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浙江省寧波市江北區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期社會法治期中檢測試卷
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。請選出最符合題意的一個正確選項(xiàng)，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2024九上·江北期中）古代埃及、古代印度、古代巴比倫、古代中國被稱為四大文明古國，其所處地理位置的相同點(diǎn)是（　　）
A．位于大河流域 B．位于亞洲大陸
C．四面鄰近海洋 D．處于內(nèi)陸盆地
【答案】A
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，古代埃及、古代印度、古代巴比倫、古代中國被稱為四大文明古國，這四大文明古國文明的產(chǎn)生都和大河流域有關(guān)。古代埃及被稱為“尼羅河的贈禮”，古代巴比倫是兩河流域文明的代表，古代印度誕生于印度河流域，古代中國和長江和黃河有密切聯(lián)系，A項(xiàng)正確；
位于亞洲大陸與古代埃及不符，排除B項(xiàng)；
四面鄰近海洋和處于內(nèi)陸盆地，表述錯誤，排除CD項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題本題考查了四大文明古國在地理位置方面的相同點(diǎn)，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。
2．（2024九上·江北期中）《漢謨拉比法典》規(guī)定：“倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標(biāo)識者，則此理發(fā)師應(yīng)斷指……”這反映此法典維護(hù)的是（　　）
A．奴隸的利益 B．奴隸主的利益
C．手工業(yè)者的利益 D．婆羅門的利益
【答案】B
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標(biāo)識者，則此理發(fā)師應(yīng)斷指……”這從一個側(cè)面反映了該法典維護(hù)奴隸主階級利益。公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為了維護(hù)奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，B項(xiàng)正確；
奴隸的利益與題干材料不符，排除A項(xiàng)；
手工業(yè)者的利益與題干材料不符，排除C項(xiàng)；
婆羅門的利益與題干材料不符，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握古代兩河流域文明以及影響。
3．（2024九上·江北期中）有人說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”這一評價意在（　　）
A．否定羅馬帝國武力征服 B．確認(rèn)基督教起源于羅馬
C．揭示羅馬帝國衰落原因 D．肯定羅馬法律歷史作用
【答案】D
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“第三次則以法律，而這第三次征服也許是其中最為平和，最為持久的一次”的描述指的是羅馬法奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)，肯定了羅馬法律的歷史作用。D項(xiàng)正確；
題干描述羅馬帝國第一次是以武力征服其他地方，并未否定羅馬帝國的武力征服，排除A項(xiàng)；
基督教是羅馬帝國的第二次征服，題干強(qiáng)調(diào)的是第三次征服，排除B項(xiàng)；
材料并未體現(xiàn)羅馬帝國的衰落，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查羅馬法，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料意在肯定羅馬法律歷史作用。
4．（2024九上·江北期中）歐洲人強(qiáng)烈的反省精神打造了哲學(xué)的深度，不斷追尋的精神開創(chuàng)了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復(fù)雜而獨(dú)特的“歐洲模式”，在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”的源頭是（　　）
A．古希臘文明 B．古巴比倫文明
C．古埃及文明 D．古印度文明
【答案】A
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“歐洲人強(qiáng)烈的反省精神打造了哲學(xué)的深度，不斷追尋的精神開創(chuàng)了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復(fù)雜而獨(dú)特的‘歐洲模式’，在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。”可知，歐洲文明屬于西方文明，而西方文明的源頭是古希臘文明，A項(xiàng)正確。
古巴比倫文明是東方文明，排除B項(xiàng)；
古埃及文明是非洲文明，排除C項(xiàng)；
古印度文明是東方文明，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對古希臘文明的影響的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
5．（2024九上·江北期中）伯里克利說：“我們這個政體不是為少數(shù)人而是為全體人民。無論能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等。”材料體現(xiàn)了（　　）
A．雅典民主政治發(fā)達(dá) B．羅馬法學(xué)系統(tǒng)完備
C．雅典所有居民都能參政 D．印度佛教教義影響深遠(yuǎn)
【答案】A
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，雅典的政體是奴隸制民主政治，材料描述“我們這個政體不是為少數(shù)人而是為全體人民。無論能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等”說明雅典民主政治發(fā)達(dá)。公元前5世紀(jì)中后期伯里克利主政時期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。A項(xiàng)正確；
題干材料反映的是雅典民主政治，與羅馬法學(xué)系統(tǒng)、印度佛教無關(guān)，排除B項(xiàng)；
在雅典，只有成年男性公民享有政治權(quán)利，占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。排除C項(xiàng)；
題干材料反映的是雅典民主政治，與羅馬法學(xué)系統(tǒng)、印度佛教無關(guān)，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查雅典民主政治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明雅典民主政治發(fā)達(dá)。
6．（2024九上·江北期中）歷史解釋是對歷史史實(shí)的分析或評判。下列各項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（　　）
A．646年，孝德天皇頒布《改新之詔》，公布改革內(nèi)容
B．843年，查理曼的三個孫子締結(jié)《凡爾登條約》
C．12世紀(jì)，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”
D．1453年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾
【答案】C
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，12世紀(jì)，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”，根據(jù)題干內(nèi)容可知，“最美好的花朵”是對大學(xué)在歐洲中世紀(jì)教育中所起作用的評判，C項(xiàng)正確；
“646年，孝德天皇頒布《改新之詔》，公布改革內(nèi)容”屬于歷史史實(shí)，排除A項(xiàng)；
“843年，查理曼的三個孫子締結(jié)《凡爾登條約》”屬于歷史史實(shí)，排除B項(xiàng)；
“1453年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾”屬于歷史史實(shí)，排除D項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確識記中世紀(jì)歐洲大學(xué)興起的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
7．（2024九上·江北期中）下列歷史人物的功績表述錯誤的是（　　）
選項(xiàng) 人物 主要功績
A 查士丁尼 編成《羅馬民法大全》
B 華盛頓 領(lǐng)導(dǎo)美國人民打敗英國殖民者
C 哈格里夫斯 發(fā)明珍妮紡紗機(jī)
D 瓦特 改進(jìn)蒸汽機(jī)車
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，1785年，瓦特改良的蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用，蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，1825年，由斯蒂芬森設(shè)計的蒸汽機(jī)車拖著車廂載著450名乘客正式試車，標(biāo)志著鐵路時代的開始與題干信息相符，D項(xiàng)正確；
查士丁尼編成《羅馬民法大全》對應(yīng)正確，與題干信息不符，排除A項(xiàng)；
華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民打敗英國殖民者對應(yīng)正確，與題干信息不符，排除B項(xiàng)；
哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)對應(yīng)正確，與題干信息不符，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題以第一次工業(yè)革命為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。
8．（2024九上·江北期中）“文藝復(fù)興時期，人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)。”文藝復(fù)興是一次“精神的新生”，是因?yàn)椋ā　。?br/>A．全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化 B．幾乎蔓延到了西歐所有國家
C．是資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動 D．為法國大革命提供了思想武器
【答案】C
【知識點(diǎn)】文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興運(yùn)動興起于14世紀(jì)的意大利，從表面上看好像是古代希臘、羅馬的古典文化的復(fù)興，實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級文化思想文化運(yùn)動的興起。文藝復(fù)興促進(jìn)了歐洲思想文化的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。文藝復(fù)興是一次“精神的新生”是因?yàn)樗琴Y產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動。C項(xiàng)正確；
全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化與題干材料不符，排除A項(xiàng)；
幾乎蔓延到了西歐所有國家與題干材料不符，排除B項(xiàng)；
為法國大革命提供了思想武器與題干材料不符，排除D項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記文藝復(fù)興的相關(guān)史實(shí)。
9．（2024九上·江北期中）目錄索引是閱讀書籍的方法之一。下列標(biāo)題最適合作下圖第五單元標(biāo)題的是（　　）
第五單元____ 第13 課西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展 第14 課文藝復(fù)興運(yùn)動 第15 課探尋新航路 第16 課早期殖民掠奪
A．封建時代的歐洲 B．走向近代
C．資本主義制度的初步確立 D．資本主義制度的擴(kuò)展
【答案】B
【知識點(diǎn)】文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，產(chǎn)生了資本主義萌芽；文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運(yùn)動；新航路開辟和早期殖民戰(zhàn)爭促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，因此第五單元的目錄應(yīng)該是步入近代，B項(xiàng)正確；
封建時代的歐洲與題干材料不符，排除A項(xiàng)；
資本主義制度的初步確立與題干材料不符，排除C項(xiàng)；
資本主義制度的擴(kuò)展與題干材料不符，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題以文藝復(fù)興、新航路開辟、殖民擴(kuò)張為背景，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解決問題能力。
10．（2024九上·江北期中）12世紀(jì)時，西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育中“最美好的花朵”，這時的博洛尼亞大學(xué)、巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)等興起的根本原因是（　　）
A．羅馬教皇和國王的支持 B．西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C．阿拉伯文化的傳入 D．希臘、羅馬古典文化的傳播
【答案】B
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，12世紀(jì)時，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育中“最美好的花朵”這時的牛津大學(xué)、巴黎大學(xué)、博洛尼亞大學(xué)等興起的根本原因是西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多西歐城市掙脫了領(lǐng)主與都會的束縛，為教育的發(fā)展創(chuàng)造了相對寬松的城市自由和自治環(huán)境，城市的復(fù)興和手工業(yè)、商業(yè)的繁榮為西歐文化教育事業(yè)注入了活力，活躍的社交生活、教師和學(xué)生行會的出現(xiàn)則為人們自由思考提供了條件，增加了人們對知識的需求，隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的日益繁榮，一些大學(xué)校建立起來。它們就是后來歐洲大學(xué)的前身。在西歐古老的大學(xué)中，以法國的巴黎大學(xué)和英國的牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)最為著名，B項(xiàng)正確；
羅馬教皇和國王的支持與題干材料不符，排除A項(xiàng)；
阿拉伯文化的傳入與題干材料不符，排除C項(xiàng)；
希臘、羅馬古典文化的傳播與題干材料不符，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握歐洲大學(xué)的興起、特權(quán)以及意義。
11．（2024九上·江北期中）歷史老師出示了一個“二維碼”，掃描后，出現(xiàn)了“徹底摧毀封建制度”“民主共和思想廣為傳播”“民主權(quán)利為少數(shù)人所享有”等詞條。該“二維碼”可能是（　　）
A．文藝復(fù)興的意義 B．法國大革命的影響
C．“光榮革命”的歷程 D．獨(dú)立戰(zhàn)爭的作用
【答案】B
【知識點(diǎn)】英法美資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響。故“徹底摧毀封建制度”“民主共和思想廣為傳播”是法國大革命的積極影響，“民主權(quán)利為少數(shù)人所享有”是法國大革命的局限性。B項(xiàng)正確；
文藝復(fù)興的意義是推動歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，促進(jìn)了人民的思想大解放，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)；
“光榮革命”是新興資產(chǎn)階級和新貴族與封建勢力妥協(xié)的結(jié)果，標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束，英國資產(chǎn)階級革命沒有“徹底摧毀封建制度”，排除C項(xiàng)；
獨(dú)立戰(zhàn)爭推翻的是英國殖民統(tǒng)治，與“徹底摧毀封建制度”無關(guān)，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題主要考查了法國大革命的歷史意義，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。
12．（2024九上·江北期中）《大國崛起的文化準(zhǔn)備》中提到：“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟(jì)的改變。”以英國為例，與其政治制度改變相關(guān)的事件是 （　　）
A．資產(chǎn)階級革命 B．工業(yè)革命
C．憲章運(yùn)動 D．殖民擴(kuò)張
【答案】A
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟(jì)的改變”并結(jié)合所學(xué)知識可知，近代歐洲影響“人心改變”的史實(shí)是文藝復(fù)興，文藝復(fù)興為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期的一位文學(xué)巨匠，一生創(chuàng)作了三十多部劇本和許多臉人口的詩篇。這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習(xí)，集中體現(xiàn)了人文主義精神。代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等，A項(xiàng)正確；
工業(yè)革命與題干材料不符，排除B項(xiàng)；
憲章運(yùn)動與題干材料不符，排除C項(xiàng)；
殖民擴(kuò)張與題干材料不符，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題以工業(yè)革命為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。
13．（2024九上·江北期中）2023年4月，習(xí)近平總書記視察廣東時強(qiáng)調(diào)：“要堅定不移全面深化改革擴(kuò)大高水平對外開放，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中走在前列”。總書記的殷殷叮囑，是因?yàn)楦母镩_放 （　　）
A．是全人類的共同價值
B．是中國特色社會主義的本質(zhì)特征
C．是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基
D．決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇
【答案】D
【知識點(diǎn)】我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招，所以D正確。
A錯誤，和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由，是全人類的共同價值全人類的共同價值。
B錯誤，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的本質(zhì)特征。
C錯誤，提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對改革開放的認(rèn)識，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強(qiáng)，國際地位顯著提高，實(shí)現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。
14．（2024九上·江北期中）2023年全國兩會調(diào)查結(jié)果出爐，本次調(diào)查顯示選擇“依法治國”一詞的網(wǎng)友人數(shù)最多，仍是網(wǎng)友關(guān)注的重點(diǎn)。法治興則國興，法治強(qiáng)則國強(qiáng)。這是因?yàn)? （　　）
A．法治是解決社會矛盾的唯一方式
B．我國堅持以法治建設(shè)為中心
C．法治是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障
D．厲行法治是黨的奮斗目標(biāo)
【答案】C
【知識點(diǎn)】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會正義的有效方式，所以法治興則國興，法治強(qiáng)則國強(qiáng)，因此，C正確。
A中唯一方式的觀點(diǎn)太絕對，是錯誤的。
B錯誤，我國堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
D錯誤，人民對美好生活的向往是黨的奮斗目標(biāo)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對法治的意義的認(rèn)識，法治，意味著依法治理。法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍屓藗兡軌蚪⑵鹨粋€基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。
15．（2024九上·江北期中）為解決種植牙價格居高不下的民生難題，寧波市醫(yī)保局通過限價支付、集中采購等方式，將上萬元的價格限定在幾千元，使百姓受益。市醫(yī)保局的做法 （　　）
①有利于完善民主集中制
②是尊重和保障人權(quán)的體現(xiàn)
③能解決一切的民生問題
④有利于促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點(diǎn)】我們的理想與責(zé)任；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】寧波市醫(yī)保局通過限價支付、集中采購等方式，將上萬元的價格限定在幾千元，使百姓受益，這是尊重和保障人權(quán)的體現(xiàn)，體現(xiàn)國家堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民共享發(fā)展成果，有利于促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，所以②④正確。
①不符合題意，題干材料沒有涉及民主集中制。
③錯誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)夸大了這一做法的作用，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對尊重和保障人權(quán)和共享發(fā)展成果的認(rèn)識，人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。為了讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。
16．（2023九上·越城月考）全過程人民民主，是全方位、全鏈條、全覆蓋的民主。某社區(qū)創(chuàng)新“居民說事”制度，暢通民意訴求渠道。下圖是“居民說事”制度的主要流程。這體現(xiàn)了（　　）。
設(shè)立說事點(diǎn) 召開說事會 　 工作人員
收集問題 　 社區(qū)居民
共同協(xié)商 　 共同制定
解決方案 　 公示結(jié)果
接受監(jiān)督
A．基層民主是人民行使權(quán)力的根本途徑
B．人民能夠直接參與管理國家事務(wù)
C．有事好商量，眾人的事情由眾人商量
D．公民參與民主生活的權(quán)利不斷擴(kuò)大
【答案】C
【知識點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】“居民說事”制度的主要流程，體現(xiàn)了人民民主的真諦是有事好商量，眾人的事情由眾人商量，故C正確。
人民代表大會制度是人民行使權(quán)力的根本途徑，故A錯誤；
在我國人民并不直接參與管理國家事務(wù)，故B錯誤；
公民參與民主生活的權(quán)利是法定的，不得隨意擴(kuò)大，故D錯誤。
故答案為C。
【點(diǎn)評】此題考查人民民主的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識的能力。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。我國實(shí)行人民民主，既發(fā)展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利，又發(fā)展協(xié)商民主，推動人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策實(shí)施之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見。協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢。
17．（2024九上·江北期中）2022年浙江寧波獲評全國首批法治政府建設(shè)示范市。法治成為寧波城市核心競爭力的重要標(biāo)志。下列說法正確的是 （　　）
①法治是現(xiàn)代政治文明的核心
②建設(shè)法治政府有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)
③依法行政的核心是規(guī)范國家權(quán)力
④依法行政是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】A
【知識點(diǎn)】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障，建設(shè)法治政府有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程，所以①②正確。
③觀點(diǎn)錯誤，依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。
④觀點(diǎn)錯誤，全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對法治的意義和建設(shè)法治政府的認(rèn)識，法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行，依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。
18．（2024九上·江北期中）“徒法不足以自行。如果德治不舉，人心不穩(wěn)，法治就會千瘡百孔；而法治松弛，懲惡不力，德治也會破堤而潰。”這段話告訴我們 （　　）
①以德治國比依法治國更重要
②法治和德治相輔相成
③建設(shè)中國特色社會主義必須把依法治國和以德治國結(jié)合起來
④依法治國和以德治國的根本目的是一致的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【知識點(diǎn)】依法治國與依法參與政治生活；社會主義精神文明建設(shè)
【解析】【分析】 “徒法不足以自行。如果德治不舉，人心不穩(wěn)，法治就會千瘡百孔；而法治松弛，懲惡不力，德治也會破堤而潰。” 這告訴我們，法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰，依法治國和以德治國的根本目的是一致的，建設(shè)中國特色社會主義必須把依法治國和以德治國結(jié)合起來，所以 ②③④正確。
①錯誤，以德治國和依法治國都很重要，兩者沒有可比性。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對法治與德治的關(guān)系的認(rèn)識，國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。以法治承載道德理念，強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用。
19．（2024九上·江北期中）在浙江省數(shù)字化改革成果展覽上，滾動播放當(dāng)前市民最關(guān)注的熱點(diǎn)問題、推出“民呼我為”平臺、“浙里救助”等重大應(yīng)用亮相……這些做法 （　　）
①有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕
②體現(xiàn)了政府以人民為中心的發(fā)展思想
③解決了我國社會的主要矛盾
④豐富了公民參與民主生活的形式
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】浙江省數(shù)字化改革成果展覽上，滾動播放當(dāng)前市民最關(guān)注的熱點(diǎn)問題、推出“民呼我為”平臺、“浙里救助”等重大應(yīng)用亮相……這些做法體現(xiàn)了政府以人民為中心的發(fā)展思想，豐富了公民參與民主生活的形式，所以②④正確。
①錯誤，我國要實(shí)現(xiàn)的是共同富裕，不是同步富裕。
③錯誤，我國社會主要矛盾還沒有解決。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查對民生問題和公民行使民主權(quán)利的方式的認(rèn)識，公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。公民依照法律法規(guī)，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務(wù)，實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
20．（2024九上·江北期中）2023年2月，21世紀(jì)以來第20個指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號文件發(fā)布，題為《中共中央國務(wù)院關(guān)于做好2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見》。下列對我國全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興理解正確的是（　　）
①有利于推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，縮小城鄉(xiāng)差距
②有利于滿足人民日益增長的美好生活需要
③我國堅持以“三農(nóng)”工作為中心
④我國已經(jīng)徹底解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點(diǎn)】我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】鄉(xiāng)村振興有助于解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題， 推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，縮小城鄉(xiāng)差距， 滿足人民日益增長的美好生活需要，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會公平正義，所以①②正確。
③錯誤，我國堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
④錯誤，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對共同富裕的認(rèn)識，黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。
二、非選擇題（本大題共有6小題，共60分）
21．（2024九上·江北期中）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒。它使人們把關(guān)注的重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。 ——《圖說天下世界歷史系列》
材料二：我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼……在此之后，我回到卡斯提爾覲見王上，而王上依據(jù)我的陳述，命令我進(jìn)行第二次的航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地……我征服該島并使它的居民納貢。 ——《世界中世紀(jì)史原始資料選輯》
材料三：殖民制度大大地促進(jìn)了貿(mào)易和航運(yùn)的發(fā)展。“壟斷公司”是資本積聚的強(qiáng)有力的手段，殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場以及由市場壟斷所引起的成倍積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財富，源源不斷流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本。
——馬克思《資本論》，《馬克思恩格斯文集》第五卷
（1）材料一中的“它”指什么事件？其核心思想是什么？
（2）材料二中的“我”指誰，“印度大陸”實(shí)際上是哪里？簡要評價材料二所反映的歷史史實(shí)。
（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，說明材料二反映的歷史史實(shí)與早期資本主義發(fā)展之間的關(guān)系。
（4）綜合上述材料，概括以上歷史事件對歐洲社會進(jìn)步產(chǎn)生的共同影響。
【答案】（1）文藝復(fù)興核心思想：人文主義
（2）“我”：哥倫布；“印度大陸”：實(shí)際上是美洲。評價：積極作用：哥倫布“發(fā)現(xiàn)”了美洲新大陸，歐洲與美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。消極影響：以哥倫布為代表的早期航海家也是歐洲第一批殖民者，開辟新航路的過程也就是掠奪和奴役當(dāng)?shù)厝嗣竦倪^程。
（3）關(guān)系：歐洲殖民者通過殖民掠奪獲取大量財富，極大地促進(jìn)了資本原始積累，促進(jìn)了本國資本主義發(fā)展；有助于世界市場形成。
（4）促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。
【知識點(diǎn)】新航路的開辟；文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且生產(chǎn)巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代。”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中恩格斯所說的“變革”指的是文藝復(fù)興運(yùn)動，其核心思想是人文主義。
（2）根據(jù)材料二“我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼……在此之后，我回到卡斯提爾覲見王上，而王上依據(jù)我的陳述，命令我進(jìn)行第二次的航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地……我征服該島并使它的居民納貢”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中的“我”指哥倫布。“印度大陸”實(shí)際上是美洲。結(jié)合所學(xué)知識可知，一方面哥倫布沒有到達(dá)亞洲，但開辟了從歐洲到美洲的新航路，并激勵著歐洲人繼續(xù)探險；另一方面以哥倫布為代表的早期航海家也是歐洲第一批殖民者，開辟新航路的過程也就是掠奪和奴役當(dāng)?shù)厝嗣竦倪^程。
（3）根據(jù)材料三可知，材料三反映的是殖民掠奪。結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二反映的歷史史實(shí)與早期資本主義發(fā)展之間的關(guān)系是歐洲殖民者通過殖民掠奪獲取大量財富，極大地促進(jìn)了資本原始積累，促進(jìn)了本國資本主義發(fā)展；有助于世界市場形成。
（4）根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興促進(jìn)了人們思想的大解放，推動了歐洲思想文化領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。新航路的開辟，世界開始連成一個整體，世界的觀念逐漸確立起來。早期殖民擴(kuò)張，推動西歐資本主義生產(chǎn)方式的發(fā)展。以上歷史事件，共同促進(jìn)歐洲資本主義進(jìn)一步發(fā)展。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記達(dá) 芬奇以及作品、新航路的開辟以及評價、殖民掠奪與早期資本主義發(fā)展之間的關(guān)系等知識。
22．（2024九上·江北期中）在數(shù)千年的發(fā)展歷程中，世界人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果，文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展，世界文明在交流互鑒中發(fā)展壯大。閱讀材料，回答問題。
【文明之光】
材料一：
【傳播途徑】
材料二：亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴(kuò)張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。
――吳于廑、齊世榮《世界古代史》總序
【交流互鑒】
材料三：作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征……在國弱時，他們謙卑的對外點(diǎn)頭哈腰，默默地拿來先進(jìn)才智，然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化，乃至創(chuàng)新超越……古代史上日本曾在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。 ——《作坊里的日本》
【美好未來】
材料四：我們要共同倡導(dǎo)尊重世界文明多樣性，堅持文明平等、互鑒、對話、包容，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優(yōu)越。
——2023年3月15日習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會上的主旨講話
（1）列舉圖中①②③三個文明古國的文明成就各一項(xiàng)。
（2）根據(jù)材料二概括古代文明交往主要有哪兩種方式？結(jié)合所學(xué)知識評價亞歷山大東征。
（3）材料三古代日本拜師后進(jìn)行了哪次改革？這次改革起到了怎樣的作用？
（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待人類世界的不同文明？
【答案】（1）古埃及：太陽歷、解剖知識、象形文字等古巴比倫：楔形文字、陰歷、《漢謨拉比法典》、空中花園等古印度：阿拉伯?dāng)?shù)字；佛教等
（2）暴力沖突與和平交往；亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，東征和帝國的建立促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來.
（3）大化改新。作用：大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家，進(jìn)入封建社會。
（4）應(yīng)該以開明、尊重、平等、包容的態(tài)度對待人類文明，維護(hù)文明的多樣性；尊重各國各民族的文明；正確進(jìn)行文明學(xué)習(xí)借鑒。（符合題意即可）
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，①處是古埃及；②處是古巴比倫；③處是古印度。古埃及的文明成就：太陽歷、解剖知識、象形文字等。古巴比倫的文明成就：楔形文字、陰歷、《漢謨拉比法典》、空中花園等。古印度的文明成就：阿拉伯?dāng)?shù)字；佛教等
（2）根據(jù)材料“亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴(kuò)張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件”可得出武力征服；根據(jù)材料“但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。”可得出和平交往。結(jié)合所學(xué)可知，分別從積極與消極兩方面評價亞歷山大東征。例如：消極：具有侵略性，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富；積極：促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。
（3）根據(jù)材料三“作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征……在國弱時，他們謙卑的對外點(diǎn)頭哈腰，默默地拿來先進(jìn)才智，然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化，乃至創(chuàng)新超越……古代史上日本曾在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。”及所學(xué)知識可知，材料三古代日本拜師后進(jìn)行了大化改新。大化改新使日本發(fā)展成為了一個中央集權(quán)制的封建國家。
（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，我們對待人類世界的不同文明應(yīng)該以開明、尊重、平等、包容的態(tài)度對待人類文明，維護(hù)文明的多樣性；尊重各國各民族的文明；正確進(jìn)行文明學(xué)習(xí)借鑒。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記古代世界不同文明的成就，理解亞歷山大東征的影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
23．（2024九上·江北期中）圖說英、美、法資產(chǎn)階級革命。閱讀材料，回答問題。
材料一：
5基尼金幣上的威廉三世與瑪麗二世頭像 A 2美元紙幣背面圖案
繪畫作品《獨(dú)立宣言》 B 10法郎硬幣(攻占巴士底獄紀(jì)念) C
材料二：
《權(quán)利法案》書影(部分)
費(fèi)城獨(dú)立宮
1787年美國憲法在這里制定
《權(quán)利法案》條款(部分)：
凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。 1787年美國憲法規(guī)定：
行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。
材料三：具有首創(chuàng)精神的英國人，在世界上第一個打破了專制王權(quán)，并在架空國王的情況下建立了世界上第一個責(zé)任制政府，英國由此而成為現(xiàn)代政府制度的創(chuàng)立者。恩格斯也談到：在法國，革命同過去的傳統(tǒng)完全決裂；它掃清了封建制度的最后遺跡。獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利，打碎了英國殖民統(tǒng)治的桎梏，實(shí)現(xiàn)了北美殖民地政治上的獨(dú)立，大大解放了北美殖民地的生產(chǎn)力……
——摘編自唐晉《大國崛起》
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，從A、B、C三個貨幣中任選其一，簡要敘述這個貨幣的名稱或圖案所關(guān)聯(lián)的重要?dú)v史事件（提示：原因、事件、結(jié)果）。
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出《權(quán)利法案》在哪些方面限制了英國國王的權(quán)力。并說出1878年美國憲法制定的原則及局限性。
（3）下面圖示是一位同學(xué)學(xué)習(xí)后所做的思維導(dǎo)圖，請依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，將圖示中內(nèi)容補(bǔ)充完整。
【答案】（1）A：封建君主專制阻礙了資本主義的發(fā)展，英國發(fā)生了光榮革命，君主專制制度逐漸形成。B.英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展，美國爆發(fā)獨(dú)立戰(zhàn)爭，英國承認(rèn)美國獨(dú)立。C.封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展，爆發(fā)法國大革命，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想。
（2）立法權(quán)、財政權(quán)、司法權(quán)
原則：分權(quán)制衡。
局限性：先法允許奴隸制存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利。
（3）初步確立了資本主義制度，有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明；英法美資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一及所學(xué)可知，威廉三世和瑪麗二世是1688年宮廷政變中入主英國的國王，所以，與A關(guān)聯(lián)的歷史事件是1688年的宮廷政變或光榮革命、英國資產(chǎn)階級革命均可。B是美國的貨幣美元，《獨(dú)立宣言》是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中頒布的重要文獻(xiàn)，因此，相關(guān)事件是《獨(dú)立宣言》發(fā)表或美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；C是法郎，攻占巴士底獄是法國大革命開始的標(biāo)志，所以，相關(guān)聯(lián)的歷史事件是法國大革命或攻占巴士底獄。任選一例即可。
（2）根據(jù)材料二“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。”可知，國王不能隨意停止法律或停止法律實(shí)施；根據(jù)材料二“凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。”可知，國王不得隨意征稅；結(jié)合所學(xué)可知，《權(quán)利法案》還規(guī)定天主教徒不得擔(dān)任英國國王，英國國王也不能與天主教徒結(jié)婚。根據(jù)材料二“行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。”可知，體現(xiàn)了三權(quán)分立，相互制衡或分權(quán)制衡原則；結(jié)合所學(xué)可知，1787年美國憲法的局限性體現(xiàn)在允許奴隸制存在，存在性別歧視和種族歧視。
（3）根據(jù)題干可知，圖中填寫的應(yīng)是英法美三國革命的共同影響，結(jié)合所學(xué)可知，三國資產(chǎn)階級革命都掃除了阻礙本國資本主義發(fā)展的障礙，都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；且通過頒布法律文獻(xiàn)都確立了新的政治體制，防止了獨(dú)裁專制統(tǒng)治的出現(xiàn)，確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記光榮革命的相關(guān)內(nèi)容，識記《獨(dú)立宣言》的史實(shí)，識記法國大革命的史實(shí)，識記《權(quán)利法案》的內(nèi)容，識記美國1787年憲法的原則及局限性，理解英法美三國資產(chǎn)階級革命的共同影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證和歷史解釋素養(yǎng)。
24．（2024九上·江北期中）工業(yè)革命不僅是一次技術(shù)革命，也是一場深刻的社會變革。閱讀材料，回答問題。
材料一：到18世紀(jì)，（英國）手工工場內(nèi)容已經(jīng)有了比較精細(xì)的分工，通過分工和工具專門化培養(yǎng)出來的掌握某一專門技藝的工人，成為工業(yè)革命中的重要技術(shù)力量。另外，到17世紀(jì)中葉，倫敦已成為歐洲科學(xué)研究的中心。這些自然科學(xué)成就為英國工業(yè)革命向廣度和深度發(fā)展提供了可能的條件。
——劉宗緒《世界近代史》
材料二：
材料三：同一個城市往往是截然不同的兩個世界，工業(yè)家的豪宅通常坐落在公園中間，空氣清新，環(huán)境舒適，交通方便；工人的住宅多位于城市偏遠(yuǎn)角落，簡陋的屋棚茅舍雜亂地?fù)頂D在一起，交通、衛(wèi)生條件極差。布雷德福是“最骯臟的城市”，“空氣中充滿著這么多的硫化氫”。謝菲爾德煙灰彌漫，人們不停地“把塵埃吸入體內(nèi)”。 ——王斯德主編《世界通史》
材料四：
（1）依據(jù)材料一，概括英國工業(yè)革命發(fā)生的前提條件。
（2）觀察材料二中的圖1和圖2，你分別獲得了什么信息？結(jié)合所學(xué)，分析出現(xiàn)這些變化的原因。
（3）工業(yè)革命對當(dāng)時的城市產(chǎn)生了哪些消極影響？
（4）結(jié)合材料三，寫出在這一歷史背景下誕生的革命理論以及這一理論應(yīng)用于實(shí)踐第一次建立政權(quán)的偉大嘗試。
【答案】（1）掌握專門技藝的工人，成為工業(yè)革命中的重要技術(shù)力量；自然科學(xué)研究的發(fā)展。
（2）信息：圖1：1751-1830年英國離開農(nóng)業(yè)的人口總數(shù)不斷增多。圖2：1851年英國城市人口比重多于農(nóng)村人口。
原因：工業(yè)革命帶來城市化發(fā)展，更多農(nóng)村人口流向城市，城鄉(xiāng)人口比例徹底改觀，城市化發(fā)展極為迅速地改變著城市面貌。
（3）工業(yè)革命造成了新的社會矛盾（工人階級和資產(chǎn)階級之間的矛盾）；還帶了環(huán)境污染。
（4）《共產(chǎn)黨宣言》；巴黎公社
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一“手工工場內(nèi)部已經(jīng)有了比較精細(xì)的分工，生產(chǎn)過程被劃分為一系列的簡單操作，生產(chǎn)工具也實(shí)行了專門化，使手工生產(chǎn)過渡到機(jī)器生產(chǎn)成為可能。”可知，工業(yè)革命發(fā)生的前提條件是分工細(xì)致和工具專門化使手工生產(chǎn)過渡到機(jī)器生產(chǎn)成為可能；根據(jù)材料“通過分工和工具專門化培養(yǎng)出來的掌握某一專門技藝的工人，成為工業(yè)革命中的重要技術(shù)力量。”可知，工業(yè)革命發(fā)生的前提條件是專門技藝的工人成為工業(yè)革命中的重要技術(shù)力量；根據(jù)材料“這些自然科學(xué)成就為英國工業(yè)革命向廣度和深度發(fā)展提供了可能的條件。”可知，自然科學(xué)成就為英國工業(yè)革命向廣度和深度發(fā)展提供了可能的條件。
（2）根據(jù)材料二可知，圖1中“離開農(nóng)業(yè)的人口總數(shù)”呈現(xiàn)出不斷上升的狀態(tài)，說明工業(yè)革命推動了勞動力結(jié)構(gòu)的變化；圖2表明城市人口超過了農(nóng)村人口影響：根據(jù)圖2城市人口超過了農(nóng)村人口可知，說明推動了城市化進(jìn)程。出現(xiàn)這些原因的原因：工業(yè)革命帶來城市化發(fā)展，更多農(nóng)村人口流向城市，城鄉(xiāng)人口比例徹底改觀，城市化發(fā)展極為迅速地改變著城市面貌。
（3）根據(jù)材料三“ 同一個城市往往是截然不同的兩個世界，工業(yè)家的豪宅通常坐落在公園中間，空氣清新，環(huán)境舒適，交通方便；工人的住宅多位于城市偏遠(yuǎn)角落，簡陋的屋棚茅舍雜亂地?fù)頂D在一起，交通、衛(wèi)生條件極差。布雷德福是最骯臟的城市，空氣中充滿著這么多的硫化氫。謝菲爾德煙灰彌漫，人們不停地把塵埃吸入體內(nèi)。 ”可知，工業(yè)革命對當(dāng)時的城市產(chǎn)生的消極影響：工業(yè)革命造成了新的社會矛盾（工人階級和資產(chǎn)階級之間的矛盾）；還帶了環(huán)境污染。
（4）根據(jù)材料三年代尺信息結(jié)合所學(xué)可知，隨著工業(yè)革命的深入，資本主義制度的弊端日益凸顯，廣大的工人階級為了改善惡劣的生活和工作條件，同資本家展開斗爭，工人運(yùn)動興起，馬克思根據(jù)工人運(yùn)動和社會發(fā)展的歷史創(chuàng)造了馬克思主義理論。
嘗試：結(jié)合所學(xué)可知，1871年3月18日，巴黎人民進(jìn)行武裝起義，建立世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)——巴黎公社，這是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。
【點(diǎn)評】本題主要考查工業(yè)革命的影響、國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的興起，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力。
25．（2024九上·江北期中）筑牢反詐安全防線，推進(jìn)民主法治進(jìn)程。閱讀材料，回答問題。
材料一：圖說詐騙之狀 材料二：回望立法之路 材料三：筑牢反詐防線
2022 年9月2日，十三屆全國人大常委會第三十六次會議表決通過《中華人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》，自2022年12月1日起施行。 此前，該法草案曾進(jìn)行多次分組審議，并向社會公開征求意見，共收到 28599條意見。 針對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，寧波公安將持續(xù)把握詐騙事前、事中、事后這三個節(jié)點(diǎn)，公安、金融、通信等部門與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)緊密協(xié)作，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)、干預(yù)、攔截能力，以“大水漫灌”“精準(zhǔn)滴灌”來宣傳反詐，向全體市民科普防范知識，為易受騙人群編織防護(hù)網(wǎng)。
（1）材料一中的“高發(fā)電信詐騙類型”有哪些隱患？
（2）材料二中“向社會公開征求意見”屬于公民行使民主權(quán)利的哪一形式？這種形式有何意義？
（3）綜合上述材料，從厲行法治的角度說說我們該如何筑牢反詐安全防線。
【答案】（1）電信詐騙頻發(fā)，詐騙方式多樣、隱蔽性高，群眾財產(chǎn)遭受損失，影響社會穩(wěn)定。
（2）民主決策。有利于保證公民的廣泛參與，保障公民的利益得到充分實(shí)現(xiàn)，有利于決策方聽取民意，集中民智，促進(jìn)決策的民主化、科學(xué)化。
（3）立法機(jī)關(guān)堅持科學(xué)立法，行政機(jī)關(guān)做到嚴(yán)格執(zhí)法，社會加強(qiáng)法治宣傳，公民增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識等。
【知識點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）分析材料， “高發(fā)電信詐騙類型”的隱患可以從威脅群眾財產(chǎn)安全，影響社會和諧穩(wěn)定等方面回答即可。
（2） “向社會公開征求意見”有利于公民參與民主決策。意義可以從有利于決策方聽取民意，集中民智，促進(jìn)決策民主化、科學(xué)化等方面回答即可。
（3）根據(jù)所學(xué)，筑牢反詐安全防線可以從科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)法治宣傳教育，增強(qiáng)公民尊法學(xué)法守法用法意識等方面分析回答即可。
【點(diǎn)評】本題考查對公民行使民主權(quán)利的方式，厲行法治等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。公民依照法律法規(guī)，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務(wù)，實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
26．（2024九上·江北期中）關(guān)注家鄉(xiāng)，感悟發(fā)展。下面是寧波市某校九年級學(xué)生圍繞“家鄉(xiāng)如何打造現(xiàn)代化市域樣板”進(jìn)行的微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請你一起參與。
驅(qū)動性問題：家鄉(xiāng)如何打造現(xiàn)代化市域樣板
小組收集資料 合作探究討論
【亮成績單】 成績一：2022年寧波市生產(chǎn)總值15704億元，比上年增長3.5%。 成績二：2022年寧波市完成專利授權(quán)7.6萬件，新認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)1514家，新增省級新型研發(fā)機(jī)構(gòu)7個等。 …… 　
【曬任務(wù)單】 任務(wù)一：加快建設(shè)重大科創(chuàng)平臺，大力推動甬江科創(chuàng)區(qū)建設(shè)。 任務(wù)二：推進(jìn)高等院校建設(shè)“登峰學(xué)科”、優(yōu)勢特色學(xué)科和品牌專業(yè)，構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系。 …… 　
【看問題單】 網(wǎng)友在寧波民生e點(diǎn)通的群眾留言板進(jìn)行留言。 小哈 　
（1）根據(jù)“成績單”，概述2022年寧波市取得的可喜成就
（2）兩則“成績”之間有何聯(lián)系？
（3）結(jié)合所學(xué)知識，說說制定這些任務(wù)的依據(jù)分別是什么？
（4）網(wǎng)友在群眾留言板留言要注意什么？根據(jù)“問題單”，請你為家鄉(xiāng)建言獻(xiàn)策。
【答案】（1）寧波經(jīng)濟(jì)發(fā)展；科技創(chuàng)新能力提高
（2）創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展；經(jīng)濟(jì)發(fā)展為科技創(chuàng)新奠定物質(zhì)基礎(chǔ)
（3）任務(wù)一的依據(jù)：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素
任務(wù)二的依據(jù)：教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。
（4）應(yīng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況。投訴和舉報時不得捏造或歪曲事實(shí)。建言獻(xiàn)策：政府加大對充電樁的資金投入；企業(yè)加強(qiáng)科技創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力，生產(chǎn)更多充電樁等
【知識點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主；實(shí)施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】（1）2022年寧波市生產(chǎn)總值15704億元，比上年增長3.5%。這說明寧波經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 2022年寧波市完成專利授權(quán)7.6萬件，新認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)1514家，新增省級新型研發(fā)機(jī)構(gòu)7個等，這說明寧波科技創(chuàng)新能力提高。
（2）根據(jù)所學(xué)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，因此， 創(chuàng)新推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展為創(chuàng)新奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。
（3） 根據(jù)所學(xué)，任務(wù)一的依據(jù)可以從創(chuàng)新及其作用的角度回答，具體可以從創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素等方面回答。
任務(wù)二的依據(jù)可以從教育的重要性的角度回答，具體可以從教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑等方面回答。
（4）根據(jù)所學(xué)，行使監(jiān)督權(quán)要實(shí)事求是，不得捏造或歪曲事實(shí)。建議可以從加大對充電樁的資金投入，企業(yè)加強(qiáng)科技創(chuàng)新等方面回答，言之有理即可。
【點(diǎn)評】本題考查對創(chuàng)新及其作用，教育的重要性，公民行使民主權(quán)利的方式等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，謀未來就要謀創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置。
1 / 1浙江省寧波市江北區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期社會法治期中檢測試卷
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。請選出最符合題意的一個正確選項(xiàng)，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2024九上·江北期中）古代埃及、古代印度、古代巴比倫、古代中國被稱為四大文明古國，其所處地理位置的相同點(diǎn)是（　　）
A．位于大河流域 B．位于亞洲大陸
C．四面鄰近海洋 D．處于內(nèi)陸盆地
2．（2024九上·江北期中）《漢謨拉比法典》規(guī)定：“倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標(biāo)識者，則此理發(fā)師應(yīng)斷指……”這反映此法典維護(hù)的是（　　）
A．奴隸的利益 B．奴隸主的利益
C．手工業(yè)者的利益 D．婆羅門的利益
3．（2024九上·江北期中）有人說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”這一評價意在（　　）
A．否定羅馬帝國武力征服 B．確認(rèn)基督教起源于羅馬
C．揭示羅馬帝國衰落原因 D．肯定羅馬法律歷史作用
4．（2024九上·江北期中）歐洲人強(qiáng)烈的反省精神打造了哲學(xué)的深度，不斷追尋的精神開創(chuàng)了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復(fù)雜而獨(dú)特的“歐洲模式”，在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”的源頭是（　　）
A．古希臘文明 B．古巴比倫文明
C．古埃及文明 D．古印度文明
5．（2024九上·江北期中）伯里克利說：“我們這個政體不是為少數(shù)人而是為全體人民。無論能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等。”材料體現(xiàn)了（　　）
A．雅典民主政治發(fā)達(dá) B．羅馬法學(xué)系統(tǒng)完備
C．雅典所有居民都能參政 D．印度佛教教義影響深遠(yuǎn)
6．（2024九上·江北期中）歷史解釋是對歷史史實(shí)的分析或評判。下列各項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（　　）
A．646年，孝德天皇頒布《改新之詔》，公布改革內(nèi)容
B．843年，查理曼的三個孫子締結(jié)《凡爾登條約》
C．12世紀(jì)，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”
D．1453年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾
7．（2024九上·江北期中）下列歷史人物的功績表述錯誤的是（　　）
選項(xiàng) 人物 主要功績
A 查士丁尼 編成《羅馬民法大全》
B 華盛頓 領(lǐng)導(dǎo)美國人民打敗英國殖民者
C 哈格里夫斯 發(fā)明珍妮紡紗機(jī)
D 瓦特 改進(jìn)蒸汽機(jī)車
A．A B．B C．C D．D
8．（2024九上·江北期中）“文藝復(fù)興時期，人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)。”文藝復(fù)興是一次“精神的新生”，是因?yàn)椋ā　。?br/>A．全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化 B．幾乎蔓延到了西歐所有國家
C．是資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動 D．為法國大革命提供了思想武器
9．（2024九上·江北期中）目錄索引是閱讀書籍的方法之一。下列標(biāo)題最適合作下圖第五單元標(biāo)題的是（　　）
第五單元____ 第13 課西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展 第14 課文藝復(fù)興運(yùn)動 第15 課探尋新航路 第16 課早期殖民掠奪
A．封建時代的歐洲 B．走向近代
C．資本主義制度的初步確立 D．資本主義制度的擴(kuò)展
10．（2024九上·江北期中）12世紀(jì)時，西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育中“最美好的花朵”，這時的博洛尼亞大學(xué)、巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)等興起的根本原因是（　　）
A．羅馬教皇和國王的支持 B．西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C．阿拉伯文化的傳入 D．希臘、羅馬古典文化的傳播
11．（2024九上·江北期中）歷史老師出示了一個“二維碼”，掃描后，出現(xiàn)了“徹底摧毀封建制度”“民主共和思想廣為傳播”“民主權(quán)利為少數(shù)人所享有”等詞條。該“二維碼”可能是（　　）
A．文藝復(fù)興的意義 B．法國大革命的影響
C．“光榮革命”的歷程 D．獨(dú)立戰(zhàn)爭的作用
12．（2024九上·江北期中）《大國崛起的文化準(zhǔn)備》中提到：“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟(jì)的改變。”以英國為例，與其政治制度改變相關(guān)的事件是 （　　）
A．資產(chǎn)階級革命 B．工業(yè)革命
C．憲章運(yùn)動 D．殖民擴(kuò)張
13．（2024九上·江北期中）2023年4月，習(xí)近平總書記視察廣東時強(qiáng)調(diào)：“要堅定不移全面深化改革擴(kuò)大高水平對外開放，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中走在前列”。總書記的殷殷叮囑，是因?yàn)楦母镩_放 （　　）
A．是全人類的共同價值
B．是中國特色社會主義的本質(zhì)特征
C．是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基
D．決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇
14．（2024九上·江北期中）2023年全國兩會調(diào)查結(jié)果出爐，本次調(diào)查顯示選擇“依法治國”一詞的網(wǎng)友人數(shù)最多，仍是網(wǎng)友關(guān)注的重點(diǎn)。法治興則國興，法治強(qiáng)則國強(qiáng)。這是因?yàn)? （　　）
A．法治是解決社會矛盾的唯一方式
B．我國堅持以法治建設(shè)為中心
C．法治是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障
D．厲行法治是黨的奮斗目標(biāo)
15．（2024九上·江北期中）為解決種植牙價格居高不下的民生難題，寧波市醫(yī)保局通過限價支付、集中采購等方式，將上萬元的價格限定在幾千元，使百姓受益。市醫(yī)保局的做法 （　　）
①有利于完善民主集中制
②是尊重和保障人權(quán)的體現(xiàn)
③能解決一切的民生問題
④有利于促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2023九上·越城月考）全過程人民民主，是全方位、全鏈條、全覆蓋的民主。某社區(qū)創(chuàng)新“居民說事”制度，暢通民意訴求渠道。下圖是“居民說事”制度的主要流程。這體現(xiàn)了（　　）。
設(shè)立說事點(diǎn) 召開說事會 　 工作人員
收集問題 　 社區(qū)居民
共同協(xié)商 　 共同制定
解決方案 　 公示結(jié)果
接受監(jiān)督
A．基層民主是人民行使權(quán)力的根本途徑
B．人民能夠直接參與管理國家事務(wù)
C．有事好商量，眾人的事情由眾人商量
D．公民參與民主生活的權(quán)利不斷擴(kuò)大
17．（2024九上·江北期中）2022年浙江寧波獲評全國首批法治政府建設(shè)示范市。法治成為寧波城市核心競爭力的重要標(biāo)志。下列說法正確的是 （　　）
①法治是現(xiàn)代政治文明的核心
②建設(shè)法治政府有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)
③依法行政的核心是規(guī)范國家權(quán)力
④依法行政是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
18．（2024九上·江北期中）“徒法不足以自行。如果德治不舉，人心不穩(wěn)，法治就會千瘡百孔；而法治松弛，懲惡不力，德治也會破堤而潰。”這段話告訴我們 （　　）
①以德治國比依法治國更重要
②法治和德治相輔相成
③建設(shè)中國特色社會主義必須把依法治國和以德治國結(jié)合起來
④依法治國和以德治國的根本目的是一致的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
19．（2024九上·江北期中）在浙江省數(shù)字化改革成果展覽上，滾動播放當(dāng)前市民最關(guān)注的熱點(diǎn)問題、推出“民呼我為”平臺、“浙里救助”等重大應(yīng)用亮相……這些做法 （　　）
①有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕
②體現(xiàn)了政府以人民為中心的發(fā)展思想
③解決了我國社會的主要矛盾
④豐富了公民參與民主生活的形式
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
20．（2024九上·江北期中）2023年2月，21世紀(jì)以來第20個指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號文件發(fā)布，題為《中共中央國務(wù)院關(guān)于做好2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見》。下列對我國全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興理解正確的是（　　）
①有利于推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，縮小城鄉(xiāng)差距
②有利于滿足人民日益增長的美好生活需要
③我國堅持以“三農(nóng)”工作為中心
④我國已經(jīng)徹底解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非選擇題（本大題共有6小題，共60分）
21．（2024九上·江北期中）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒。它使人們把關(guān)注的重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。 ——《圖說天下世界歷史系列》
材料二：我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼……在此之后，我回到卡斯提爾覲見王上，而王上依據(jù)我的陳述，命令我進(jìn)行第二次的航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地……我征服該島并使它的居民納貢。 ——《世界中世紀(jì)史原始資料選輯》
材料三：殖民制度大大地促進(jìn)了貿(mào)易和航運(yùn)的發(fā)展。“壟斷公司”是資本積聚的強(qiáng)有力的手段，殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場以及由市場壟斷所引起的成倍積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財富，源源不斷流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本。
——馬克思《資本論》，《馬克思恩格斯文集》第五卷
（1）材料一中的“它”指什么事件？其核心思想是什么？
（2）材料二中的“我”指誰，“印度大陸”實(shí)際上是哪里？簡要評價材料二所反映的歷史史實(shí)。
（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，說明材料二反映的歷史史實(shí)與早期資本主義發(fā)展之間的關(guān)系。
（4）綜合上述材料，概括以上歷史事件對歐洲社會進(jìn)步產(chǎn)生的共同影響。
22．（2024九上·江北期中）在數(shù)千年的發(fā)展歷程中，世界人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果，文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展，世界文明在交流互鑒中發(fā)展壯大。閱讀材料，回答問題。
【文明之光】
材料一：
【傳播途徑】
材料二：亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴(kuò)張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。
――吳于廑、齊世榮《世界古代史》總序
【交流互鑒】
材料三：作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征……在國弱時，他們謙卑的對外點(diǎn)頭哈腰，默默地拿來先進(jìn)才智，然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化，乃至創(chuàng)新超越……古代史上日本曾在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。 ——《作坊里的日本》
【美好未來】
材料四：我們要共同倡導(dǎo)尊重世界文明多樣性，堅持文明平等、互鑒、對話、包容，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優(yōu)越。
——2023年3月15日習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會上的主旨講話
（1）列舉圖中①②③三個文明古國的文明成就各一項(xiàng)。
（2）根據(jù)材料二概括古代文明交往主要有哪兩種方式？結(jié)合所學(xué)知識評價亞歷山大東征。
（3）材料三古代日本拜師后進(jìn)行了哪次改革？這次改革起到了怎樣的作用？
（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待人類世界的不同文明？
23．（2024九上·江北期中）圖說英、美、法資產(chǎn)階級革命。閱讀材料，回答問題。
材料一：
5基尼金幣上的威廉三世與瑪麗二世頭像 A 2美元紙幣背面圖案
繪畫作品《獨(dú)立宣言》 B 10法郎硬幣(攻占巴士底獄紀(jì)念) C
材料二：
《權(quán)利法案》書影(部分)
費(fèi)城獨(dú)立宮
1787年美國憲法在這里制定
《權(quán)利法案》條款(部分)：
凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。 1787年美國憲法規(guī)定：
行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。
材料三：具有首創(chuàng)精神的英國人，在世界上第一個打破了專制王權(quán)，并在架空國王的情況下建立了世界上第一個責(zé)任制政府，英國由此而成為現(xiàn)代政府制度的創(chuàng)立者。恩格斯也談到：在法國，革命同過去的傳統(tǒng)完全決裂；它掃清了封建制度的最后遺跡。獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利，打碎了英國殖民統(tǒng)治的桎梏，實(shí)現(xiàn)了北美殖民地政治上的獨(dú)立，大大解放了北美殖民地的生產(chǎn)力……
——摘編自唐晉《大國崛起》
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，從A、B、C三個貨幣中任選其一，簡要敘述這個貨幣的名稱或圖案所關(guān)聯(lián)的重要?dú)v史事件（提示：原因、事件、結(jié)果）。
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出《權(quán)利法案》在哪些方面限制了英國國王的權(quán)力。并說出1878年美國憲法制定的原則及局限性。
（3）下面圖示是一位同學(xué)學(xué)習(xí)后所做的思維導(dǎo)圖，請依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，將圖示中內(nèi)容補(bǔ)充完整。
24．（2024九上·江北期中）工業(yè)革命不僅是一次技術(shù)革命，也是一場深刻的社會變革。閱讀材料，回答問題。
材料一：到18世紀(jì)，（英國）手工工場內(nèi)容已經(jīng)有了比較精細(xì)的分工，通過分工和工具專門化培養(yǎng)出來的掌握某一專門技藝的工人，成為工業(yè)革命中的重要技術(shù)力量。另外，到17世紀(jì)中葉，倫敦已成為歐洲科學(xué)研究的中心。這些自然科學(xué)成就為英國工業(yè)革命向廣度和深度發(fā)展提供了可能的條件。
——劉宗緒《世界近代史》
材料二：
材料三：同一個城市往往是截然不同的兩個世界，工業(yè)家的豪宅通常坐落在公園中間，空氣清新，環(huán)境舒適，交通方便；工人的住宅多位于城市偏遠(yuǎn)角落，簡陋的屋棚茅舍雜亂地?fù)頂D在一起，交通、衛(wèi)生條件極差。布雷德福是“最骯臟的城市”，“空氣中充滿著這么多的硫化氫”。謝菲爾德煙灰彌漫，人們不停地“把塵埃吸入體內(nèi)”。 ——王斯德主編《世界通史》
材料四：
（1）依據(jù)材料一，概括英國工業(yè)革命發(fā)生的前提條件。
（2）觀察材料二中的圖1和圖2，你分別獲得了什么信息？結(jié)合所學(xué)，分析出現(xiàn)這些變化的原因。
（3）工業(yè)革命對當(dāng)時的城市產(chǎn)生了哪些消極影響？
（4）結(jié)合材料三，寫出在這一歷史背景下誕生的革命理論以及這一理論應(yīng)用于實(shí)踐第一次建立政權(quán)的偉大嘗試。
25．（2024九上·江北期中）筑牢反詐安全防線，推進(jìn)民主法治進(jìn)程。閱讀材料，回答問題。
材料一：圖說詐騙之狀 材料二：回望立法之路 材料三：筑牢反詐防線
2022 年9月2日，十三屆全國人大常委會第三十六次會議表決通過《中華人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》，自2022年12月1日起施行。 此前，該法草案曾進(jìn)行多次分組審議，并向社會公開征求意見，共收到 28599條意見。 針對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，寧波公安將持續(xù)把握詐騙事前、事中、事后這三個節(jié)點(diǎn)，公安、金融、通信等部門與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)緊密協(xié)作，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)、干預(yù)、攔截能力，以“大水漫灌”“精準(zhǔn)滴灌”來宣傳反詐，向全體市民科普防范知識，為易受騙人群編織防護(hù)網(wǎng)。
（1）材料一中的“高發(fā)電信詐騙類型”有哪些隱患？
（2）材料二中“向社會公開征求意見”屬于公民行使民主權(quán)利的哪一形式？這種形式有何意義？
（3）綜合上述材料，從厲行法治的角度說說我們該如何筑牢反詐安全防線。
26．（2024九上·江北期中）關(guān)注家鄉(xiāng)，感悟發(fā)展。下面是寧波市某校九年級學(xué)生圍繞“家鄉(xiāng)如何打造現(xiàn)代化市域樣板”進(jìn)行的微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請你一起參與。
驅(qū)動性問題：家鄉(xiāng)如何打造現(xiàn)代化市域樣板
小組收集資料 合作探究討論
【亮成績單】 成績一：2022年寧波市生產(chǎn)總值15704億元，比上年增長3.5%。 成績二：2022年寧波市完成專利授權(quán)7.6萬件，新認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)1514家，新增省級新型研發(fā)機(jī)構(gòu)7個等。 …… 　
【曬任務(wù)單】 任務(wù)一：加快建設(shè)重大科創(chuàng)平臺，大力推動甬江科創(chuàng)區(qū)建設(shè)。 任務(wù)二：推進(jìn)高等院校建設(shè)“登峰學(xué)科”、優(yōu)勢特色學(xué)科和品牌專業(yè)，構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系。 …… 　
【看問題單】 網(wǎng)友在寧波民生e點(diǎn)通的群眾留言板進(jìn)行留言。 小哈 　
（1）根據(jù)“成績單”，概述2022年寧波市取得的可喜成就
（2）兩則“成績”之間有何聯(lián)系？
（3）結(jié)合所學(xué)知識，說說制定這些任務(wù)的依據(jù)分別是什么？
（4）網(wǎng)友在群眾留言板留言要注意什么？根據(jù)“問題單”，請你為家鄉(xiāng)建言獻(xiàn)策。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，古代埃及、古代印度、古代巴比倫、古代中國被稱為四大文明古國，這四大文明古國文明的產(chǎn)生都和大河流域有關(guān)。古代埃及被稱為“尼羅河的贈禮”，古代巴比倫是兩河流域文明的代表，古代印度誕生于印度河流域，古代中國和長江和黃河有密切聯(lián)系，A項(xiàng)正確；
位于亞洲大陸與古代埃及不符，排除B項(xiàng)；
四面鄰近海洋和處于內(nèi)陸盆地，表述錯誤，排除CD項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題本題考查了四大文明古國在地理位置方面的相同點(diǎn)，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。
2．【答案】B
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標(biāo)識者，則此理發(fā)師應(yīng)斷指……”這從一個側(cè)面反映了該法典維護(hù)奴隸主階級利益。公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為了維護(hù)奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，B項(xiàng)正確；
奴隸的利益與題干材料不符，排除A項(xiàng)；
手工業(yè)者的利益與題干材料不符，排除C項(xiàng)；
婆羅門的利益與題干材料不符，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握古代兩河流域文明以及影響。
3．【答案】D
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“第三次則以法律，而這第三次征服也許是其中最為平和，最為持久的一次”的描述指的是羅馬法奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)，肯定了羅馬法律的歷史作用。D項(xiàng)正確；
題干描述羅馬帝國第一次是以武力征服其他地方，并未否定羅馬帝國的武力征服，排除A項(xiàng)；
基督教是羅馬帝國的第二次征服，題干強(qiáng)調(diào)的是第三次征服，排除B項(xiàng)；
材料并未體現(xiàn)羅馬帝國的衰落，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查羅馬法，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料意在肯定羅馬法律歷史作用。
4．【答案】A
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“歐洲人強(qiáng)烈的反省精神打造了哲學(xué)的深度，不斷追尋的精神開創(chuàng)了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復(fù)雜而獨(dú)特的‘歐洲模式’，在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。”可知，歐洲文明屬于西方文明，而西方文明的源頭是古希臘文明，A項(xiàng)正確。
古巴比倫文明是東方文明，排除B項(xiàng)；
古埃及文明是非洲文明，排除C項(xiàng)；
古印度文明是東方文明，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對古希臘文明的影響的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
5．【答案】A
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，雅典的政體是奴隸制民主政治，材料描述“我們這個政體不是為少數(shù)人而是為全體人民。無論能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等”說明雅典民主政治發(fā)達(dá)。公元前5世紀(jì)中后期伯里克利主政時期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。A項(xiàng)正確；
題干材料反映的是雅典民主政治，與羅馬法學(xué)系統(tǒng)、印度佛教無關(guān)，排除B項(xiàng)；
在雅典，只有成年男性公民享有政治權(quán)利，占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。排除C項(xiàng)；
題干材料反映的是雅典民主政治，與羅馬法學(xué)系統(tǒng)、印度佛教無關(guān)，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查雅典民主政治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明雅典民主政治發(fā)達(dá)。
6．【答案】C
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，12世紀(jì)，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”，根據(jù)題干內(nèi)容可知，“最美好的花朵”是對大學(xué)在歐洲中世紀(jì)教育中所起作用的評判，C項(xiàng)正確；
“646年，孝德天皇頒布《改新之詔》，公布改革內(nèi)容”屬于歷史史實(shí)，排除A項(xiàng)；
“843年，查理曼的三個孫子締結(jié)《凡爾登條約》”屬于歷史史實(shí)，排除B項(xiàng)；
“1453年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾”屬于歷史史實(shí)，排除D項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確識記中世紀(jì)歐洲大學(xué)興起的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
7．【答案】D
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，1785年，瓦特改良的蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用，蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，1825年，由斯蒂芬森設(shè)計的蒸汽機(jī)車拖著車廂載著450名乘客正式試車，標(biāo)志著鐵路時代的開始與題干信息相符，D項(xiàng)正確；
查士丁尼編成《羅馬民法大全》對應(yīng)正確，與題干信息不符，排除A項(xiàng)；
華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民打敗英國殖民者對應(yīng)正確，與題干信息不符，排除B項(xiàng)；
哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)對應(yīng)正確，與題干信息不符，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題以第一次工業(yè)革命為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。
8．【答案】C
【知識點(diǎn)】文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興運(yùn)動興起于14世紀(jì)的意大利，從表面上看好像是古代希臘、羅馬的古典文化的復(fù)興，實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級文化思想文化運(yùn)動的興起。文藝復(fù)興促進(jìn)了歐洲思想文化的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。文藝復(fù)興是一次“精神的新生”是因?yàn)樗琴Y產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動。C項(xiàng)正確；
全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化與題干材料不符，排除A項(xiàng)；
幾乎蔓延到了西歐所有國家與題干材料不符，排除B項(xiàng)；
為法國大革命提供了思想武器與題干材料不符，排除D項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記文藝復(fù)興的相關(guān)史實(shí)。
9．【答案】B
【知識點(diǎn)】文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，產(chǎn)生了資本主義萌芽；文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運(yùn)動；新航路開辟和早期殖民戰(zhàn)爭促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，因此第五單元的目錄應(yīng)該是步入近代，B項(xiàng)正確；
封建時代的歐洲與題干材料不符，排除A項(xiàng)；
資本主義制度的初步確立與題干材料不符，排除C項(xiàng)；
資本主義制度的擴(kuò)展與題干材料不符，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題以文藝復(fù)興、新航路開辟、殖民擴(kuò)張為背景，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解決問題能力。
10．【答案】B
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，12世紀(jì)時，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育中“最美好的花朵”這時的牛津大學(xué)、巴黎大學(xué)、博洛尼亞大學(xué)等興起的根本原因是西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多西歐城市掙脫了領(lǐng)主與都會的束縛，為教育的發(fā)展創(chuàng)造了相對寬松的城市自由和自治環(huán)境，城市的復(fù)興和手工業(yè)、商業(yè)的繁榮為西歐文化教育事業(yè)注入了活力，活躍的社交生活、教師和學(xué)生行會的出現(xiàn)則為人們自由思考提供了條件，增加了人們對知識的需求，隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的日益繁榮，一些大學(xué)校建立起來。它們就是后來歐洲大學(xué)的前身。在西歐古老的大學(xué)中，以法國的巴黎大學(xué)和英國的牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)最為著名，B項(xiàng)正確；
羅馬教皇和國王的支持與題干材料不符，排除A項(xiàng)；
阿拉伯文化的傳入與題干材料不符，排除C項(xiàng)；
希臘、羅馬古典文化的傳播與題干材料不符，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握歐洲大學(xué)的興起、特權(quán)以及意義。
11．【答案】B
【知識點(diǎn)】英法美資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響。故“徹底摧毀封建制度”“民主共和思想廣為傳播”是法國大革命的積極影響，“民主權(quán)利為少數(shù)人所享有”是法國大革命的局限性。B項(xiàng)正確；
文藝復(fù)興的意義是推動歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，促進(jìn)了人民的思想大解放，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)；
“光榮革命”是新興資產(chǎn)階級和新貴族與封建勢力妥協(xié)的結(jié)果，標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束，英國資產(chǎn)階級革命沒有“徹底摧毀封建制度”，排除C項(xiàng)；
獨(dú)立戰(zhàn)爭推翻的是英國殖民統(tǒng)治，與“徹底摧毀封建制度”無關(guān)，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題主要考查了法國大革命的歷史意義，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。
12．【答案】A
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟(jì)的改變”并結(jié)合所學(xué)知識可知，近代歐洲影響“人心改變”的史實(shí)是文藝復(fù)興，文藝復(fù)興為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期的一位文學(xué)巨匠，一生創(chuàng)作了三十多部劇本和許多臉人口的詩篇。這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習(xí)，集中體現(xiàn)了人文主義精神。代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等，A項(xiàng)正確；
工業(yè)革命與題干材料不符，排除B項(xiàng)；
憲章運(yùn)動與題干材料不符，排除C項(xiàng)；
殖民擴(kuò)張與題干材料不符，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題以工業(yè)革命為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。
13．【答案】D
【知識點(diǎn)】我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招，所以D正確。
A錯誤，和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由，是全人類的共同價值全人類的共同價值。
B錯誤，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的本質(zhì)特征。
C錯誤，提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對改革開放的認(rèn)識，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強(qiáng)，國際地位顯著提高，實(shí)現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。
14．【答案】C
【知識點(diǎn)】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會正義的有效方式，所以法治興則國興，法治強(qiáng)則國強(qiáng)，因此，C正確。
A中唯一方式的觀點(diǎn)太絕對，是錯誤的。
B錯誤，我國堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
D錯誤，人民對美好生活的向往是黨的奮斗目標(biāo)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對法治的意義的認(rèn)識，法治，意味著依法治理。法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍屓藗兡軌蚪⑵鹨粋€基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。
15．【答案】C
【知識點(diǎn)】我們的理想與責(zé)任；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】寧波市醫(yī)保局通過限價支付、集中采購等方式，將上萬元的價格限定在幾千元，使百姓受益，這是尊重和保障人權(quán)的體現(xiàn)，體現(xiàn)國家堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民共享發(fā)展成果，有利于促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，所以②④正確。
①不符合題意，題干材料沒有涉及民主集中制。
③錯誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)夸大了這一做法的作用，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對尊重和保障人權(quán)和共享發(fā)展成果的認(rèn)識，人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。為了讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。
16．【答案】C
【知識點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】“居民說事”制度的主要流程，體現(xiàn)了人民民主的真諦是有事好商量，眾人的事情由眾人商量，故C正確。
人民代表大會制度是人民行使權(quán)力的根本途徑，故A錯誤；
在我國人民并不直接參與管理國家事務(wù)，故B錯誤；
公民參與民主生活的權(quán)利是法定的，不得隨意擴(kuò)大，故D錯誤。
故答案為C。
【點(diǎn)評】此題考查人民民主的知識，考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識的能力。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。我國實(shí)行人民民主，既發(fā)展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利，又發(fā)展協(xié)商民主，推動人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策實(shí)施之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見。協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢。
17．【答案】A
【知識點(diǎn)】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障，建設(shè)法治政府有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程，所以①②正確。
③觀點(diǎn)錯誤，依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。
④觀點(diǎn)錯誤，全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對法治的意義和建設(shè)法治政府的認(rèn)識，法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行，依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。
18．【答案】C
【知識點(diǎn)】依法治國與依法參與政治生活；社會主義精神文明建設(shè)
【解析】【分析】 “徒法不足以自行。如果德治不舉，人心不穩(wěn)，法治就會千瘡百孔；而法治松弛，懲惡不力，德治也會破堤而潰。” 這告訴我們，法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰，依法治國和以德治國的根本目的是一致的，建設(shè)中國特色社會主義必須把依法治國和以德治國結(jié)合起來，所以 ②③④正確。
①錯誤，以德治國和依法治國都很重要，兩者沒有可比性。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對法治與德治的關(guān)系的認(rèn)識，國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。以法治承載道德理念，強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用。
19．【答案】B
【知識點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】浙江省數(shù)字化改革成果展覽上，滾動播放當(dāng)前市民最關(guān)注的熱點(diǎn)問題、推出“民呼我為”平臺、“浙里救助”等重大應(yīng)用亮相……這些做法體現(xiàn)了政府以人民為中心的發(fā)展思想，豐富了公民參與民主生活的形式，所以②④正確。
①錯誤，我國要實(shí)現(xiàn)的是共同富裕，不是同步富裕。
③錯誤，我國社會主要矛盾還沒有解決。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查對民生問題和公民行使民主權(quán)利的方式的認(rèn)識，公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。公民依照法律法規(guī)，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務(wù)，實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
20．【答案】A
【知識點(diǎn)】我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】鄉(xiāng)村振興有助于解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題， 推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，縮小城鄉(xiāng)差距， 滿足人民日益增長的美好生活需要，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會公平正義，所以①②正確。
③錯誤，我國堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
④錯誤，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對共同富裕的認(rèn)識，黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。
21．【答案】（1）文藝復(fù)興核心思想：人文主義
（2）“我”：哥倫布；“印度大陸”：實(shí)際上是美洲。評價：積極作用：哥倫布“發(fā)現(xiàn)”了美洲新大陸，歐洲與美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。消極影響：以哥倫布為代表的早期航海家也是歐洲第一批殖民者，開辟新航路的過程也就是掠奪和奴役當(dāng)?shù)厝嗣竦倪^程。
（3）關(guān)系：歐洲殖民者通過殖民掠奪獲取大量財富，極大地促進(jìn)了資本原始積累，促進(jìn)了本國資本主義發(fā)展；有助于世界市場形成。
（4）促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。
【知識點(diǎn)】新航路的開辟；文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且生產(chǎn)巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代。”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中恩格斯所說的“變革”指的是文藝復(fù)興運(yùn)動，其核心思想是人文主義。
（2）根據(jù)材料二“我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼……在此之后，我回到卡斯提爾覲見王上，而王上依據(jù)我的陳述，命令我進(jìn)行第二次的航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地……我征服該島并使它的居民納貢”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中的“我”指哥倫布。“印度大陸”實(shí)際上是美洲。結(jié)合所學(xué)知識可知，一方面哥倫布沒有到達(dá)亞洲，但開辟了從歐洲到美洲的新航路，并激勵著歐洲人繼續(xù)探險；另一方面以哥倫布為代表的早期航海家也是歐洲第一批殖民者，開辟新航路的過程也就是掠奪和奴役當(dāng)?shù)厝嗣竦倪^程。
（3）根據(jù)材料三可知，材料三反映的是殖民掠奪。結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二反映的歷史史實(shí)與早期資本主義發(fā)展之間的關(guān)系是歐洲殖民者通過殖民掠奪獲取大量財富，極大地促進(jìn)了資本原始積累，促進(jìn)了本國資本主義發(fā)展；有助于世界市場形成。
（4）根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興促進(jìn)了人們思想的大解放，推動了歐洲思想文化領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。新航路的開辟，世界開始連成一個整體，世界的觀念逐漸確立起來。早期殖民擴(kuò)張，推動西歐資本主義生產(chǎn)方式的發(fā)展。以上歷史事件，共同促進(jìn)歐洲資本主義進(jìn)一步發(fā)展。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記達(dá) 芬奇以及作品、新航路的開辟以及評價、殖民掠奪與早期資本主義發(fā)展之間的關(guān)系等知識。
22．【答案】（1）古埃及：太陽歷、解剖知識、象形文字等古巴比倫：楔形文字、陰歷、《漢謨拉比法典》、空中花園等古印度：阿拉伯?dāng)?shù)字；佛教等
（2）暴力沖突與和平交往；亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，東征和帝國的建立促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來.
（3）大化改新。作用：大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家，進(jìn)入封建社會。
（4）應(yīng)該以開明、尊重、平等、包容的態(tài)度對待人類文明，維護(hù)文明的多樣性；尊重各國各民族的文明；正確進(jìn)行文明學(xué)習(xí)借鑒。（符合題意即可）
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，①處是古埃及；②處是古巴比倫；③處是古印度。古埃及的文明成就：太陽歷、解剖知識、象形文字等。古巴比倫的文明成就：楔形文字、陰歷、《漢謨拉比法典》、空中花園等。古印度的文明成就：阿拉伯?dāng)?shù)字；佛教等
（2）根據(jù)材料“亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴(kuò)張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件”可得出武力征服；根據(jù)材料“但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。”可得出和平交往。結(jié)合所學(xué)可知，分別從積極與消極兩方面評價亞歷山大東征。例如：消極：具有侵略性，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富；積極：促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。
（3）根據(jù)材料三“作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征……在國弱時，他們謙卑的對外點(diǎn)頭哈腰，默默地拿來先進(jìn)才智，然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化，乃至創(chuàng)新超越……古代史上日本曾在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。”及所學(xué)知識可知，材料三古代日本拜師后進(jìn)行了大化改新。大化改新使日本發(fā)展成為了一個中央集權(quán)制的封建國家。
（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，我們對待人類世界的不同文明應(yīng)該以開明、尊重、平等、包容的態(tài)度對待人類文明，維護(hù)文明的多樣性；尊重各國各民族的文明；正確進(jìn)行文明學(xué)習(xí)借鑒。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記古代世界不同文明的成就，理解亞歷山大東征的影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
23．【答案】（1）A：封建君主專制阻礙了資本主義的發(fā)展，英國發(fā)生了光榮革命，君主專制制度逐漸形成。B.英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展，美國爆發(fā)獨(dú)立戰(zhàn)爭，英國承認(rèn)美國獨(dú)立。C.封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展，爆發(fā)法國大革命，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想。
（2）立法權(quán)、財政權(quán)、司法權(quán)
原則：分權(quán)制衡。
局限性：先法允許奴隸制存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利。
（3）初步確立了資本主義制度，有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
【知識點(diǎn)】古希臘羅馬文明；英法美資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一及所學(xué)可知，威廉三世和瑪麗二世是1688年宮廷政變中入主英國的國王，所以，與A關(guān)聯(lián)的歷史事件是1688年的宮廷政變或光榮革命、英國資產(chǎn)階級革命均可。B是美國的貨幣美元，《獨(dú)立宣言》是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中頒布的重要文獻(xiàn)，因此，相關(guān)事件是《獨(dú)立宣言》發(fā)表或美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；C是法郎，攻占巴士底獄是法國大革命開始的標(biāo)志，所以，相關(guān)聯(lián)的歷史事件是法國大革命或攻占巴士底獄。任選一例即可。
（2）根據(jù)材料二“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。”可知，國王不能隨意停止法律或停止法律實(shí)施；根據(jù)材料二“凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。”可知，國王不得隨意征稅；結(jié)合所學(xué)可知，《權(quán)利法案》還規(guī)定天主教徒不得擔(dān)任英國國王，英國國王也不能與天主教徒結(jié)婚。根據(jù)材料二“行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。”可知，體現(xiàn)了三權(quán)分立，相互制衡或分權(quán)制衡原則；結(jié)合所學(xué)可知，1787年美國憲法的局限性體現(xiàn)在允許奴隸制存在，存在性別歧視和種族歧視。
（3）根據(jù)題干可知，圖中填寫的應(yīng)是英法美三國革命的共同影響，結(jié)合所學(xué)可知，三國資產(chǎn)階級革命都掃除了阻礙本國資本主義發(fā)展的障礙，都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；且通過頒布法律文獻(xiàn)都確立了新的政治體制，防止了獨(dú)裁專制統(tǒng)治的出現(xiàn)，確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記光榮革命的相關(guān)內(nèi)容，識記《獨(dú)立宣言》的史實(shí)，識記法國大革命的史實(shí)，識記《權(quán)利法案》的內(nèi)容，識記美國1787年憲法的原則及局限性，理解英法美三國資產(chǎn)階級革命的共同影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證和歷史解釋素養(yǎng)。
24．【答案】（1）掌握專門技藝的工人，成為工業(yè)革命中的重要技術(shù)力量；自然科學(xué)研究的發(fā)展。
（2）信息：圖1：1751-1830年英國離開農(nóng)業(yè)的人口總數(shù)不斷增多。圖2：1851年英國城市人口比重多于農(nóng)村人口。
原因：工業(yè)革命帶來城市化發(fā)展，更多農(nóng)村人口流向城市，城鄉(xiāng)人口比例徹底改觀，城市化發(fā)展極為迅速地改變著城市面貌。
（3）工業(yè)革命造成了新的社會矛盾（工人階級和資產(chǎn)階級之間的矛盾）；還帶了環(huán)境污染。
（4）《共產(chǎn)黨宣言》；巴黎公社
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一“手工工場內(nèi)部已經(jīng)有了比較精細(xì)的分工，生產(chǎn)過程被劃分為一系列的簡單操作，生產(chǎn)工具也實(shí)行了專門化，使手工生產(chǎn)過渡到機(jī)器生產(chǎn)成為可能。”可知，工業(yè)革命發(fā)生的前提條件是分工細(xì)致和工具專門化使手工生產(chǎn)過渡到機(jī)器生產(chǎn)成為可能；根據(jù)材料“通過分工和工具專門化培養(yǎng)出來的掌握某一專門技藝的工人，成為工業(yè)革命中的重要技術(shù)力量。”可知，工業(yè)革命發(fā)生的前提條件是專門技藝的工人成為工業(yè)革命中的重要技術(shù)力量；根據(jù)材料“這些自然科學(xué)成就為英國工業(yè)革命向廣度和深度發(fā)展提供了可能的條件。”可知，自然科學(xué)成就為英國工業(yè)革命向廣度和深度發(fā)展提供了可能的條件。
（2）根據(jù)材料二可知，圖1中“離開農(nóng)業(yè)的人口總數(shù)”呈現(xiàn)出不斷上升的狀態(tài)，說明工業(yè)革命推動了勞動力結(jié)構(gòu)的變化；圖2表明城市人口超過了農(nóng)村人口影響：根據(jù)圖2城市人口超過了農(nóng)村人口可知，說明推動了城市化進(jìn)程。出現(xiàn)這些原因的原因：工業(yè)革命帶來城市化發(fā)展，更多農(nóng)村人口流向城市，城鄉(xiāng)人口比例徹底改觀，城市化發(fā)展極為迅速地改變著城市面貌。
（3）根據(jù)材料三“ 同一個城市往往是截然不同的兩個世界，工業(yè)家的豪宅通常坐落在公園中間，空氣清新，環(huán)境舒適，交通方便；工人的住宅多位于城市偏遠(yuǎn)角落，簡陋的屋棚茅舍雜亂地?fù)頂D在一起，交通、衛(wèi)生條件極差。布雷德福是最骯臟的城市，空氣中充滿著這么多的硫化氫。謝菲爾德煙灰彌漫，人們不停地把塵埃吸入體內(nèi)。 ”可知，工業(yè)革命對當(dāng)時的城市產(chǎn)生的消極影響：工業(yè)革命造成了新的社會矛盾（工人階級和資產(chǎn)階級之間的矛盾）；還帶了環(huán)境污染。
（4）根據(jù)材料三年代尺信息結(jié)合所學(xué)可知，隨著工業(yè)革命的深入，資本主義制度的弊端日益凸顯，廣大的工人階級為了改善惡劣的生活和工作條件，同資本家展開斗爭，工人運(yùn)動興起，馬克思根據(jù)工人運(yùn)動和社會發(fā)展的歷史創(chuàng)造了馬克思主義理論。
嘗試：結(jié)合所學(xué)可知，1871年3月18日，巴黎人民進(jìn)行武裝起義，建立世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)——巴黎公社，這是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。
【點(diǎn)評】本題主要考查工業(yè)革命的影響、國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的興起，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力。
25．【答案】（1）電信詐騙頻發(fā)，詐騙方式多樣、隱蔽性高，群眾財產(chǎn)遭受損失，影響社會穩(wěn)定。
（2）民主決策。有利于保證公民的廣泛參與，保障公民的利益得到充分實(shí)現(xiàn)，有利于決策方聽取民意，集中民智，促進(jìn)決策的民主化、科學(xué)化。
（3）立法機(jī)關(guān)堅持科學(xué)立法，行政機(jī)關(guān)做到嚴(yán)格執(zhí)法，社會加強(qiáng)法治宣傳，公民增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識等。
【知識點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）分析材料， “高發(fā)電信詐騙類型”的隱患可以從威脅群眾財產(chǎn)安全，影響社會和諧穩(wěn)定等方面回答即可。
（2） “向社會公開征求意見”有利于公民參與民主決策。意義可以從有利于決策方聽取民意，集中民智，促進(jìn)決策民主化、科學(xué)化等方面回答即可。
（3）根據(jù)所學(xué)，筑牢反詐安全防線可以從科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)法治宣傳教育，增強(qiáng)公民尊法學(xué)法守法用法意識等方面分析回答即可。
【點(diǎn)評】本題考查對公民行使民主權(quán)利的方式，厲行法治等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。公民依照法律法規(guī)，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務(wù)，實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
26．【答案】（1）寧波經(jīng)濟(jì)發(fā)展；科技創(chuàng)新能力提高
（2）創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展；經(jīng)濟(jì)發(fā)展為科技創(chuàng)新奠定物質(zhì)基礎(chǔ)
（3）任務(wù)一的依據(jù)：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素
任務(wù)二的依據(jù)：教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。
（4）應(yīng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況。投訴和舉報時不得捏造或歪曲事實(shí)。建言獻(xiàn)策：政府加大對充電樁的資金投入；企業(yè)加強(qiáng)科技創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力，生產(chǎn)更多充電樁等
【知識點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主；實(shí)施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】（1）2022年寧波市生產(chǎn)總值15704億元，比上年增長3.5%。這說明寧波經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 2022年寧波市完成專利授權(quán)7.6萬件，新認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)1514家，新增省級新型研發(fā)機(jī)構(gòu)7個等，這說明寧波科技創(chuàng)新能力提高。
（2）根據(jù)所學(xué)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，因此， 創(chuàng)新推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展為創(chuàng)新奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。
（3） 根據(jù)所學(xué)，任務(wù)一的依據(jù)可以從創(chuàng)新及其作用的角度回答，具體可以從創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素等方面回答。
任務(wù)二的依據(jù)可以從教育的重要性的角度回答，具體可以從教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑等方面回答。
（4）根據(jù)所學(xué)，行使監(jiān)督權(quán)要實(shí)事求是，不得捏造或歪曲事實(shí)。建議可以從加大對充電樁的資金投入，企業(yè)加強(qiáng)科技創(chuàng)新等方面回答，言之有理即可。
【點(diǎn)評】本題考查對創(chuàng)新及其作用，教育的重要性，公民行使民主權(quán)利的方式等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，謀未來就要謀創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置。
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