資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
授課內(nèi)容 《視覺中的紅屋頂》
教 學(xué) 目 標(biāo) 1、能夠了解西方繪畫的歷史發(fā)展，對(duì)比傳統(tǒng)與現(xiàn)代的西方繪畫風(fēng)格與技法。 2、把握一些現(xiàn)代派繪畫變化的基本特征，并了解現(xiàn)代繪畫的藝術(shù)語言。 3、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫語言，表現(xiàn)對(duì)物象的感受和表達(dá)自己的情感。能夠初步建立以發(fā)展和辯證的眼光認(rèn)識(shí)、品評(píng)美術(shù)作品的審美觀念。
教學(xué)重點(diǎn) 西方現(xiàn)代主義畫派的特點(diǎn)與傳統(tǒng)主義畫派的區(qū)別。
教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用不同的繪畫語言，表現(xiàn)對(duì)物象的感受。
教學(xué)方法 講授法、合作探究法
教學(xué)媒體 PPT
教學(xué)過程 序號(hào) 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一、激趣導(dǎo)入 傳統(tǒng)西方繪畫和現(xiàn)代派繪畫的對(duì)比欣賞。我們來比較一下畫家是如何表現(xiàn)畫面和給予畫面豐富視覺感受的？ 看看傳統(tǒng)西方繪畫《蒙娜麗莎》、《星月夜》凡高、《花園》克利進(jìn)行作品的對(duì)比分析：西方現(xiàn)代派出現(xiàn)以前，繪畫多以描繪客觀對(duì)象為主，以照相式的方法表達(dá)客觀世界。 現(xiàn)代派出現(xiàn)以后藝術(shù)表現(xiàn)形式變得空前多樣化，并開始把藝術(shù)家的主觀感受強(qiáng)烈地融入到作品中，對(duì)客觀的認(rèn)識(shí)差異給予了繪畫豐富的表現(xiàn)內(nèi)涵。 二、圖片展示 展示青島古房子照片——紅屋頂展示不同表現(xiàn)紅屋頂?shù)淖髌?《青島之晨》宋守宏《蓬圖瓦茲的紅屋頂》畢沙羅等。 從西方傳統(tǒng)繪畫和現(xiàn)代派繪畫中你發(fā)現(xiàn)什么區(qū)別？ 西方傳統(tǒng)繪畫比較真實(shí)的反映客觀世界，而現(xiàn)代派繪畫則與傳統(tǒng)繪畫分道揚(yáng)鑣，具有前衛(wèi)特色。 小組討論 討論一下，圍繞發(fā)給大家的紙上的幾個(gè)問題，談?wù)勀銓?duì)這幅作品的感受。 1、這幅作品是哪個(gè)畫派的？ 2、這幅畫最吸引你的地方是什么？ 3、和現(xiàn)實(shí)生活中的象嗎？ 師：同學(xué)們都已經(jīng)會(huì)區(qū)分了不同的派別和不同的繪畫風(fēng)格，下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比幾組傳 統(tǒng)和現(xiàn)代風(fēng)格的繪畫作品，談?wù)勀愕目捶ê透惺堋?小組以合作方式分析課本作品，看看哪組更能合理的對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。 第一組：《蓬圖瓦茲的紅屋頂》 用明暗突出物體的外形，以幾何形概括房屋的結(jié)構(gòu)，省略細(xì)節(jié)，注重塊面秩序。 第二組：《街》 用點(diǎn)、線、面和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比來體現(xiàn)韻律和節(jié)奏感，房屋有如童話。 第三組：《塔樓》 用線條構(gòu)成畫面，用平面處理物象，物體和諧共存，具有天真、稚氣之美。 第四組：《生動(dòng)的風(fēng)景》 用線、面的幾何化來概括物體，色彩使用單純，作品有一種裝飾美感。
課堂形成性 練習(xí) 下面讓同學(xué)們自己嘗試一下，運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代繪畫語言，參考下面任一張照片，創(chuàng)作一張作品。可以借助現(xiàn)有的所有工具，用點(diǎn)、線、面、色等，臨摹或改變吳冠中圖片中的一座房屋。 教師輔導(dǎo)，展示學(xué)生作品，請(qǐng)同學(xué)自己分析作品，學(xué)生互評(píng)，教師總結(jié)。
課后作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試一下，運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代派繪畫語言，改畫一幅景物。
教學(xué)反思 “藝術(shù)來源于生活，高于生活”，優(yōu)秀的藝術(shù)作品來源于藝術(shù)家對(duì)生活的仔細(xì)觀察與用心體會(huì)，在融入自己的思想情感和獨(dú)特的藝術(shù)語言，創(chuàng)造出新奇而又讓人耳目一新的視覺藝術(shù)作品。 構(gòu)圖的好壞對(duì)于畫面是很重要的，太大不行，太小也不行，太高不行，太底也不行。 舉例用線條來表示人的心情，平直線條表示平淡的心情，彎曲向上的線條表示激動(dòng)的心情，雜亂無章的線條表示復(fù)雜矛盾的心情。

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