資源簡介

浙江省紹興市諸暨市浣江教育共同體2023-2024學年九年級上學期社會·法治期中測試試卷
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。各題中只有一個正確答案，請選出最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2023九上·諸暨期中）下圖是古代四大文明分布示意圖，B處所在地區的代表性文明是（　　）
A．種姓制度、佛教 B．分封制度、甲骨文和青銅器
C．獅身人面像、金字塔 D．楔形文字、《漢謨拉比法典》
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干材料“古代四大文明分布示意”，可知A是指古埃及，B是指古巴比倫，C是指古印度，D是指古代中國。楔形文字、《漢謨拉比法典》對應的是古巴比倫文明即B處，《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比在位時期頒布的法典，用楔形文字刻寫，是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，D項正確；
種姓制度、佛教對應的是古印度即C處，A不符合題意，排除A項；
分封制度、甲骨文和青銅器對應的是古代夏商周文明即D處，B不符合題意，排除B項；
象形文字、金字塔對應的是古埃及文明即A處，C不符合題意，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查了兩河流域的文明，側重考查考生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。
2．（2023九上·諸暨期中）有史學家認為“11和12世紀，在歐洲封建王朝的統治下，歐洲達到了它的第一青春期，達到了它的第一個富有活力的階段。”其“活力”表現為（　　）
A．大學興起和市民階級產生 B．制度危機和資產階級革命
C．大學興起和文藝復興開始 D．莊園瓦解和新航路的開辟
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干材料“11和12世紀，在歐洲封建王朝的統治下，歐洲達到了它的第一青春期，達到了它的第一個富有活力的階段。”并結合所學知識可知，在11至12世紀，歐洲城市普遍展開了反對封建領主、爭取城市自治的斗爭。一些比較富裕的城市，往往通過贖買獲得自治權，但許多城市卻依靠武裝斗爭獲得不同程度的獨立與自主。如法國的瑯城、康布雷、亞眠等，意大利的威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩和米蘭等，這從側面反映了這一時期的歷史特征是大學興起和市民階級產生。A項正確；
制度危機和資產階級革命不能從題干材料中得出，排除B項；
大學興起和文藝復興開始不能從題干材料中得出，排除C項；
莊園瓦解和新航路的開辟不能從題干材料中得出，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查西歐城市的重新興起和大學的興起，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
3．（2023九上·諸暨期中）《十二銅表法》規定：“出賣的物品縱使交付，在受買人付清價款或提供足夠擔保之前，其所有權并不轉移。”該規定反映了（　　）
A．羅馬法確保買賣公平 B．羅馬法保護私有財產
C．羅馬法限制貴族特權 D．古羅馬限制商品交換
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等。《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。根據“出賣的物品縱使交付，在買受人付清價款或提供足夠擔保之前，其所有權并不轉移。”該規定反映了羅馬法保護私有財產。B項正確；
羅馬法確保買賣公平與題干材料不符，排除A項；
羅馬法限制貴族特權與題干材料不符，排除C項；
古羅馬限制商品交換與題干材料不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記《十二銅表法》的相關史實。
4．（2023九上·越城月考）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中評價古典希臘城邦時說：“不應看它哪些沒有做到，而應看它做了什么。自由探索的精神、民主政體的理論與實踐，多種形式的藝術、文學和哲學思想，對個人自由和個人責任心的強調——所有這些構成了古典希臘留給人類的光輝遺產。”下列關于古希臘留給人類的“光輝遺產”中哪一項是“它沒有做到的”（　　）
A．政治：全體成年男性公民共享政治權利和義務
B．藝術：有可容納近8萬名觀眾的大競技場
C．文學：留下著名的文明遺產《荷馬史詩》
D．哲學：德謨克利特提出原子論
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，大競技場不是古希臘，是古代羅馬的典型建筑，故B說法錯誤，符合題意，選擇B項；
古希臘的民主是全體成年男性公民的民主，全體成年男性公民共享政治權利和義務，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權享有這種民主，故A說法正確，不符合題意，排除A項；
《荷馬史詩》相傳是由古希臘盲詩人荷馬創作的兩部長篇史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的統稱，故C說法正確，不符合題意，排除C項；
古希臘哲學家德謨克利特探討了物質結構的問題，提出“原子論”，故D說法正確，不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】 解答本題要把握古希臘文化成就的相關內容，運用所學，分析題目的要求，即可作答。
5．（2023九上·諸暨期中）學者劉景華在《人類六千年》中寫道：“由于層層封受土地，9世紀到10世紀的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級關系。”此處“金字塔式的封建等級關系”是指（　　）
A．封君與封臣 B．莊園與法庭 C．教會與大學 D．富農與市民
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣只是將土地無償地賞賜給貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣，封君封臣制形成。11世紀時，這種以土地封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經普遍存在。據題干關鍵信息“由于層層封受土地，9世紀到10世紀的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級關系”并結合所學，此處“金字塔式的封建等級關系”是指封君與封臣，A項正確；
莊園與法庭與題干材料不符，排除B項；
教會與大學與題干材料不符，排除C項；
富農與市民與題干材料不符，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，靈活掌握中世紀歐洲封建等級制度的相關知識。
6．（2023九上·諸暨期中）《全球通史》中寫道：“6世紀起，中國文明大規模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人……回國后所起的作用更為重大。”這里的“作用重大”指的是（　　）
①使日本建立了奴隸制民主政治
②使日本建立了中央集權的天皇制度
③促使日本由封建社會進入資本主義社會
④促使日本由奴隸社會進入封建社會
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干材料“6世紀起，中國文明大規模傳入日本。”可知，唐文化對日本文化變革產生了重大影響。這里的“作用重大”指的是推動大化改新。大化改新內容：政治上，建立中央集權的天皇制封建制度，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把大多數貴族土地收歸國有；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。日本的遣唐使回國后把唐朝先進的文化、制度帶到了日本，唐朝先進的制度推動了日本的政治改革，日本大化改新的許多政治制度以唐朝為藍本。大化改新促使日本由奴隸社會進入封建社會。故②④符合題意，D項正確；
故答案為：D。
【點評】本題考查大化改新的相關知識。從646年開始，日本仿效中國唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。
7．（2023九上·金華月考）《文化橋梁：阿拉伯帝國的興衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希臘的星盤，但是在他們兼容和創新精神的推動下，很快就青出于藍而勝于藍，阿拉伯的星盤后來馳名歐洲。”下列最能體現阿拉伯人“兼容和創新精神”的是（　　）
A．“阿拉伯數字”的改造和傳播 B．創造完整的代數學
C．創作《天方夜譚》 D．編寫《醫學集成》
【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】依據材料“兼容和創新精神”并結合所學知識可知，阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法，形成了我們現在常用的“阿拉伯數字”并向外傳播，體現了其對于外來文化的兼容和改造創新，A項正確；
BCD三項都屬于阿拉伯文化的成就，但不是在吸收兼容外來文化的基礎上進行改造和創新，錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查阿拉伯文化，解題的關鍵信息是“兼容和創新精神”，結合阿拉伯文化中吸收外來文化的成果解答，側重考查學生解讀材料和對基礎知識的識記能力。
8．（2023九上·諸暨期中）14--16世紀的西歐，開始沖破神學的黑暗桎梏，肯定人性；挑戰大海的驚濤駭浪，尋找出路。“肯定人性”與“尋找出路”分別指（　　）
A．“光榮革命”和大化改新 B．文藝復興和大化改新
C．“光榮革命”和新航路開辟 D．文藝復興和新航路開辟
【答案】D
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學知識可知，14--16世紀的西歐，開始沖破神學的黑暗桎梏，肯定人性；挑戰大海的驚濤駭浪，尋找出路。“肯定人性”與“尋找出路”分別指文藝復興和新航路開辟。根據所學可知，“肯定人性”指的是文藝復興，文藝復興開始于14世紀的意大利，它的核心思想是人文主義，新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。這是一場思想解放運動，這一運動在意識形態上打破了教會的神學世界觀，把人從宗教束縛中解放出來，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。“尋找出路”指的是新航路開辟，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展，D項正確；
“光榮革命”和大化改新與題干材料不符，排除A項；
文藝復興和大化改新與題干材料不符，排除B項；
“光榮革命”和新航路開辟與題干材料不符，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握文藝復興和新航路的開辟的歷史影響。
9．（2023九上·諸暨期中）文藝復興時期涌現了許多優秀的文藝作品，下列人物與作品搭配正確的是（　　）
A．達·芬奇——《哈姆雷特》
B．米開朗琪羅——《最后的晚餐》
C．莎士比亞——《威尼斯商人》
D．但丁——《蒙娜麗莎》
【答案】C
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學知識可知，文藝復興興起于14世紀的意大利，15至16世紀擴展到歐洲其它地方，其核心思想是人文主義，新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。代表人物有但丁、達 芬奇和莎士比亞。但丁是文藝復興的先驅，但丁的代表作是《神曲》，達 芬奇因出生于佛羅倫薩郊區的芬奇小鎮而得名。他思想深邃、學識淵博、多才多藝，兼藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、哲學家、詩人、音樂家、工程師和發明家于一身，與拉斐爾、米開朗琪羅并稱“文藝復興三杰”。達 芬奇的繪畫代表作《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》極負盛名。莎士比亞的代表作有《羅密歐和朱麗葉》《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》《麥克白》等。C項正確；
《哈姆雷特》是莎士比亞的著作，排除A項；
《最后的晚餐》是達·芬奇的作品，排除B項；
《蒙娜麗莎》是達·芬奇的作品，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記文藝復興時期涌現的優秀文藝作品的相關史實。
10．（2023九上·濱江月考）《查士丁尼法典》要求“人人都應安分守法”，否則，要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命于其主人的安排，不許有任何反抗。這些規定說明法典（　　）
A．注重調解民事糾紛 B．穩固帝國的社會秩序
C．保護財產不受侵犯 D．適用于帝國境內公民
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】 依據材料“‘人人都應安分守法’，否則，要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命于其主人的安排，不許有任何反抗”可知，《查士丁尼法典》規定國民要安分守法，奴隸要服從奴隸主，不能反抗。結合所學可知，這些規定有利于穩定羅馬帝國的社會秩序，維護其統治，B項正確；
材料沒有體現出對民事糾紛的調節，A項錯誤；
材料沒有涉及保護私有財產的信息，C項錯誤；
材料中涉及了對奴隸的規定，奴隸不是公民，因此該法典不僅僅是適用于帝國境內的公民，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查《查士丁尼法典》，解題的關鍵是解讀分析材料“‘人人都應安分守法’，否則，要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命于其主人的安排，不許有任何反抗”，結合《查士丁尼法典》的內容和作用解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
11．（2023九上·諸暨期中）“歷史上與中國文化若先若后之古代文化，如埃及、巴比倫、印度、波斯、希臘等，或已夭折，或已轉易，或失其獨立自主之民族生命。唯中國能以其自創之文化綿永其獨立之民族生命，至于今日巋然獨存”。學者梁漱溟先生這段話揭示了中華文化（　　）
A．內涵豐富，博大精深 B．源遠流長，薪火相傳
C．與時俱進，海納百川 D．歷經挑戰，有容乃大
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，很多與中華文化同樣歷史悠久的文化都逐漸消失了，只有中華文化留存至今，這說明中華文化源遠流長，薪火相傳，雖然歷經滄桑，但仍歷久彌新，B項正確；
材料強調中華文化歷史悠久，從未斷絕，沒有涉及內涵豐富，故A不符合題意，排除A項；
材料強調中華文化歷史悠久，從未斷絕，沒有涉及海納百川，故C不符合題意，排除C項；
材料強調中華文化歷史悠久，從未斷絕，沒有涉及有容乃大等，故D不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】解答本題要正確理解題意，考查了中華文化，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。
12．（2023九上·越城月考）用一個關鍵詞概括下框時事反映的主題，最貼切的是（　　）。
●2022年7月25日，以“共享開放機遇，共創美好生活”為主題的第二屆中國國際消費品博覽會在海口開幕。 ●2022年6月22日，中央全面深化改革委員會第二十六次會議審議通過《關于開展科技人才評價改革試點的工作方案》。
A．依法治國 B．從嚴治黨 C．改革開放 D．文明交流
【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】以“共享開放機遇，共創美好生活”為主題的第二屆中國國際消費品博覽會在海口開幕，中央全面深化改革委員會第二十六次會議審議通過《關于開展科技人才評價改革試點的工作方案》，都反映了中國堅持改革開放，故C正確。
材料沒有體現依法治國、從嚴治黨、文明交流，故ABD不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查改革開放的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國的騰飛證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代。為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，中國共產黨不忘初心、牢記使命，帶領中國人民走上了建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國之路。
13．（2023九上·諸暨期中）習近平總書記指出，人民民主是一種全過程的民主，所有的重大立法決策都是依照程序、經過民主醞釀，通過科學民主決策產生的。全過程人民民主生動地體現了社會主義民主政治的鮮明特點。下列關于全過程人民民主認識正確的是（　　）
①全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主
②堅持基層群眾自治制度，就能實現全過程人民民主
③體現了人民當家作主是社會主義民主的本質特征
④全過程人民民主保障了人民依法直接行使國家權力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】根據所學，全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主，體現了人民當家作主是社會主義民主的本質特征，所以①③正確。
②錯誤，堅持基層群眾自治制度只是實現全過程人民民主的一個方面，選項觀點太絕對，應排除。
④錯誤，我國人民通過人民代表大會行使民主權利，不直接行使國家權力。
故答案為：C。
【點評】本題考查對新型民主的認識，全過程人民民主充分彰顯社會主義國家性質，充分彰顯人民主體地位，使人民意志得到更好體現、人民權益得到更好保障、人民創造活力進一步激發。
14．（2023九上·越城月考）“未成年人的父母或者其他監護人及其他家庭成員應當注重家庭建設，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優良家風，弘揚中華民族家庭美德，共同構建文明、和睦的家庭關系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環境。”《中華人民共和國家庭教育促進法》的這條規定（　　）
A．強化了法律對道德建設的促進作用
B．體現了法治注重教化，德治注重規范
C．表明法治是解決矛盾的最有效方式
D．強調德治比法治更具權威性、強制性
【答案】A
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】《中華人民共和國家庭教育促進法》的這條規定，強化了法律對道德建設的促進作用，故A正確。
道德注重教化，法治注重規范，故B錯誤；
法治是解決矛盾的有效方式之一，故C錯誤；
法治具有強制力，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查法治和德治的關系的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
15．（2023九上·諸暨期中）隨著移動互聯網的快速普及，群眾對“掌上”政務服務的呼聲越來越高。很多地方政府積極將“掌上”政務服務作為城市大腦的重要應用內容，通過開設政務微博、微信等新技術手段為辦事群眾提供24小時“掌上”政務服務，使人民群眾少“跑腿”或“跑一次腿”。此舉旨在（　　）
A．創新政務管理，轉變政府宗旨 B．減輕政府負擔，取消線下服務
C．弱化政府職能，優化營商環境 D．深化簡政放權，建設服務政府
【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據所學，在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是為人民服務，政府積極將“掌上”政務服務作為城市大腦的重要應用內容，通過開設政務微博、微信等新技術手段為辦事群眾提供24小時“掌上”政務服務，使人民群眾少“跑腿”或“跑一次腿”。此舉旨在深化簡政放權，建設服務政府，所以D正確。
A錯誤，政府的宗旨是為人民服務不能轉變。
B錯誤，線下服務不能取消。
C錯誤，這是強化政府職能的做法。
故答案為：D。
【點評】本題考查對法治政府的認識，建設法治政府，必須依法行政，防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。
16．（2023九上·諸暨期中）圖示法有利于梳理概念之間的關系。以下概念可以用下圖梳理的是（　　）
A．①道德 ②法律
B．①時代精神 ②中國精神
C．①基本經濟制度 ②社會主義市場經濟體制
D．①根本政治制度 ②民族區域自治制度
【答案】C
【知識點】我國現階段的經濟制度；依法治國與依法參與政治生活；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】分析題意，本題要求選出①包含②的概念，根據所學，我國基本經濟制度包括公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制，所以C正確。
A錯誤，道德不包含法律。
B錯誤，中國精神包括中華民族精神和時代精神，時代精神不包含中國精神。
D錯誤，民族區域自治制度是我國基本政治制度，因此，根本政治制度不包含民族區域自治制度。
故答案為：C。
【點評】本題考查對我國基本經濟制度，中國精神，保障人民當家作主的制度體系的認識，實現中國夢必須弘揚中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
17．（2023九上·諸暨期中）2022年 12月，由中方提供優惠貸款支持、中企承建的柬埔寨41號公路升級改造項目正式動工。柬埔寨首相洪森說：“這條公路是連接沿海省份的重要經濟動脈，人們將從中受益匪淺。中國為柬埔寨修建了很多道路和橋梁，為我們帶來很多希望。”由此可見，中國（　　）
①堅持合作共贏理念
②參與全球規則的制定
③尋求新經濟增長點
④共建共享新發展格局
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】 中國為柬埔寨修建了很多道路和橋梁，為柬埔寨人民帶來很多希望，這說明中國堅持合作共贏理念，與世界各國共享發展成果，中國共建共享新發展格局，所以①④正確。
②③不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中國發展堅持合作共贏的認識，中國重視與相關國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。中國充分考慮相關合作國家和地區的實際利益，互信互利取長補短；尋求共同增長點，努力探索與建立新型發展合作機制；以中國的發展為引擎，帶動區域世界的共同發展。
18．（2023九上·越城月考）2023年政府工作報告指出，過去五年，我國科技創新成果豐碩。構建新型舉國體制，組建國家實驗室，分批推進全國重點實驗室重組。一些關鍵核心技術攻關取得新突破，載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛星導航、量子信息、核電技術、大飛機制造、人工智能、生物醫藥等領域創新成果不斷涌現。這說明我國（　　）
A．科技自主創新能力不斷提升，創新支撐發展能力不斷增強
B．堅定實施創新驅動發展戰略，走在創新型國家前列
C．堅持把創新作為民族振興、社會進步的基石
D．堅持科技是第一動力，加快實現高水平科技自立自強
【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】過去五年，我國科技創新成果豐碩，說明科技自主創新能力不斷提升，創新支撐發展能力不斷增強，故A正確。
“走在創新型國家前列”不符合實際，故B不符合題意；
民族振興、社會進步的基石是教育，故C錯誤；
創新是引領發展的第一動力，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查科教興國戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。同時，我們必須清醒認識到，我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新強國，任重道遠。
19．（2023九上·越城月考）中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾發生了轉變。以下情景體現了當前社會主要矛盾的是（　　）。
A．我國城鎮新增就業人口達1300萬人，失業率處于多年來新低水平
B．2022年 10月，國民經濟經受住了國內外多重超預期因素的沖擊，持續保持恢復態勢
C．我國的量子通信技術走在世界前列，文化影響力持續提升
D．隨著旅游業的紅火，旅游配套設施亟待提高
【答案】D
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】隨著旅游業的紅火，旅游配套設施亟待提高，反映了人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，故D符合題意。
“我國城鎮新增就業人口達1300萬人，失業率處于多年來新低水平”“國民經濟經受住了國內外多重超預期因素的沖擊，持續保持恢復態勢”“我國的量子通信技術走在世界前列，文化影響力持續提升”沒有直接體現當前我國社會主要矛盾，故ABC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查新時代我國社會的主要矛盾的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
20．（2023九上·諸暨期中）第四屆中國國際進口博覽會上有這樣一支隊伍：他們每天巡館，發現“仿冒產品”立刻拿下；他們設立服務點，提供知識產權保護咨詢服務。本次進博會，實現知識產權侵權“零投訴”。這說明（　　）
①我國尊重和保護知識產權的意識提升
②保護知識產權就是尊重創造、保護創新
③知識產權共享，有利于造福人類社會
④尊重他人的知識產權，足以保護創新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】 第四屆中國國際進口博覽會，中國設立服務點，提供知識產權保護咨詢服務， 實現知識產權侵權“零投訴”。這說明保護知識產權就是尊重創造、保護創新，我國尊重和保護知識產權的意識提升，所以①②正確。
③不符合題意，選項觀點在題干材料沒有體現，應排除。
④的觀點太絕對，是錯誤的。
故答案為：A。
【點評】本題考查對萬眾創新的認識，創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權就是尊重創造、保護創新。當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。
二、綜合題（本題有5小題，共60分）
21．（2023九上·諸暨期中）在數千年的發展歷程中，世界人民創造了輝煌的文明成果，文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發展。閱讀材料，回答問題。
（1）【文明之光】
圖①金字塔 圖②帕特農神廟 圖③《種姓制度》 圖④《荷馬史詩》
大河文明：　 　 海洋文明：　 　
請你將材料一中的史料按照要求分類。（填序號）
（2）【傳播途徑】
材料二：亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。
——《世界古代史》總序
根據材料二概括古代文明交往主要有哪兩種方式？
（3）【交流互鑒】
材料三： 亞歷山大東征是一次掠奪性遠征，歷時10年，行程逾萬里，滅亡了波斯帝國。……洗劫和燒毀了亞洲一些古老的城市，將成千上萬的勞動人民掠為奴隸，以野蠻、殘忍、落后的手段毀滅了許多東方文明。與此同時，亞歷山大遠征開啟了東西方文化大規模融合的新時代，希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化。
根據材料三，概括亞歷山大東征的影響。
（4） 【美好未來】
對待不同文明，我們需要比天空更寬闊的胸懷。文明如水，潤物無聲。我們應該推動不同文明相互尊重、和諧共處，讓文明交流互鑒成為增進各國人民友誼的橋梁、推動人類社會進步的動力、維護世界和平的紐帶。
——習近平在聯合國教科文組織發表演講
我們應如何對待人類世界的不同文明？
【答案】（1）①③；②④
（2）武力擴張或暴力沖突 和平交往（其他符合題意也可給分）
（3）亞歷山大東征具有侵略性質，一方面給被征服地區人民帶來災難，掠奪了東方世界的無數財富。另一方面促進了東西方文明的大交匯。
（4）人類文明具有多樣性，在相互交流互鑒中不斷發展。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）根據所學知識可知，古埃及、古巴比倫都屬于大河文明；大競技場是古羅馬的著名建筑，《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。古希臘、古羅馬屬于海洋文明。
（2）根據材料二“亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”可知，古代文明交往的主要方式是暴力沖突和和平交往。
（3）根據所學知識可知，阿拉伯人在文學、醫學領域分別取得的成就有《天方夜譚》和《醫學集成》《醫典》。阿拉伯人對“東西方文化的交流也作出了卓越貢獻”，中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。
（4）我們應該以開明、尊重、平等、包容的態度對待人類文明，維護文明的多樣性；尊重各國各民族的文明；正確進行文明學習借鑒。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記金字塔和埃及文明、《漢謨拉比法典》、古代文明的傳播方式、古代著名的建筑和雕塑、古代的文學與戲劇、阿拉伯文化等相關史實。
22．（2023九上·諸暨期中）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 ：14世紀時，意大利中、北部出現了資本主義萌芽，崛起的商人階級由于擁有財富而創造了為財富服務的新思維，提出了關照人的生命與尊嚴的價值觀……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有著經濟和文化上的聯系，因此意大利人更容易接觸古希臘文化遺存手稿和藝術古跡。
材料二 ：經考證，哥倫布之所以能順利啟航，是和歐洲文藝復興時期實力雄厚的商行的慷慨貸款密不可分。當時，不僅商人還有政府官員都希望能夠找到貴重金屬和新的貿易地區，一位西班牙探險家說：他和他的同伴去新大陸，是為了“給那些生活在黑暗之中的人們帶去光明，與人們渴望的一樣，他們也希望發財致富。”
——摘編自劉明翰主編《歐洲文藝復興史 經濟卷》等
材料三：哥倫布發現美洲以及接踵而來的葡萄牙人、西班牙人、英國人、法國人等，通過對新土地的殖民和占有，與土著居民的接觸、交往和融合給美洲人送去了舊世界的文明，還使新舊大陸的物產得以交換和傳播……沒有美洲貢獻的大量金銀與物質財富，沒有北美的自由移民墾殖區，西方資本主義的發展將會緩慢得多…東西兩半球的不同文化圈的匯合，開啟了人類從傳統農耕文明向現代工業文明轉變的過程。
--摘編自黃邦和《通向現代世界的500年》
（1）根據材料一，概括文藝復興運動首先在意大利興起的原因。
（2）根據材料二，簡述歐洲文藝復興運動是如何推動新航路的開辟。
（3）根據材料三，分析新航路開辟后是怎樣“開啟了人類從傳統農耕文明向現代化工業文明轉變”的？
【答案】（1）原因：資本主義萌芽首先在意大利產生；意大利比較容易接觸到古代希臘羅馬典籍。
（2）歐洲文藝復興運動時期商業經濟發展為新航路開辟提供物質基礎；文藝復興運動追求人性解放，追求財富的觀念激勵人們開辟新航路；人文主義鼓勵冒險精神。
（3）新航路開辟后，西歐國家進行了早期的殖民擴張和掠奪，資本的原始積累促進了資本主義的發展；新航路開辟，世界各地聯系加強，逐漸成為一個整體，世界市場逐步形成，使人類社會向現代工業文明轉變。
【知識點】新航路的開辟；文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】（1）根據材料一“16世紀資產階級歷史學家用＇再生＇來概括這個時期文藝活動的特點”，結合所學知識可知，“文藝活動”是指14-17世紀歐洲的文藝復興。根據材料一“然而＇再生＇并非對古典文化的簡單模仿，在很大程度上是一種創新”，結合所學知識可知文藝復興不僅是對古希臘、羅馬文化的復興，更是通過復興古希臘、羅馬文化，傳播人文主義思想，文藝復興是資產階級思想文化運動，因此“Renaitre”從“復活”譯為“再生”。
（2）根據材料二“經考證，哥倫布之所以能順利啟航，是和歐洲文藝復興時期實力雄厚的商行的慷慨貸款密不可分。當時，不僅商人還有政府官員都希望能夠找到貴重金屬和新的貿易地區。”可知歐洲文藝復興運動時期商業經濟發展為新航路開辟提供物質基礎；文藝復興運動追求人性解放，追求財富的觀念激勵人們開辟新航路。
（3）根據材料三“沒有美洲貢獻的大量金銀與物質財富，沒有北美的自由移民墾殖區，西方資本主義的發展將會緩慢得多”并結合所學知識可知，新航路開辟后，西歐國家進行了早期的殖民擴張和掠奪，資本的原始積累促進了資本主義的發展；根據材料三“通過對新土地的殖民和占有，與土著居民的接觸、交往和融合......還使新舊大陸的物產得以交換和傳播”可知，新航路開辟后，世界各地聯系加強，逐漸成為一個整體，世界市場雛形逐步形成，使人類社會向現代工業文明轉變。
【點評】本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握百文藝復興、新航路開辟的有關內容。
23．（2023九上·諸暨期中）謀劃鄉村融合發展，激活“鄉村振興”新引擎。閱讀材料，回答問題。
【振興·新引擎】
借著全面啟動鄉村振興示范帶和西部生態休閑產業帶建設的東風，H鎮走出了一條獨特的鄉村振興之路。
主題 發展舉措
創新發展 加大體制機制創新力度，探索“三聯四保”融資模式，緩解農民資金壓力；推進經營方式變革，發揮農產品電商優勢，借助網絡直播帶貨，為鄉村經濟發展注入新活力。
① 開展“美麗河湖”工程，逐步形成以鄉村民宿、山水漂流、農耕莊園、度假養生等綠色生態旅游發展模式。
② 充分利用當地豐富的溫泉資源，投巨資興建5A級溫泉旅游度假區，推動鄉村區域經濟發展。
【傳承·新力量】
G鎮充分利用鄉賢智慧，助力鄉村振興。
①挑梁顯能，開啟“鄉賢帶富”新路徑。
他曾是某知名大酒店常務副總，毅然放下手頭生意，回鄉擔任村黨支部書記，抓黨建、興產業，修設施、助脫貧，讓全村面貌煥然一新。
②融合文旅，引領“鄉賢智富”新事業。
他牽頭啟動G鎮老街文化搜集工作，開展老街文化宣傳。鼓勵新鄉賢進行投資，對老街留存的老建筑進行維護和修繕，打造G鎮文化古街。
③出力出資，解鎖“鄉賢添富”新密碼。
他簽約高端養老中心項目，打造鎮級老年人文體休閑活動中心和“第二居住地”為主題的養生住宅群，建成綜合性康養基地。
【治理·新模式】
Q鎮某村以“智慧村社”為抓手，緊扣群眾關注的問題，借助數字化手段推動“五議兩公開”線下線上聯動。通過召開村民代表會議，就道路翻新、斷頭橋接線等問題進行“一事一議”。隨著改造升級工程啟動，在線實時更新工程進展動態，暢通村民在線監督反饋渠道，村民自覺加入村容建設維護中來，使該村風貌煥然一新。
【接力·共擔當】
實施鄉村振興戰略是解決城鎮化進程中鄉村發展困境的根本途徑，但也面臨幾大難題：城鄉經濟發展不平衡、城鄉基本公共服務差距大、農村人才緊缺等。激揚新時代紹興人精神，中學生應爭當鄉村振興好助手。
（1） 請在①②處填寫合適的主題。
（2） 結合材料，分析鄉賢助力鄉村振興做法的合理性。
（3）從參與民主生活的角度，點評“智慧村社”之舉。
（4）聯系所學知識，針對鄉村振興面臨的難題建言獻策。
【答案】（1）①綠色發展；②因地制宜
（2）①中國共產黨的領導，是中國特色社會主義制度的最大優勢。（中國共產黨是執政黨，
黨領導一切或黨的根本宗旨是全心全意為人民服務）。鄉賢擔任村書記，抓黨建、興產業、修設施、助脫貧，有利于確保鄉村振興的正確方向。②文化是一個國家、一個民族的靈魂（文化自信是對自身文化價值的充分肯定和堅定信念）。鄉賢重視和開發鄉村歷史文化資源，有利于發揮文化的經濟價值，促進鄉村經濟發展。③中華傳統美德是建設社會主義現代化強國的精神力量。鄉賢投資興辦老年人文體休閑活動中心和康養基地，有利于形成尊老敬老的氛圍，為鄉村振興提供精神動力。
（3）公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項基本權利。“智慧村社”借助數字化手段，讓村民充分參與鄉村建設治理，保障了村民的民主權利，增強了村民的民主意識，促進了鄉村的發展。
（4）促進區域協調發展，推動城鄉發展一體化；提升政府服務水平，加大鄉村基礎設施建設力度；加強對鄉村教育的投入，促進教育公平。
【知識點】可持續發展；黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1） 開展“美麗河湖”工程，逐步形成以鄉村民宿、山水漂流、農耕莊園、度假養生等綠色生態旅游發展模式。這體現堅持綠色發展。充分利用當地豐富的溫泉資源，投巨資興建5A級溫泉旅游度假區，推動鄉村區域經濟發展，這體現因地制宜。故主題可以為①綠色發展；②因地制宜
（2）分析材料，鄉賢助力鄉村振興做法的合理性可以從黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢。文化是一個國家、一個民族的靈魂，重視和開發鄉村歷史文化資源，有利于發揮文化的經濟價值，中華傳統美德是建設社會主義現代化強國的精神力量等方面結合材料進行分析回答即可。
（3）分析材料結合所學知識，“智慧村社”之舉的點評可以從體現公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項基本權利，有利于保障村民的民主權利，增強了村民的民主意識，促進了鄉村的發展等方面分析回答。
（4）本題為開放性試題，可以從促進區域協調發展，推動城鄉發展一體化；提升政府服務水平，加大基礎設施建設力度，加強教育投入等方面回答即可。
【點評】本題考查對可持續發展道路，中華文化，黨的領導，中華傳統美德，公民行使民主權利的方式，發展社會主義民主的意義，建設法治政府等相關知識的理解和運用，中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是代代相傳、世世發展的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
24．（2023九上·諸暨期中）2023年是毛澤東同志批示學習推廣“楓橋經驗”60周年暨習近平總書記指示堅持發展“楓橋經驗”20周年。閱讀材料，回答問題。
【經驗一】“草根力量”激發社會治理活力
作為群眾參與社會治理的有效載體，大多數農村文化禮堂建立了集“管理、議事、活動、監督”于一體的。理事會制度”，理事會由老干部、老黨員等組成，形成一種村民參與式管理的有效機制。
【經驗二】法治建設為社會治理提供根本保障
深入推進最多跑一次力改革，全市27個鎮級行政服務中心已實現群眾到“一扇窗“就能辦成“一件事靠；市公檢法聯合打造的網絡普法直播平臺，用講故事、話家常的方式，將法律知識融進普法解讀中。
【經驗三】以德潤心強化社會治理的價值認同
推進實施了傳統文化研究工程，梳理并宣傳越文化蘊含的諸如“臥薪嘗膽、堅忍不拔力的勾踐精神，“走在前列、勇立潮頭”的“木柁”精神等。
（1）諸暨市利用“草根力量”激發社會治理活力的經驗，折射出我國新型民主的哪些特點？
（2）【經驗二】對推動社會進步有何意義？
（3）治國安邦，重在基層。綜合上述經驗，聯系所學知識，說說諸暨續寫的新時代“楓橋經驗”對其他地區加強基層社會治理有何值得仿效之處。
【答案】（1）基層群眾自治是社會主義民主政治建設的基礎；人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征；協商民主是社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢；全過程人民民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。
（2）有利于國家機關及其國家工作人員依法行政，改進工作，提高工作效率，客服官僚主義，防止濫用權力，預防腐敗，提高政府公信力，推進民主法治建設；有利于推動依法治國，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環境，在全社會樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。
（3）健全法治、德治、自治相結合的社會治理體系，既重視法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用；推進政府依法行政，為人民服務，對人民負責，為人民謀利益；實行依法治國，加強法治宣傳，弘揚法治精神，營造良好法治文化環境；加強道德建設，大力宣傳優秀傳統文化，守望精神家園；完善基層群眾自治制度，發展基層民主，創新基層民主治理
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；社會主義精神文明建設
【解析】【分析】（1）根據所學，諸暨市利用“草根力量”激發社會治理活力的經驗，折射出我國新型民主的特點可以從基層群眾自治是社會主義民主政治建設的基礎；社會主義民主政治的本質特征，協商民主的特點和全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主等方面分析回答即可。
（2） 【經驗二】體現的是建設服務型政府和普法宣傳教育，因此意義可以從對政府依法行政，防止濫用權力，預防腐敗，提高政府公信力，推進民主法治建設的作用，有利于依法治國，弘揚法治精神，營造良好的法治文化環境的作用等方面分析回答即可。
（3）分析材料，本題可以從加強基層社會治理既重視法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用，建設法治政府，要加強法治宣傳，弘揚法治精神，加強道德建設，大力宣傳優秀傳統文化，發展基層民主，完善基層群眾自治制度等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對新型民主，我國實行人民民主的重要形式，基層群眾自治制度，建設法治政府，厲行法治，法治與德治的關系等相關知識的理解和運用，全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
25．（2023九上·諸暨期中）解碼中國式現代化，建設現代化強國。閱讀材料，回答問題。
【明確領導核心】
【守望精神家園】
培育“浙江有禮”文明品牌，充分挖掘良渚文化、吳越文化、宋韻文化等深厚文化底蘊，對其蘊含的“禮文化”與新世代要求進行融合發展，以新方式構建“浙江有禮”數字體系；紹興開展“浙江有禮·德潤越地”的市域文明實踐，打造紅色文化長廊，開展“敬有禮”之“傳承紅色血脈 講好紅色故事”主題活動，積極構建精神文明高地。
【共筑生命家園】
近年來，紹興把城市建設與山水資源充分融合，加快構建“一心、三江、四綠廊”藍脈綠網風景線，入選中國十大宜居城市；充分發揮數字化改革牽引作用，按照“整體智治、高效協同”打造“無廢城市”信息化平臺，進一步擦亮“稽山鑒水”金名片，全力繪就新時代美麗紹興建設新篇章。
（1） 結合圖1，說明圖2中中國式現代化要強調“中國共產黨領導”的原因。
（2）結合材料，運用所學知識談談培育“浙江有禮”文明品牌對建設現代化強國的意義。
（3）“美麗紹興建設”體現了紹興人民作出的哪一智慧選擇，并指出對建設現代化強國的啟示。
【答案】（1）中共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，在中國共產黨的領導下，我國經濟持續發展，人民生活水平不斷提高，城鄉居民收入差距縮小，堅持中國共產黨領導有利于走向共同富裕，建設現代化強國。
（2）“挖掘文化底蘊，以新方式構建浙江有禮數字體系”說明繼承和推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，有利于堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化。
“紹興開展市域文明實踐，構建精神文明高地”有利于繼承革命文化，傳承和發揚以愛國主義為核心的民族精神，為建設現代化強國提供精神動力。
（3）追求人與自然和諧共生。啟示：堅持走綠色發展道路；處理好經濟發展與生態環境保護的關系；依靠科技不斷提高治理環境的能力等。
【知識點】可持續發展；黨的領導與人民當家做主；社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）根據所學，中國式現代化要強調“中國共產黨領導”的原因可以從黨的性質、宗旨， 中共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，有利于走向共同富裕，建設現代化強國等方面分析回答即可。
（2）分析材料結合所學知識， 培育“浙江有禮”文明品牌對建設現代化強國的意義可以從有利于 堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展， 繼承革命文化， 為建設現代化強國提供精神動力等方面分析回答即可。
（3） “美麗紹興建設”體現了紹興人民作出的追求人與自然和諧共生的智慧選擇。啟示可以從堅持走綠色發展道路；處理好經濟發展與生態環境保護的關系，依靠科技創新保護環境等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對黨的領導，中華文化，中華民族精神，可持續發展道路等相關知識的理解和運用，走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，這既是建設美麗中國的時代圖景，也是實現中華民族偉大復興的歷史使命。
1 / 1浙江省紹興市諸暨市浣江教育共同體2023-2024學年九年級上學期社會·法治期中測試試卷
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。各題中只有一個正確答案，請選出最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2023九上·諸暨期中）下圖是古代四大文明分布示意圖，B處所在地區的代表性文明是（　　）
A．種姓制度、佛教 B．分封制度、甲骨文和青銅器
C．獅身人面像、金字塔 D．楔形文字、《漢謨拉比法典》
2．（2023九上·諸暨期中）有史學家認為“11和12世紀，在歐洲封建王朝的統治下，歐洲達到了它的第一青春期，達到了它的第一個富有活力的階段。”其“活力”表現為（　　）
A．大學興起和市民階級產生 B．制度危機和資產階級革命
C．大學興起和文藝復興開始 D．莊園瓦解和新航路的開辟
3．（2023九上·諸暨期中）《十二銅表法》規定：“出賣的物品縱使交付，在受買人付清價款或提供足夠擔保之前，其所有權并不轉移。”該規定反映了（　　）
A．羅馬法確保買賣公平 B．羅馬法保護私有財產
C．羅馬法限制貴族特權 D．古羅馬限制商品交換
4．（2023九上·越城月考）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中評價古典希臘城邦時說：“不應看它哪些沒有做到，而應看它做了什么。自由探索的精神、民主政體的理論與實踐，多種形式的藝術、文學和哲學思想，對個人自由和個人責任心的強調——所有這些構成了古典希臘留給人類的光輝遺產。”下列關于古希臘留給人類的“光輝遺產”中哪一項是“它沒有做到的”（　　）
A．政治：全體成年男性公民共享政治權利和義務
B．藝術：有可容納近8萬名觀眾的大競技場
C．文學：留下著名的文明遺產《荷馬史詩》
D．哲學：德謨克利特提出原子論
5．（2023九上·諸暨期中）學者劉景華在《人類六千年》中寫道：“由于層層封受土地，9世紀到10世紀的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級關系。”此處“金字塔式的封建等級關系”是指（　　）
A．封君與封臣 B．莊園與法庭 C．教會與大學 D．富農與市民
6．（2023九上·諸暨期中）《全球通史》中寫道：“6世紀起，中國文明大規模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人……回國后所起的作用更為重大。”這里的“作用重大”指的是（　　）
①使日本建立了奴隸制民主政治
②使日本建立了中央集權的天皇制度
③促使日本由封建社會進入資本主義社會
④促使日本由奴隸社會進入封建社會
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．（2023九上·金華月考）《文化橋梁：阿拉伯帝國的興衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希臘的星盤，但是在他們兼容和創新精神的推動下，很快就青出于藍而勝于藍，阿拉伯的星盤后來馳名歐洲。”下列最能體現阿拉伯人“兼容和創新精神”的是（　　）
A．“阿拉伯數字”的改造和傳播 B．創造完整的代數學
C．創作《天方夜譚》 D．編寫《醫學集成》
8．（2023九上·諸暨期中）14--16世紀的西歐，開始沖破神學的黑暗桎梏，肯定人性；挑戰大海的驚濤駭浪，尋找出路。“肯定人性”與“尋找出路”分別指（　　）
A．“光榮革命”和大化改新 B．文藝復興和大化改新
C．“光榮革命”和新航路開辟 D．文藝復興和新航路開辟
9．（2023九上·諸暨期中）文藝復興時期涌現了許多優秀的文藝作品，下列人物與作品搭配正確的是（　　）
A．達·芬奇——《哈姆雷特》
B．米開朗琪羅——《最后的晚餐》
C．莎士比亞——《威尼斯商人》
D．但丁——《蒙娜麗莎》
10．（2023九上·濱江月考）《查士丁尼法典》要求“人人都應安分守法”，否則，要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命于其主人的安排，不許有任何反抗。這些規定說明法典（　　）
A．注重調解民事糾紛 B．穩固帝國的社會秩序
C．保護財產不受侵犯 D．適用于帝國境內公民
11．（2023九上·諸暨期中）“歷史上與中國文化若先若后之古代文化，如埃及、巴比倫、印度、波斯、希臘等，或已夭折，或已轉易，或失其獨立自主之民族生命。唯中國能以其自創之文化綿永其獨立之民族生命，至于今日巋然獨存”。學者梁漱溟先生這段話揭示了中華文化（　　）
A．內涵豐富，博大精深 B．源遠流長，薪火相傳
C．與時俱進，海納百川 D．歷經挑戰，有容乃大
12．（2023九上·越城月考）用一個關鍵詞概括下框時事反映的主題，最貼切的是（　　）。
●2022年7月25日，以“共享開放機遇，共創美好生活”為主題的第二屆中國國際消費品博覽會在海口開幕。 ●2022年6月22日，中央全面深化改革委員會第二十六次會議審議通過《關于開展科技人才評價改革試點的工作方案》。
A．依法治國 B．從嚴治黨 C．改革開放 D．文明交流
13．（2023九上·諸暨期中）習近平總書記指出，人民民主是一種全過程的民主，所有的重大立法決策都是依照程序、經過民主醞釀，通過科學民主決策產生的。全過程人民民主生動地體現了社會主義民主政治的鮮明特點。下列關于全過程人民民主認識正確的是（　　）
①全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主
②堅持基層群眾自治制度，就能實現全過程人民民主
③體現了人民當家作主是社會主義民主的本質特征
④全過程人民民主保障了人民依法直接行使國家權力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
14．（2023九上·越城月考）“未成年人的父母或者其他監護人及其他家庭成員應當注重家庭建設，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優良家風，弘揚中華民族家庭美德，共同構建文明、和睦的家庭關系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環境。”《中華人民共和國家庭教育促進法》的這條規定（　　）
A．強化了法律對道德建設的促進作用
B．體現了法治注重教化，德治注重規范
C．表明法治是解決矛盾的最有效方式
D．強調德治比法治更具權威性、強制性
15．（2023九上·諸暨期中）隨著移動互聯網的快速普及，群眾對“掌上”政務服務的呼聲越來越高。很多地方政府積極將“掌上”政務服務作為城市大腦的重要應用內容，通過開設政務微博、微信等新技術手段為辦事群眾提供24小時“掌上”政務服務，使人民群眾少“跑腿”或“跑一次腿”。此舉旨在（　　）
A．創新政務管理，轉變政府宗旨 B．減輕政府負擔，取消線下服務
C．弱化政府職能，優化營商環境 D．深化簡政放權，建設服務政府
16．（2023九上·諸暨期中）圖示法有利于梳理概念之間的關系。以下概念可以用下圖梳理的是（　　）
A．①道德 ②法律
B．①時代精神 ②中國精神
C．①基本經濟制度 ②社會主義市場經濟體制
D．①根本政治制度 ②民族區域自治制度
17．（2023九上·諸暨期中）2022年 12月，由中方提供優惠貸款支持、中企承建的柬埔寨41號公路升級改造項目正式動工。柬埔寨首相洪森說：“這條公路是連接沿海省份的重要經濟動脈，人們將從中受益匪淺。中國為柬埔寨修建了很多道路和橋梁，為我們帶來很多希望。”由此可見，中國（　　）
①堅持合作共贏理念
②參與全球規則的制定
③尋求新經濟增長點
④共建共享新發展格局
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2023九上·越城月考）2023年政府工作報告指出，過去五年，我國科技創新成果豐碩。構建新型舉國體制，組建國家實驗室，分批推進全國重點實驗室重組。一些關鍵核心技術攻關取得新突破，載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛星導航、量子信息、核電技術、大飛機制造、人工智能、生物醫藥等領域創新成果不斷涌現。這說明我國（　　）
A．科技自主創新能力不斷提升，創新支撐發展能力不斷增強
B．堅定實施創新驅動發展戰略，走在創新型國家前列
C．堅持把創新作為民族振興、社會進步的基石
D．堅持科技是第一動力，加快實現高水平科技自立自強
19．（2023九上·越城月考）中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾發生了轉變。以下情景體現了當前社會主要矛盾的是（　　）。
A．我國城鎮新增就業人口達1300萬人，失業率處于多年來新低水平
B．2022年 10月，國民經濟經受住了國內外多重超預期因素的沖擊，持續保持恢復態勢
C．我國的量子通信技術走在世界前列，文化影響力持續提升
D．隨著旅游業的紅火，旅游配套設施亟待提高
20．（2023九上·諸暨期中）第四屆中國國際進口博覽會上有這樣一支隊伍：他們每天巡館，發現“仿冒產品”立刻拿下；他們設立服務點，提供知識產權保護咨詢服務。本次進博會，實現知識產權侵權“零投訴”。這說明（　　）
①我國尊重和保護知識產權的意識提升
②保護知識產權就是尊重創造、保護創新
③知識產權共享，有利于造福人類社會
④尊重他人的知識產權，足以保護創新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、綜合題（本題有5小題，共60分）
21．（2023九上·諸暨期中）在數千年的發展歷程中，世界人民創造了輝煌的文明成果，文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發展。閱讀材料，回答問題。
（1）【文明之光】
圖①金字塔 圖②帕特農神廟 圖③《種姓制度》 圖④《荷馬史詩》
大河文明：　 　 海洋文明：　 　
請你將材料一中的史料按照要求分類。（填序號）
（2）【傳播途徑】
材料二：亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。
——《世界古代史》總序
根據材料二概括古代文明交往主要有哪兩種方式？
（3）【交流互鑒】
材料三： 亞歷山大東征是一次掠奪性遠征，歷時10年，行程逾萬里，滅亡了波斯帝國。……洗劫和燒毀了亞洲一些古老的城市，將成千上萬的勞動人民掠為奴隸，以野蠻、殘忍、落后的手段毀滅了許多東方文明。與此同時，亞歷山大遠征開啟了東西方文化大規模融合的新時代，希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化。
根據材料三，概括亞歷山大東征的影響。
（4） 【美好未來】
對待不同文明，我們需要比天空更寬闊的胸懷。文明如水，潤物無聲。我們應該推動不同文明相互尊重、和諧共處，讓文明交流互鑒成為增進各國人民友誼的橋梁、推動人類社會進步的動力、維護世界和平的紐帶。
——習近平在聯合國教科文組織發表演講
我們應如何對待人類世界的不同文明？
22．（2023九上·諸暨期中）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 ：14世紀時，意大利中、北部出現了資本主義萌芽，崛起的商人階級由于擁有財富而創造了為財富服務的新思維，提出了關照人的生命與尊嚴的價值觀……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有著經濟和文化上的聯系，因此意大利人更容易接觸古希臘文化遺存手稿和藝術古跡。
材料二 ：經考證，哥倫布之所以能順利啟航，是和歐洲文藝復興時期實力雄厚的商行的慷慨貸款密不可分。當時，不僅商人還有政府官員都希望能夠找到貴重金屬和新的貿易地區，一位西班牙探險家說：他和他的同伴去新大陸，是為了“給那些生活在黑暗之中的人們帶去光明，與人們渴望的一樣，他們也希望發財致富。”
——摘編自劉明翰主編《歐洲文藝復興史 經濟卷》等
材料三：哥倫布發現美洲以及接踵而來的葡萄牙人、西班牙人、英國人、法國人等，通過對新土地的殖民和占有，與土著居民的接觸、交往和融合給美洲人送去了舊世界的文明，還使新舊大陸的物產得以交換和傳播……沒有美洲貢獻的大量金銀與物質財富，沒有北美的自由移民墾殖區，西方資本主義的發展將會緩慢得多…東西兩半球的不同文化圈的匯合，開啟了人類從傳統農耕文明向現代工業文明轉變的過程。
--摘編自黃邦和《通向現代世界的500年》
（1）根據材料一，概括文藝復興運動首先在意大利興起的原因。
（2）根據材料二，簡述歐洲文藝復興運動是如何推動新航路的開辟。
（3）根據材料三，分析新航路開辟后是怎樣“開啟了人類從傳統農耕文明向現代化工業文明轉變”的？
23．（2023九上·諸暨期中）謀劃鄉村融合發展，激活“鄉村振興”新引擎。閱讀材料，回答問題。
【振興·新引擎】
借著全面啟動鄉村振興示范帶和西部生態休閑產業帶建設的東風，H鎮走出了一條獨特的鄉村振興之路。
主題 發展舉措
創新發展 加大體制機制創新力度，探索“三聯四保”融資模式，緩解農民資金壓力；推進經營方式變革，發揮農產品電商優勢，借助網絡直播帶貨，為鄉村經濟發展注入新活力。
① 開展“美麗河湖”工程，逐步形成以鄉村民宿、山水漂流、農耕莊園、度假養生等綠色生態旅游發展模式。
② 充分利用當地豐富的溫泉資源，投巨資興建5A級溫泉旅游度假區，推動鄉村區域經濟發展。
【傳承·新力量】
G鎮充分利用鄉賢智慧，助力鄉村振興。
①挑梁顯能，開啟“鄉賢帶富”新路徑。
他曾是某知名大酒店常務副總，毅然放下手頭生意，回鄉擔任村黨支部書記，抓黨建、興產業，修設施、助脫貧，讓全村面貌煥然一新。
②融合文旅，引領“鄉賢智富”新事業。
他牽頭啟動G鎮老街文化搜集工作，開展老街文化宣傳。鼓勵新鄉賢進行投資，對老街留存的老建筑進行維護和修繕，打造G鎮文化古街。
③出力出資，解鎖“鄉賢添富”新密碼。
他簽約高端養老中心項目，打造鎮級老年人文體休閑活動中心和“第二居住地”為主題的養生住宅群，建成綜合性康養基地。
【治理·新模式】
Q鎮某村以“智慧村社”為抓手，緊扣群眾關注的問題，借助數字化手段推動“五議兩公開”線下線上聯動。通過召開村民代表會議，就道路翻新、斷頭橋接線等問題進行“一事一議”。隨著改造升級工程啟動，在線實時更新工程進展動態，暢通村民在線監督反饋渠道，村民自覺加入村容建設維護中來，使該村風貌煥然一新。
【接力·共擔當】
實施鄉村振興戰略是解決城鎮化進程中鄉村發展困境的根本途徑，但也面臨幾大難題：城鄉經濟發展不平衡、城鄉基本公共服務差距大、農村人才緊缺等。激揚新時代紹興人精神，中學生應爭當鄉村振興好助手。
（1） 請在①②處填寫合適的主題。
（2） 結合材料，分析鄉賢助力鄉村振興做法的合理性。
（3）從參與民主生活的角度，點評“智慧村社”之舉。
（4）聯系所學知識，針對鄉村振興面臨的難題建言獻策。
24．（2023九上·諸暨期中）2023年是毛澤東同志批示學習推廣“楓橋經驗”60周年暨習近平總書記指示堅持發展“楓橋經驗”20周年。閱讀材料，回答問題。
【經驗一】“草根力量”激發社會治理活力
作為群眾參與社會治理的有效載體，大多數農村文化禮堂建立了集“管理、議事、活動、監督”于一體的。理事會制度”，理事會由老干部、老黨員等組成，形成一種村民參與式管理的有效機制。
【經驗二】法治建設為社會治理提供根本保障
深入推進最多跑一次力改革，全市27個鎮級行政服務中心已實現群眾到“一扇窗“就能辦成“一件事靠；市公檢法聯合打造的網絡普法直播平臺，用講故事、話家常的方式，將法律知識融進普法解讀中。
【經驗三】以德潤心強化社會治理的價值認同
推進實施了傳統文化研究工程，梳理并宣傳越文化蘊含的諸如“臥薪嘗膽、堅忍不拔力的勾踐精神，“走在前列、勇立潮頭”的“木柁”精神等。
（1）諸暨市利用“草根力量”激發社會治理活力的經驗，折射出我國新型民主的哪些特點？
（2）【經驗二】對推動社會進步有何意義？
（3）治國安邦，重在基層。綜合上述經驗，聯系所學知識，說說諸暨續寫的新時代“楓橋經驗”對其他地區加強基層社會治理有何值得仿效之處。
25．（2023九上·諸暨期中）解碼中國式現代化，建設現代化強國。閱讀材料，回答問題。
【明確領導核心】
【守望精神家園】
培育“浙江有禮”文明品牌，充分挖掘良渚文化、吳越文化、宋韻文化等深厚文化底蘊，對其蘊含的“禮文化”與新世代要求進行融合發展，以新方式構建“浙江有禮”數字體系；紹興開展“浙江有禮·德潤越地”的市域文明實踐，打造紅色文化長廊，開展“敬有禮”之“傳承紅色血脈 講好紅色故事”主題活動，積極構建精神文明高地。
【共筑生命家園】
近年來，紹興把城市建設與山水資源充分融合，加快構建“一心、三江、四綠廊”藍脈綠網風景線，入選中國十大宜居城市；充分發揮數字化改革牽引作用，按照“整體智治、高效協同”打造“無廢城市”信息化平臺，進一步擦亮“稽山鑒水”金名片，全力繪就新時代美麗紹興建設新篇章。
（1） 結合圖1，說明圖2中中國式現代化要強調“中國共產黨領導”的原因。
（2）結合材料，運用所學知識談談培育“浙江有禮”文明品牌對建設現代化強國的意義。
（3）“美麗紹興建設”體現了紹興人民作出的哪一智慧選擇，并指出對建設現代化強國的啟示。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干材料“古代四大文明分布示意”，可知A是指古埃及，B是指古巴比倫，C是指古印度，D是指古代中國。楔形文字、《漢謨拉比法典》對應的是古巴比倫文明即B處，《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比在位時期頒布的法典，用楔形文字刻寫，是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，D項正確；
種姓制度、佛教對應的是古印度即C處，A不符合題意，排除A項；
分封制度、甲骨文和青銅器對應的是古代夏商周文明即D處，B不符合題意，排除B項；
象形文字、金字塔對應的是古埃及文明即A處，C不符合題意，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查了兩河流域的文明，側重考查考生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。
2．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干材料“11和12世紀，在歐洲封建王朝的統治下，歐洲達到了它的第一青春期，達到了它的第一個富有活力的階段。”并結合所學知識可知，在11至12世紀，歐洲城市普遍展開了反對封建領主、爭取城市自治的斗爭。一些比較富裕的城市，往往通過贖買獲得自治權，但許多城市卻依靠武裝斗爭獲得不同程度的獨立與自主。如法國的瑯城、康布雷、亞眠等，意大利的威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩和米蘭等，這從側面反映了這一時期的歷史特征是大學興起和市民階級產生。A項正確；
制度危機和資產階級革命不能從題干材料中得出，排除B項；
大學興起和文藝復興開始不能從題干材料中得出，排除C項；
莊園瓦解和新航路的開辟不能從題干材料中得出，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查西歐城市的重新興起和大學的興起，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
3．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等。《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。根據“出賣的物品縱使交付，在買受人付清價款或提供足夠擔保之前，其所有權并不轉移。”該規定反映了羅馬法保護私有財產。B項正確；
羅馬法確保買賣公平與題干材料不符，排除A項；
羅馬法限制貴族特權與題干材料不符，排除C項；
古羅馬限制商品交換與題干材料不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記《十二銅表法》的相關史實。
4．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，大競技場不是古希臘，是古代羅馬的典型建筑，故B說法錯誤，符合題意，選擇B項；
古希臘的民主是全體成年男性公民的民主，全體成年男性公民共享政治權利和義務，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權享有這種民主，故A說法正確，不符合題意，排除A項；
《荷馬史詩》相傳是由古希臘盲詩人荷馬創作的兩部長篇史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的統稱，故C說法正確，不符合題意，排除C項；
古希臘哲學家德謨克利特探討了物質結構的問題，提出“原子論”，故D說法正確，不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】 解答本題要把握古希臘文化成就的相關內容，運用所學，分析題目的要求，即可作答。
5．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣只是將土地無償地賞賜給貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣，封君封臣制形成。11世紀時，這種以土地封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經普遍存在。據題干關鍵信息“由于層層封受土地，9世紀到10世紀的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級關系”并結合所學，此處“金字塔式的封建等級關系”是指封君與封臣，A項正確；
莊園與法庭與題干材料不符，排除B項；
教會與大學與題干材料不符，排除C項；
富農與市民與題干材料不符，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，靈活掌握中世紀歐洲封建等級制度的相關知識。
6．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據題干材料“6世紀起，中國文明大規模傳入日本。”可知，唐文化對日本文化變革產生了重大影響。這里的“作用重大”指的是推動大化改新。大化改新內容：政治上，建立中央集權的天皇制封建制度，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把大多數貴族土地收歸國有；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。日本的遣唐使回國后把唐朝先進的文化、制度帶到了日本，唐朝先進的制度推動了日本的政治改革，日本大化改新的許多政治制度以唐朝為藍本。大化改新促使日本由奴隸社會進入封建社會。故②④符合題意，D項正確；
故答案為：D。
【點評】本題考查大化改新的相關知識。從646年開始，日本仿效中國唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。
7．【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】依據材料“兼容和創新精神”并結合所學知識可知，阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法，形成了我們現在常用的“阿拉伯數字”并向外傳播，體現了其對于外來文化的兼容和改造創新，A項正確；
BCD三項都屬于阿拉伯文化的成就，但不是在吸收兼容外來文化的基礎上進行改造和創新，錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查阿拉伯文化，解題的關鍵信息是“兼容和創新精神”，結合阿拉伯文化中吸收外來文化的成果解答，側重考查學生解讀材料和對基礎知識的識記能力。
8．【答案】D
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學知識可知，14--16世紀的西歐，開始沖破神學的黑暗桎梏，肯定人性；挑戰大海的驚濤駭浪，尋找出路。“肯定人性”與“尋找出路”分別指文藝復興和新航路開辟。根據所學可知，“肯定人性”指的是文藝復興，文藝復興開始于14世紀的意大利，它的核心思想是人文主義，新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。這是一場思想解放運動，這一運動在意識形態上打破了教會的神學世界觀，把人從宗教束縛中解放出來，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。“尋找出路”指的是新航路開辟，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展，D項正確；
“光榮革命”和大化改新與題干材料不符，排除A項；
文藝復興和大化改新與題干材料不符，排除B項；
“光榮革命”和新航路開辟與題干材料不符，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握文藝復興和新航路的開辟的歷史影響。
9．【答案】C
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學知識可知，文藝復興興起于14世紀的意大利，15至16世紀擴展到歐洲其它地方，其核心思想是人文主義，新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。代表人物有但丁、達 芬奇和莎士比亞。但丁是文藝復興的先驅，但丁的代表作是《神曲》，達 芬奇因出生于佛羅倫薩郊區的芬奇小鎮而得名。他思想深邃、學識淵博、多才多藝，兼藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、哲學家、詩人、音樂家、工程師和發明家于一身，與拉斐爾、米開朗琪羅并稱“文藝復興三杰”。達 芬奇的繪畫代表作《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》極負盛名。莎士比亞的代表作有《羅密歐和朱麗葉》《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》《麥克白》等。C項正確；
《哈姆雷特》是莎士比亞的著作，排除A項；
《最后的晚餐》是達·芬奇的作品，排除B項；
《蒙娜麗莎》是達·芬奇的作品，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記文藝復興時期涌現的優秀文藝作品的相關史實。
10．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】 依據材料“‘人人都應安分守法’，否則，要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命于其主人的安排，不許有任何反抗”可知，《查士丁尼法典》規定國民要安分守法，奴隸要服從奴隸主，不能反抗。結合所學可知，這些規定有利于穩定羅馬帝國的社會秩序，維護其統治，B項正確；
材料沒有體現出對民事糾紛的調節，A項錯誤；
材料沒有涉及保護私有財產的信息，C項錯誤；
材料中涉及了對奴隸的規定，奴隸不是公民，因此該法典不僅僅是適用于帝國境內的公民，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查《查士丁尼法典》，解題的關鍵是解讀分析材料“‘人人都應安分守法’，否則，要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命于其主人的安排，不許有任何反抗”，結合《查士丁尼法典》的內容和作用解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
11．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，很多與中華文化同樣歷史悠久的文化都逐漸消失了，只有中華文化留存至今，這說明中華文化源遠流長，薪火相傳，雖然歷經滄桑，但仍歷久彌新，B項正確；
材料強調中華文化歷史悠久，從未斷絕，沒有涉及內涵豐富，故A不符合題意，排除A項；
材料強調中華文化歷史悠久，從未斷絕，沒有涉及海納百川，故C不符合題意，排除C項；
材料強調中華文化歷史悠久，從未斷絕，沒有涉及有容乃大等，故D不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】解答本題要正確理解題意，考查了中華文化，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。
12．【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】以“共享開放機遇，共創美好生活”為主題的第二屆中國國際消費品博覽會在海口開幕，中央全面深化改革委員會第二十六次會議審議通過《關于開展科技人才評價改革試點的工作方案》，都反映了中國堅持改革開放，故C正確。
材料沒有體現依法治國、從嚴治黨、文明交流，故ABD不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查改革開放的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國的騰飛證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代。為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，中國共產黨不忘初心、牢記使命，帶領中國人民走上了建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國之路。
13．【答案】C
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】根據所學，全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主，體現了人民當家作主是社會主義民主的本質特征，所以①③正確。
②錯誤，堅持基層群眾自治制度只是實現全過程人民民主的一個方面，選項觀點太絕對，應排除。
④錯誤，我國人民通過人民代表大會行使民主權利，不直接行使國家權力。
故答案為：C。
【點評】本題考查對新型民主的認識，全過程人民民主充分彰顯社會主義國家性質，充分彰顯人民主體地位，使人民意志得到更好體現、人民權益得到更好保障、人民創造活力進一步激發。
14．【答案】A
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】《中華人民共和國家庭教育促進法》的這條規定，強化了法律對道德建設的促進作用，故A正確。
道德注重教化，法治注重規范，故B錯誤；
法治是解決矛盾的有效方式之一，故C錯誤；
法治具有強制力，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查法治和德治的關系的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
15．【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據所學，在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是為人民服務，政府積極將“掌上”政務服務作為城市大腦的重要應用內容，通過開設政務微博、微信等新技術手段為辦事群眾提供24小時“掌上”政務服務，使人民群眾少“跑腿”或“跑一次腿”。此舉旨在深化簡政放權，建設服務政府，所以D正確。
A錯誤，政府的宗旨是為人民服務不能轉變。
B錯誤，線下服務不能取消。
C錯誤，這是強化政府職能的做法。
故答案為：D。
【點評】本題考查對法治政府的認識，建設法治政府，必須依法行政，防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。
16．【答案】C
【知識點】我國現階段的經濟制度；依法治國與依法參與政治生活；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】分析題意，本題要求選出①包含②的概念，根據所學，我國基本經濟制度包括公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制，所以C正確。
A錯誤，道德不包含法律。
B錯誤，中國精神包括中華民族精神和時代精神，時代精神不包含中國精神。
D錯誤，民族區域自治制度是我國基本政治制度，因此，根本政治制度不包含民族區域自治制度。
故答案為：C。
【點評】本題考查對我國基本經濟制度，中國精神，保障人民當家作主的制度體系的認識，實現中國夢必須弘揚中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
17．【答案】B
【知識點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展
【解析】【分析】 中國為柬埔寨修建了很多道路和橋梁，為柬埔寨人民帶來很多希望，這說明中國堅持合作共贏理念，與世界各國共享發展成果，中國共建共享新發展格局，所以①④正確。
②③不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中國發展堅持合作共贏的認識，中國重視與相關國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。中國充分考慮相關合作國家和地區的實際利益，互信互利取長補短；尋求共同增長點，努力探索與建立新型發展合作機制；以中國的發展為引擎，帶動區域世界的共同發展。
18．【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】過去五年，我國科技創新成果豐碩，說明科技自主創新能力不斷提升，創新支撐發展能力不斷增強，故A正確。
“走在創新型國家前列”不符合實際，故B不符合題意；
民族振興、社會進步的基石是教育，故C錯誤；
創新是引領發展的第一動力，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查科教興國戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。同時，我們必須清醒認識到，我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新強國，任重道遠。
19．【答案】D
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】隨著旅游業的紅火，旅游配套設施亟待提高，反映了人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，故D符合題意。
“我國城鎮新增就業人口達1300萬人，失業率處于多年來新低水平”“國民經濟經受住了國內外多重超預期因素的沖擊，持續保持恢復態勢”“我國的量子通信技術走在世界前列，文化影響力持續提升”沒有直接體現當前我國社會主要矛盾，故ABC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查新時代我國社會的主要矛盾的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
20．【答案】A
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】 第四屆中國國際進口博覽會，中國設立服務點，提供知識產權保護咨詢服務， 實現知識產權侵權“零投訴”。這說明保護知識產權就是尊重創造、保護創新，我國尊重和保護知識產權的意識提升，所以①②正確。
③不符合題意，選項觀點在題干材料沒有體現，應排除。
④的觀點太絕對，是錯誤的。
故答案為：A。
【點評】本題考查對萬眾創新的認識，創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權就是尊重創造、保護創新。當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。
21．【答案】（1）①③；②④
（2）武力擴張或暴力沖突 和平交往（其他符合題意也可給分）
（3）亞歷山大東征具有侵略性質，一方面給被征服地區人民帶來災難，掠奪了東方世界的無數財富。另一方面促進了東西方文明的大交匯。
（4）人類文明具有多樣性，在相互交流互鑒中不斷發展。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）根據所學知識可知，古埃及、古巴比倫都屬于大河文明；大競技場是古羅馬的著名建筑，《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻。古希臘、古羅馬屬于海洋文明。
（2）根據材料二“亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的”可知，古代文明交往的主要方式是暴力沖突和和平交往。
（3）根據所學知識可知，阿拉伯人在文學、醫學領域分別取得的成就有《天方夜譚》和《醫學集成》《醫典》。阿拉伯人對“東西方文化的交流也作出了卓越貢獻”，中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。
（4）我們應該以開明、尊重、平等、包容的態度對待人類文明，維護文明的多樣性；尊重各國各民族的文明；正確進行文明學習借鑒。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記金字塔和埃及文明、《漢謨拉比法典》、古代文明的傳播方式、古代著名的建筑和雕塑、古代的文學與戲劇、阿拉伯文化等相關史實。
22．【答案】（1）原因：資本主義萌芽首先在意大利產生；意大利比較容易接觸到古代希臘羅馬典籍。
（2）歐洲文藝復興運動時期商業經濟發展為新航路開辟提供物質基礎；文藝復興運動追求人性解放，追求財富的觀念激勵人們開辟新航路；人文主義鼓勵冒險精神。
（3）新航路開辟后，西歐國家進行了早期的殖民擴張和掠奪，資本的原始積累促進了資本主義的發展；新航路開辟，世界各地聯系加強，逐漸成為一個整體，世界市場逐步形成，使人類社會向現代工業文明轉變。
【知識點】新航路的開辟；文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】（1）根據材料一“16世紀資產階級歷史學家用＇再生＇來概括這個時期文藝活動的特點”，結合所學知識可知，“文藝活動”是指14-17世紀歐洲的文藝復興。根據材料一“然而＇再生＇并非對古典文化的簡單模仿，在很大程度上是一種創新”，結合所學知識可知文藝復興不僅是對古希臘、羅馬文化的復興，更是通過復興古希臘、羅馬文化，傳播人文主義思想，文藝復興是資產階級思想文化運動，因此“Renaitre”從“復活”譯為“再生”。
（2）根據材料二“經考證，哥倫布之所以能順利啟航，是和歐洲文藝復興時期實力雄厚的商行的慷慨貸款密不可分。當時，不僅商人還有政府官員都希望能夠找到貴重金屬和新的貿易地區。”可知歐洲文藝復興運動時期商業經濟發展為新航路開辟提供物質基礎；文藝復興運動追求人性解放，追求財富的觀念激勵人們開辟新航路。
（3）根據材料三“沒有美洲貢獻的大量金銀與物質財富，沒有北美的自由移民墾殖區，西方資本主義的發展將會緩慢得多”并結合所學知識可知，新航路開辟后，西歐國家進行了早期的殖民擴張和掠奪，資本的原始積累促進了資本主義的發展；根據材料三“通過對新土地的殖民和占有，與土著居民的接觸、交往和融合......還使新舊大陸的物產得以交換和傳播”可知，新航路開辟后，世界各地聯系加強，逐漸成為一個整體，世界市場雛形逐步形成，使人類社會向現代工業文明轉變。
【點評】本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握百文藝復興、新航路開辟的有關內容。
23．【答案】（1）①綠色發展；②因地制宜
（2）①中國共產黨的領導，是中國特色社會主義制度的最大優勢。（中國共產黨是執政黨，
黨領導一切或黨的根本宗旨是全心全意為人民服務）。鄉賢擔任村書記，抓黨建、興產業、修設施、助脫貧，有利于確保鄉村振興的正確方向。②文化是一個國家、一個民族的靈魂（文化自信是對自身文化價值的充分肯定和堅定信念）。鄉賢重視和開發鄉村歷史文化資源，有利于發揮文化的經濟價值，促進鄉村經濟發展。③中華傳統美德是建設社會主義現代化強國的精神力量。鄉賢投資興辦老年人文體休閑活動中心和康養基地，有利于形成尊老敬老的氛圍，為鄉村振興提供精神動力。
（3）公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項基本權利。“智慧村社”借助數字化手段，讓村民充分參與鄉村建設治理，保障了村民的民主權利，增強了村民的民主意識，促進了鄉村的發展。
（4）促進區域協調發展，推動城鄉發展一體化；提升政府服務水平，加大鄉村基礎設施建設力度；加強對鄉村教育的投入，促進教育公平。
【知識點】可持續發展；黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1） 開展“美麗河湖”工程，逐步形成以鄉村民宿、山水漂流、農耕莊園、度假養生等綠色生態旅游發展模式。這體現堅持綠色發展。充分利用當地豐富的溫泉資源，投巨資興建5A級溫泉旅游度假區，推動鄉村區域經濟發展，這體現因地制宜。故主題可以為①綠色發展；②因地制宜
（2）分析材料，鄉賢助力鄉村振興做法的合理性可以從黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢。文化是一個國家、一個民族的靈魂，重視和開發鄉村歷史文化資源，有利于發揮文化的經濟價值，中華傳統美德是建設社會主義現代化強國的精神力量等方面結合材料進行分析回答即可。
（3）分析材料結合所學知識，“智慧村社”之舉的點評可以從體現公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項基本權利，有利于保障村民的民主權利，增強了村民的民主意識，促進了鄉村的發展等方面分析回答。
（4）本題為開放性試題，可以從促進區域協調發展，推動城鄉發展一體化；提升政府服務水平，加大基礎設施建設力度，加強教育投入等方面回答即可。
【點評】本題考查對可持續發展道路，中華文化，黨的領導，中華傳統美德，公民行使民主權利的方式，發展社會主義民主的意義，建設法治政府等相關知識的理解和運用，中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是代代相傳、世世發展的民族智慧，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
24．【答案】（1）基層群眾自治是社會主義民主政治建設的基礎；人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征；協商民主是社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢；全過程人民民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。
（2）有利于國家機關及其國家工作人員依法行政，改進工作，提高工作效率，客服官僚主義，防止濫用權力，預防腐敗，提高政府公信力，推進民主法治建設；有利于推動依法治國，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環境，在全社會樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。
（3）健全法治、德治、自治相結合的社會治理體系，既重視法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用；推進政府依法行政，為人民服務，對人民負責，為人民謀利益；實行依法治國，加強法治宣傳，弘揚法治精神，營造良好法治文化環境；加強道德建設，大力宣傳優秀傳統文化，守望精神家園；完善基層群眾自治制度，發展基層民主，創新基層民主治理
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活；社會主義精神文明建設
【解析】【分析】（1）根據所學，諸暨市利用“草根力量”激發社會治理活力的經驗，折射出我國新型民主的特點可以從基層群眾自治是社會主義民主政治建設的基礎；社會主義民主政治的本質特征，協商民主的特點和全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主等方面分析回答即可。
（2） 【經驗二】體現的是建設服務型政府和普法宣傳教育，因此意義可以從對政府依法行政，防止濫用權力，預防腐敗，提高政府公信力，推進民主法治建設的作用，有利于依法治國，弘揚法治精神，營造良好的法治文化環境的作用等方面分析回答即可。
（3）分析材料，本題可以從加強基層社會治理既重視法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用，建設法治政府，要加強法治宣傳，弘揚法治精神，加強道德建設，大力宣傳優秀傳統文化，發展基層民主，完善基層群眾自治制度等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對新型民主，我國實行人民民主的重要形式，基層群眾自治制度，建設法治政府，厲行法治，法治與德治的關系等相關知識的理解和運用，全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
25．【答案】（1）中共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，在中國共產黨的領導下，我國經濟持續發展，人民生活水平不斷提高，城鄉居民收入差距縮小，堅持中國共產黨領導有利于走向共同富裕，建設現代化強國。
（2）“挖掘文化底蘊，以新方式構建浙江有禮數字體系”說明繼承和推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，有利于堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化。
“紹興開展市域文明實踐，構建精神文明高地”有利于繼承革命文化，傳承和發揚以愛國主義為核心的民族精神，為建設現代化強國提供精神動力。
（3）追求人與自然和諧共生。啟示：堅持走綠色發展道路；處理好經濟發展與生態環境保護的關系；依靠科技不斷提高治理環境的能力等。
【知識點】可持續發展；黨的領導與人民當家做主；社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）根據所學，中國式現代化要強調“中國共產黨領導”的原因可以從黨的性質、宗旨， 中共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，有利于走向共同富裕，建設現代化強國等方面分析回答即可。
（2）分析材料結合所學知識， 培育“浙江有禮”文明品牌對建設現代化強國的意義可以從有利于 堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展， 繼承革命文化， 為建設現代化強國提供精神動力等方面分析回答即可。
（3） “美麗紹興建設”體現了紹興人民作出的追求人與自然和諧共生的智慧選擇。啟示可以從堅持走綠色發展道路；處理好經濟發展與生態環境保護的關系，依靠科技創新保護環境等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對黨的領導，中華文化，中華民族精神，可持續發展道路等相關知識的理解和運用，走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，這既是建設美麗中國的時代圖景，也是實現中華民族偉大復興的歷史使命。
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