資源簡介 (共19張PPT)2.3 用公式法求解一元二次方程第二章 一元二次方程第1課時 用公式法求解一元二次方程九年級上冊數學(北師版)1. 用配方法解一元二次方程的步驟有哪幾步?2.如何用配方法解方程 2x2 + 4x + 1 = 0 一、移常數項;二、配方[配上 ];三、寫成 (x + m)2 = n ( n≥0 );四、直接開平方法解方程.解:x2 + 2x = ,即 (x + 1)2 = .復習導入你能用配方法解 ax2 + bx + c = 0.(a ≠ 0) 嗎?探究新知求根公式的推導1合作探究我們發現,利用配方法解一元二次方程的基本步驟是相同的. 因此,如果能用配方法解一般形式的一元二次方程 ax2 + bx + c = 0. (a ≠ 0),得到根的一般表達式,那么再解一元二次方程時,就會方便簡捷得多.方程兩邊都除以 a,得解:移項,得配方,得問題:接下來能用直接開平方解嗎?你能用配方法解 ax2 + bx + c = 0.(a ≠ 0) 嗎?∵ a ≠ 0,4a2 > 0,∴ 當 b2 - 4ac≥0 時,當 b2 - 4ac<0 時,而 x 取任何實數都不能使上式成立,∴ 此時方程無實數根.求根公式:歸納總結用求根公式解一元二次方程的方法稱為公式法.用公式法解一元二次方程的前提是:注意1. 必須是一般形式的一元二次方程:ax2 + bx + c = 0(a ≠ 0);2. 必須滿足 b2 - 4ac≥0 才能代公式計算.例1 解方程.(1)x2 - 7x - 18 = 0解:這里 a = 1,b = -7,c = -18,∵ b2 - 4ac = (-7)2 - 4×1×(-18) = 121 > 0.公式法解方程2典例精析∴ x1 = 9,x2 = -2.解:將原方程化為一般式:4x2 - 4x + 1 = 0.即這里 a、b、c 的值分別是什么?(2)4x2 + 1 = 4x.這里 a = 4,b = -4,c = 1,∵ b2 - 4ac = (-4)2 - 4×4×1 = 0.公式法解方程的一般步驟1. 變形:化已知方程為一般形式;2. 確定系數:用 a,b,c 寫出各項系數;3. 計算:b2 - 4ac 的值;4. 判斷:若 b2 - 4ac≥0,則利用求根公式得解;若 b2 - 4ac< 0,則方程沒有實數根.要點歸納議一議(1) 你能解一元二次方程 x2 - 2x + 3 = 0 嗎?你是怎么想的?(2) 對于一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0),當 b2 4ac<0 時?它的根的情況是怎樣的?與同伴交流.原方程無實數根.(x - 1)2 = -2當 b2 - 4ac<0 時,∴ 此時方程無實數根.一元二次方程根的判別式3兩個不等的實數根兩個相等的實數根沒有實數根兩個實數根一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0) 的根的情況可由 b2 4ac 來判定,我們把 b2 4ac 叫做一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0) 的根的判別式. 通常用希臘字母“Δ”表示.b2 4ac > 0b2 4ac = 0b2 4ac < 0Δ ≥ 0歸納總結判別式的情況Δ > 0Δ = 0Δ > 0Δ < 0Δ = 0Δ > 0根的情況根的情況05有兩個相等的實數根沒有實數根有兩個不等的實數根Δ填一填根的判別式使用方法3.判別根的情況,得出結論.1.化為一般式,確定 a,b,c 的值.2.計算 Δ 的值,確定 Δ 的符號.例2 若關于 x 的一元二次方程 kx2 - 2x - 1 = 0 有兩個不相等的實數根,則 k 的取值范圍是( )A. k>-1 B. k>-1且 k ≠ 0C. k<1 D. k<1且 k ≠ 0解析:由題知,方程有兩個不相等的實數根,則 b2 - 4ac>0,同時要求二次項系數不為 0,即 ,k ≠ 0.解得 k>-1且 k ≠ 0,故選 B.B典例精析例3 不解方程,判斷下列方程根的情況.(1)3x2 + 4x-3 = 0; (2)4x2 = 12x-9; (3) 7y = 5(y2 + 1).解:(1) 3x2 + 4x - 3 = 0,a = 3,b = 4,c = -3,(2) 方程化為:4x2 - 12x+9 = 0,(3) 方程化為:5y2 - 7y + 5 = 0,∴b2 - 4ac = 32 - 4×3×(-3) = 52>0.∴方程有兩個不相等的實數根.∴b2 - 4ac = (-12)2 - 4×4×9= 0.∴方程有兩個相等的實數根.∴b2 - 4ac = (-7)2 - 4×5×5= -51<0.∴方程無實數根.公式法求根公式步驟一化(一般形式);二定(系數值);三求(求 b2 - 4ac 的值);四判(方程根的情況);五代(代求根公式計算)務必將方程化為一般形式根的判別式 b2 - 4ac當堂小結1. 解方程:x2 + 7x – 18 = 0.解:這里 a = 1,b = 7, c = -18.∵ b2 - 4ac = 72 – 4 × 1× (-18 ) = 121 > 0,∴即 x1 = -9,x2 = 2 .課堂練習2. 解方程 (x - 2) (1 - 3x) = 6.解:去括號,得 x - 2 - 3x2 + 6x = 6.化為一般式,得 3x2 - 7x + 8 = 0.這里 a = 3,b = - 7,c = 8,∴ b2 - 4ac = ( - 7 )2 - 4×3×8 = 49 - 96= - 47 < 0.∴ 原方程沒有實數根.3.關于 x 的一元二次方程 有兩個實根,則 m 的取值范圍是 .注意:一元二次方程有兩個實根,說明方程可能有兩個不等實根或兩個相等實根兩種情況.解:∴m≤1.∵ b2 - 4ac = ( - 2)2 - 4×1×m = 4 - 4m≥0.4. 不解方程,判斷下列方程的根的情況.(1)2x2 + 3x 4 = 0; (2)x2 x + = 0.解:(1)2x2 + 3x 4 = 0,a = 2,b = 3,c = 4,∴ Δ = b2 4ac = 32 4×2×( 4) = 41>0.∴方程有兩個不等的實數根.(2)x2 x + = 0,a = 1,b = 1,c = ,∴ Δ = b2 4ac = ( 1)2 4×1× = 0.∴方程有兩個相等的實數根. 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.3 第1課時 用公式法求解一元二次方程課件 2023--2024學年北師大版九年級數學上冊.pptx 視頻:求根公式趣味記憶.wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫