資源簡介

作業練習
課程基本信息
學科 信息技術 年級 高一 學期 春季
課題 4.1 常用表格數據的處理
教科書 書 名：信息技術 必修一 數據與計算 教材 出版社：浙江教育出版社
學生信息
姓名 學校 班級 學號
作業練習
【作業練習一】學以致用，知識鞏固 1. 觀察圖1的“某年7-8月份全國發電量”，表格內的2個灰色單元格是否要進行相應的數據整理？請簡單描述所需的操作。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 圖 1某年7-8月份全國發電量 (數據來源：https://data.stats./easyquery.htm cn=A01&sj=202209) 2. 根據圖1所示數據，計算7月各能源發電量占總發電量比例(%)，選擇B4單元格輸入公式，然后用自動填充功能完成C4:G4單元格的計算，則B4單元格的計算公式為_________。 3. 自2020年“雙碳”目標提出以來，我國在節能減排方面做出了諸多努力。為直觀了解詳細的情況，重新獲取2021年8月-2022年8月太陽能發電量的情況如下圖2所示，若要用圖表分析一年來的每月太陽能發電量趨勢，應當選擇哪種圖表類型___________(選填：折線圖/餅圖/散點圖/雷達圖)？ 圖 2 2021年8月-2022年8月全國太陽能發電量(億千瓦時) (數據來源：https://data.stats./easyquery.htm cn=A01&sj=202209) 4. 請在Excel中建立一年來的每月發電趨勢圖，則建立上述圖表的數據區域為_________。 5. 觀察圖2數據，說說你對新能源發展的看法。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【作業練習二】深入挖掘需求，迭代處理數據 請同學們根據自己對專業發展了解的需要，使用互聯網獲取相應的數據，并選用合適的軟件進行分析并記錄數據處理的過程，形成研究性學習文檔。分析建議如下： 問題建議過程記錄找到了哪些感興趣的數據瀏覽數據，尋找感興趣、可分析的數據，確定分析目標分析目標： 收集了哪些數據使用合適的方法收集相關數據，選用合適的軟件進行組織和存儲收集數據的方法： 選用的軟件： 收集的數據文件名： 哪些數據是本次分析必需的整理數據，使之符合分析需要最后保留的數據及格式： （建議附件） 如何分析這些數據采用合適的方法分析數據，創建圖表呈現數據采用的分析方法： （建議將處理分析后的文件附件） 發現了什么記錄分析的結果和形成的結論結果及結論： 有哪些心得體會記錄在數據收集與分析過程中的心得體會體會： （建議附件）
【參考答案】 作業練習一： 1.B5單元格根據圖中提供的數據可以計算得到5989.3，進行補漏的操作，D5單元格根據圖中提供的數據可以進行修正，修正為363.2. 2.=B3/$G$3或=B3/$G3 3.折線圖 4.A2:N3或B2:N3 5.開放性問題，言之有理即可。 作業練習二： 根據分析建議，形成研究性學習文檔。

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