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浙江省金華市永康市2023-2024學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)社會(huì)法治期末試題
一、選擇題(本卷有20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)用2B鉛筆在“答題紙”上將最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的小方框涂黑、涂滿。)
1．（2023九上·永康期末）2023年10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)____》，該法律自2024年1月1日起施行。
A．反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法 B．反間諜法
C．愛(ài)國(guó)主義教育法 D．立法法
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】2023年時(shí)事熱點(diǎn)
【解析】【分析】根據(jù)時(shí)事， 2023年10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó) 愛(ài)國(guó)主義教育法》，該法律自2024年1月1日起施行。 所以C正確。
ABD不符合題意，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查時(shí)事，《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》規(guī)定了愛(ài)國(guó)主義教育的主要內(nèi)容，涵蓋思想政治、歷史文化、國(guó)家象征標(biāo)志、祖國(guó)壯美河山和歷史文化遺產(chǎn)、憲法和法律、國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全和國(guó)防、英烈和模范人物事跡等方面。在規(guī)定面向全體公民開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，突出學(xué)校和家庭對(duì)青少年和兒童的教育，并對(duì)公職人員、企業(yè)事業(yè)單位職工、村居民、港澳臺(tái)同胞和海外僑胞等不同群體的愛(ài)國(guó)主義教育，分別作出相應(yīng)規(guī)定。
2．（2023九上·永康期末）2023年11月17日，亞太經(jīng)合組織第三十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在美國(guó)舉行。國(guó)家主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表題為《堅(jiān)守初心 團(tuán)結(jié)合作 攜手共促亞太____增長(zhǎng)》的重要講話。
A．高速度 B．?dāng)?shù)字化 C．可持續(xù) D．高質(zhì)量
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】2023年時(shí)事熱點(diǎn)
【解析】【分析】根據(jù)時(shí)事，2023年11月17日，亞太經(jīng)合組織第三十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在美國(guó)舉行。國(guó)家主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表題為《堅(jiān)守初心 團(tuán)結(jié)合作 攜手共促亞太高質(zhì)量增長(zhǎng)》的重要講話，所以D正確。
ABC不符合題意，應(yīng)排除。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查時(shí)事，太經(jīng)合組織第三十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議是亞太經(jīng)合組織各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在舊金山舉行的最重要活動(dòng)，會(huì)晤以“為所有人創(chuàng)造一個(gè)有韌性和可持續(xù)的未來(lái)”為主題，亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議周于2023年11月11-17日在美國(guó)舊金山舉辦。時(shí)隔12年，美國(guó)再次主辦該論壇。本次會(huì)議由美國(guó)總統(tǒng)拜登主持，主題為“為所有人創(chuàng)建強(qiáng)韌和可持續(xù)未來(lái)”。宣言強(qiáng)調(diào)，亞太經(jīng)合組織必須利用技術(shù)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，繼續(xù)釋放本地區(qū)的巨大潛力和活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)包括氣候變化在內(nèi)的所有環(huán)境挑戰(zhàn)。
3．（2023九上·永康期末）人類最早的文明是在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域產(chǎn)生的，下列代表古代印度河流域文明的是（　　）
A．漢謨拉比法典 B．?dāng)S鐵餅者
C．金字塔 D．摩亨佐達(dá)羅
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；古希臘羅馬文明
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“古代印度河流域文明”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：漢謨拉比法典，古代兩河流域文明成果，排除A項(xiàng)。
B：擲鐵餅者，古代希臘雕塑藝術(shù)成就之一，排除B項(xiàng)。
C：金字塔，古代埃及尼羅河流域文明成就，排除C項(xiàng)。
D：摩亨佐達(dá)羅，古印度早期文明遺址之一，故選D項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是古代印度河流域文明。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握古代印度河流域文明的相關(guān)史實(shí)。
4．（2023九上·永康期末）小金同學(xué)梳理了“封建時(shí)代世界文化”的知識(shí)體系，其中搭配正確的是（　　）
A．《荷馬史詩(shī)》—— 亞歷山大帝國(guó)
B．創(chuàng)立伊斯蘭教—阿拉伯帝國(guó)
C．《一千零一夜》—— 法蘭克王國(guó)
D．創(chuàng)立基督教——東羅馬帝國(guó)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】世界人口、人種、語(yǔ)言、宗教
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“知識(shí)體系搭配正確的”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：《荷馬史詩(shī)》，古希臘文學(xué)的寶貴遺產(chǎn)，與亞歷山大帝國(guó)無(wú)關(guān)，搭配錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)。
B：阿拉伯人創(chuàng)立了伊斯蘭教，到8世紀(jì)中期，建立了阿拉伯帝國(guó)，搭配正確，故選B項(xiàng)。
C：《一千零一夜》是阿拉伯的著名文學(xué)作品，與法蘭克王國(guó)無(wú)關(guān)，搭配錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。
D：公元1世紀(jì)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，基督教誕生，搭配錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是伊斯蘭教與阿拉伯帝國(guó)。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握伊斯蘭教與阿拉伯帝國(guó)的相關(guān)史實(shí)。
5．（2023九上·永康期末）羅馬是世界著名的歷史文化名城，因其建城歷史悠久而被稱為“永恒之城”。羅馬城在古代先后經(jīng)歷（　　）
① 羅馬帝國(guó)
②羅馬共和國(guó)
③查理曼帝國(guó)
④西羅馬帝國(guó)
A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．②③④①
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“羅馬城在古代先后經(jīng)歷”，結(jié)合所學(xué)可知，①羅馬帝國(guó)，公元前27年建立國(guó)；②羅馬共和國(guó)，公元前509年建立；③查理曼帝國(guó)，公元800年形成；④西羅馬帝國(guó)，公元前395年開(kāi)始。綜上可知，羅馬城在古代先后經(jīng)歷的是②羅馬共和國(guó)① 羅馬帝國(guó)④西羅馬帝國(guó)③查理曼帝國(guó)。故選C項(xiàng)。排除ABD三項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是羅馬文明。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握羅馬文明的相關(guān)史實(shí)。
6．（2023九上·永康期末）西羅馬帝國(guó)滅亡后，歐洲逐漸進(jìn)入封建社會(huì)，歐洲人稱之為“中世紀(jì)”。此時(shí)的歐洲，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，教會(huì)禁錮人們思想，人民生活痛苦，所以歐美普遍稱之為“黑暗時(shí)代”。但也有些歷史學(xué)家對(duì)此持反對(duì)意見(jiàn)，支持他們的理由有（　　）
①希臘羅馬古典文化出現(xiàn)
②眾多大學(xué)的興起
③自治城市的形成與發(fā)展
④十字軍進(jìn)行東征
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)材料“中世紀(jì)的歐洲被稱為黑暗時(shí)代，有些歷史學(xué)家對(duì)此持反對(duì)意見(jiàn)”，結(jié)合所學(xué)可知，中世紀(jì)，西歐思想文化領(lǐng)域掀起了復(fù)興希臘羅馬古典文化的思想解放潮流，而不是希臘羅馬古典文化出現(xiàn)，故①不符合題意；中世紀(jì)，伴隨著城市的興起發(fā)展，大學(xué)興起，成為中世紀(jì)教育最美好的花朵，故②符合題意；中古西歐，城市自治運(yùn)動(dòng)形成發(fā)展，市民爭(zhēng)取了城市自治與自由，故③符合題意；十字軍東征是羅馬天主教會(huì)準(zhǔn)許下的宗教性軍事掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，故④不符合題意。
綜上可知，②③符合題意，故選C項(xiàng)；①④不符合題意，排除ABD三項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題是材料型選擇題，主要知識(shí)考點(diǎn)是中世紀(jì)西歐社會(huì)，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。
7．（2023九上·永康期末）“你看暴君正對(duì)著我們，舉起染滿鮮血的旗！……看這一幫外國(guó)侵略者，在我國(guó)稱王稱霸！……前進(jìn)！前進(jìn)！敵人的臟血，將灌溉我們的田地！”法國(guó)大革命期間，人民高唱著這首《馬賽曲》奔向戰(zhàn)場(chǎng)。歌曲中的“暴君”和“外國(guó)侵略者”分別指的是（　　）
A．查理一世 英國(guó)殖民者 B．路易十六 歐洲反法聯(lián)軍
C．查理一世 歐洲殖民者 D．路易十六 德意日法西斯
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】英法美資產(chǎn)階級(jí)革命
【解析】【分析】據(jù)材料“你看暴君正對(duì)著我們，舉起染滿鮮血的旗！”“看這一幫外國(guó)侵略者，在我國(guó)稱王稱霸！”，結(jié)合所學(xué)可知，法國(guó)大革命制定了1791年憲法，國(guó)王路易十六被迫接受憲法，卻暗地里致信歐洲各國(guó)君主，呼吁他們武裝干涉法國(guó)革命，出賣國(guó)家利益。奧地利和普魯士組成聯(lián)軍，進(jìn)帶巴黎，法國(guó)各地人民拿起武器，組織義勇軍，高唱《馬賽曲》奔向戰(zhàn)場(chǎng)，救援巴黎。由此可知，歌曲中的“暴君”和“外國(guó)侵略者”分別指的是路易十六、歐洲反法聯(lián)軍，故選B項(xiàng)。
查理一世在1649年被送上了斷頭臺(tái)，普奧武裝干涉法國(guó)時(shí)，英國(guó)尚未參與，排除A項(xiàng)。
材料反映的外國(guó)侵略軍是普奧聯(lián)軍，是歐洲君主國(guó)家，并非是殖民擴(kuò)張，排除C項(xiàng)。
德意日法西斯是20世紀(jì)三四十年代的侵略勢(shì)力，與材料信息不符合，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查法國(guó)大革命。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并緊密結(jié)合所學(xué)知識(shí)中關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析作答。
8．（2023九上·永康期末）“資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的”“通過(guò)擁有國(guó)家資本和獨(dú)享壟斷權(quán)的國(guó)家銀行，把信貸集中在國(guó)家手里”，以上內(nèi)容節(jié)選自某書，該書最有可能是（　　）
A．《獨(dú)立宣言》 B．《人權(quán)宣言》
C．《凡爾賽條約》 D．《共產(chǎn)黨宣言》
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；英法美資產(chǎn)階級(jí)革命
【解析】【分析】據(jù)材料“資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的”可知，提示了資本主義必然滅亡，共產(chǎn)主義必然勝利的客觀規(guī)律；“通過(guò)擁有國(guó)家資本和獨(dú)享壟斷權(quán)的國(guó)家銀行，把信貸集中在國(guó)家手里”可知，反映了無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握國(guó)家政權(quán)，由國(guó)家掌握經(jīng)濟(jì)命脈，實(shí)行公有制經(jīng)濟(jì)，結(jié)合所學(xué)可知，1848年，馬克思和恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》分析了階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)歷史發(fā)展中的作用，揭示資本主義必然要被社會(huì)主義代替的客觀規(guī)律，號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，所以該書最有可能是《共產(chǎn)黨宣言》，故選D項(xiàng)。
1776年，北美發(fā)布《獨(dú)立宣言》，列舉了英國(guó)殖民統(tǒng)治的種種暴政，號(hào)召殖民地人民反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治，宣告北美!3個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，不符合題意，排除A項(xiàng)。
1789年，法國(guó)大革命爆發(fā)，頒布了《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則，不符合題意，排除B項(xiàng)。
1919年，巴黎和會(huì)通過(guò)《凡爾賽條約》， 是第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的和約，其主要目的是削弱德國(guó)的勢(shì)力，不符合題意，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題以《共產(chǎn)黨宣言》為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記相關(guān)歷史知識(shí)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
9．（2023九上·永康期末）“天皇”是人們對(duì)日本君主的稱呼。1889年日本憲法規(guī)定，天皇作為國(guó)家元首，神圣不可侵犯，總攬一切大權(quán)。1946年，日本頒布新憲法，規(guī)定天皇是國(guó)家的象征，沒(méi)有實(shí)際統(tǒng)治權(quán)。天皇從“神圣不可侵犯”成為“國(guó)家的象征”，是因?yàn)槿毡窘?jīng)歷了（　　）
A．大化改新，天皇中央集權(quán) B．倒幕運(yùn)動(dòng)，結(jié)束幕府統(tǒng)治
C．明治維新，發(fā)展資本主義 D．二戰(zhàn)戰(zhàn)敗，推行民主改革
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】日本明治維新
【解析】【分析】據(jù)材料“1889年日本憲法規(guī)定，天皇作為國(guó)家元首，神圣不可侵犯，總攬一切大權(quán)”可知，明治維新，強(qiáng)化了天皇專制權(quán)力；“1946年，日本頒布新憲法，規(guī)定天皇是國(guó)家的象征，沒(méi)有實(shí)際統(tǒng)治權(quán)”，結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，美國(guó)獨(dú)占日本，在日本推行民主化改革，頒布了和平憲法，使日本天皇從“神圣不可侵犯”成為“國(guó)家的象征”，故選D項(xiàng)。
646年開(kāi)始，日本推行“大化改新”，仿效唐朝制度，發(fā)展成為封建中央集權(quán)國(guó)家，排除A項(xiàng)。
1868年，倒幕運(yùn)動(dòng)推翻了德川幕府，結(jié)束了幕府統(tǒng)治，與材料信息不符，排除B項(xiàng)。
1868年，日本明治政府推行改革，學(xué)習(xí)西方，改造日本，發(fā)展資本主義，史稱明治維新，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題是材料型選擇題，主要知識(shí)考點(diǎn)是日本民主化改革，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。
10．（2023九上·永康期末）下列是在某次人物展中展出的圖像。最符合這次人物展的主題應(yīng)該是（　　）
章西女王 玻利瓦爾 納賽爾 扎格魯爾
A．資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)
B．國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展
C．歐洲資本主義制度的確立和擴(kuò)展
D．殖民地人民爭(zhēng)取民族解放的斗爭(zhēng)
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)材料圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，“章西女王”印度反英民族大起義的領(lǐng)袖之一，反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治；“玻利瓦爾”領(lǐng)導(dǎo)南美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，反抗西班牙的殖民統(tǒng)治；“納賽爾”領(lǐng)導(dǎo)埃及反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治，建立埃及共和國(guó)；“扎格魯爾”領(lǐng)導(dǎo)埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)，反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治。綜上可知，最符合這次人物展的主題應(yīng)該是殖民地人民爭(zhēng)取民族解放的斗爭(zhēng)，故選D項(xiàng)。
1929年至1933年，爆發(fā)了資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，與材料信息無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)。
馬克思主義的誕生，推動(dòng)了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展，與材料信息無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)。
資產(chǎn)階級(jí)革命或改革，使歐洲資本主義制度的確立和擴(kuò)展，與材料信息沒(méi)有關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)。本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史人物圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。
11．（2023九上·永康期末）世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的因素有許多，根本原因卻只有一個(gè)。下列史實(shí)能佐證勝利的根本原因的有（　　）
①歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成
②歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟
③《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署
④莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；第二次世界大戰(zhàn)
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知世界反法西斯同盟的協(xié)同合作是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本原因，據(jù)此分析：歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成是第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的背景，不是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，故①不符合題意；1944年6月，為了減輕蘇軍的壓力，加速反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，美英盟軍發(fā)起諾曼底登陸戰(zhàn)，開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，故②符合題意；1942年初，中蘇美英等26個(gè)國(guó)家簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志世界反法西斯同盟形成，世界反法西斯力量實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)對(duì)敵，故③符合題意；1941年底，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)時(shí)，世界反法西斯力量尚未實(shí)現(xiàn)聯(lián)合，是蘇軍獨(dú)立完成的，故④不符合題意。
綜上可知，②③符合題意，故選C項(xiàng)；①④不符合題意，排除ABD三項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。
12．（2023九上·永康期末）1519年麥哲倫環(huán)球航行花費(fèi)了3年多，犧牲了200多人；但到了1872年，凡爾納筆下的福格主仆兩人環(huán)游地球只需80天已成為可能。因?yàn)楦８裰髌彤?dāng)時(shí)可以普遍使用的交通工具有（　　）
A．斯蒂芬孫發(fā)明的火車 B．本茨發(fā)明的汽車
C．萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī) D．愛(ài)迪生發(fā)明的輪船
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】工業(yè)革命
【解析】【分析】據(jù)材料“1519年麥哲倫環(huán)球航行花費(fèi)了3年多”“1872年，凡爾納筆下的福格主仆兩人環(huán)游地球只需80天”，材料表明環(huán)球遠(yuǎn)行的時(shí)間大大縮短，結(jié)合所學(xué)可知，1825年，斯蒂芬孫發(fā)明的火車試車成功，火車成為陸上的主要交通工具，故選A項(xiàng)。
19世紀(jì)80年代，德國(guó)人本茨制造出一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)。
1903年，美國(guó)人萊特兄弟制造的飛機(jī)試飛成功，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。
最早發(fā)明輪船的是第一次工業(yè)革命時(shí)期美國(guó)人富爾頓，排除D項(xiàng)。
故答案為；A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是蒸汽火車，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)。
13．（2023九上·永康期末）九（1）班同學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的主題是世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展。以下是某同學(xué)準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料包，據(jù)此推斷，還應(yīng)該增加的內(nèi)容是（　　）
世界多極化趨勢(shì) 美 國(guó)：企圖建立“單極世界”
俄羅斯：在國(guó)際舞臺(tái)上繼續(xù)發(fā)揮重要作用
日本：積極謀求政治大國(guó)地位
歐 洲：“把命運(yùn)掌握在自己手里”
A．中國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng) B．世界貿(mào)易組織影響巨大
C．資本主義殖民體系瓦解 D．社會(huì)主義力量不斷壯大
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放
【解析】【分析】據(jù)材料“展研究性學(xué)習(xí)主題是世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展”，結(jié)合所學(xué)可知，兩極格局瓦解后，世界多極化趨勢(shì)日益加強(qiáng)，形成了“一超多強(qiáng)”局面，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)，妄圖建立“單極世界”，俄羅斯、歐盟、日本，中國(guó)等多極力量崛起，沖擊了美國(guó)的霸權(quán)，所以還應(yīng)增加“中國(guó)：綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)”，故選A項(xiàng)。
世界貿(mào)易組織反映的是世界經(jīng)濟(jì)的全球化，不是政治多極化，排除B項(xiàng)。
二戰(zhàn)后，殖民體系走向崩潰，納米比亞獨(dú)立宣告資本主義殖民體系瓦解，排除C項(xiàng)。
材料反映的世界多極化趨勢(shì)，與社會(huì)主義力量不斷壯大無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是世界多極化趨勢(shì)，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于世界多極化趨勢(shì)的相關(guān)史實(shí)。
14．（2023九上·永康期末）2023年11月9日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將中星6E衛(wèi)星發(fā)射升空。網(wǎng)友對(duì)此作出的點(diǎn)評(píng)最貼切的是（　　）
A．改革開(kāi)放 富國(guó)強(qiáng)民 B．中國(guó)科技 整體領(lǐng)先
C．百年大計(jì) 教育為本 D．大國(guó)重器 自主創(chuàng)新
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】 我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將中星6E衛(wèi)星發(fā)射升空，這體現(xiàn)我國(guó)自主創(chuàng)新能力增強(qiáng)，彰顯大國(guó)重器必須掌握在自己手里，因此，D正確。
AC不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。‘
B錯(cuò)誤，中國(guó)科技總體水平不高，沒(méi)有領(lǐng)先世界。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)我國(guó)科技發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加快推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強(qiáng)，一些關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，成功進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。
15．（2023九上·永康期末）2023年教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書記從心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心等六個(gè)方面精辟概括了中國(guó)特有的教育家精神，為廣大中國(guó)教師指明了奮進(jìn)方向。教育家精神詮釋了（　　）
①愛(ài)國(guó)敬業(yè)的價(jià)值準(zhǔn)則
②引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力
③不求回報(bào)的精神品質(zhì)
④助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)主義精神文明建設(shè)；我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】分析材料，教育家心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，這體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)敬業(yè)的價(jià)值準(zhǔn)則和不求回報(bào)的精神品質(zhì)，所以①③正確。
②④不符合題意，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力和助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和服務(wù)社會(huì)的行為的認(rèn)識(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向，又是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。
16．（2023九上·永康期末）浙江一名小學(xué)生發(fā)現(xiàn)媽媽接到了疑似詐騙電話后，根據(jù)所學(xué)的反詐知識(shí)果斷報(bào)警，用自己的智慧守牢了媽媽的錢袋子。警方表?yè)P(yáng)了該生的行為，并為他頒發(fā)了“反詐小能手”榮譽(yù)證書。這啟示我們要（　　）
①主動(dòng)執(zhí)法制裁犯罪
②直接參與管理社會(huì)
③依法維護(hù)合法權(quán)利
④傳承揚(yáng)善抑惡美德
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)；傳統(tǒng)美德與民族精神
【解析】【分析】小學(xué)生發(fā)現(xiàn)媽媽接到了疑似詐騙電話后，根據(jù)所學(xué)的反詐知識(shí)果斷報(bào)警，用自己的智慧守牢了媽媽的錢袋子，這傳承了揚(yáng)善抑惡的傳統(tǒng)美德，幫助媽媽依法維護(hù)了自身的合法權(quán)利，所以③④正確。
①錯(cuò)誤，題干材料體現(xiàn)的是善用法律，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，而不是執(zhí)法。
②錯(cuò)誤，我國(guó)公民不直接參與管理社會(huì)且在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)中華傳統(tǒng)美德和依法求助的認(rèn)識(shí)，中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深。其中，有憂國(guó)憂民、道濟(jì)天下的愛(ài)國(guó)情懷，有勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格，有自尊互敬、助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范，有誠(chéng)信守法、見(jiàn)利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范，有律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則，等等。
17．（2023九上·永康期末）2023年2月，430名浙江教師奔赴阿克蘇，開(kāi)展為期一年半的教育援疆工作。自對(duì)口援疆政策實(shí)施以來(lái)，浙江省從經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、教育、文化等多領(lǐng)域展開(kāi)了援助新疆阿克蘇活動(dòng)。浙江省的對(duì)口援助有利于（　　）
①保障新疆人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)高度自治
②維護(hù)民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系
③促進(jìn)新疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕
④堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治根本政治制度
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】浙江省從經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、教育、文化等多領(lǐng)域展開(kāi)了援助新疆阿克蘇活動(dòng)，這有利于促進(jìn)新疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系，有利于實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮和共同富裕，所以②③正確。
①錯(cuò)誤，我國(guó)民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治，民族自治機(jī)關(guān)必須服從中央的領(lǐng)導(dǎo)。民族自治地區(qū)沒(méi)有高度自治權(quán)。
④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，民族區(qū)域自治是我國(guó)基本政治制度，不是根本政治制度。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)新型民族關(guān)系和共同富裕的認(rèn)識(shí)，加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路。
（2023九上·永康期末）2023年末，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布了《應(yīng)對(duì)氣候變化報(bào)告：積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和》。中國(guó)需要加大清潔能源技術(shù)投入力度，推動(dòng)電力、公路運(yùn)輸、鋼鐵、氫能和農(nóng)業(yè)五大行業(yè)的能源轉(zhuǎn)型，積極開(kāi)展清潔能源領(lǐng)域的交流與合作，提升國(guó)際影響力。回答下題。
18．2023年應(yīng)對(duì)氣候變化報(bào)告內(nèi)容體現(xiàn)的發(fā)展理念是（　　）
①創(chuàng)新
②綠色
③開(kāi)放
④共享
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
19．“碳中和”是指通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式抵消人類活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，達(dá)到相對(duì)“零排放”。同學(xué)們積極響應(yīng)國(guó)家推進(jìn)碳中和的號(hào)召，決定出一期宣傳黑板報(bào)。下列內(nèi)容與黑板報(bào)主題相符合的是（　　）
①垃圾分類好處多
②一次性用品危害大
③單面用紙更方便
④自行車出行要提倡
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】18．A
19．C
【知識(shí)點(diǎn)】資源、環(huán)境問(wèn)題及對(duì)策；可持續(xù)發(fā)展；我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和基本路線；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)創(chuàng)新，對(duì)外開(kāi)放，可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)的原則，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)。
18．中國(guó)需要加大清潔能源技術(shù)投入力度，體現(xiàn)綠色發(fā)展理念。推動(dòng)電力、公路運(yùn)輸、鋼鐵、氫能和農(nóng)業(yè)五大行業(yè)的能源轉(zhuǎn)型，體現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展理念。積極開(kāi)展清潔能源領(lǐng)域的交流與合作，提升國(guó)際影響力。 這體現(xiàn)開(kāi)放的發(fā)展理念，所以①②③正確。
④不符合題意，題干材料沒(méi)有體現(xiàn)共享的發(fā)展理念。
故答案為：A。
19．題干材料中的 “碳中和”“零排放” 體現(xiàn)的是節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的綠色生產(chǎn)生活方式，垃圾分類好處多，一次性用品危害大，自行車出行要提倡，這些是節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，綠色低碳的做法，所以①②④符合題意，正確。
③錯(cuò)誤，單面用紙更方便是浪費(fèi)紙張，我們要提倡雙面用紙，以節(jié)約資源。
故答案為：C。
20．（2023九上·永康期末）習(xí)近平總書記在2024年新年賀詞指出：每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠。這說(shuō)明實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化必須（　　）
A．凝聚中國(guó)力量 B．汲取中國(guó)智慧
C．堅(jiān)持中國(guó)方案 D．弘揚(yáng)中國(guó)精神
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)主義精神文明建設(shè)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，中國(guó)力量就是全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，人民是歷史的創(chuàng)造者，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者。人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。據(jù)此可知，人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠，說(shuō)明實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化必須凝聚中國(guó)力量，所以A正確。
BCD不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)中國(guó)力量的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。
二、非選擇題（本題共有5小題，每題12分）
21．（2023九上·永康期末）某校項(xiàng)目組圍繞“世界近代化進(jìn)程”這一驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題，策劃“深刻影響世界的人物”選舉活動(dòng)，邀請(qǐng)大家一起參與。
任務(wù)一：資料搜尋
A組同學(xué)找到的資料中有以下內(nèi)容：
在但丁的代表作《神曲》中，他對(duì)地獄里的教皇尼古拉三世說(shuō)：“你留在這里吧，因?yàn)槟闶艿膽土P是公正的……因?yàn)槟愕呢澙肥故澜缦萦诒瘧K，把好人蹂躪，把惡人提升……
(1)《神曲》讓但丁成為哪一運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)？他在作品中將教皇安排在地獄的意圖是
什么。
任務(wù)二：人物推介
B組同學(xué)推介的人物：哥倫布
推介理由：他是個(gè)偉大的航海家、大英雄，同時(shí)也是人類歷史上最大的侵略與種族滅絕的先鋒……
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)哥倫布擁有兩種截然不同評(píng)價(jià)的理由。這對(duì)我們認(rèn)識(shí)歷史
有何借鑒意義
任務(wù)三：小組互評(píng)
C組同學(xué)代表發(fā)言：AB兩組同學(xué)推選的分別是兩次深刻影響世界的重要事件的代表人物。這兩大歷史事件不是孤立存在的，存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系。
(3)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)把C組同學(xué)代表的發(fā)言補(bǔ)充完整。
【答案】（1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；反對(duì)教會(huì)神權(quán)至上，提倡人文主義，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)。
（2）哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)；歐洲與美洲之間建立起直接的商業(yè)聯(lián)系；促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，世界的觀念逐步確立；隨之而來(lái)的早期殖民掠奪、販賣黑奴等行為給殖民地人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。所以哥倫布擁有兩種截然不同評(píng)價(jià)。正反兩反面各2分。用全面的觀點(diǎn)看歷史
（3）資本主義萌芽是新航路開(kāi)辟和文藝復(fù)興的共同根源。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)提倡人文主義，倡導(dǎo)個(gè)性解放，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，為新航路的開(kāi)辟提供了思想條件；新航路的開(kāi)辟證明了人的力量的偉大，人們的思想更加解放，眼界更加開(kāi)闊，有助于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
【知識(shí)點(diǎn)】新航路的開(kāi)辟；文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)
【解析】【分析】（1）先驅(qū)：據(jù)所學(xué)可知，但丁是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。
意圖：據(jù)任務(wù)一“因?yàn)榇呢澙肥故澜缦萦诒瘧K，把好人蹂躪，把惡人提升……”并結(jié)合所學(xué)可知，羅馬天主教會(huì)腐朽，但丁反對(duì)教會(huì)神權(quán)至上，提倡人文主義，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)。
（2）理由：據(jù)任務(wù)二“他是個(gè)偉大的航海家、大英雄，同時(shí)也是人類歷史上最大的侵略與種族滅絕的先鋒”并結(jié)合所學(xué)可知，哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)；歐洲與美洲之間建立起直接的商業(yè)聯(lián)系；促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，世界的觀念逐步確立；隨之而來(lái)的早期殖民掠奪、販賣黑奴等行為給殖民地人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。所以哥倫布擁有兩種截然不同評(píng)價(jià)。
借鑒意義：根據(jù)所學(xué)可知，從哥倫布的評(píng)價(jià)看法不同，告訴我們認(rèn)識(shí)歷史應(yīng)用全面的觀點(diǎn)看待歷史。
（3）綜合任務(wù)一、二和任務(wù)三，結(jié)合所學(xué)可知，資本主義萌芽是新航路開(kāi)辟和文藝復(fù)興的共同根源。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)提倡人文主義，倡導(dǎo)個(gè)性解放，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，為新航路的開(kāi)辟提供了思想條件；新航路的開(kāi)辟證明了人的力量的偉大，人們的思想更加解放，眼界更加開(kāi)闊，有助于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的相關(guān)歷史知識(shí)。
（2）本題以新航路開(kāi)辟為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記相關(guān)歷史知識(shí)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
（3）本題主要考查新航路開(kāi)辟和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并緊密結(jié)合所學(xué)知識(shí)中關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析作答。
22．（2023九上·永康期末）民主是全人類的共同價(jià)值。結(jié)合材料，回答問(wèn)題。
時(shí)間、國(guó)家、法律名稱 相關(guān)內(nèi)容或影響
公元前6世紀(jì) ① 《陶片放逐法》 在公民大會(huì)上，如果公民認(rèn)為某人的行為將會(huì)危害民主或國(guó)家，就把這個(gè)人的名字寫在陶片上，選票超過(guò)6 000人，就可以強(qiáng)制將其逐出城邦。有些人就會(huì)趁機(jī)以此為手段對(duì)付不同政見(jiàn)者。
1689年 英國(guó) 《 ② 》 未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律的實(shí)施或廢除法律；國(guó)王不得隨意征稅；不得建立常備軍；議會(huì)應(yīng)定期召開(kāi)……
③ 年 美國(guó) 《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》 根據(jù)分權(quán)制衡原則，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。
1982年 中國(guó) 《中華人民共和國(guó)憲法》 第一條 中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。 第二條 中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。
（1）把表格內(nèi)空格的部分補(bǔ)充完整。
（2）指出《陶片放逐法》維護(hù)了哪一制度？根據(jù)材料談?wù)勀銓?duì)該制度的認(rèn)識(shí)。
（3）結(jié)合材料和所學(xué)內(nèi)容概括世界政治的的發(fā)展趨勢(shì)并對(duì)你的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。
（要求：觀點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密、表述簡(jiǎn)潔）
【答案】（1）古代希臘；《權(quán)利法案》 1787年
（2）雅典民主制度 該制度保證了公民的參政權(quán)利，具有歷史性的進(jìn)步性；但也存在著缺陷，有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致權(quán)力的誤用和濫用，甚至成為爭(zhēng)權(quán)奪利的工具。
（3）世界政治越來(lái)越走向民主。古代雅典城邦的民主制度是世界上最早的民主政體之一，但占人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒(méi)有任何的政治權(quán)利，其實(shí)質(zhì)是少數(shù)奴隸主階級(jí)專政的民主；近代的英國(guó)和美國(guó)先后確立了資本主義民主制度，它們都對(duì)國(guó)家最高元首的權(quán)力作出了限制，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的民主；我國(guó)的社會(huì)主義民主是一種新型的民主，它的的本質(zhì)屬性是全過(guò)程人民民主，是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。綜上所述，世界民主政治在法治保障下不斷的完善。(本題采用分層評(píng)價(jià)。分層標(biāo)準(zhǔn)：要有明確的觀點(diǎn)；能綜合雅典城邦民主制度、英美的近代民主、我國(guó)的社會(huì)主義民主等三個(gè)角度提煉觀點(diǎn)，做到史論結(jié)合，邏輯清晰）
【知識(shí)點(diǎn)】古希臘羅馬文明；英法美資產(chǎn)階級(jí)革命
【解析】【分析】（1）①：據(jù)材料“《陶片放逐法》”并結(jié)合所學(xué)可知，公元前6世紀(jì)末 ，雅典執(zhí)政官克利斯提尼改革，為了維護(hù)雅典民主政治，實(shí)施陶片放逐法，故①填古代希臘。
②：所材料“1689年英國(guó)”“未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律的實(shí)施或廢除法律……”并結(jié)合所學(xué)可知，1689年，英國(guó)頒布了《權(quán)利法案》，限制了國(guó)王的權(quán)力，故②填《權(quán)利法案》。
③：據(jù)材料“美國(guó)《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》”并結(jié)合所學(xué)可知，1787年，美國(guó)制憲會(huì)議制定通過(guò)了1787年美國(guó)憲法，確立了三權(quán)分立的民主共和制度，故③填1787年。
（2）據(jù)材料“在公民大會(huì)上，如果公民認(rèn)為某人的行為將會(huì)危害民主或國(guó)家，就把這個(gè)人的名字寫在陶片上。有些人就會(huì)趁機(jī)以此為手段對(duì)付不同政見(jiàn)者”可知，《陶片放逐法》維護(hù)了雅典民主制度，保證了公民的參政權(quán)利，具有歷史性的進(jìn)步性；但也存在著缺陷，有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致權(quán)力的誤用和濫用，甚至成為爭(zhēng)權(quán)奪利的工具。
（3）本題為觀點(diǎn)論述試題。綜合上述材料可知，材料①反映了古代雅典的民主政治成就，材料②體現(xiàn)了英國(guó)君主立憲制的形成，材料③描述的是美國(guó)三權(quán)分立，分權(quán)制衡，確立和發(fā)展了民主政治，材料體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，我國(guó)的社會(huì)主義民主政治確立發(fā)展，由此可得出觀點(diǎn)“世界政治越來(lái)越走向民主”。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)提取的觀點(diǎn)加以闡述，主要依據(jù)的史實(shí)有雅典、英國(guó)、美國(guó)、中國(guó)的民主政治成果展開(kāi)敘述，言之成理即可。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是希臘民主政治與近代資本主義法制成果。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記希臘民主政治與近代資本主義法制建設(shè)的相關(guān)歷史知識(shí)。
（2）本題主要知識(shí)考點(diǎn)《陶片放逐法》是，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于雅典民主制度的相關(guān)史實(shí)。
（3）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是世界政治的的發(fā)展趨勢(shì)。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并緊密結(jié)合所學(xué)知識(shí)中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析作答。
23．（2023九上·永康期末）和平發(fā)展路且長(zhǎng)，中國(guó)智慧顯擔(dān)當(dāng)。俄烏沖突自去年2月爆發(fā)至今已經(jīng)持續(xù)了600多天，全世界的人民一直關(guān)注著這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)合材料，回答問(wèn)題。
西方肆無(wú)忌憚地試圖靠近俄羅斯邊境并將烏克蘭納入北約。這導(dǎo)致了假烏沖突。……俄烏之間正發(fā)生的事情像兄弟之間的內(nèi)戰(zhàn)……
俄烏沖突至今，雙方已經(jīng)造數(shù)十萬(wàn)人員傷亡、數(shù)千萬(wàn)人流離失所、數(shù)千億經(jīng)濟(jì)損失。
注：1922年，由俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯和外高加索聯(lián)邦共同組成的蘇聯(lián)正式成立。
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析俄羅斯對(duì)“試圖將烏克蘭納入北約”如此憤怒的原因。
（2）20世紀(jì)，俄烏曾“合為一家”共同抵抗外來(lái)侵略，卻在世紀(jì)末各自為政后越走越遠(yuǎn)。請(qǐng)用史實(shí)證實(shí)以上說(shuō)法。
（3）中國(guó)始終以世界眼光關(guān)注俄烏局勢(shì)，結(jié)合相關(guān)鏈接和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)以中國(guó)外交部發(fā)言人的身份擬寫一篇提綱。
【答案】（1）烏克蘭如果加入北約將威脅到俄羅斯的安全，損害俄羅斯的國(guó)家利益。二戰(zhàn)后，以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)成立“北約”的目的是就是為了遏制蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)（或“北約”和“華約”兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對(duì)峙是兩極格局形成的標(biāo)志）
（2）二戰(zhàn)中，由俄羅斯、烏克蘭等組成的蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，與世界反法西斯聯(lián)盟一起戰(zhàn)勝了德、日等法西斯國(guó)家；20世紀(jì)末（1991年），蘇聯(lián)解體，從此俄羅斯、烏克蘭各自為政，直至今日兵戎相見(jiàn)
（3）戰(zhàn)爭(zhēng)造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和眾多的難民給俄烏兩國(guó)人民都帶來(lái)了深重的災(zāi)難；兩國(guó)政府都要采取克制的態(tài)度，通過(guò)對(duì)話協(xié)商、用和平談判的方式解決爭(zhēng)端；聯(lián)合國(guó)安理會(huì)要積極發(fā)揮維和作用；世界各國(guó)都應(yīng)該互相尊重、共同遵守和平共處五項(xiàng)原則；各國(guó)主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際新秩序，共建人類命運(yùn)共同體。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）據(jù)材料“西方肆無(wú)忌憚地靠近俄羅斯邊境并烏克蘭納入北約……”，結(jié)合所學(xué)可知，烏克蘭如果加入北約將威脅到俄羅斯的安全，損害俄羅斯的國(guó)家利益。二戰(zhàn)后，以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)成立“北約”的目的是就是為了遏制蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)（或“北約”和“華約”兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對(duì)峙是兩極格局形成的標(biāo)志）。
（2）根據(jù)所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，由俄羅斯、烏克蘭等加盟共和國(guó)組成的蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，與世界反法西斯聯(lián)盟一起戰(zhàn)勝了德、日等法西斯國(guó)家；20世紀(jì)末（1991年），蘇聯(lián)解體，從此俄羅斯、烏克蘭各自為政，直至今日兵戎相見(jiàn)。
（3）本題為開(kāi)放性試題。圍繞俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)，可以從戰(zhàn)爭(zhēng)損失、爭(zhēng)端解決、平等共處等方面，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)撰寫發(fā)言稿，言之成理即可。據(jù)材料“俄烏沖突至今，雙方已經(jīng)有數(shù)十萬(wàn)人員傷亡，數(shù)千萬(wàn)人流離失所，數(shù)千億經(jīng)濟(jì)損失”，結(jié)合所學(xué)可知，俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和眾多的難民給俄烏兩國(guó)人民都帶來(lái)了深重的災(zāi)難；兩國(guó)政府都要采取克制的態(tài)度，通過(guò)對(duì)話協(xié)商、用和平談判的方式解決爭(zhēng)端；聯(lián)合國(guó)安理會(huì)要積極發(fā)揮維和作用；世界各國(guó)都應(yīng)該互相尊重、共同遵守和平共處五項(xiàng)原則；各國(guó)主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際新秩序，共建人類命運(yùn)共同體。
故答案為：（1）烏克蘭如果加入北約將威脅到俄羅斯的安全，損害俄羅斯的國(guó)家利益。二戰(zhàn)后，以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)成立“北約”的目的是就是為了遏制蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)（或“北約”和“華約”兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對(duì)峙是兩極格局形成的標(biāo)志）（2）二戰(zhàn)中，由俄羅斯、烏克蘭等組成的蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，與世界反法西斯聯(lián)盟一起戰(zhàn)勝了德、日等法西斯國(guó)家；20世紀(jì)末（1991年），蘇聯(lián)解體，從此俄羅斯、烏克蘭各自為政，直至今日兵戎相見(jiàn)。（3）戰(zhàn)爭(zhēng)造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和眾多的難民給俄烏兩國(guó)人民都帶來(lái)了深重的災(zāi)難；兩國(guó)政府都要采取克制的態(tài)度，通過(guò)對(duì)話協(xié)商、用和平談判的方式解決爭(zhēng)端；聯(lián)合國(guó)安理會(huì)要積極發(fā)揮維和作用；世界各國(guó)都應(yīng)該互相尊重、共同遵守和平共處五項(xiàng)原則；各國(guó)主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際新秩序，共建人類命運(yùn)共同體。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是俄烏沖突。本題旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力和學(xué)生對(duì)歷史圖片的分析解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記相關(guān)歷史知識(shí)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
24．（2023九上·永康期末）改革創(chuàng)新奏新篇，鄉(xiāng)村振興譜華章。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：金華Y村，是遠(yuǎn)近羨慕的“美麗鄉(xiāng)村 幸福家園”。在這里整齊的洋房、寬敞的
道路、古樸的宗祠與田園野趣、園林雅韻、民俗文化交匯融合，描繪出了一幅“兩富”
新農(nóng)村的美好景象。以下是Y村近年來(lái)獲得的榮譽(yù)（部分）
材料二：Y村積極組織法進(jìn)家庭、法進(jìn)村戶活動(dòng)；專門設(shè)立法治宣傳組，加強(qiáng)對(duì)廣大民
眾的法治教育。設(shè)置黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)欄；實(shí)行干部民主評(píng)議制、定期審計(jì)和公開(kāi)財(cái)務(wù)制度；
定期召開(kāi)村民、及村民代表會(huì)議，切實(shí)落實(shí)一事一議制度和決策責(zé)任追究制度。
材料三：在Y村兩委帶領(lǐng)下，新小區(qū)家家戶戶新建生態(tài)化糞池，安裝光伏發(fā)電板；成立
閱覽室、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、教育培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)等文體活動(dòng)中心；依托本村“離城市不遠(yuǎn)，與自然
很近”得天獨(dú)厚的自然地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，Y村成了金華市最火爆的短線游景點(diǎn)之一。
（1）Y村的發(fā)展也是我國(guó)改革開(kāi)放的縮影。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)概括我國(guó)改革發(fā)展所取得的成就。
（2）材料二中的做法體現(xiàn)了Y村在踐行哪一治國(guó)方略？從民主與法治的角度分析材料二做法的重要意義。
（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)刌村振興舉措的合理性。
【答案】（1）經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展；人民生活水平改善；綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；民主法治建設(shè)不斷完善；傳統(tǒng)文化得到傳承；生態(tài)文明建設(shè)成績(jī)顯著；科技創(chuàng)新能力增強(qiáng)等等
（2）依法治國(guó)。法治角度：Y村實(shí)行依法治村，把社區(qū)的管理納入法治的軌道上來(lái)；增強(qiáng)村民的法治觀念，營(yíng)造“守法光榮榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向；民主角度：提高了村干部的服務(wù)水平和工作效率，防止村干部腐敗和濫用權(quán)力；有利于增強(qiáng)村民的參政意識(shí)與參政熱情，實(shí)現(xiàn)民主管理。
（3）村兩委的帶領(lǐng)：堅(jiān)持共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；建設(shè)生態(tài)化糞池、安裝光伏發(fā)電板：發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)重視保護(hù)環(huán)境，（安裝光伏發(fā)電板也體現(xiàn)了把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步的軌道上來(lái)）；依托本村的區(qū)位優(yōu)勢(shì)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)要因地制宜；成立文體活動(dòng)中心：重視文化建設(shè)，為農(nóng)村振興提供精神動(dòng)力和智力支持等等。
【知識(shí)點(diǎn)】可持續(xù)發(fā)展；我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和基本路線；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主；依法治國(guó)與依法參與政治生活；社會(huì)主義精神文明建設(shè)；傳統(tǒng)美德與民族精神；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】（1）分析材料，從民主法治示范村，淘寶村，美麗休閑村，鄉(xiāng)村振興示范村可知，我國(guó)改革發(fā)展取得的成就可以從經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展；人民生活水平改善， 民主法治建設(shè)不斷完善；傳統(tǒng)文化得到傳承；生態(tài)文明建設(shè)成績(jī)顯著， 科技創(chuàng)新能力增強(qiáng)等方面回答即可。
（2） Y村積極組織法進(jìn)家庭、法進(jìn)村戶活動(dòng)，說(shuō)明該村踐行依法治國(guó)的治國(guó)方略。意義：民主的角度可以從有利于提高村干部的服務(wù)水平和工作效率， 防止腐敗，增強(qiáng)村民民主意識(shí)等方面回答。法治角度可以從增強(qiáng)村民的法治觀念，營(yíng)造良好的法治文化導(dǎo)向等方面回答即可。
（3） Y村振興舉措的合理性可以從黨的領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，走可持續(xù)發(fā)展道路要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，重視文化建設(shè)，為農(nóng)村振興提供精神動(dòng)力和智力支持等方面分析回答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)騰飛的主要表現(xiàn)，建設(shè)法治中國(guó)，公民行使民主權(quán)利的方式，增強(qiáng)公民的民主意識(shí)，厲行法治，黨的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新及其作用，可持續(xù)發(fā)展道路，中華文化等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代圖景，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
25．（2023九上·永康期末）教育強(qiáng)市育英才，智匯八婺促共富。金華人民克難攻堅(jiān)、勇毅前行，努力把中國(guó)式現(xiàn)代化美好圖景轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)景。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：近三年金華市科技發(fā)展?fàn)顩r一覽表（數(shù)據(jù)節(jié)選自金華市統(tǒng)計(jì)局）
項(xiàng)目 2020年 2021年 2022年
財(cái)政科技支出（億元） 20.44 24.0 28.08
市級(jí)以上科技項(xiàng)目（項(xiàng)） 807 1027 2470
國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)（家） 1370 1857 2294
省科技型中小企業(yè)（家） 1078 6186 7488
注：2022年溫州市國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)已達(dá)3723家、省級(jí)科技型中小企業(yè)14730家。
材料二：金華市大力實(shí)施“優(yōu)教惠民助共富”行動(dòng)，深入實(shí)施“縣中崛起”“一校一品”工程。面對(duì)基礎(chǔ)教育存在的不足，金東、永康、武義和磐安等地找差距補(bǔ)短板迎難而上，2023年多地通過(guò)了學(xué)前教育普及普惠縣省級(jí)評(píng)估、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣省級(jí)評(píng)估。
材料三：“山容萬(wàn)物 堅(jiān)如磐石”的磐安精神，“誠(chéng)信尚義、包容開(kāi)放、創(chuàng)新奮進(jìn)”的武義精神，“一諾千“金”、愛(ài)拼才會(huì)“銀”、“銅”舟共濟(jì)、“鐵”杵成針、只爭(zhēng)朝“錫””的永康五金精神……，金華各地紛紛開(kāi)展新時(shí)代精神的大討論、大交流活動(dòng)，為加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、共同富裕釋放新動(dòng)能。
（1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要概括金華市科技發(fā)展情況。
（2）運(yùn)用“走向共同富裕”知識(shí)，分析金華各地為什么要積極通過(guò)“普及普惠縣”“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣”省級(jí)評(píng)估。
（3）從文化的角度，闡述賡續(xù)金華新時(shí)代精神的價(jià)值。
【答案】（1）金華市科技投入不斷增加，政府重視科技發(fā)展；科技創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)；不斷強(qiáng)化企業(yè)的科技創(chuàng)新主體地位；科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高等。
（2）金華市基礎(chǔ)教育發(fā)展還面臨著區(qū)域發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育的普及普惠和均衡發(fā)展，有利于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活的需要，實(shí)現(xiàn)共同富裕。人民對(duì)美好生活的向往就是黨的奮斗目標(biāo)。推進(jìn)基礎(chǔ)教育的普及普惠和均衡發(fā)展，能讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，促進(jìn)社會(huì)的公平正義。推進(jìn)基礎(chǔ)教育的普及普惠和均衡發(fā)展，有利于打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，使人民更有獲得感、幸福感和安全感等等。本題還可以從走向共同富裕的區(qū)其他角度作答。
（3）磐安精神、武義精神、永康企業(yè)家精神等新時(shí)代精神都繼承和弘揚(yáng)了中華民族精神，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展；有助于增強(qiáng)人們的文化自信，激勵(lì)金華兒女團(tuán)結(jié)奮斗的精神支柱和精神動(dòng)力
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)主義精神文明建設(shè)；傳統(tǒng)美德與民族精神；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】（1）分析材料一可知，金華市科技投入不斷增加，科技創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，企業(yè)的科技創(chuàng)新中占主體地位，據(jù)此回答即可。
（2）分析材料可知， 金華各地要積極通過(guò)“普及普惠縣”“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣”省級(jí)評(píng)估的原因可以從 基礎(chǔ)教育發(fā)展還面臨著區(qū)域發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，黨的奮斗目標(biāo)， 推進(jìn)基礎(chǔ)教育的普及普惠和均衡發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕， 促進(jìn)社會(huì)的公平正義。打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，滿足人民對(duì)美好生活的需要，使人民獲得感、幸福感和安全感更持續(xù)等方面回答即可。
（3）根據(jù)所學(xué)，本題可以從有利于繼承和弘揚(yáng)了中華民族精神，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，堅(jiān)定文化自信， 為金華發(fā)展提供精神支柱和精神動(dòng)力等方面分析回答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)我國(guó)科技發(fā)展現(xiàn)狀，科教興國(guó)戰(zhàn)略，共同富裕，共享發(fā)展成果，中華民族精神和中華文化等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來(lái)的偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。
1 / 1浙江省金華市永康市2023-2024學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)社會(huì)法治期末試題
一、選擇題(本卷有20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)用2B鉛筆在“答題紙”上將最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的小方框涂黑、涂滿。)
1．（2023九上·永康期末）2023年10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)____》，該法律自2024年1月1日起施行。
A．反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法 B．反間諜法
C．愛(ài)國(guó)主義教育法 D．立法法
2．（2023九上·永康期末）2023年11月17日，亞太經(jīng)合組織第三十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在美國(guó)舉行。國(guó)家主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表題為《堅(jiān)守初心 團(tuán)結(jié)合作 攜手共促亞太____增長(zhǎng)》的重要講話。
A．高速度 B．?dāng)?shù)字化 C．可持續(xù) D．高質(zhì)量
3．（2023九上·永康期末）人類最早的文明是在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域產(chǎn)生的，下列代表古代印度河流域文明的是（　　）
A．漢謨拉比法典 B．?dāng)S鐵餅者
C．金字塔 D．摩亨佐達(dá)羅
4．（2023九上·永康期末）小金同學(xué)梳理了“封建時(shí)代世界文化”的知識(shí)體系，其中搭配正確的是（　　）
A．《荷馬史詩(shī)》—— 亞歷山大帝國(guó)
B．創(chuàng)立伊斯蘭教—阿拉伯帝國(guó)
C．《一千零一夜》—— 法蘭克王國(guó)
D．創(chuàng)立基督教——東羅馬帝國(guó)
5．（2023九上·永康期末）羅馬是世界著名的歷史文化名城，因其建城歷史悠久而被稱為“永恒之城”。羅馬城在古代先后經(jīng)歷（　　）
① 羅馬帝國(guó)
②羅馬共和國(guó)
③查理曼帝國(guó)
④西羅馬帝國(guó)
A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．②③④①
6．（2023九上·永康期末）西羅馬帝國(guó)滅亡后，歐洲逐漸進(jìn)入封建社會(huì)，歐洲人稱之為“中世紀(jì)”。此時(shí)的歐洲，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，教會(huì)禁錮人們思想，人民生活痛苦，所以歐美普遍稱之為“黑暗時(shí)代”。但也有些歷史學(xué)家對(duì)此持反對(duì)意見(jiàn)，支持他們的理由有（　　）
①希臘羅馬古典文化出現(xiàn)
②眾多大學(xué)的興起
③自治城市的形成與發(fā)展
④十字軍進(jìn)行東征
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．（2023九上·永康期末）“你看暴君正對(duì)著我們，舉起染滿鮮血的旗！……看這一幫外國(guó)侵略者，在我國(guó)稱王稱霸！……前進(jìn)！前進(jìn)！敵人的臟血，將灌溉我們的田地！”法國(guó)大革命期間，人民高唱著這首《馬賽曲》奔向戰(zhàn)場(chǎng)。歌曲中的“暴君”和“外國(guó)侵略者”分別指的是（　　）
A．查理一世 英國(guó)殖民者 B．路易十六 歐洲反法聯(lián)軍
C．查理一世 歐洲殖民者 D．路易十六 德意日法西斯
8．（2023九上·永康期末）“資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的”“通過(guò)擁有國(guó)家資本和獨(dú)享壟斷權(quán)的國(guó)家銀行，把信貸集中在國(guó)家手里”，以上內(nèi)容節(jié)選自某書，該書最有可能是（　　）
A．《獨(dú)立宣言》 B．《人權(quán)宣言》
C．《凡爾賽條約》 D．《共產(chǎn)黨宣言》
9．（2023九上·永康期末）“天皇”是人們對(duì)日本君主的稱呼。1889年日本憲法規(guī)定，天皇作為國(guó)家元首，神圣不可侵犯，總攬一切大權(quán)。1946年，日本頒布新憲法，規(guī)定天皇是國(guó)家的象征，沒(méi)有實(shí)際統(tǒng)治權(quán)。天皇從“神圣不可侵犯”成為“國(guó)家的象征”，是因?yàn)槿毡窘?jīng)歷了（　　）
A．大化改新，天皇中央集權(quán) B．倒幕運(yùn)動(dòng)，結(jié)束幕府統(tǒng)治
C．明治維新，發(fā)展資本主義 D．二戰(zhàn)戰(zhàn)敗，推行民主改革
10．（2023九上·永康期末）下列是在某次人物展中展出的圖像。最符合這次人物展的主題應(yīng)該是（　　）
章西女王 玻利瓦爾 納賽爾 扎格魯爾
A．資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)
B．國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展
C．歐洲資本主義制度的確立和擴(kuò)展
D．殖民地人民爭(zhēng)取民族解放的斗爭(zhēng)
11．（2023九上·永康期末）世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的因素有許多，根本原因卻只有一個(gè)。下列史實(shí)能佐證勝利的根本原因的有（　　）
①歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成
②歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟
③《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署
④莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
12．（2023九上·永康期末）1519年麥哲倫環(huán)球航行花費(fèi)了3年多，犧牲了200多人；但到了1872年，凡爾納筆下的福格主仆兩人環(huán)游地球只需80天已成為可能。因?yàn)楦８裰髌彤?dāng)時(shí)可以普遍使用的交通工具有（　　）
A．斯蒂芬孫發(fā)明的火車 B．本茨發(fā)明的汽車
C．萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī) D．愛(ài)迪生發(fā)明的輪船
13．（2023九上·永康期末）九（1）班同學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的主題是世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展。以下是某同學(xué)準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料包，據(jù)此推斷，還應(yīng)該增加的內(nèi)容是（　　）
世界多極化趨勢(shì) 美 國(guó)：企圖建立“單極世界”
俄羅斯：在國(guó)際舞臺(tái)上繼續(xù)發(fā)揮重要作用
日本：積極謀求政治大國(guó)地位
歐 洲：“把命運(yùn)掌握在自己手里”
A．中國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng) B．世界貿(mào)易組織影響巨大
C．資本主義殖民體系瓦解 D．社會(huì)主義力量不斷壯大
14．（2023九上·永康期末）2023年11月9日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將中星6E衛(wèi)星發(fā)射升空。網(wǎng)友對(duì)此作出的點(diǎn)評(píng)最貼切的是（　　）
A．改革開(kāi)放 富國(guó)強(qiáng)民 B．中國(guó)科技 整體領(lǐng)先
C．百年大計(jì) 教育為本 D．大國(guó)重器 自主創(chuàng)新
15．（2023九上·永康期末）2023年教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書記從心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心等六個(gè)方面精辟概括了中國(guó)特有的教育家精神，為廣大中國(guó)教師指明了奮進(jìn)方向。教育家精神詮釋了（　　）
①愛(ài)國(guó)敬業(yè)的價(jià)值準(zhǔn)則
②引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力
③不求回報(bào)的精神品質(zhì)
④助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
16．（2023九上·永康期末）浙江一名小學(xué)生發(fā)現(xiàn)媽媽接到了疑似詐騙電話后，根據(jù)所學(xué)的反詐知識(shí)果斷報(bào)警，用自己的智慧守牢了媽媽的錢袋子。警方表?yè)P(yáng)了該生的行為，并為他頒發(fā)了“反詐小能手”榮譽(yù)證書。這啟示我們要（　　）
①主動(dòng)執(zhí)法制裁犯罪
②直接參與管理社會(huì)
③依法維護(hù)合法權(quán)利
④傳承揚(yáng)善抑惡美德
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
17．（2023九上·永康期末）2023年2月，430名浙江教師奔赴阿克蘇，開(kāi)展為期一年半的教育援疆工作。自對(duì)口援疆政策實(shí)施以來(lái)，浙江省從經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、教育、文化等多領(lǐng)域展開(kāi)了援助新疆阿克蘇活動(dòng)。浙江省的對(duì)口援助有利于（　　）
①保障新疆人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)高度自治
②維護(hù)民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系
③促進(jìn)新疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕
④堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治根本政治制度
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
（2023九上·永康期末）2023年末，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布了《應(yīng)對(duì)氣候變化報(bào)告：積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和》。中國(guó)需要加大清潔能源技術(shù)投入力度，推動(dòng)電力、公路運(yùn)輸、鋼鐵、氫能和農(nóng)業(yè)五大行業(yè)的能源轉(zhuǎn)型，積極開(kāi)展清潔能源領(lǐng)域的交流與合作，提升國(guó)際影響力。回答下題。
18．2023年應(yīng)對(duì)氣候變化報(bào)告內(nèi)容體現(xiàn)的發(fā)展理念是（　　）
①創(chuàng)新
②綠色
③開(kāi)放
④共享
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
19．“碳中和”是指通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式抵消人類活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，達(dá)到相對(duì)“零排放”。同學(xué)們積極響應(yīng)國(guó)家推進(jìn)碳中和的號(hào)召，決定出一期宣傳黑板報(bào)。下列內(nèi)容與黑板報(bào)主題相符合的是（　　）
①垃圾分類好處多
②一次性用品危害大
③單面用紙更方便
④自行車出行要提倡
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
20．（2023九上·永康期末）習(xí)近平總書記在2024年新年賀詞指出：每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠。這說(shuō)明實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化必須（　　）
A．凝聚中國(guó)力量 B．汲取中國(guó)智慧
C．堅(jiān)持中國(guó)方案 D．弘揚(yáng)中國(guó)精神
二、非選擇題（本題共有5小題，每題12分）
21．（2023九上·永康期末）某校項(xiàng)目組圍繞“世界近代化進(jìn)程”這一驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題，策劃“深刻影響世界的人物”選舉活動(dòng)，邀請(qǐng)大家一起參與。
任務(wù)一：資料搜尋
A組同學(xué)找到的資料中有以下內(nèi)容：
在但丁的代表作《神曲》中，他對(duì)地獄里的教皇尼古拉三世說(shuō)：“你留在這里吧，因?yàn)槟闶艿膽土P是公正的……因?yàn)槟愕呢澙肥故澜缦萦诒瘧K，把好人蹂躪，把惡人提升……
(1)《神曲》讓但丁成為哪一運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)？他在作品中將教皇安排在地獄的意圖是
什么。
任務(wù)二：人物推介
B組同學(xué)推介的人物：哥倫布
推介理由：他是個(gè)偉大的航海家、大英雄，同時(shí)也是人類歷史上最大的侵略與種族滅絕的先鋒……
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)哥倫布擁有兩種截然不同評(píng)價(jià)的理由。這對(duì)我們認(rèn)識(shí)歷史
有何借鑒意義
任務(wù)三：小組互評(píng)
C組同學(xué)代表發(fā)言：AB兩組同學(xué)推選的分別是兩次深刻影響世界的重要事件的代表人物。這兩大歷史事件不是孤立存在的，存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系。
(3)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)把C組同學(xué)代表的發(fā)言補(bǔ)充完整。
22．（2023九上·永康期末）民主是全人類的共同價(jià)值。結(jié)合材料，回答問(wèn)題。
時(shí)間、國(guó)家、法律名稱 相關(guān)內(nèi)容或影響
公元前6世紀(jì) ① 《陶片放逐法》 在公民大會(huì)上，如果公民認(rèn)為某人的行為將會(huì)危害民主或國(guó)家，就把這個(gè)人的名字寫在陶片上，選票超過(guò)6 000人，就可以強(qiáng)制將其逐出城邦。有些人就會(huì)趁機(jī)以此為手段對(duì)付不同政見(jiàn)者。
1689年 英國(guó) 《 ② 》 未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律的實(shí)施或廢除法律；國(guó)王不得隨意征稅；不得建立常備軍；議會(huì)應(yīng)定期召開(kāi)……
③ 年 美國(guó) 《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》 根據(jù)分權(quán)制衡原則，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。
1982年 中國(guó) 《中華人民共和國(guó)憲法》 第一條 中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。 第二條 中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。
（1）把表格內(nèi)空格的部分補(bǔ)充完整。
（2）指出《陶片放逐法》維護(hù)了哪一制度？根據(jù)材料談?wù)勀銓?duì)該制度的認(rèn)識(shí)。
（3）結(jié)合材料和所學(xué)內(nèi)容概括世界政治的的發(fā)展趨勢(shì)并對(duì)你的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。
（要求：觀點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密、表述簡(jiǎn)潔）
23．（2023九上·永康期末）和平發(fā)展路且長(zhǎng)，中國(guó)智慧顯擔(dān)當(dāng)。俄烏沖突自去年2月爆發(fā)至今已經(jīng)持續(xù)了600多天，全世界的人民一直關(guān)注著這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)合材料，回答問(wèn)題。
西方肆無(wú)忌憚地試圖靠近俄羅斯邊境并將烏克蘭納入北約。這導(dǎo)致了假烏沖突。……俄烏之間正發(fā)生的事情像兄弟之間的內(nèi)戰(zhàn)……
俄烏沖突至今，雙方已經(jīng)造數(shù)十萬(wàn)人員傷亡、數(shù)千萬(wàn)人流離失所、數(shù)千億經(jīng)濟(jì)損失。
注：1922年，由俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯和外高加索聯(lián)邦共同組成的蘇聯(lián)正式成立。
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析俄羅斯對(duì)“試圖將烏克蘭納入北約”如此憤怒的原因。
（2）20世紀(jì)，俄烏曾“合為一家”共同抵抗外來(lái)侵略，卻在世紀(jì)末各自為政后越走越遠(yuǎn)。請(qǐng)用史實(shí)證實(shí)以上說(shuō)法。
（3）中國(guó)始終以世界眼光關(guān)注俄烏局勢(shì)，結(jié)合相關(guān)鏈接和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)以中國(guó)外交部發(fā)言人的身份擬寫一篇提綱。
24．（2023九上·永康期末）改革創(chuàng)新奏新篇，鄉(xiāng)村振興譜華章。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：金華Y村，是遠(yuǎn)近羨慕的“美麗鄉(xiāng)村 幸福家園”。在這里整齊的洋房、寬敞的
道路、古樸的宗祠與田園野趣、園林雅韻、民俗文化交匯融合，描繪出了一幅“兩富”
新農(nóng)村的美好景象。以下是Y村近年來(lái)獲得的榮譽(yù)（部分）
材料二：Y村積極組織法進(jìn)家庭、法進(jìn)村戶活動(dòng)；專門設(shè)立法治宣傳組，加強(qiáng)對(duì)廣大民
眾的法治教育。設(shè)置黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)欄；實(shí)行干部民主評(píng)議制、定期審計(jì)和公開(kāi)財(cái)務(wù)制度；
定期召開(kāi)村民、及村民代表會(huì)議，切實(shí)落實(shí)一事一議制度和決策責(zé)任追究制度。
材料三：在Y村兩委帶領(lǐng)下，新小區(qū)家家戶戶新建生態(tài)化糞池，安裝光伏發(fā)電板；成立
閱覽室、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、教育培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)等文體活動(dòng)中心；依托本村“離城市不遠(yuǎn)，與自然
很近”得天獨(dú)厚的自然地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，Y村成了金華市最火爆的短線游景點(diǎn)之一。
（1）Y村的發(fā)展也是我國(guó)改革開(kāi)放的縮影。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)概括我國(guó)改革發(fā)展所取得的成就。
（2）材料二中的做法體現(xiàn)了Y村在踐行哪一治國(guó)方略？從民主與法治的角度分析材料二做法的重要意義。
（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)刌村振興舉措的合理性。
25．（2023九上·永康期末）教育強(qiáng)市育英才，智匯八婺促共富。金華人民克難攻堅(jiān)、勇毅前行，努力把中國(guó)式現(xiàn)代化美好圖景轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)景。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：近三年金華市科技發(fā)展?fàn)顩r一覽表（數(shù)據(jù)節(jié)選自金華市統(tǒng)計(jì)局）
項(xiàng)目 2020年 2021年 2022年
財(cái)政科技支出（億元） 20.44 24.0 28.08
市級(jí)以上科技項(xiàng)目（項(xiàng)） 807 1027 2470
國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)（家） 1370 1857 2294
省科技型中小企業(yè)（家） 1078 6186 7488
注：2022年溫州市國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)已達(dá)3723家、省級(jí)科技型中小企業(yè)14730家。
材料二：金華市大力實(shí)施“優(yōu)教惠民助共富”行動(dòng)，深入實(shí)施“縣中崛起”“一校一品”工程。面對(duì)基礎(chǔ)教育存在的不足，金東、永康、武義和磐安等地找差距補(bǔ)短板迎難而上，2023年多地通過(guò)了學(xué)前教育普及普惠縣省級(jí)評(píng)估、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣省級(jí)評(píng)估。
材料三：“山容萬(wàn)物 堅(jiān)如磐石”的磐安精神，“誠(chéng)信尚義、包容開(kāi)放、創(chuàng)新奮進(jìn)”的武義精神，“一諾千“金”、愛(ài)拼才會(huì)“銀”、“銅”舟共濟(jì)、“鐵”杵成針、只爭(zhēng)朝“錫””的永康五金精神……，金華各地紛紛開(kāi)展新時(shí)代精神的大討論、大交流活動(dòng)，為加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、共同富裕釋放新動(dòng)能。
（1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要概括金華市科技發(fā)展情況。
（2）運(yùn)用“走向共同富裕”知識(shí)，分析金華各地為什么要積極通過(guò)“普及普惠縣”“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣”省級(jí)評(píng)估。
（3）從文化的角度，闡述賡續(xù)金華新時(shí)代精神的價(jià)值。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】2023年時(shí)事熱點(diǎn)
【解析】【分析】根據(jù)時(shí)事， 2023年10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó) 愛(ài)國(guó)主義教育法》，該法律自2024年1月1日起施行。 所以C正確。
ABD不符合題意，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查時(shí)事，《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》規(guī)定了愛(ài)國(guó)主義教育的主要內(nèi)容，涵蓋思想政治、歷史文化、國(guó)家象征標(biāo)志、祖國(guó)壯美河山和歷史文化遺產(chǎn)、憲法和法律、國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全和國(guó)防、英烈和模范人物事跡等方面。在規(guī)定面向全體公民開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，突出學(xué)校和家庭對(duì)青少年和兒童的教育，并對(duì)公職人員、企業(yè)事業(yè)單位職工、村居民、港澳臺(tái)同胞和海外僑胞等不同群體的愛(ài)國(guó)主義教育，分別作出相應(yīng)規(guī)定。
2．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】2023年時(shí)事熱點(diǎn)
【解析】【分析】根據(jù)時(shí)事，2023年11月17日，亞太經(jīng)合組織第三十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在美國(guó)舉行。國(guó)家主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表題為《堅(jiān)守初心 團(tuán)結(jié)合作 攜手共促亞太高質(zhì)量增長(zhǎng)》的重要講話，所以D正確。
ABC不符合題意，應(yīng)排除。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查時(shí)事，太經(jīng)合組織第三十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議是亞太經(jīng)合組織各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在舊金山舉行的最重要活動(dòng)，會(huì)晤以“為所有人創(chuàng)造一個(gè)有韌性和可持續(xù)的未來(lái)”為主題，亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議周于2023年11月11-17日在美國(guó)舊金山舉辦。時(shí)隔12年，美國(guó)再次主辦該論壇。本次會(huì)議由美國(guó)總統(tǒng)拜登主持，主題為“為所有人創(chuàng)建強(qiáng)韌和可持續(xù)未來(lái)”。宣言強(qiáng)調(diào)，亞太經(jīng)合組織必須利用技術(shù)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，繼續(xù)釋放本地區(qū)的巨大潛力和活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)包括氣候變化在內(nèi)的所有環(huán)境挑戰(zhàn)。
3．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；古希臘羅馬文明
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“古代印度河流域文明”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：漢謨拉比法典，古代兩河流域文明成果，排除A項(xiàng)。
B：擲鐵餅者，古代希臘雕塑藝術(shù)成就之一，排除B項(xiàng)。
C：金字塔，古代埃及尼羅河流域文明成就，排除C項(xiàng)。
D：摩亨佐達(dá)羅，古印度早期文明遺址之一，故選D項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是古代印度河流域文明。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握古代印度河流域文明的相關(guān)史實(shí)。
4．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】世界人口、人種、語(yǔ)言、宗教
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“知識(shí)體系搭配正確的”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：《荷馬史詩(shī)》，古希臘文學(xué)的寶貴遺產(chǎn)，與亞歷山大帝國(guó)無(wú)關(guān)，搭配錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)。
B：阿拉伯人創(chuàng)立了伊斯蘭教，到8世紀(jì)中期，建立了阿拉伯帝國(guó)，搭配正確，故選B項(xiàng)。
C：《一千零一夜》是阿拉伯的著名文學(xué)作品，與法蘭克王國(guó)無(wú)關(guān)，搭配錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。
D：公元1世紀(jì)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，基督教誕生，搭配錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是伊斯蘭教與阿拉伯帝國(guó)。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握伊斯蘭教與阿拉伯帝國(guó)的相關(guān)史實(shí)。
5．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“羅馬城在古代先后經(jīng)歷”，結(jié)合所學(xué)可知，①羅馬帝國(guó)，公元前27年建立國(guó)；②羅馬共和國(guó)，公元前509年建立；③查理曼帝國(guó)，公元800年形成；④西羅馬帝國(guó)，公元前395年開(kāi)始。綜上可知，羅馬城在古代先后經(jīng)歷的是②羅馬共和國(guó)① 羅馬帝國(guó)④西羅馬帝國(guó)③查理曼帝國(guó)。故選C項(xiàng)。排除ABD三項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是羅馬文明。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握羅馬文明的相關(guān)史實(shí)。
6．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)材料“中世紀(jì)的歐洲被稱為黑暗時(shí)代，有些歷史學(xué)家對(duì)此持反對(duì)意見(jiàn)”，結(jié)合所學(xué)可知，中世紀(jì)，西歐思想文化領(lǐng)域掀起了復(fù)興希臘羅馬古典文化的思想解放潮流，而不是希臘羅馬古典文化出現(xiàn)，故①不符合題意；中世紀(jì)，伴隨著城市的興起發(fā)展，大學(xué)興起，成為中世紀(jì)教育最美好的花朵，故②符合題意；中古西歐，城市自治運(yùn)動(dòng)形成發(fā)展，市民爭(zhēng)取了城市自治與自由，故③符合題意；十字軍東征是羅馬天主教會(huì)準(zhǔn)許下的宗教性軍事掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，故④不符合題意。
綜上可知，②③符合題意，故選C項(xiàng)；①④不符合題意，排除ABD三項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題是材料型選擇題，主要知識(shí)考點(diǎn)是中世紀(jì)西歐社會(huì)，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。
7．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】英法美資產(chǎn)階級(jí)革命
【解析】【分析】據(jù)材料“你看暴君正對(duì)著我們，舉起染滿鮮血的旗！”“看這一幫外國(guó)侵略者，在我國(guó)稱王稱霸！”，結(jié)合所學(xué)可知，法國(guó)大革命制定了1791年憲法，國(guó)王路易十六被迫接受憲法，卻暗地里致信歐洲各國(guó)君主，呼吁他們武裝干涉法國(guó)革命，出賣國(guó)家利益。奧地利和普魯士組成聯(lián)軍，進(jìn)帶巴黎，法國(guó)各地人民拿起武器，組織義勇軍，高唱《馬賽曲》奔向戰(zhàn)場(chǎng)，救援巴黎。由此可知，歌曲中的“暴君”和“外國(guó)侵略者”分別指的是路易十六、歐洲反法聯(lián)軍，故選B項(xiàng)。
查理一世在1649年被送上了斷頭臺(tái)，普奧武裝干涉法國(guó)時(shí)，英國(guó)尚未參與，排除A項(xiàng)。
材料反映的外國(guó)侵略軍是普奧聯(lián)軍，是歐洲君主國(guó)家，并非是殖民擴(kuò)張，排除C項(xiàng)。
德意日法西斯是20世紀(jì)三四十年代的侵略勢(shì)力，與材料信息不符合，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查法國(guó)大革命。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并緊密結(jié)合所學(xué)知識(shí)中關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析作答。
8．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；英法美資產(chǎn)階級(jí)革命
【解析】【分析】據(jù)材料“資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的”可知，提示了資本主義必然滅亡，共產(chǎn)主義必然勝利的客觀規(guī)律；“通過(guò)擁有國(guó)家資本和獨(dú)享壟斷權(quán)的國(guó)家銀行，把信貸集中在國(guó)家手里”可知，反映了無(wú)產(chǎn)階級(jí)掌握國(guó)家政權(quán)，由國(guó)家掌握經(jīng)濟(jì)命脈，實(shí)行公有制經(jīng)濟(jì)，結(jié)合所學(xué)可知，1848年，馬克思和恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》分析了階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)歷史發(fā)展中的作用，揭示資本主義必然要被社會(huì)主義代替的客觀規(guī)律，號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，所以該書最有可能是《共產(chǎn)黨宣言》，故選D項(xiàng)。
1776年，北美發(fā)布《獨(dú)立宣言》，列舉了英國(guó)殖民統(tǒng)治的種種暴政，號(hào)召殖民地人民反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治，宣告北美!3個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，不符合題意，排除A項(xiàng)。
1789年，法國(guó)大革命爆發(fā)，頒布了《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則，不符合題意，排除B項(xiàng)。
1919年，巴黎和會(huì)通過(guò)《凡爾賽條約》， 是第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的和約，其主要目的是削弱德國(guó)的勢(shì)力，不符合題意，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題以《共產(chǎn)黨宣言》為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記相關(guān)歷史知識(shí)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
9．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】日本明治維新
【解析】【分析】據(jù)材料“1889年日本憲法規(guī)定，天皇作為國(guó)家元首，神圣不可侵犯，總攬一切大權(quán)”可知，明治維新，強(qiáng)化了天皇專制權(quán)力；“1946年，日本頒布新憲法，規(guī)定天皇是國(guó)家的象征，沒(méi)有實(shí)際統(tǒng)治權(quán)”，結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，美國(guó)獨(dú)占日本，在日本推行民主化改革，頒布了和平憲法，使日本天皇從“神圣不可侵犯”成為“國(guó)家的象征”，故選D項(xiàng)。
646年開(kāi)始，日本推行“大化改新”，仿效唐朝制度，發(fā)展成為封建中央集權(quán)國(guó)家，排除A項(xiàng)。
1868年，倒幕運(yùn)動(dòng)推翻了德川幕府，結(jié)束了幕府統(tǒng)治，與材料信息不符，排除B項(xiàng)。
1868年，日本明治政府推行改革，學(xué)習(xí)西方，改造日本，發(fā)展資本主義，史稱明治維新，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題是材料型選擇題，主要知識(shí)考點(diǎn)是日本民主化改革，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。
10．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)材料圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，“章西女王”印度反英民族大起義的領(lǐng)袖之一，反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治；“玻利瓦爾”領(lǐng)導(dǎo)南美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，反抗西班牙的殖民統(tǒng)治；“納賽爾”領(lǐng)導(dǎo)埃及反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治，建立埃及共和國(guó)；“扎格魯爾”領(lǐng)導(dǎo)埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)，反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治。綜上可知，最符合這次人物展的主題應(yīng)該是殖民地人民爭(zhēng)取民族解放的斗爭(zhēng)，故選D項(xiàng)。
1929年至1933年，爆發(fā)了資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，與材料信息無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)。
馬克思主義的誕生，推動(dòng)了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展，與材料信息無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)。
資產(chǎn)階級(jí)革命或改革，使歐洲資本主義制度的確立和擴(kuò)展，與材料信息沒(méi)有關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)。本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史人物圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。
11．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；第二次世界大戰(zhàn)
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知世界反法西斯同盟的協(xié)同合作是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本原因，據(jù)此分析：歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成是第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的背景，不是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，故①不符合題意；1944年6月，為了減輕蘇軍的壓力，加速反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，美英盟軍發(fā)起諾曼底登陸戰(zhàn)，開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，故②符合題意；1942年初，中蘇美英等26個(gè)國(guó)家簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志世界反法西斯同盟形成，世界反法西斯力量實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)對(duì)敵，故③符合題意；1941年底，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)時(shí)，世界反法西斯力量尚未實(shí)現(xiàn)聯(lián)合，是蘇軍獨(dú)立完成的，故④不符合題意。
綜上可知，②③符合題意，故選C項(xiàng)；①④不符合題意，排除ABD三項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。主要考查學(xué)生對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。
12．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】工業(yè)革命
【解析】【分析】據(jù)材料“1519年麥哲倫環(huán)球航行花費(fèi)了3年多”“1872年，凡爾納筆下的福格主仆兩人環(huán)游地球只需80天”，材料表明環(huán)球遠(yuǎn)行的時(shí)間大大縮短，結(jié)合所學(xué)可知，1825年，斯蒂芬孫發(fā)明的火車試車成功，火車成為陸上的主要交通工具，故選A項(xiàng)。
19世紀(jì)80年代，德國(guó)人本茨制造出一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)。
1903年，美國(guó)人萊特兄弟制造的飛機(jī)試飛成功，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。
最早發(fā)明輪船的是第一次工業(yè)革命時(shí)期美國(guó)人富爾頓，排除D項(xiàng)。
故答案為；A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是蒸汽火車，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)。
13．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放
【解析】【分析】據(jù)材料“展研究性學(xué)習(xí)主題是世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展”，結(jié)合所學(xué)可知，兩極格局瓦解后，世界多極化趨勢(shì)日益加強(qiáng)，形成了“一超多強(qiáng)”局面，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)，妄圖建立“單極世界”，俄羅斯、歐盟、日本，中國(guó)等多極力量崛起，沖擊了美國(guó)的霸權(quán)，所以還應(yīng)增加“中國(guó)：綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)”，故選A項(xiàng)。
世界貿(mào)易組織反映的是世界經(jīng)濟(jì)的全球化，不是政治多極化，排除B項(xiàng)。
二戰(zhàn)后，殖民體系走向崩潰，納米比亞獨(dú)立宣告資本主義殖民體系瓦解，排除C項(xiàng)。
材料反映的世界多極化趨勢(shì)，與社會(huì)主義力量不斷壯大無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是世界多極化趨勢(shì)，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于世界多極化趨勢(shì)的相關(guān)史實(shí)。
14．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】 我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將中星6E衛(wèi)星發(fā)射升空，這體現(xiàn)我國(guó)自主創(chuàng)新能力增強(qiáng)，彰顯大國(guó)重器必須掌握在自己手里，因此，D正確。
AC不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。‘
B錯(cuò)誤，中國(guó)科技總體水平不高，沒(méi)有領(lǐng)先世界。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)我國(guó)科技發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加快推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強(qiáng)，一些關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，成功進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。
15．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)主義精神文明建設(shè)；我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】分析材料，教育家心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，這體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)敬業(yè)的價(jià)值準(zhǔn)則和不求回報(bào)的精神品質(zhì)，所以①③正確。
②④不符合題意，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力和助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和服務(wù)社會(huì)的行為的認(rèn)識(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向，又是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。
16．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)；傳統(tǒng)美德與民族精神
【解析】【分析】小學(xué)生發(fā)現(xiàn)媽媽接到了疑似詐騙電話后，根據(jù)所學(xué)的反詐知識(shí)果斷報(bào)警，用自己的智慧守牢了媽媽的錢袋子，這傳承了揚(yáng)善抑惡的傳統(tǒng)美德，幫助媽媽依法維護(hù)了自身的合法權(quán)利，所以③④正確。
①錯(cuò)誤，題干材料體現(xiàn)的是善用法律，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，而不是執(zhí)法。
②錯(cuò)誤，我國(guó)公民不直接參與管理社會(huì)且在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)中華傳統(tǒng)美德和依法求助的認(rèn)識(shí)，中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深。其中，有憂國(guó)憂民、道濟(jì)天下的愛(ài)國(guó)情懷，有勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格，有自尊互敬、助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范，有誠(chéng)信守法、見(jiàn)利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范，有律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則，等等。
17．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】浙江省從經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、教育、文化等多領(lǐng)域展開(kāi)了援助新疆阿克蘇活動(dòng)，這有利于促進(jìn)新疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系，有利于實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮和共同富裕，所以②③正確。
①錯(cuò)誤，我國(guó)民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治，民族自治機(jī)關(guān)必須服從中央的領(lǐng)導(dǎo)。民族自治地區(qū)沒(méi)有高度自治權(quán)。
④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，民族區(qū)域自治是我國(guó)基本政治制度，不是根本政治制度。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)新型民族關(guān)系和共同富裕的認(rèn)識(shí)，加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路。
【答案】18．A
19．C
【知識(shí)點(diǎn)】資源、環(huán)境問(wèn)題及對(duì)策；可持續(xù)發(fā)展；我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和基本路線；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)創(chuàng)新，對(duì)外開(kāi)放，可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)的原則，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)。
18．中國(guó)需要加大清潔能源技術(shù)投入力度，體現(xiàn)綠色發(fā)展理念。推動(dòng)電力、公路運(yùn)輸、鋼鐵、氫能和農(nóng)業(yè)五大行業(yè)的能源轉(zhuǎn)型，體現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展理念。積極開(kāi)展清潔能源領(lǐng)域的交流與合作，提升國(guó)際影響力。 這體現(xiàn)開(kāi)放的發(fā)展理念，所以①②③正確。
④不符合題意，題干材料沒(méi)有體現(xiàn)共享的發(fā)展理念。
故答案為：A。
19．題干材料中的 “碳中和”“零排放” 體現(xiàn)的是節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的綠色生產(chǎn)生活方式，垃圾分類好處多，一次性用品危害大，自行車出行要提倡，這些是節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，綠色低碳的做法，所以①②④符合題意，正確。
③錯(cuò)誤，單面用紙更方便是浪費(fèi)紙張，我們要提倡雙面用紙，以節(jié)約資源。
故答案為：C。
20．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)主義精神文明建設(shè)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，中國(guó)力量就是全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，人民是歷史的創(chuàng)造者，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者。人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。據(jù)此可知，人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠，說(shuō)明實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化必須凝聚中國(guó)力量，所以A正確。
BCD不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)中國(guó)力量的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。
21．【答案】（1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；反對(duì)教會(huì)神權(quán)至上，提倡人文主義，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)。
（2）哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)；歐洲與美洲之間建立起直接的商業(yè)聯(lián)系；促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，世界的觀念逐步確立；隨之而來(lái)的早期殖民掠奪、販賣黑奴等行為給殖民地人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。所以哥倫布擁有兩種截然不同評(píng)價(jià)。正反兩反面各2分。用全面的觀點(diǎn)看歷史
（3）資本主義萌芽是新航路開(kāi)辟和文藝復(fù)興的共同根源。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)提倡人文主義，倡導(dǎo)個(gè)性解放，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，為新航路的開(kāi)辟提供了思想條件；新航路的開(kāi)辟證明了人的力量的偉大，人們的思想更加解放，眼界更加開(kāi)闊，有助于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
【知識(shí)點(diǎn)】新航路的開(kāi)辟；文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)
【解析】【分析】（1）先驅(qū)：據(jù)所學(xué)可知，但丁是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。
意圖：據(jù)任務(wù)一“因?yàn)榇呢澙肥故澜缦萦诒瘧K，把好人蹂躪，把惡人提升……”并結(jié)合所學(xué)可知，羅馬天主教會(huì)腐朽，但丁反對(duì)教會(huì)神權(quán)至上，提倡人文主義，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)。
（2）理由：據(jù)任務(wù)二“他是個(gè)偉大的航海家、大英雄，同時(shí)也是人類歷史上最大的侵略與種族滅絕的先鋒”并結(jié)合所學(xué)可知，哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)；歐洲與美洲之間建立起直接的商業(yè)聯(lián)系；促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，世界的觀念逐步確立；隨之而來(lái)的早期殖民掠奪、販賣黑奴等行為給殖民地人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。所以哥倫布擁有兩種截然不同評(píng)價(jià)。
借鑒意義：根據(jù)所學(xué)可知，從哥倫布的評(píng)價(jià)看法不同，告訴我們認(rèn)識(shí)歷史應(yīng)用全面的觀點(diǎn)看待歷史。
（3）綜合任務(wù)一、二和任務(wù)三，結(jié)合所學(xué)可知，資本主義萌芽是新航路開(kāi)辟和文藝復(fù)興的共同根源。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)提倡人文主義，倡導(dǎo)個(gè)性解放，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，為新航路的開(kāi)辟提供了思想條件；新航路的開(kāi)辟證明了人的力量的偉大，人們的思想更加解放，眼界更加開(kāi)闊，有助于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的相關(guān)歷史知識(shí)。
（2）本題以新航路開(kāi)辟為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記相關(guān)歷史知識(shí)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
（3）本題主要考查新航路開(kāi)辟和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并緊密結(jié)合所學(xué)知識(shí)中關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析作答。
22．【答案】（1）古代希臘；《權(quán)利法案》 1787年
（2）雅典民主制度 該制度保證了公民的參政權(quán)利，具有歷史性的進(jìn)步性；但也存在著缺陷，有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致權(quán)力的誤用和濫用，甚至成為爭(zhēng)權(quán)奪利的工具。
（3）世界政治越來(lái)越走向民主。古代雅典城邦的民主制度是世界上最早的民主政體之一，但占人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒(méi)有任何的政治權(quán)利，其實(shí)質(zhì)是少數(shù)奴隸主階級(jí)專政的民主；近代的英國(guó)和美國(guó)先后確立了資本主義民主制度，它們都對(duì)國(guó)家最高元首的權(quán)力作出了限制，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的民主；我國(guó)的社會(huì)主義民主是一種新型的民主，它的的本質(zhì)屬性是全過(guò)程人民民主，是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。綜上所述，世界民主政治在法治保障下不斷的完善。(本題采用分層評(píng)價(jià)。分層標(biāo)準(zhǔn)：要有明確的觀點(diǎn)；能綜合雅典城邦民主制度、英美的近代民主、我國(guó)的社會(huì)主義民主等三個(gè)角度提煉觀點(diǎn)，做到史論結(jié)合，邏輯清晰）
【知識(shí)點(diǎn)】古希臘羅馬文明；英法美資產(chǎn)階級(jí)革命
【解析】【分析】（1）①：據(jù)材料“《陶片放逐法》”并結(jié)合所學(xué)可知，公元前6世紀(jì)末 ，雅典執(zhí)政官克利斯提尼改革，為了維護(hù)雅典民主政治，實(shí)施陶片放逐法，故①填古代希臘。
②：所材料“1689年英國(guó)”“未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律的實(shí)施或廢除法律……”并結(jié)合所學(xué)可知，1689年，英國(guó)頒布了《權(quán)利法案》，限制了國(guó)王的權(quán)力，故②填《權(quán)利法案》。
③：據(jù)材料“美國(guó)《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》”并結(jié)合所學(xué)可知，1787年，美國(guó)制憲會(huì)議制定通過(guò)了1787年美國(guó)憲法，確立了三權(quán)分立的民主共和制度，故③填1787年。
（2）據(jù)材料“在公民大會(huì)上，如果公民認(rèn)為某人的行為將會(huì)危害民主或國(guó)家，就把這個(gè)人的名字寫在陶片上。有些人就會(huì)趁機(jī)以此為手段對(duì)付不同政見(jiàn)者”可知，《陶片放逐法》維護(hù)了雅典民主制度，保證了公民的參政權(quán)利，具有歷史性的進(jìn)步性；但也存在著缺陷，有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致權(quán)力的誤用和濫用，甚至成為爭(zhēng)權(quán)奪利的工具。
（3）本題為觀點(diǎn)論述試題。綜合上述材料可知，材料①反映了古代雅典的民主政治成就，材料②體現(xiàn)了英國(guó)君主立憲制的形成，材料③描述的是美國(guó)三權(quán)分立，分權(quán)制衡，確立和發(fā)展了民主政治，材料體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，我國(guó)的社會(huì)主義民主政治確立發(fā)展，由此可得出觀點(diǎn)“世界政治越來(lái)越走向民主”。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)提取的觀點(diǎn)加以闡述，主要依據(jù)的史實(shí)有雅典、英國(guó)、美國(guó)、中國(guó)的民主政治成果展開(kāi)敘述，言之成理即可。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是希臘民主政治與近代資本主義法制成果。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記希臘民主政治與近代資本主義法制建設(shè)的相關(guān)歷史知識(shí)。
（2）本題主要知識(shí)考點(diǎn)《陶片放逐法》是，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于雅典民主制度的相關(guān)史實(shí)。
（3）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是世界政治的的發(fā)展趨勢(shì)。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并緊密結(jié)合所學(xué)知識(shí)中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析作答。
23．【答案】（1）烏克蘭如果加入北約將威脅到俄羅斯的安全，損害俄羅斯的國(guó)家利益。二戰(zhàn)后，以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)成立“北約”的目的是就是為了遏制蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)（或“北約”和“華約”兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對(duì)峙是兩極格局形成的標(biāo)志）
（2）二戰(zhàn)中，由俄羅斯、烏克蘭等組成的蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，與世界反法西斯聯(lián)盟一起戰(zhàn)勝了德、日等法西斯國(guó)家；20世紀(jì)末（1991年），蘇聯(lián)解體，從此俄羅斯、烏克蘭各自為政，直至今日兵戎相見(jiàn)
（3）戰(zhàn)爭(zhēng)造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和眾多的難民給俄烏兩國(guó)人民都帶來(lái)了深重的災(zāi)難；兩國(guó)政府都要采取克制的態(tài)度，通過(guò)對(duì)話協(xié)商、用和平談判的方式解決爭(zhēng)端；聯(lián)合國(guó)安理會(huì)要積極發(fā)揮維和作用；世界各國(guó)都應(yīng)該互相尊重、共同遵守和平共處五項(xiàng)原則；各國(guó)主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際新秩序，共建人類命運(yùn)共同體。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）據(jù)材料“西方肆無(wú)忌憚地靠近俄羅斯邊境并烏克蘭納入北約……”，結(jié)合所學(xué)可知，烏克蘭如果加入北約將威脅到俄羅斯的安全，損害俄羅斯的國(guó)家利益。二戰(zhàn)后，以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)成立“北約”的目的是就是為了遏制蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)（或“北約”和“華約”兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對(duì)峙是兩極格局形成的標(biāo)志）。
（2）根據(jù)所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，由俄羅斯、烏克蘭等加盟共和國(guó)組成的蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，與世界反法西斯聯(lián)盟一起戰(zhàn)勝了德、日等法西斯國(guó)家；20世紀(jì)末（1991年），蘇聯(lián)解體，從此俄羅斯、烏克蘭各自為政，直至今日兵戎相見(jiàn)。
（3）本題為開(kāi)放性試題。圍繞俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)，可以從戰(zhàn)爭(zhēng)損失、爭(zhēng)端解決、平等共處等方面，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)撰寫發(fā)言稿，言之成理即可。據(jù)材料“俄烏沖突至今，雙方已經(jīng)有數(shù)十萬(wàn)人員傷亡，數(shù)千萬(wàn)人流離失所，數(shù)千億經(jīng)濟(jì)損失”，結(jié)合所學(xué)可知，俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和眾多的難民給俄烏兩國(guó)人民都帶來(lái)了深重的災(zāi)難；兩國(guó)政府都要采取克制的態(tài)度，通過(guò)對(duì)話協(xié)商、用和平談判的方式解決爭(zhēng)端；聯(lián)合國(guó)安理會(huì)要積極發(fā)揮維和作用；世界各國(guó)都應(yīng)該互相尊重、共同遵守和平共處五項(xiàng)原則；各國(guó)主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際新秩序，共建人類命運(yùn)共同體。
故答案為：（1）烏克蘭如果加入北約將威脅到俄羅斯的安全，損害俄羅斯的國(guó)家利益。二戰(zhàn)后，以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)成立“北約”的目的是就是為了遏制蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)（或“北約”和“華約”兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對(duì)峙是兩極格局形成的標(biāo)志）（2）二戰(zhàn)中，由俄羅斯、烏克蘭等組成的蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，與世界反法西斯聯(lián)盟一起戰(zhàn)勝了德、日等法西斯國(guó)家；20世紀(jì)末（1991年），蘇聯(lián)解體，從此俄羅斯、烏克蘭各自為政，直至今日兵戎相見(jiàn)。（3）戰(zhàn)爭(zhēng)造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和眾多的難民給俄烏兩國(guó)人民都帶來(lái)了深重的災(zāi)難；兩國(guó)政府都要采取克制的態(tài)度，通過(guò)對(duì)話協(xié)商、用和平談判的方式解決爭(zhēng)端；聯(lián)合國(guó)安理會(huì)要積極發(fā)揮維和作用；世界各國(guó)都應(yīng)該互相尊重、共同遵守和平共處五項(xiàng)原則；各國(guó)主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際新秩序，共建人類命運(yùn)共同體。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是俄烏沖突。本題旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力和學(xué)生對(duì)歷史圖片的分析解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記相關(guān)歷史知識(shí)，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
24．【答案】（1）經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展；人民生活水平改善；綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；民主法治建設(shè)不斷完善；傳統(tǒng)文化得到傳承；生態(tài)文明建設(shè)成績(jī)顯著；科技創(chuàng)新能力增強(qiáng)等等
（2）依法治國(guó)。法治角度：Y村實(shí)行依法治村，把社區(qū)的管理納入法治的軌道上來(lái)；增強(qiáng)村民的法治觀念，營(yíng)造“守法光榮榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向；民主角度：提高了村干部的服務(wù)水平和工作效率，防止村干部腐敗和濫用權(quán)力；有利于增強(qiáng)村民的參政意識(shí)與參政熱情，實(shí)現(xiàn)民主管理。
（3）村兩委的帶領(lǐng)：堅(jiān)持共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；建設(shè)生態(tài)化糞池、安裝光伏發(fā)電板：發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)重視保護(hù)環(huán)境，（安裝光伏發(fā)電板也體現(xiàn)了把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步的軌道上來(lái)）；依托本村的區(qū)位優(yōu)勢(shì)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)要因地制宜；成立文體活動(dòng)中心：重視文化建設(shè)，為農(nóng)村振興提供精神動(dòng)力和智力支持等等。
【知識(shí)點(diǎn)】可持續(xù)發(fā)展；我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和基本路線；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主；依法治國(guó)與依法參與政治生活；社會(huì)主義精神文明建設(shè)；傳統(tǒng)美德與民族精神；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】（1）分析材料，從民主法治示范村，淘寶村，美麗休閑村，鄉(xiāng)村振興示范村可知，我國(guó)改革發(fā)展取得的成就可以從經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展；人民生活水平改善， 民主法治建設(shè)不斷完善；傳統(tǒng)文化得到傳承；生態(tài)文明建設(shè)成績(jī)顯著， 科技創(chuàng)新能力增強(qiáng)等方面回答即可。
（2） Y村積極組織法進(jìn)家庭、法進(jìn)村戶活動(dòng)，說(shuō)明該村踐行依法治國(guó)的治國(guó)方略。意義：民主的角度可以從有利于提高村干部的服務(wù)水平和工作效率， 防止腐敗，增強(qiáng)村民民主意識(shí)等方面回答。法治角度可以從增強(qiáng)村民的法治觀念，營(yíng)造良好的法治文化導(dǎo)向等方面回答即可。
（3） Y村振興舉措的合理性可以從黨的領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，走可持續(xù)發(fā)展道路要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，重視文化建設(shè)，為農(nóng)村振興提供精神動(dòng)力和智力支持等方面分析回答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)騰飛的主要表現(xiàn)，建設(shè)法治中國(guó)，公民行使民主權(quán)利的方式，增強(qiáng)公民的民主意識(shí)，厲行法治，黨的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新及其作用，可持續(xù)發(fā)展道路，中華文化等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代圖景，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
25．【答案】（1）金華市科技投入不斷增加，政府重視科技發(fā)展；科技創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)；不斷強(qiáng)化企業(yè)的科技創(chuàng)新主體地位；科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高等。
（2）金華市基礎(chǔ)教育發(fā)展還面臨著區(qū)域發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育的普及普惠和均衡發(fā)展，有利于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活的需要，實(shí)現(xiàn)共同富裕。人民對(duì)美好生活的向往就是黨的奮斗目標(biāo)。推進(jìn)基礎(chǔ)教育的普及普惠和均衡發(fā)展，能讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，促進(jìn)社會(huì)的公平正義。推進(jìn)基礎(chǔ)教育的普及普惠和均衡發(fā)展，有利于打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，使人民更有獲得感、幸福感和安全感等等。本題還可以從走向共同富裕的區(qū)其他角度作答。
（3）磐安精神、武義精神、永康企業(yè)家精神等新時(shí)代精神都繼承和弘揚(yáng)了中華民族精神，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展；有助于增強(qiáng)人們的文化自信，激勵(lì)金華兒女團(tuán)結(jié)奮斗的精神支柱和精神動(dòng)力
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)主義精神文明建設(shè)；傳統(tǒng)美德與民族精神；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】（1）分析材料一可知，金華市科技投入不斷增加，科技創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，企業(yè)的科技創(chuàng)新中占主體地位，據(jù)此回答即可。
（2）分析材料可知， 金華各地要積極通過(guò)“普及普惠縣”“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣”省級(jí)評(píng)估的原因可以從 基礎(chǔ)教育發(fā)展還面臨著區(qū)域發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，黨的奮斗目標(biāo)， 推進(jìn)基礎(chǔ)教育的普及普惠和均衡發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕， 促進(jìn)社會(huì)的公平正義。打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，滿足人民對(duì)美好生活的需要，使人民獲得感、幸福感和安全感更持續(xù)等方面回答即可。
（3）根據(jù)所學(xué)，本題可以從有利于繼承和弘揚(yáng)了中華民族精神，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，堅(jiān)定文化自信， 為金華發(fā)展提供精神支柱和精神動(dòng)力等方面分析回答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)我國(guó)科技發(fā)展現(xiàn)狀，科教興國(guó)戰(zhàn)略，共同富裕，共享發(fā)展成果，中華民族精神和中華文化等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來(lái)的偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。
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