資源簡介

(共31張PPT)
第二十二課時
新舊物品比一比
【滬科版+黔科版】四年級二期
下
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
04
課堂練習
05
課堂總結
06
課后作業
07
板書設計
教學目標
價值體認：通過比較新舊物品，能夠認識到科技進步與環境保護之間的關系，并理解在日常生活中實踐可持續消費的重要性。
責任擔當： 通過對新舊物品的比較和分析，認識到個人消費行為對環境的影響。
問題解決：在分析新舊物品的差異時，鍛煉面對問題時的解決能力，通過合理選擇或改良物品來解決實際問題。
創意物化：運用創造力思考如何改進現有產品或重新利用廢棄物品，將創意轉化為實際可行的解決方案。
新知導入
新知導入
昨天我看到爺爺過去用的收音機,爺爺說以前的許多物品如今都更新換代了。
不如我們分頭去找一些不同時代的生活用品,比比看三代人用的生活物品都有哪些不同吧。
解決問題
探究新知
我們各自對家中常用到的各種物品作了一番觀察,并向爺爺奶奶、爸爸媽媽詢問以前他們使用物品的情況。
找一找
媽媽,您當初用什么來學英語
奶奶,現在天熱我們可以用電扇和空調,以前你們怎么解暑降溫呢
那時家里有一臺收錄機,可以播放英語磁帶。
解決問題
探究新知
我們找來各種新舊物品分別使用一下。
用一用
解決問題
探究新知
根據各自觀察和體驗的情況,我們對這些新舊物品從多個方面進行了比較。
比一比
老式的收錄機個頭大,攜帶不方便;現在具有錄放功能的設備很多,都很小巧,走到哪里都能使用。
用手洗衣服比用洗衣機辛苦多了!不過,手洗衣服可以節能……
解決問題
探究新知
根據各自觀察和體驗的情況,我們對這些新舊物品從多個方面進行了比較。
比一比
行動指南
（1）如何對事物作比較分析比較分析事物的外觀、功能、成本或價格。
（2）考慮使用者的需要和感受:是否便利、舒適、有益健康
（3）利用列表的方式列出比較的項目,可讓人一目了然。
解決問題
探究新知
根據各自觀察和體驗的情況,我們對這些新舊物品從多個方面進行了比較。
比一比
物品 款式 功能 價格 優點 缺點
搓衣板 勞動強度大、效率低
雙缸洗衣機 消耗電能、占用空間較大
解決問題
探究新知
比一比
物品 款式 功能 價格 優點 缺點
搓衣板 傳統、簡單 手工搓洗 低廉 節水節能、成本低 勞動強度大、效率低
雙缸洗衣機 簡易、笨重 半自動洗衣和甩干 中等 洗滌省力 消耗電能、占用空間較大
全自動洗衣機 現代、多樣化 自動洗衣、甩干、脫水 較高 使用方便、功能多樣 初始投資高、耗電
無線耳機 輕巧、時尚 音頻播放、通話 不等 便攜、無線束縛 電池續航有限、丟失風險
智能手機 多樣、智能化 通訊、娛樂、辦公 高端 功能全面、便捷高效 成本高、輻射問題
平板電腦 薄型、輕便 移動辦公、娛樂 中高端 屏幕大、使用靈活 攜帶不如手機便利
電風扇 多款式、可調節 送風降溫 低中端 能耗低、價格親民 效果有限、噪音問題
空調 家用、商用 降溫加濕或除濕 高端 效果明顯、舒適度高 能耗高、需要定期維護
解決問題
探究新知
比一比
物品 款式 功能 價格 優點 缺點
收音機 收聽廣播
收錄機 兼具收音、錄音、播放功能 體積較大，攜帶不便
MP4 音頻視頻播放，錄音，存儲，有的具有觸摸屏
解決問題
探究新知
比一比
物品 款式 功能 價格 優點 缺點
收音機 體積較大、傳統 收聽廣播 低廉 成本低，操作簡單 功能單一，體積較大
收錄機 較大、多功能 兼具收音、錄音、播放功能 中等 功能多樣，可錄音保存 體積較大，攜帶不便
MP4 小巧便攜、現代化 音頻視頻播放，錄音，存儲，有的具有觸摸屏 不等 多功能，便于隨身攜帶 屏幕小，電池續航與存儲容量有限
智能手機 多樣、智能化 通訊、上網、拍照、應用程序等 高端 功能全面，智能化程度高 昂貴，電池使用時間有限
便攜CD播放器 較小、便攜 播放CD 中等 便于攜帶，音質好 受物理介質限制，不能播放數字格式音樂
真空管收音機 大型、復古 收聽AM/FM廣播 中高端 音質溫暖豐滿，外觀復古 體積龐大，操作復雜，維護成本高
耳機 各種款式和大小 音頻輸出 價格范圍廣 可根據需求選擇，私密性好 品質參差不齊，長時間使用
解決問題
探究新知
比一比
物品 舊物品 新物品 對比
播放 收音機 智能手機 智能手機功能多，便攜
錄音 收錄機 數字錄音筆 錄音筆體積小，高清晰
音頻 CD播放器 MP4/流媒體 MP4更方便，功能豐富
音質 真空管收音機 WiFi音箱 WiFi音箱智能控制
個人 有線耳機 無線耳機 無線更自由，易攜帶
解決問題
探究新知
我們興奮地聚在班里,交流著各自的發現和感受。
說一說
現在的物品款式越來越豐富,功能越來越多,使用也越來越方便。
但是,以前的很多物品是利用可再生資源制作的,比較環保。
如果單純為了用新產品而把還能使用的舊物品丟掉,有些浪費。
探究新知
新知拓展
在對比新舊物品時，應注意以下幾點：
（1）選擇相似功能的物品：確保對比的物品在用途上具有可比性。
（2）了解背景：研究每個時期的技術和社會背景。
（3）客觀比較：保持中立，避免個人偏好影響分析結果。
（4）多維度考量：從設計、性能、價格等多個角度進行評估。
探究新知
新知拓展
在對比新舊物品時，應注意以下幾點：
（5）用戶體驗：考慮用戶如何感受和使用這些物品。
（6）技術發展：分析技術演進給產品帶來的改變。
（7）數據支持：使用事實和數據來支撐你的觀點。
（8）呈現清晰：以直觀易懂的方式展示對比結果。
探究新知
新知拓展
新物品的發展對生活產生了深遠的影響：
（1）便利性增加：智能手機和無線設備使得信息獲取和溝通更加即時和方便，人們可以隨時隨地工作和娛樂。
（2）效率提高：數字化工具如MP4、智能手表等，配合各種應用程序，幫助用戶更有效地管理時間和任務。
（3）生活質量改善：例如，WiFi音箱和智能家居系統提供了個性化和舒適的居住環境。
探究新知
新知拓展
新物品的發展對生活產生了深遠的影響：
（4）環境影響：雖然電子產品提供了便捷，但也帶來了電子垃圾和能源消耗的問題，這對環境可持續性構成挑戰。
（5）社交變革：社交媒體和即時通訊改變了人們的交流方式，促進了全球化交流，但也可能減少面對面的互動。
（6）教育資源豐富：網絡和多功能設備為自學提供了更多資源和平臺，學習不再局限于傳統教室。
探究新知
學習單
我尋找到的新日物品主要有以下幾組:
類別 物品名稱 備注
電子產品 新款智能手機、無線耳機、便攜式充電器、智能手表 高分辨率相機、噪音消除、快速充電、健康追蹤
家居用品 LED節能燈泡、自動吸塵器機器人、電子溫度調節水壺、可重復使用的空氣凈化器濾網 長壽命、智能路徑規劃、精確控溫、環保設計
個人護理 電動牙刷、溫和護膚面霜、防曬噴霧、抗菌洗手液 多種刷頭、敏感肌適用、廣譜防護、殺菌率99.9%
娛樂與健身 虛擬現實(VR)游戲頭盔、智能跳繩、電子書閱讀器、多功能健身追蹤手環 沉浸式體驗、計數器功能、防眼疲勞屏幕、心率監測
食品與飲料 有機綠茶包、低糖全麥能量棒、速溶黑咖啡、抗氧化混合果汁 提神醒腦、健康小零食、方便快捷、多種維生素
探究新知
學習單
不少同學還發現了其他一些新l日物品:
序號 已知的新日物品 同學們發現的新日物品
1 新款智能手機 智能家居控制系統
2 無線耳機 高清運動相機
3 便攜式充電器 太陽能移動電源
4 智能手表 智能體溫監測貼片
5 LED節能燈泡 智能窗簾
6 自動吸塵器機器人 無線電動拖把
探究新知
學習單
經過分析,我們認為這些物品不斷更新換代,恰好反映了我們三代人小時候所處的時代不同;
世代 時代特點 科技產品例子
爺爺奶奶 工業化 收音機、黑白電視
爸爸媽媽 電子技術發展 彩色電視、卡帶隨身聽
我 數字化與互聯網 智能手機、智能穿戴設備
探究新知
學習單
☆它爺爺奶奶小時候所處的時代特點:
重工業和初期消費電子。
☆爸爸媽媽小時候所處的時代特點:
便攜電子產品和計算機技術起步。
☆我現在所處的時代特點:
高度數字化、移動互聯網和智能化。
探究新知
學習單
在活動過程中,我的表現怎么樣 (在符合的選項前打“√”）
（ ）找到的新舊物品最多。
（ ）能從用途.價格.優點.缺點等方面對新舊物品進行較全面的比較。
（ ）為了對新舊物品有更直接的感受,還進行了試用。
（ ）在交流過程中認真傾聽其他同學的介紹。
√
√
√
課堂練習
1、膠片相機與數碼相機在拍照體驗上的主要區別是什么？
膠片相機需要手動裝卷和調焦，拍攝結果無法即時查看，需沖洗膠卷。數碼相機可以立即預覽和刪除照片，操作更便捷，支持大量照片存儲。
課堂總結
新舊物品比一比
在本節課中，我們通過這次活動，我們學習了如何比較分析各種物品，并從新舊物品的對比中了解到技術發展對生活的影響。新產品以其便捷性、智能化和多功能特點滿足現代生活的需要，但同時要意識到保護環境的重要性，合理消費，避免浪費。通過與較早時期的物品相比，我們可以看到社會進步和科技革新帶來的變化。我們還體驗了不同物品的使用感受，并在交流中積極分享自己的觀點和聽取他人見解。這有助于培養我們的觀察力、分析能力和溝通能力。
板書設計
新舊物品比一比
找一找
用一用
比一比、說一說
學習單
分層作業
1、智能手機和功能手機主要有哪些功能性差異？
分層作業
智能手機支持安裝應用程序、高速互聯網訪問和觸摸屏操作，有更強的多媒體處理能力；功能手機功能簡單，主要用于打電話和發短信，通常不支持安裝新應用。
30
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!中小學教育資源及組卷應用平臺
第22課《新舊物品比一比》教學設計
課題 新舊物品比一比 單元 第八單元 學科 小學綜合實踐活動 年級 四年級下
學習目標 價值體認：通過比較新舊物品，能夠認識到科技進步與環境保護之間的關系，并理解在日常生活中實踐可持續消費的重要性。責任擔當： 通過對新舊物品的比較和分析，認識到個人消費行為對環境的影響。問題解決：在分析新舊物品的差異時，鍛煉面對問題時的解決能力，通過合理選擇或改良物品來解決實際問題。創意物化：運用創造力思考如何改進現有產品或重新利用廢棄物品，將創意轉化為實際可行的解決方案。
重點 通過對新舊物品的比較和分析，認識到個人消費行為對環境的影響。
難點 通過比較新舊物品，能夠認識到科技進步與環境保護之間的關系，并理解在日常生活中實踐可持續消費的重要性。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第22課 《新舊物品比一比》板書課題。視頻導入《家里的閑置物品怎么處理？舊物交換活動是怎樣的？》昨天我看到爺爺過去用的收音機,爺爺說以前的許多物品如今都更新換代了。不如我們分頭去找一些不同時代的生活用品,比比看三代人用的生活物品都有哪些不同吧。 聽教師講解，了解餐桌上的變化 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、找一找我們各自對家中常用到的各種物品作了一番觀察,并向爺爺奶奶、爸爸媽媽詢問以前他們使用物品的情況。媽媽,您當初用什么來學英語 那時家里有一臺收錄機,可以播放英語磁帶。奶奶,現在天熱我們可以用電扇和空調,以前你們怎么解暑降溫呢 二、用一用我們找來各種新舊物品分別使用一下。三、比一比根據各自觀察和體驗的情況,我們對這些新舊物品從多個方面進行了比較。老式的收錄機個頭大,攜帶不方便;現在具有錄放功能的設備很多,都很小巧,走到哪里都能使用。用手洗衣服比用洗衣機辛苦多了!不過,手洗衣服可以節能……行動指南（1）如何對事物作比較分析比較分析事物的外觀、功能、成本或價格。（2）考慮使用者的需要和感受:是否便利、舒適、有益健康 （3）利用列表的方式列出比較的項目,可讓人一目了然。物品款式功能價格優點缺點搓衣板傳統、簡單手工搓洗低廉節水節能、成本低勞動強度大、效率低雙缸洗衣機簡易、笨重半自動洗衣和甩干中等洗滌省力消耗電能、占用空間較大全自動洗衣機現代、多樣化自動洗衣、甩干、脫水較高使用方便、功能多樣初始投資高、耗電無線耳機輕巧、時尚音頻播放、通話不等便攜、無線束縛電池續航有限、丟失風險智能手機多樣、智能化通訊、娛樂、辦公高端功能全面、便捷高效成本高、輻射問題平板電腦薄型、輕便移動辦公、娛樂中高端屏幕大、使用靈活攜帶不如手機便利電風扇多款式、可調節送風降溫低中端能耗低、價格親民效果有限、噪音問題空調家用、商用降溫加濕或除濕高端效果明顯、舒適度高能耗高、需要定期維護物品款式功能價格優點缺點收音機體積較大、傳統收聽廣播低廉成本低，操作簡單功能單一，體積較大收錄機較大、多功能兼具收音、錄音、播放功能中等功能多樣，可錄音保存體積較大，攜帶不便MP4小巧便攜、現代化音頻視頻播放，錄音，存儲，有的具有觸摸屏不等多功能，便于隨身攜帶屏幕小，電池續航與存儲容量有限智能手機多樣、智能化通訊、上網、拍照、應用程序等高端功能全面，智能化程度高昂貴，電池使用時間有限便攜CD播放器較小、便攜播放CD中等便于攜帶，音質好受物理介質限制，不能播放數字格式音樂真空管收音機大型、復古收聽AM/FM廣播中高端音質溫暖豐滿，外觀復古體積龐大，操作復雜，維護成本高耳機各種款式和大小音頻輸出價格范圍廣可根據需求選擇，私密性好品質參差不齊，長時間使用物品舊物品新物品對比播放收音機智能手機智能手機功能多，便攜錄音收錄機數字錄音筆錄音筆體積小，高清晰音頻CD播放器MP4/流媒體MP4更方便，功能豐富音質真空管收音機WiFi音箱WiFi音箱智能控制個人有線耳機無線耳機無線更自由，易攜帶四、說一說我們興奮地聚在班里,交流著各自的發現和感受。現在的物品款式越來越豐富,功能越來越多,使用也越來越方便。但是,以前的很多物品是利用可再生資源制作的,比較環保。如果單純為了用新產品而把還能使用的舊物品丟掉,有些浪費。五、新知拓展在對比新舊物品時，應注意以下幾點：（1）選擇相似功能的物品：確保對比的物品在用途上具有可比性。（2）了解背景：研究每個時期的技術和社會背景。（3）客觀比較：保持中立，避免個人偏好影響分析結果。（4）多維度考量：從設計、性能、價格等多個角度進行評估。（5）用戶體驗：考慮用戶如何感受和使用這些物品。（6）技術發展：分析技術演進給產品帶來的改變。（7）數據支持：使用事實和數據來支撐你的觀點。（8）呈現清晰：以直觀易懂的方式展示對比結果。新物品的發展對生活產生了深遠的影響：（1）便利性增加：智能手機和無線設備使得信息獲取和溝通更加即時和方便，人們可以隨時隨地工作和娛樂。（2）效率提高：數字化工具如MP4、智能手表等，配合各種應用程序，幫助用戶更有效地管理時間和任務。（3）生活質量改善：例如，WiFi音箱和智能家居系統提供了個性化和舒適的居住環境。（4）環境影響：雖然電子產品提供了便捷，但也帶來了電子垃圾和能源消耗的問題，這對環境可持續性構成挑戰。（5）社交變革：社交媒體和即時通訊改變了人們的交流方式，促進了全球化交流，但也可能減少面對面的互動。（6）教育資源豐富：網絡和多功能設備為自學提供了更多資源和平臺，學習不再局限于傳統教室。六、學習單我尋找到的新日物品主要有以下幾組:類別物品名稱備注電子產品新款智能手機、無線耳機、便攜式充電器、智能手表高分辨率相機、噪音消除、快速充電、健康追蹤家居用品LED節能燈泡、自動吸塵器機器人、電子溫度調節水壺、可重復使用的空氣凈化器濾網長壽命、智能路徑規劃、精確控溫、環保設計個人護理電動牙刷、溫和護膚面霜、防曬噴霧、抗菌洗手液多種刷頭、敏感肌適用、廣譜防護、殺菌率99.9%娛樂與健身虛擬現實(VR)游戲頭盔、智能跳繩、電子書閱讀器、多功能健身追蹤手環沉浸式體驗、計數器功能、防眼疲勞屏幕、心率監測食品與飲料有機綠茶包、低糖全麥能量棒、速溶黑咖啡、抗氧化混合果汁提神醒腦、健康小零食、方便快捷、多種維生素不少同學還發現了其他一些新l日物品:序號已知的新日物品同學們發現的新日物品1新款智能手機智能家居控制系統2無線耳機高清運動相機3便攜式充電器太陽能移動電源4智能手表智能體溫監測貼片5LED節能燈泡智能窗簾6自動吸塵器機器人無線電動拖把經過分析,我們認為這些物品不斷更新換代,恰好反映了我們三代人小時候所處的時代不同;世代時代特點科技產品例子爺爺奶奶工業化收音機、黑白電視爸爸媽媽電子技術發展彩色電視、卡帶隨身聽我數字化與互聯網智能手機、智能穿戴設備☆它爺爺奶奶小時候所處的時代特點: 重工業和初期消費電子。☆爸爸媽媽小時候所處的時代特點: 便攜電子產品和計算機技術起步。☆我現在所處的時代特點: 高度數字化、移動互聯網和智能化。在活動過程中,我的表現怎么樣 (在符合的選項前打“√”）（ √ ）找到的新舊物品最多。（ √ ）能從用途.價格.優點.缺點等方面對新舊物品進行較全面的比較。（ √ ）為了對新舊物品有更直接的感受,還進行了試用。（ √ ）在交流過程中認真傾聽其他同學的介紹。 找一找新舊物品的信息比一比新舊物品的不同找到現在新舊物品的不同對知識點進行總結和應用 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。根據任務鍛煉學生的觀察能力通過采訪過程提高學生的收集信息的能力提升學生觀察分析能力
課堂練習 1、膠片相機與數碼相機在拍照體驗上的主要區別是什么？ 膠片相機需要手動裝卷和調焦，拍攝結果無法即時查看，需沖洗膠卷。數碼相機可以立即預覽和刪除照片，操作更便捷，支持大量照片存儲。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 新舊物品比一比在本節課中，我們通過這次活動，我們學習了如何比較分析各種物品，并從新舊物品的對比中了解到技術發展對生活的影響。新產品以其便捷性、智能化和多功能特點滿足現代生活的需要，但同時要意識到保護環境的重要性，合理消費，避免浪費。通過與較早時期的物品相比，我們可以看到社會進步和科技革新帶來的變化。我們還體驗了不同物品的使用感受，并在交流中積極分享自己的觀點和聽取他人見解。這有助于培養我們的觀察力、分析能力和溝通能力。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、智能手機和功能手機主要有哪些功能性差異？ 布置作業 拓展學生的學習能力
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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