資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
制作運動的小車 教學設計
課題 制作運動的小車 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《制作運動的小車》一課，通過“奇奕畫王”軟件的教學，旨在讓學生熟悉圖層的基本操作，掌握圖片導入、縮放、位置調整等技能，并通過動畫制作的實踐，了解圖層復制和圖片位置變化對于創造動態效果的作用。此課程不僅鍛煉學生的動手實踐能力，也培養他們的邏輯思維和創新能力。通過制作小車動畫，學生能夠在實踐中感受信息技術的魅力，為后續學習打下堅實基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到信息技術在動畫制作中的重要作用，理解圖層、縮放操作等基本概念，并能將這些概念應用于實際的小車動畫制作中。計算思維：學生能夠運用邏輯思考和問題解決策略，通過復制圖層和改變小車位置的方法，構建出小車運動的動畫軌跡，鍛煉計算思維中的抽象和模型化能力。數字化學習與創新：學生能夠利用“奇奕畫王”軟件，通過實踐操作學習動畫制作的基本技能，并嘗試創新性地設計小車動畫，如改變運動軌跡、添加音效等，提升數字化學習與創新的能力。信息社會責任：學生了解在創作和使用動畫作品時應遵守的法律法規和道德規范，如尊重原創、不侵犯他人版權等，并能夠在創作過程中體現出這些信息社會責任意識。同時，學會分享自己的作品，并尊重他人的作品和創作成果。
重點 了解用“奇奕畫王”的軟件，將背景圖片導入圖層中；用“奇奕畫王”的軟件，將小車圖片導入圖層中。
難點 掌握用“奇奕畫王”的軟件，用“縮放操作”工具可以調整圖片的大小和位置；制作小車動畫：復制圖層，并在每個圖層上改變小車的位置，形成小車運動軌跡。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 開始課堂時，展示一段簡單的動畫，動畫中一輛小車在背景中移動。詢問學生是否想知道如何制作這樣的動畫，并簡要介紹今天的學習內容——使用“奇奕畫王”軟件制作運動的小車。 觀看動畫，對動畫的制作過程產生好奇和興趣。聆聽教師的介紹，明確本節課的學習目標。 通過動畫的展示，激發學生的學習興趣和好奇心。明確學習目標，為接下來的學習做好心理準備。
講授新課 環節一：導入圖層與小車圖片演示軟件操作：首先，打開“奇奕畫王”軟件，并向學生展示軟件界面和工具欄。導入背景圖片：點擊工具欄中的“導入”按鈕，選擇“背景圖片”選項。從文件瀏覽器中選擇一張合適的背景圖片，點擊“打開”將其導入到軟件中。導入后，向學生解釋圖層概念，并說明背景圖片現在位于一個單獨的圖層上。導入小車圖片：同樣點擊“導入”按鈕，但這次選擇“圖片”或“小車”選項（根據軟件界面具體顯示）。選擇一張小車圖片，并導入到軟件中。小車圖片將出現在一個新的圖層上，位于背景圖層之上。圖層操作說明：向學生解釋圖層之間的層次關系，以及如何通過調整圖層順序來改變圖片的前后位置。環節二：使用縮放操作調整圖片演示縮放工具：找到工具欄中的“縮放”工具（可能是“變換”、“縮放與旋轉”等選項），并向學生展示如何使用它。調整小車圖片大?。哼x中包含小車圖片的圖層。使用縮放工具調整小車圖片的大小，以適應背景或滿足特定的設計要求。調整小車圖片位置：除了縮放，還可以使用鼠標拖動小車圖片，調整其在圖層上的位置。強調精確放置的重要性，確保小車在動畫中能夠按照預期路徑移動。環節三：制作小車動畫復制圖層：選中包含小車圖片的圖層。右鍵點擊該圖層或使用工具欄中的“復制”選項，復制當前圖層。復制后，學生將看到一個新的圖層，其中小車圖片的位置與原始圖層相同。改變小車位置：在新復制的圖層上，使用鼠標拖動小車圖片到新的位置。重復復制圖層和改變小車位置的步驟，形成小車運動的連續軌跡。動畫預覽：在“奇奕畫王”軟件中找到“播放”或“預覽”功能，向學生展示動畫效果。強調動畫的流暢性和小車運動的連貫性，以及如何通過調整圖層和圖片位置來優化動畫效果。動畫導出（可選）：如果時間允許，可以向學生展示如何將動畫導出為視頻文件或GIF動圖。導出過程中，可以解釋不同文件格式的特點和適用場景。 跟隨教師的操作，了解軟件界面和基本操作。認真聆聽圖層概念的講解，并通過實例理解圖層在動畫制作中的重要性。觀看教師的演示，理解縮放工具的使用方法。動手實踐，使用縮放工具對小車圖片進行調整，體驗圖層調整的過程。聆聽教師的講解，理解動畫原理和制作步驟。動手實踐，復制圖層并改變小車位置，嘗試制作小車動畫。在制作過程中，不斷嘗試和調整，以達到滿意的效果。 讓學生了解軟件的基本操作和界面，為后續學習打下基礎。通過實例展示，幫助學生理解圖層在動畫制作中的應用。讓學生掌握縮放工具的使用技巧，為后續的動畫制作做好準備。通過實踐操作，加深學生對圖層調整的理解。讓學生掌握動畫制作的基本原理和步驟。通過實踐操作，讓學生體驗動畫制作的樂趣和挑戰性。
課堂練習 布置課堂練習任務，要求學生根據所學知識，制作一個自己設計的小車動畫。巡視指導，幫助學生解決在練習過程中遇到的問題。 接受練習任務，明確練習要求。動手實踐，根據所學知識制作小車動畫。在制作過程中，積極思考和嘗試，不斷完善自己的作品。 通過課堂練習，鞏固和加深學生對所學知識的理解和掌握。培養學生的實踐能力和創新思維。
課堂小結 回顧本節課的學習內容，強調圖層、縮放操作和動畫制作的重要性?？偨Y學生在練習中的表現，表揚表現優秀的學生，鼓勵其他學生繼續努力。布置課后作業，要求學生在家中繼續練習和鞏固所學知識。 聆聽教師的總結，回顧本節課的學習內容。接收課后作業任務，明確作業要求。思考如何在課后繼續練習和鞏固所學知識。 通過課堂小結，幫助學生鞏固所學知識，明確學習重點和難點。表揚和鼓勵學生，增強學生的學習信心和積極性。通過課后作業的布置，讓學生在家中繼續學習和實踐，加深對所學知識的理解和掌握。
板書 制作運動的小車將背景圖片導入圖層中將小車圖片導入圖層中。調整圖片的大小和位置制作小車動畫
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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