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高中信息技術浙教版(2019)必修1數據與計算:5.1 人工智能的產生與發展-課后練習(含答案)

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高中信息技術浙教版(2019)必修1數據與計算:5.1 人工智能的產生與發展-課后練習(含答案)

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課程基本信息
學科 信息技術 年級 高二 學期 秋季
課題 人工智能的產生與發展
教科書 書 名:信息技術必修1 數據與計算 教材 出版社:浙江教育出版社
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1.AI是( )的英文縮寫。 A.Automatic Intelligence B.Artifical Intelligence C.Automatice Information D.Artifical Information 2.關于人類智能和人工智能,下列說法不正確的是( ) A.人工智能是用機器模擬人類智能 B.人類智能是指人類所具有的智力和行為能力 C.人工智能三大學派是符號主義、經驗主義和行為主義 D.人類智能主要體現為感知能力、記憶與思維能力、歸納于演繹能力、學習能力以及行為能力 3.人工智能的目的是讓機器能夠( ),以實現某些腦力勞動的機械化。 A.具有智能 B.和人一樣工作 C.完全代替人的大腦 D.模擬、延伸和擴展人的智能 4.下列關于人工智能的敘述不正確的是( ) A.人工智能技術它與其他科學技術相結合極大地提高了應用技術的智能化水平。 B.人工智能是科學技術發展的趨勢。 C.因為人工智能的系統研究是從上世紀五十年代才開始的,非常新,所以十分重要。 D.人工智能有力地促進了社會的發展。 5.盡管人工智能學術界出現“百家爭鳴”的局面,但是,當前國際人工智能的主流派仍屬于 ( ) A.連接主義 B.符號主義 C.行為主義 D.經驗主義 6.下列哪個不是人工智能的研究領域 ( ) A.機器證明 B.模式識別 C.人工生命 D.編譯原理 7.為了解決如何模擬人類的感性思維,例如視覺理解、直覺思維、悟性等,研究者找到一個重要的信息處理的機制是( ) A.專家系統 B.人工神經網絡 C.模式識別 D.智能代理 8.(開放題)什么是人工智能?人工智能與計算機程序的區別? (開放題)當前人工智能有哪些學派?他們對人工智能在理論上有何不同觀點? 參考答案: 1-7. BBDCBDB 8. 答:綜合各種不同的觀點,可以從“能力”和“學科”兩個方面對人工智能進行定義。從能力的角度看,人工智能是指用人工的方法在機器(計算機)上實現的智能。從學科的角度看,人工智能是一門研究如何構造智能機器或智能系統,使它能模擬、延伸和擴展人類智能的學科。 9. 答:當前人工智能有符號主義、聯結主義、和行為主義三大學派

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