資源簡介

人音版八年級下冊第四單元亞洲弦歌第2課時《深情》教學設計
課題 深情 單元 第四單元 學科 音樂 年級 八年級
學習 目標 1.了解西塔爾的基本知識和演奏特點，感受其獨特的音色魅力。 2.欣賞《深情》這首作品，分析西塔爾與小提琴重奏的和諧美，提升音樂鑒賞能力。
學情分析 八年級學生已具備基本的音樂知識和欣賞能力，但對于民族樂器西塔爾可能較為陌生。因此，在教學過程中需要注重激發學生對西塔爾的興趣，并引導他們感受西塔爾與小提琴重奏的藝術魅力。
教材分析 本課選取的《深情》是一首經典的西塔爾與小提琴重奏作品，由西塔爾演奏大師香卡與小提琴大師梅紐因共同演繹。作品旋律優美，情感深沉，能夠很好地展現西塔爾的獨特音色和兩種樂器的和諧配合。
重點 1.感受西塔爾的音色特點。 2.欣賞《深情》并理解其音樂內涵。
難點 1.分辨西塔爾與小提琴在重奏中的不同音色與角色。 2.深入體會作品所表達的情感與意境。
教學器材 多媒體設備（播放《深情》視頻及音頻） 圖片或實物展示西塔爾與小提琴
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.播放一段西塔爾獨奏的音頻，讓學生初步感受西塔爾的音色。 2.展示西塔爾的圖片或實物，簡要介紹西塔爾的起源、結構及演奏方式。 聆聽音頻，感受西塔爾的音色。 觀察圖片或實物，了解西塔爾的基本知識。 通過音頻和圖片展示，激發學生對西塔爾的興趣，為后續學習做鋪墊。
講授新課 1.播放《深情》的視頻或音頻，讓學生完整欣賞一遍作品。 2.分析作品中西塔爾與小提琴的音色特點，指導學生分辨兩者在重奏中的不同角色。 3.講解作品的創作背景、情感表達及音樂結構，引導學生深入理解作品內涵。 1.認真欣賞作品，感受其音樂魅力。 2.聆聽教師分析，分辨西塔爾與小提琴的音色特點。 3..思考并回答教師關于作品內涵的提問。 通過欣賞和分析，讓學生深入了解《深情》這部作品，感受西塔爾與小提琴重奏的和諧美。
拓展提高 播放其他西塔爾與小提琴重奏的作品片段，讓學生感受不同作品間的異同。 2.引導學生思考西塔爾與其他樂器重奏的可能性，激發其創作欲望。 1.聆聽不同作品片段，感受其風格特點。 2.思考并討論西塔爾與其他樂器重奏的可能性。 通過拓展學習，拓寬學生的音樂視野，激發其創新思維。
課堂小結 本節課我們了解了西塔爾的基本知識，欣賞了《深情》這首經典的西塔爾與小提琴重奏作品，并感受了兩種樂器在重奏中的和諧美。希望大家能夠在課后繼續探索更多關于西塔爾的音樂作品，感受其獨特的藝術魅力。
板書 《深情》 一、西塔爾介紹 起源 2. 結構 3. 演奏方式 作品欣賞 創作背景 2. 情感表達 3. 音樂結構 音色分析 西塔爾音色 2. 小提琴音色 3. 重奏中的和諧美 拓展提高 1. 其他重奏作品 2. 創作可能性
教學反思 本節課通過音頻、視頻和圖片等多種形式展示了西塔爾與小提琴重奏的魅力，但可能部分學生在分辨兩種樂器音色時存在一定困難。在今后的教學中，可以加強對學生音樂聽辨能力的訓練，同時提供更多樣化的音樂作品供學生欣賞和學習。
www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）

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