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余姚中學(xué)2023學(xué)年第二學(xué)期 通用部分
高二技術(shù)（學(xué)考） 答題卷 一、選擇題（本大題共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分 。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目
要求的，不選、錯(cuò)選、多選均不得分）
姓名： 班級(jí)： 考場(chǎng)/座位號(hào)：
1 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D]
考 號(hào) 2 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D]
注意事項(xiàng)

1．答題前請(qǐng)將姓名、班級(jí)、考場(chǎng)、準(zhǔn)考證
號(hào)填寫清楚。 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
二、非選擇題（本大題共 2 小題，第 11 小 題 1 0 分，第 12 小題 10 分，共 20 分 )
2．客觀題答題，必須使用2B鉛筆填涂，修 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
改時(shí)用橡皮擦干凈。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 11. （1） （2分）
3.必須在題號(hào)對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
答題區(qū)域書寫無(wú)效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] （2）（2分）
[5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
正確填涂 缺考標(biāo)記 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
信息部分
一、選擇題(本大題共 10 題,每題 3 分,共 30 分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中, 只 有一個(gè)符合題目要求)
1 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D]
（3） （2分）
二、非選擇題（本大題共 2 小題，其中第 11 小題 10 分，第 12小題 10 分，共 20分）
（4） （2分） （5） （2分）
11. （1） （2分）
（2） （2分）
12.（1） （1分） （ 2） （2分）
（3） （2分）
（3）（4）（4+2分）
（4）① （2分）
② （2分）
12.（1） （2分）
（2）① （2分）
② （2分）
（3） （2分）
（4） （2分）
（5） （1分）第二部分 通用技術(shù)部分（共 50分）
一、選擇題（本大題共 10小題，每小題 3分，共 30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題
目要求的，不選、錯(cuò)選、多選均不得分）
1.如圖是一款公交車扶手消毒器，當(dāng)手放在扶手上時(shí)自動(dòng)斷電，手離
開后自動(dòng)開啟消毒。下列有關(guān)說法不合理的是（）
A.有效地避免了細(xì)菌的交叉感染，體現(xiàn)了技術(shù)對(duì)人的保護(hù)作用
B.消毒工作能夠自動(dòng)啟閉，體現(xiàn)了技術(shù)對(duì)人的發(fā)展作用
C.消毒器投入使用之前經(jīng)歷了多次技術(shù)試驗(yàn)，體現(xiàn)了技術(shù)的實(shí)踐性 第 1題圖
D.設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用了生物學(xué)、自動(dòng)控制學(xué)等知識(shí)，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
2.如圖是一款智能閱讀器，從人機(jī)關(guān)系的角度分析，下列說法不合理的是（）
A.支持完全離線閱讀，保護(hù)用戶的數(shù)據(jù)隱私，體現(xiàn)了安全的目標(biāo)
B.能在幾秒內(nèi)反饋用戶的請(qǐng)求信息，體現(xiàn)了高效的目標(biāo)
C.確定音量調(diào)節(jié)旋鈕的轉(zhuǎn)動(dòng)范圍時(shí)，需要考慮人的動(dòng)態(tài)尺寸
D.設(shè)計(jì)閱讀器的外觀形狀時(shí)，需要考慮人的靜態(tài)尺寸 第 2題圖
3．如圖是小明設(shè)計(jì)的谷倉(cāng)，下小上大，主要由四面?zhèn)劝搴鸵幻娴装褰M成，其中相鄰的側(cè)板通過上、下兩個(gè)
連接塊連接，由圖分析可知，連接塊的結(jié)構(gòu)為（）
A． B．
C． D． 第 3題圖
4.如圖是一款創(chuàng)意水培擺件及其評(píng)價(jià)坐標(biāo)圖，下列有關(guān)該擺件及其評(píng)價(jià)結(jié)果的說法不合理的是（）
A.可拆卸，所以運(yùn)輸方便
B.玻璃瓶瓶口較小，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)清潔不方便
C.相比同類產(chǎn)品，成本較低
D.穩(wěn)定性評(píng)價(jià) 5分，主要是因?yàn)椴Ａ可闲∠麓?br/>第 4 題圖 第 5題圖
通用技術(shù)實(shí)踐課上，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)零件并繪制了相關(guān)的三視圖及尺寸標(biāo)汪（如圖所示)，請(qǐng)完成第 5-
6題。
５.圖中錯(cuò)標(biāo)的尺寸共有（）
A.2 處 B.3處 C.4 處 D.5 處
第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè)
６.利用鋁板加工該零件時(shí)，下列操作中不規(guī)范的是（）
A．劃線 B．鉆孔 C．鋸割 D．銼削
7.如圖是一款落地吊扇，其中橫桿上設(shè)計(jì)有多個(gè)風(fēng)扇的固
定擋位，下列有關(guān)該落地吊扇的說法合理的是（）
A.立柱主要受壓，橫桿主要受彎曲
B.將風(fēng)扇適當(dāng)靠近立柱，有利于提高結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
C.更換更粗的橫桿，有利于提高結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
D.該結(jié)構(gòu)的支撐面是一個(gè)矩形
第 7題圖
8.如圖是某紙業(yè)公司制定生產(chǎn)計(jì)劃的流程，下列有關(guān)說法合理的是（）
A.上圖流程的表達(dá)方式為表格
B.若備料不充足或采購(gòu)時(shí)間不充裕，則無(wú)法接單
C.從部門角度劃分，該流程可表示為:生產(chǎn)部→銷售部→倉(cāng)儲(chǔ)部→采購(gòu)部
D.“反饋客戶”與“制定生成計(jì)劃”屬于串行環(huán)節(jié)
文件資料
第 8題圖 第 9-10題圖
如圖是小明設(shè)計(jì)的自動(dòng)訂書機(jī)，能夠?qū)ξ募Y料等進(jìn)行自動(dòng)裝訂操作。該自動(dòng)訂書機(jī)由紅外傳感器、
控制面板、伺服電機(jī)、驅(qū)動(dòng)輪、驅(qū)動(dòng)連桿、壓柄及電源等組成。該自動(dòng)裝訂控制系統(tǒng)的工作過程為:紅外傳
感器檢測(cè)到不同厚度的文件資料時(shí)，控制面板驅(qū)動(dòng)伺服電機(jī)輸出相應(yīng)的轉(zhuǎn)矩，驅(qū)動(dòng)驅(qū)動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，通過驅(qū)動(dòng)
連桿驅(qū)使壓柄向下轉(zhuǎn)動(dòng)執(zhí)行裝訂工作。請(qǐng)根據(jù)示意圖及描述完成第 9-10題。
9.從系統(tǒng)的角度分析，下列關(guān)于該自動(dòng)訂書機(jī)的說法中，不合理的是（）
A.自動(dòng)裝訂系統(tǒng)由紅外傳感器、控制面板等要素組成，體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性
B.控制面板能根據(jù)資料的厚度，計(jì)算驅(qū)動(dòng)輪的輸出轉(zhuǎn)矩，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的科學(xué)性原則
C.紅外傳感器檢測(cè)探頭需定期擦拭灰塵，體現(xiàn)了系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性
D.紅外傳感器的性能是該控制系統(tǒng)優(yōu)化的影響因素
10.以壓柄為被控對(duì)象，下列關(guān)于該控制系統(tǒng)的說法中，不合理是（）
A.該控制系統(tǒng)為開環(huán)控制系統(tǒng)
第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè)
B.控制器是控制面板
C.控制量是伺服電機(jī)的轉(zhuǎn)矩
D.文件資料的厚度是該控制系統(tǒng)的干擾因素
二、非選擇題（本大題共 2小題，第 11小題 10分，第 12小題 10分，共 20分)
11.小明模仿如圖 a 所示的簡(jiǎn)易手機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)頭顯,構(gòu)思了如圖 b 所示的設(shè)計(jì)方案,手機(jī)放置后，蓋板插入
后板至頂板上表面,實(shí)現(xiàn)遮光,并繪制了頂板的技術(shù)圖樣(如圖 c),請(qǐng)完成下列任務(wù)：
第 11題圖ａ
第11題圖ｂ 第 11題圖ｃ
（1）小明繪制的技術(shù)圖樣是 ▲ (A.草圖 B.機(jī)械加工圖 C.剖視圖)；
（2）補(bǔ)全三視圖中所缺的 2條圖線（超過 2條圖線倒扣分)；
（3）小明最終選擇尺寸合適的薄木板加工該頂板，合理的加工流程為:畫線→鉆孔→ ▲ → ▲
A.倒角；B.鋸割；C.銼削”；
（4）小明加工該頂板時(shí)，下列工具選擇及搭配不合理的是 ▲ ；
A. B. C.
第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè)
（5）組裝該頭顯時(shí)，下列流程中最合理的是 ▲ 。
A.安裝頂板、底板至前板→安裝側(cè)板至前板→安裝后板→插入蓋板
B.安裝側(cè)板至底板→安裝前板至底板→安裝頂板→安裝后板→插入蓋板
C.安裝側(cè)板至后板→安裝前板→安裝頂板→安裝底板→插入蓋板
第 11題組裝圖
第 12題圖
12.小明發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房清理臺(tái)面垃圾時(shí)，有時(shí)需提著垃圾桶清理，有時(shí)需捧著垃圾放入垃圾桶，時(shí)不時(shí)灑
落一地，清理很不方便。為此，他想設(shè)計(jì)一對(duì)掛件，用于掛裝垃圾的塑料袋。掛件由掛鉤和掛柄兩部分組
成，掛鉤安裝在櫥門上，掛柄與掛鉤連接，塑料袋掛在兩掛柄上。
小明家木質(zhì)櫥門的尺寸如圖所示：高 × 寬 × 厚=650mm × 500mm × 20mm。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)掛
件，要求如下：
① 掛件在櫥門上裝卸方便，且可調(diào)節(jié)間距；
② 掛柄可改變方向，相對(duì)掛鉤可方便展開和收起；
③ 塑料袋掛在兩掛柄上，袋口盡可能展開；
④ 不能在櫥門上加工（如打孔、釘釘子、粘膠等)；
⑤ 主料選厚度為 2mm的鋼條，輔料自選。
請(qǐng)完成以下任務(wù)：
（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是 ▲ (A. 觀察日常生活 B. 收集和分析信息 C. 技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn))
（2）設(shè)計(jì)掛件時(shí)，下列因素需要考慮的是 ▲ （多選）
A. 櫥門厚度
B. 掛鉤和掛柄的連接方式
C. 櫥柜臺(tái)面的高度
（3）畫出掛件的設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
（4）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸；
（5）小明準(zhǔn)備在掛件安裝后進(jìn)行以下技術(shù)試驗(yàn)，其中不合理的是 ▲
A. 將塑料袋掛上后，在其內(nèi)放入 4kg水果，觀察掛件是否穩(wěn)固
B. 轉(zhuǎn)動(dòng)掛柄，觀察掛柄是否方便展開收起
C. 掛件在櫥門上移動(dòng)，觀察調(diào)節(jié)是否方便
D. 在櫥門上施加一定的外力，觀察櫥門的連接是否牢固
出卷：魯哲雨
審題：葛堯鼎
第 4 頁(yè)，共 4 頁(yè)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A D D B B B D B D
選擇題（3*10）
非選擇題
11 （1）B 2分
（2） 2分
（3）B C 順序不可換 2分（全對(duì)2分，否則不得分）
（4）C 2分
（5）A 2分
12. （1）A （1分）
（2）AB （全對(duì)2分，否則不得分）
（3）（4）僅供參考 （4+2分）
可以調(diào)節(jié)間距（1分）；掛柄可以改變方向，使塑料袋撐開（1分）；
在實(shí)現(xiàn)前兩條功能的前提下，不破壞櫥門（1分），主要采用鋼條（1分）
標(biāo)注厚度21（20-22）mm（1分），其他合理標(biāo)注（1分）
（5）D （1分）
|
花門
2×中6
限伍
120
撐行絲圾象
轉(zhuǎn)動(dòng)2023 學(xué)年
余姚中學(xué) 高二期中技術(shù)試卷（學(xué)考）
第二學(xué)期
第一部分 信息技術(shù)（50 分）
信息命題：胡沛茹 審題：劉弘
一、選擇題(本大題共 10 題,每題 3 分,共 30 分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中, 只有一個(gè)
符合題目要求)
閱讀下列材料，回答第 1 到 2 題。
火車作為中國(guó)交通運(yùn)輸?shù)膭?dòng)脈，每年僅春運(yùn)就承擔(dān)了約 10 億人次的運(yùn)輸。在互聯(lián)
網(wǎng)和移動(dòng)終端普及的今天，通過網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票成為了最佳選擇。系統(tǒng)通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)購(gòu)
票的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析，精準(zhǔn)調(diào)配列車運(yùn)行車次。
1.下列關(guān)于數(shù)據(jù)與信息的說法，不．正．確．的是
A.車票中的車次“G173”是數(shù)據(jù)
B.文字也是數(shù)據(jù)的一種表現(xiàn)形式
C.列車信息不需要經(jīng)過數(shù)字化后就能存儲(chǔ)到計(jì)算機(jī)中
D.可以通過“耗時(shí)最短”對(duì)車次進(jìn)行排序，說明信息具有可加工處理性
2.下列關(guān)于大數(shù)據(jù)的說法，正確的是
A.大數(shù)據(jù)就是數(shù)據(jù)量巨大的數(shù)據(jù) B.大數(shù)據(jù)指數(shù)據(jù)量龐大、價(jià)值密度高的數(shù)據(jù)
C.大數(shù)據(jù)應(yīng)用不會(huì)泄露用戶隱私信息 D.大數(shù)據(jù)分析一般采用分治思想
3.下列應(yīng)用中，沒．有．使用人工智能技術(shù)的是
A．汽車自動(dòng)駕駛 B．人臉識(shí)別簽到
C．手勢(shì)控制手機(jī)翻屏 D．無(wú)人機(jī)燈光秀表演
4.近年來網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，為保護(hù)個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全，下列行為正確的是
A.養(yǎng)成定期更改賬號(hào)密碼的習(xí)慣
B.在手機(jī)上打開中獎(jiǎng)短信鏈接
C.百度搜索金融軟件，下載安裝并充值投資
D.收集朋友微信、QQ、手機(jī)號(hào)碼發(fā)布到網(wǎng)上售賣
閱讀下列材料，回答第 5 到 6 題。
校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的重要組成部分，使用校園一卡通可以進(jìn)行食堂消費(fèi)、
圖書借閱以及全校范圍內(nèi)的門禁識(shí)別等，并為廣大師生提供了 WEB 端的查詢服務(wù)。實(shí)
現(xiàn)了校園卡“一卡在手，走遍校園”全場(chǎng)景的智能應(yīng)用，為全校師生日常工作、學(xué)習(xí)和
生活提供便利。
5.使用校園卡進(jìn)行食堂消費(fèi)時(shí)，使用了 RFID 技術(shù)，下列說法正確的是
A.在刷卡過程中，飯卡作為 RFID 讀寫器
B.按能量供給方式劃分，飯卡屬于有源電子標(biāo)簽
C.使用 RFID 技術(shù)讀取飯卡數(shù)據(jù)，體現(xiàn)了信息系統(tǒng)的輸入功能
D.刷卡需要在有效距離內(nèi)，說明 RFID 僅能在近距離(10cm)內(nèi)傳輸信號(hào)
6.下列關(guān)于該信息系統(tǒng)的說法，錯(cuò)．誤．的是
A.該系統(tǒng)只包含硬件和軟件兩部分
B.該系統(tǒng)屬于 B/S 架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)
C.該系統(tǒng)中的消費(fèi)記錄等數(shù)據(jù)一般存儲(chǔ)在系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中
D.該系統(tǒng)在斷電的情況下無(wú)法運(yùn)行，說明該系統(tǒng)對(duì)外部環(huán)境有依賴性
第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)
7. 某客戶購(gòu)買的新能源汽車價(jià)格為 t 萬(wàn)元，可享受當(dāng)?shù)卣?gòu)車補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)如下：
價(jià)格 20 萬(wàn)元 (不含)以下，補(bǔ)貼 0.25 萬(wàn)元；價(jià)格 20 萬(wàn)元(含)至 30 萬(wàn)元(不含)，
補(bǔ)貼 0.5 萬(wàn)元；價(jià)格 30 萬(wàn)元(含) 以上，補(bǔ)貼 1 萬(wàn)元。在下列選項(xiàng)中，計(jì)算實(shí)際
購(gòu)車價(jià)格 p 的程序代碼正確的是
A. B. C. D.
p=t-0.25 p=t-1 p=t-0.25 p=t-1
if t>=20: if t<20: if t>=30: if t>=20:
p=t-0.5 p=t-0.25 p=t-1 p=t-0.5
elif t>=30: elif t<30: if t>=20: else:
p=t-1 p=t-0.5 p=t-0.5 p=t-0.25
8. 人體感覺舒適的溫度范圍是 18~25℃，小華在學(xué)習(xí)了信息系統(tǒng)搭建以后，想用生氣
angry、高興 happy、傷心 sad 三個(gè)表情分別來表示溫度 t1 偏低、舒適、偏高的情況，
他在 microbit 主板上通過擴(kuò)展板連接溫度傳感器，編寫代碼如下:
from microbit import *
while True:
tl=round(pin0.read.analog()/1024*330)
if t1<18:
display.show(Image.ANGRY)
elif t1<=25:
display.show(Image.HAPPY)
else:
display.show(Image.SAD)
sleep(2000)
執(zhí)行該程序后，下列說法正確的是
A．溫度傳感器 pin0 引腳獲取的是數(shù)字信號(hào)
B．檢測(cè)到環(huán)境溫度超過 25 攝氏度時(shí)，點(diǎn)陣屏上顯示生氣的表情
C．檢測(cè)到環(huán)境溫度不超過 18 攝氏度時(shí)，點(diǎn)陣屏上顯示開心的表情
D．溫度數(shù)據(jù)每隔 2秒采集一次
9.下列 Python 表達(dá)式中，結(jié)果為 True 的是
A.5>=4 or 3==2 B.not(7//3**2<=1) C.3//9==3%9 D.int(-5+10/4)==2.5
10.有如下 Python 程序段：
s=input("請(qǐng)輸入：")
res=0
for i in s:
if 'A'<=i<='Z':
res+=1
elif '0'<=i<='9':
res*=2
break
print(res)
執(zhí)行該程序段，輸入“The Asian Games 2023”，執(zhí)行該程序段后，輸出結(jié)果為
A.12 B.8 C.6 D.0
二、非選擇題（本大題共 2 小題，其中第 11 小題 10 分，第 12小題 10 分，共 20
分）
11.某“學(xué)校圖書管理系統(tǒng)”由書籍管理、借閱管理和用戶管理等模塊組成。其中，
第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè)
借閱管理模塊可以實(shí)現(xiàn)用戶借書、用戶還書和借書統(tǒng)計(jì)等功能。每本書籍的內(nèi)頁(yè)已經(jīng)貼
上了條形碼，用戶的借書卡已經(jīng)植入了電子標(biāo)簽。用戶將借書卡放在讀卡器上，通過對(duì)
書籍的條碼進(jìn)行掃描實(shí)現(xiàn)借書操作，系統(tǒng)自動(dòng)完成登記，
⑴在設(shè)計(jì)“學(xué)校圖書管理系統(tǒng)”的前期準(zhǔn)備中，需要對(duì)該系統(tǒng)的進(jìn)行模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，
這一過程屬于 ▲ （單選，填字母：A.需求分析 / B.概要設(shè)計(jì) / C.詳細(xì)設(shè)計(jì)）。
⑵該系統(tǒng)服務(wù)端程序采用 Flask Web 框架編寫，若用戶編號(hào) uid 為 10101，書籍
編號(hào) bid 為 2023，提交數(shù)據(jù)到 Web 服務(wù)器的 URL 為
http://192.168.1.2:5000/input uid=10101&bid=2023，則服務(wù)器端應(yīng)用實(shí)例 app 中
與該 URL 關(guān)聯(lián)的路由設(shè)置語(yǔ)句是@app.route(' ▲ ')
⑶小明體驗(yàn)了該系統(tǒng)后，想進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，以下設(shè)計(jì)思路不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ▲ ）
A.將每位學(xué)生的指紋錄入到系統(tǒng)中，每次使用指紋借/還圖書
B.開發(fā)移動(dòng)端 APP，實(shí)現(xiàn)新書和熱門書推薦功能
C.增加電子圖書的印刷和出售功能
D. 在借閱管理模塊中，增加逾期未還的學(xué)生短信提醒功能
⑷將系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中一周的借書數(shù)據(jù)導(dǎo)出為文件“data.xlsx”，部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖 11-b 所
示，并制作圖表如圖 11-c 所示，部分程序代碼如下，劃線①處填入合適的代碼 ▲
（單選，填字母：A.sum()/ B.count() / C.mean()）,劃線②處填入合適的代碼 ▲ 。
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
df = pd.read_excel("data.xlsx") #讀取 Excel 文件中的數(shù)據(jù)
df["借閱次數(shù)"]=[0]*len(df) #插入新的列用來保存各類書籍的借閱次數(shù)
df1=df.groupby("書籍類別",as_index=False).借閱次數(shù). ①
df2=df1.sort_values("借閱次數(shù)",ascending=False).head(3)
x=df2["書籍類別"]
y= ②
plt.title("本周最受歡迎圖書前 3 類") #設(shè)置圖表標(biāo)題
plt.bar(x,y) #繪制柱形圖
plt.show()
12. 某工程需要很多由鋼筋組成的三角
形，在文本文件“data.bxt”中每一行
的三個(gè)數(shù)字分別表示三根鋼筋的長(zhǎng)度
(整數(shù)，單位:厘米，數(shù)字間用空格隔開)，
若這三根鋼筋能組成三角形。要求統(tǒng)計(jì)
并輸出三角形數(shù)量以及面積最大的三角
形 (若某組數(shù)據(jù)不能組成三角形則不統(tǒng)
計(jì))，文本文件數(shù)據(jù)如圖所示,程序運(yùn)行 圖 a 圖 b
界面如圖 b所示。
第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)
完成該任務(wù)的思路是:首先從文本文件“data.txt”讀取文本內(nèi)容到變量 line,提取
邊長(zhǎng)數(shù)據(jù)后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并輸出結(jié)果。
(1)主程序。為了實(shí)現(xiàn)上述功能,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
a,b,c=readfile("data.txt") #讀入文件
n=len(a);count=0;maxs=0
print("能否組成三角形，數(shù)據(jù)如下:")
for i in range(n):
if judge(a[i],b[i],c[i])==True:
s = calc(a[i],b[i],c[i])
if s>maxs:
maxs = s
▲
print(a[i],b[i],c[i],"Yes")
else:
print(a[i],b[i],c[i],"No")
print("能組成三角形的共有:",count,"組")
print("最大三角形面積是:",maxs)
(2) 以下函數(shù)從文本文件讀取數(shù)據(jù),并進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
def readfile(filename):
f=open(filename,encoding="utf-8") #打開文件
m=[];n=[];k=[]
line=f.readline( ) #從文件中讀取一行
while line:
x=line.strip().split(" ") #以空格為分隔符，將字符串分割成列表
m.append(int(x[0])) #轉(zhuǎn)換為整數(shù)類型并添加到列表 m
n.append( ① )
k.append(int(x[2]))
②
f.close()
return m,n,k
(3)以下函數(shù)判斷能否組成三角形（兩邊之和大于第三邊）,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
def judge(x,y,z):
flag=False
if x+y>z and x+z>y and y+z>x:
flag=True
return flag
將加框處的條件表達(dá)式替換為代碼“x+y+z>2*max(x,y,z)”， (選填:能/不能)
(4)calc()函數(shù)利用海倫公式計(jì)算三角形面積，結(jié)果保留一位小數(shù)。計(jì)算三角形面積的
海倫公式為： = ( )，其中 p 為三角形周長(zhǎng)的一半，請(qǐng)?jiān)趧澗€處
填入合適的代碼。(說明：sqrt 是 math 模塊中求算求平方根的函數(shù)）
from math import sqrt
def calc(a,b,c):
p = (a+b+c)/2
s = round( ▲ ,1)
return s
第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)2023學(xué)年
余姚中學(xué)
高二期中技術(shù)學(xué)考答案
第二學(xué)期
第一部分信息技術(shù)
一、選擇題（單選，共10小題，每小題3分，共30分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
A
C
A
B
D
A
二、非選擇題（共2題，11題10分，12題10分，共20分）
11、(1)B
(2分)
(2)/input
(2分)
(3)C
(2分)
(4)①B
(2分)
②df2.借閱次數(shù)
(2分)
12、(1)count+=1
(2分)
(2)①int(x[1])
(2分)
②line=f.readline()
(2分)
(3)能
(2分)
(4)sgrt (p*(p-a)*(p-b)*(p-c))
(2分)
第6頁(yè)共4頁(yè)

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