料三反映了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的階級矛盾。
(2)法國的里昂工人起義、英國的憲章運動和德國西里西亞織工起義。
(3)1848年馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,為無產(chǎn)階級斗爭提供了科學理論的指導;1864年,英國、法國、德國等國的工人代表聯(lián)合起來成立了國際工人協(xié)會,史稱“第一國際”,聯(lián)合各國工人階級進行經(jīng)濟斗爭;1871年3月18日,巴黎的無產(chǎn)階級和人民群眾舉行武裝起義,推翻了資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治,3月28日建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權——巴黎公社。
23.(1)歷史事件:1971年,中國恢復在聯(lián)合國的合法席位。因素:廣大發(fā)展中國家的支持。
(2)原因:美國綜合國力提升;蘇聯(lián)解體和俄羅斯的衰落。原因:世界多極化趨勢加快。
(3)理論依據(jù):①經(jīng)濟全球化是當今世界的基本特征之一②和平與發(fā)展是當今時代主題③和平、發(fā)展、合作、共贏是歷史潮流。
24.(1)①推動互利共贏,造福六國人民;②為構建人類命運共同體作出積極示范;③為地區(qū)和平與發(fā)展注入新的正能量;
(2)中國要努力擴大利益的交匯點,謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。堅持對話協(xié)商,建設一個持久和平的世界;堅持共建共享,建設一個普遍安全的世界、堅持合作共贏,建設一個共同繁榮的世界;堅持交流互鑒,建設一個開放包容的世界;堅持綠色低碳,建設一個清潔美麗的世界。
(3)①學習本國文化,積極參與不同文化的對話、交流互動;②努力學好外語,提高口語表達能力,了解相關國家的歷史和文化;③了解外國人的禮儀習慣、交往方式、思維特點、交往時遵循相關的行為規(guī)范等;
25.(1)①中國共產(chǎn)黨是我國最高政治領導力量(執(zhí)政黨),領導立法。②我國是人民民主專政的社會主義國家,法律是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,依據(jù)人民代表大會制度,使黨的主張通過法定程序成為國家意志。③法律是由國家制定或認可的,用來規(guī)范人們行為,維護社會秩序的。④我國國家機構堅持民主集中制原則。⑤人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一的根本政治制度安排(或我國堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一)。
(2)必須毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟,毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展,調(diào)動各種經(jīng)濟成分的創(chuàng)造性和競爭活力。必須堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存,調(diào)動各種要素的活力。充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,更好發(fā)揮政府作用,激發(fā)各類市場主體的活力。
(3)全國人大常委會依法行使監(jiān)督憲法實施的職權,對地方立法要行使監(jiān)督權。開展立法合憲性審查和監(jiān)督,能夠維在護憲法權威和法治統(tǒng)一的前提下促進地方立法,從而完善法律法規(guī)制度,維護人民合法權益。地方立法要堅持憲法法律至上,維護國家法治尊嚴和權威,根據(jù)社會發(fā)展和生活的需要進行科學立法,推動法治國家的建設。
26.(1)①其他法律是根據(jù)憲法制定的。②憲法具有最高的法律效力,憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)。
(2)國家一切權力屬于人民;國家尊重和保障人權。
(3)①學習憲法。我們了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,領會我國憲法的原則和精神。應積極參與憲法宣傳活動。
②認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值,增強對憲法的信服和尊崇,自覺接受憲法的指引與要求,讓憲法真正銘刻于心。
③踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則,落實在實際行動上。
答案第1頁,共2頁
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