資源簡介

蘇少版七年級美術(shù)上冊教案-第4課 人類的朋友
科目 授課時間節(jié)次 --年—月—日（星期——）第—節(jié)
指導(dǎo)教師 授課班級、授課課時
授課題目 （包括教材及章節(jié)名稱） 蘇少版七年級美術(shù)上冊教案-第4課 人類的朋友
教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自蘇少版七年級美術(shù)上冊的第4課《人類的朋友》。課程主要通過觀察和描繪動物，讓學(xué)生了解人與動物的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物、珍惜生命的意識。課程內(nèi)容包括：
1. 動物的特征與習(xí)性：介紹不同種類動物的特征和習(xí)性，使學(xué)生了解動物的生活方式。
2. 描繪動物的方法：講解如何觀察和描繪動物，包括線條、形狀、明暗等基本繪畫元素的應(yīng)用。
3. 人與動物的關(guān)系：通過案例分析，讓學(xué)生了解人類與動物之間的相互作用和影響。
4. 愛護(hù)動物的意識：通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物、珍惜生命的意識。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：
1. 學(xué)生已有的動物知識：本節(jié)課的知識點與學(xué)生在生物、自然等課程中學(xué)到的動物知識相呼應(yīng)，有助于學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系。
2. 繪畫技能的運用：本節(jié)課所教授的描繪動物的方法，可以讓學(xué)生運用在已有繪畫技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高繪畫能力。
3. 情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)：本節(jié)課通過對人與動物關(guān)系的分析，有助于學(xué)生樹立正確的情感態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)愛護(hù)動物、珍惜生命的意識。
教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能目標(biāo)：
- 能夠識別并描述不同種類動物的特征和習(xí)性。
- 能夠運用線條、形狀、明暗等基本繪畫元素描繪動物。
- 能夠通過案例分析，理解人類與動物之間的相互作用和影響。
2. 過程與方法目標(biāo)：
- 通過觀察和描繪動物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫技能。
- 學(xué)會運用分析、綜合、評價等方法，理解和表達(dá)人與動物的關(guān)系。
3. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
- 培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物、珍惜生命的意識，激發(fā)學(xué)生對自然的熱愛。
- 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類與動物的和諧共生，樹立正確的環(huán)保觀念。
4. 文化理解與傳承目標(biāo)：
- 通過學(xué)習(xí)不同文化背景下人與動物的關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生對多元文化的理解。
- 培養(yǎng)學(xué)生尊重和傳承本土文化中關(guān)于動物保護(hù)的傳統(tǒng)觀念。
5. 創(chuàng)新與實踐目標(biāo)：
- 鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，用獨特的視角和方式表達(dá)對動物的認(rèn)識。
- 引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，如參與動物保護(hù)活動等。
教學(xué)難點與重點 1. 教學(xué)重點
- 能夠識別并描述不同種類動物的特征和習(xí)性。
- 能夠運用線條、形狀、明暗等基本繪畫元素描繪動物。
- 能夠通過案例分析，理解人類與動物之間的相互作用和影響。
- 培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物、珍惜生命的意識，激發(fā)學(xué)生對自然的熱愛。
2. 教學(xué)難點
- 難點一：動物的特征與習(xí)性的識別與描述。
- 細(xì)節(jié)一：不同動物的形態(tài)特征，如外形、大小、顏色等。
- 細(xì)節(jié)二：動物的生活習(xí)性，如棲息地、食物、行為等。
- 教學(xué)方法：通過實物展示、圖片、視頻等多種方式，幫助學(xué)生直觀地了解動物的特征和習(xí)性。
- 難點二：描繪動物的方法的應(yīng)用。
- 細(xì)節(jié)一：線條的運用，如線條的粗細(xì)、曲直、疏密等。
- 細(xì)節(jié)二：形狀的運用，如圓形、方形、三角形等。
- 細(xì)節(jié)三：明暗的處理，如光影的運用、陰影的添加等。
- 教學(xué)方法：通過示范、練習(xí)、小組合作等方式，讓學(xué)生親自動手實踐，掌握描繪動物的方法。
- 難點三：案例分析，理解人類與動物之間的相互作用和影響。
- 細(xì)節(jié)一：人與動物的共生關(guān)系，如人類為動物提供棲息地、食物等。
- 細(xì)節(jié)二：人與動物的沖突，如動物侵?jǐn)_人類生活、人類破壞動物棲息地等。
- 教學(xué)方法：通過案例分析、小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生深入理解人類與動物之間的關(guān)系。
- 難點四：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物、珍惜生命的意識。
- 細(xì)節(jié)一：通過動物保護(hù)的案例，讓學(xué)生了解動物保護(hù)的重要性。
- 細(xì)節(jié)二：通過實踐活動，如動物保護(hù)宣傳、志愿者活動等，讓學(xué)生親身體驗愛護(hù)動物的行動。
- 教學(xué)方法：通過情感引導(dǎo)、實踐活動等方式，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物、珍惜生命的意識。
教學(xué)方法與策略 1. 教學(xué)方法
- 講授：通過講解和展示，向?qū)W生傳授動物的特征與習(xí)性、描繪動物的方法、人與動物的關(guān)系等知識。
- 討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何保護(hù)和珍惜動物，以及如何改善人與動物的關(guān)系。
- 案例研究：提供具體的案例，讓學(xué)生分析人類與動物之間的相互作用和影響，以及如何解決沖突。
- 項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生參與動物保護(hù)項目，如制作宣傳海報、組織志愿者活動等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際中。
2. 教學(xué)活動
- 角色扮演：讓學(xué)生扮演不同動物的角色，模擬動物的生活習(xí)性，增進(jìn)對動物的理解和同情。
- 實驗：通過實驗，讓學(xué)生觀察動物的特征和習(xí)性，如觀察昆蟲的外形和行為，加深對動物的認(rèn)識。
- 游戲：設(shè)計動物特征和習(xí)性的游戲，如動物猜謎、動物分類等，提高學(xué)生的參與度和興趣。
3. 教學(xué)媒體和資源
- PPT：制作包含動物圖片、視頻、圖表等的多媒體PPT，幫助學(xué)生更好地理解和記憶動物的特征與習(xí)性。
- 視頻：提供動物紀(jì)錄片、動畫短片等視頻資源，讓學(xué)生直觀地了解動物的生活環(huán)境和行為。
- 在線工具：利用在線動物識別工具、虛擬動物園等資源，讓學(xué)生能夠隨時隨地觀察和學(xué)習(xí)動物。
教學(xué)過程 1. 導(dǎo)入階段
- 設(shè)計一個引人入勝的導(dǎo)入，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，并幫助他們建立與新知識的聯(lián)系。
- 導(dǎo)入方式：通過播放一段有趣的動物視頻，讓學(xué)生觀察不同動物的特征和習(xí)性，引發(fā)他們對動物的興趣。
- 導(dǎo)入目的：引起學(xué)生對動物的好奇心，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2. 新課呈現(xiàn)
- 采用清晰、有條理的方式，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握核心概念。
- 教學(xué)方式：通過講授和展示，向?qū)W生傳授動物的特征與習(xí)性、描繪動物的方法、人與動物的關(guān)系等知識。
- 教學(xué)工具：使用PPT、視頻、圖表等多種教學(xué)工具輔助講解，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。
3. 學(xué)生活動
- 設(shè)計多樣化的學(xué)生活動，如小組討論、角色扮演、實驗操作等，以促進(jìn)學(xué)生積極參與和合作學(xué)習(xí)。
- 活動一：小組討論，讓學(xué)生討論如何保護(hù)和珍惜動物，以及如何改善人與動物的關(guān)系。
- 活動二：角色扮演，讓學(xué)生扮演不同動物的角色，模擬動物的生活習(xí)性，增進(jìn)對動物的理解和同情。
- 活動三：實驗操作，通過實驗，讓學(xué)生觀察動物的特征和習(xí)性，如觀察昆蟲的外形和行為，加深對動物的認(rèn)識。
4. 鞏固練習(xí)
- 提供足夠數(shù)量和難度的練習(xí)題，以幫助學(xué)生鞏固和加深對新知識的理解和記憶。
- 練習(xí)題一：動物的特征與習(xí)性填空題，讓學(xué)生填寫不同動物的特征和習(xí)性。
- 練習(xí)題二：描繪動物的繪畫練習(xí)，讓學(xué)生運用所學(xué)知識，描繪一個自己喜歡的動物。
- 練習(xí)題三：人與動物關(guān)系的案例分析，讓學(xué)生分析并提供解決方案，以改善人與動物的關(guān)系。
5. 總結(jié)反饋
- 設(shè)計一個簡潔明了的總結(jié)，幫助學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點。
- 總結(jié)方式：通過PPT回顧本節(jié)課的核心知識點，強調(diào)動物的特征與習(xí)性、描繪動物的方法、人與動物的關(guān)系等。
- 反饋方式：提供及時的反饋，包括對學(xué)生表現(xiàn)的評價和建議，以便他們了解自己的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行調(diào)整。
6. 教學(xué)調(diào)整
- 考慮如何根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行靈活調(diào)整，以確保教學(xué)效果的最大化。
- 調(diào)整方式：根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度，適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度，確保每個學(xué)生都能跟上課程節(jié)奏。
- 調(diào)整目的：確保每個學(xué)生都能理解和掌握本節(jié)課的核心知識點，提高教學(xué)效果。
教學(xué)資源拓展 1. 拓展資源
- 動物科普書籍：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)動物科普的書籍，如《動物世界》、《動物的秘密生活》等，以增加對動物的了解。
- 動物紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看動物紀(jì)錄片，如《地球脈動》、《藍(lán)色星球》等，以直觀地了解動物的生活環(huán)境和行為。
- 在線動物博物館：介紹學(xué)生訪問在線動物博物館，如美國自然歷史博物館、英國自然歷史博物館等，以學(xué)習(xí)更多關(guān)于動物的知識。
- 動物保護(hù)組織網(wǎng)站：推薦學(xué)生訪問動物保護(hù)組織的網(wǎng)站，如世界自然基金會、國際愛護(hù)動物基金會等，以了解動物保護(hù)的最新動態(tài)和倡議。
2. 拓展建議
- 開展動物觀察活動：建議學(xué)生在家中或?qū)W校附近觀察動物，記錄動物的特征和習(xí)性，加深對動物的認(rèn)識。
- 參加動物保護(hù)志愿者活動：建議學(xué)生參加動物保護(hù)志愿者活動，如清理動物棲息地、為動物提供食物和水等，以親身體驗愛護(hù)動物的行動。
- 創(chuàng)作動物保護(hù)主題的繪畫作品：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作以動物保護(hù)為主題的繪畫作品，如描繪被保護(hù)的動物、宣傳動物保護(hù)的重要性等，以表達(dá)自己對動物保護(hù)的關(guān)注和支持。
- 參與動物保護(hù)的社交媒體活動：建議學(xué)生參與動物保護(hù)的社交媒體活動，如在社交媒體上分享動物保護(hù)的圖片和信息，以提高公眾對動物保護(hù)的意識。
重點題型整理 1. 題型一：動物的特征與習(xí)性
- 題目：請列舉五種不同動物的特征和習(xí)性。
- 答案：
- 貓：特征：短毛、尖耳朵、胡須；習(xí)性：捕鼠、白天休息、晚上活動。
- 狗：特征：長毛、尾巴卷曲、耳朵下垂；習(xí)性：看家、忠誠、跟隨主人。
- 魚：特征：有鱗片、能在水中呼吸、有尾巴；習(xí)性：游動、尋找食物、繁殖。
- 鳥：特征：有翅膀、能飛行、有羽毛；習(xí)性：筑巢、孵化、遷徙。
- 蝴蝶：特征：有翅膀、能飛行、身體柔軟；習(xí)性：吸食花蜜、繁殖、遷徙。
2. 題型二：描繪動物的方法
- 題目：請簡要說明如何運用線條、形狀、明暗等基本繪畫元素描繪動物。
- 答案：
- 線條：運用線條的粗細(xì)、曲直、疏密等來表現(xiàn)動物的形態(tài)和質(zhì)感。
- 形狀：運用圓形、方形、三角形等基本形狀來構(gòu)成動物的身體和四肢。
- 明暗：通過光影的運用和陰影的添加，表現(xiàn)出動物的立體感和空間感。
3. 題型三：人與動物的關(guān)系
- 題目：請列舉兩個人類與動物的共生關(guān)系和兩個沖突關(guān)系的例子。
- 答案：
- 共生關(guān)系：
- 人類為動物提供食物和棲息地，如農(nóng)民種植農(nóng)作物供動物食用。
- 動物為人類提供勞動和陪伴，如狗作為導(dǎo)盲犬幫助盲人。
- 沖突關(guān)系：
- 動物侵?jǐn)_人類生活，如老鼠破壞農(nóng)作物、鳥筑巢影響建筑物。
- 人類破壞動物棲息地，如森林砍伐、城市擴張。
4. 題型四：愛護(hù)動物的意識
- 題目：請簡要說明如何通過實際行動表達(dá)愛護(hù)動物、珍惜生命的意識。
- 答案：
- 參與動物保護(hù)活動，如參加志愿者活動，為動物提供食物和水。
- 宣傳動物保護(hù)的重要性，如在社交媒體上分享動物保護(hù)的圖片和信息。
- 支持動物保護(hù)組織，如捐款、參與募捐活動。
5. 題型五：動物保護(hù)的法律法規(guī)
- 題目：請簡要說明我國動物保護(hù)的法律法規(guī)，以及違反這些法律法規(guī)的后果。
- 答案：
- 我國《野生動物保護(hù)法》規(guī)定，禁止非法獵捕、買賣、運輸、利用野生動物及其制品。
- 違反這些法律法規(guī)的后果包括罰款、拘留、刑事處罰等。
課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測
- 總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)動物的特征與習(xí)性、描繪動物的方法、人與動物的關(guān)系等核心知識點。
- 強調(diào)愛護(hù)動物、珍惜生命的意識，鼓勵學(xué)生積極參與動物保護(hù)活動，傳播動物保護(hù)的重要性。
2. 當(dāng)堂檢測
- 檢測題目一：請列舉五種不同動物的特征和習(xí)性。
- 答案：
- 貓：特征：短毛、尖耳朵、胡須；習(xí)性：捕鼠、白天休息、晚上活動。
- 狗：特征：長毛、尾巴卷曲、耳朵下垂；習(xí)性：看家、忠誠、跟隨主人。
- 魚：特征：有鱗片、能在水中呼吸、有尾巴；習(xí)性：游動、尋找食物、繁殖。
- 鳥：特征：有翅膀、能飛行、有羽毛；習(xí)性：筑巢、孵化、遷徙。
- 蝴蝶：特征：有翅膀、能飛行、身體柔軟；習(xí)性：吸食花蜜、繁殖、遷徙。
- 檢測題目二：請簡要說明如何運用線條、形狀、明暗等基本繪畫元素描繪動物。
- 答案：
- 線條：運用線條的粗細(xì)、曲直、疏密等來表現(xiàn)動物的形態(tài)和質(zhì)感。
- 形狀：運用圓形、方形、三角形等基本形狀來構(gòu)成動物的身體和四肢。
- 明暗：通過光影的運用和陰影的添加，表現(xiàn)出動物的立體感和空間感。
- 檢測題目三：請列舉兩個人類與動物的共生關(guān)系和兩個沖突關(guān)系的例子。
- 答案：
- 共生關(guān)系：
- 人類為動物提供食物和棲息地，如農(nóng)民種植農(nóng)作物供動物食用。
- 動物為人類提供勞動和陪伴，如狗作為導(dǎo)盲犬幫助盲人。
- 沖突關(guān)系：
- 動物侵?jǐn)_人類生活，如老鼠破壞農(nóng)作物、鳥筑巢影響建筑物。
- 人類破壞動物棲息地，如森林砍伐、城市擴張。
- 檢測題目四：請簡要說明如何通過實際行動表達(dá)愛護(hù)動物、珍惜生命的意識。
- 答案：
- 參與動物保護(hù)活動，如參加志愿者活動，為動物提供食物和水。
- 宣傳動物保護(hù)的重要性，如在社交媒體上分享動物保護(hù)的圖片和信息。
- 支持動物保護(hù)組織，如捐款、參與募捐活動。
- 檢測題目五：請簡要說明我國動物保護(hù)的法律法規(guī)，以及違反這些法律法規(guī)的后果。
- 答案：
- 我國《野生動物保護(hù)法》規(guī)定，禁止非法獵捕、買賣、運輸、利用野生動物及其制品。
- 違反這些法律法規(guī)的后果包括罰款、拘留、刑事處罰等。
教學(xué)反思與總結(jié) 在學(xué)生活動方面，我設(shè)計了角色扮演、實驗操作等多樣化的活動，以促進(jìn)學(xué)生積極參與和合作學(xué)習(xí)。通過這些活動，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，同時培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我提供了足夠數(shù)量和難度的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固和加深對新知識的理解和記憶。
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在動物的特征與習(xí)性的識別與描述方面存在一定的困難。部分學(xué)生對動物的生活習(xí)性不太了解，難以準(zhǔn)確描述。在描繪動物的方法的應(yīng)用方面，一些學(xué)生對線條、形狀、明暗等基本繪畫元素的運用不夠熟練，影響了繪畫效果。在案例分析方面，部分學(xué)生對人類與動物之間的相互作用和影響理解不夠深入，難以提出有效的解決方案。
針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：
1. 在導(dǎo)入階段，我將更多地使用實物展示、圖片、視頻等多種方式，幫助學(xué)生直觀地了解動物的特征和習(xí)性。
2. 在描繪動物的方法的教學(xué)中，我將增加更多的示范和練習(xí)，幫助學(xué)生熟練掌握線條、形狀、明暗等基本繪畫元素的應(yīng)用。
3. 在案例分析方面，我將提供更多的實際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解人類與動物之間的相互作用和影響，并提出有效的解決方案。
4. 在教學(xué)過程中，我將更多地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)和理解程度，適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度，確保每個學(xué)生都能跟上課程節(jié)奏。
板書設(shè)計 1. 導(dǎo)入階段：
- 利用多媒體展示動物的圖片和視頻，讓學(xué)生觀察并討論動物的特征和習(xí)性，引發(fā)學(xué)生對動物的興趣。
2. 新課呈現(xiàn)：
- 通過PPT展示不同種類動物的特征和習(xí)性，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握核心概念。
- 使用案例分析，讓學(xué)生通過觀察和思考，理解人類與動物之間的相互作用和影響。
3. 學(xué)生活動：
- 組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對動物的認(rèn)識和感受，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。
- 進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生扮演不同動物的角色，通過模擬動物的生活習(xí)性，增進(jìn)對動物的理解和同情。
4. 鞏固練習(xí)：
- 提供足夠的練習(xí)題，包括填空題、選擇題和簡答題，幫助學(xué)生鞏固和加深對新知識的理解和記憶。
- 設(shè)計一些拓展性的練習(xí)題，如動物保護(hù)宣傳海報設(shè)計、動物繪畫創(chuàng)作等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力。
5. 總結(jié)反饋：
- 進(jìn)行課堂小結(jié)，回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點，幫助學(xué)生鞏固記憶。
- 鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，提供及時的反饋和指導(dǎo)。

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