資源簡(jiǎn)介

作業(yè)練習(xí)
課程基本信息
學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 高二 學(xué)期 秋季
課題 項(xiàng)目挑戰(zhàn)：為超市尋找關(guān)聯(lián)次數(shù)最多的商品
教科書(shū) 書(shū) 名：必修一數(shù)據(jù)與計(jì)算 出版社：浙江教育出版社
學(xué)生信息
姓名 學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào)
作業(yè)練習(xí)
1、小明設(shè)計(jì)了一個(gè)“機(jī)器人走棋盤(pán)”算法，流程圖如下。據(jù)流程圖分析，機(jī)器人從棋盤(pán)S位置沿箭頭方向出發(fā)，將到達(dá)的位置是（ ） A．①位置 B．②位置 C．③位置 D．④位置 2．用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的過(guò)程中，（ ）是編程的核心。 A．抽象建模 B．設(shè)計(jì)算法 C．編寫(xiě)程序 D．調(diào)試運(yùn)行程序 3．下面選項(xiàng)中，流程圖符號(hào)意思表達(dá)錯(cuò)誤的是（ ） A. B． C． D． 4.如圖所示的流程圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答以下問(wèn)題 （1）常見(jiàn)的算法描述主要有三種，本算法描述是什么？ （2）本算法的程序結(jié)構(gòu)是什么？ （3）本算法程序的輸出結(jié)果是多少？ （4）用計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的步驟是：（請(qǐng)空白處補(bǔ)充完整）分析問(wèn)題→設(shè)計(jì)算法→ →調(diào)試運(yùn)行→檢測(cè)結(jié)果。 （5）上述步驟哪-步驟是核心？ 5．描述算法可以有多種方法，請(qǐng)你至少寫(xiě)出兩種方法。 答案與解析 1．B 2．B 3．D 4．（1）流程圖 （2）循環(huán)結(jié)構(gòu)和分支結(jié)構(gòu)（選擇結(jié)構(gòu)） （3）72 （4）編寫(xiě)程序 （5）設(shè)計(jì)算法 5．自然語(yǔ)言、流程圖、偽代碼等

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