資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
制作運動的小車 教學設計
課題 制作運動的小車 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《制作運動的小車》這一課，通過引入“奇奕畫王”軟件，旨在培養學生的信息技術素養和動畫制作的實踐能力。教材通過分析導入背景圖片和小車圖片到圖層的方法，引導學生掌握圖層操作的基礎技能。同時，通過縮放和復制圖層等技巧，使學生能夠調整圖片大小和位置，進而制作小車動畫，展現小車運動軌跡。這一課程不僅加深了學生對圖層概念的理解，還鍛煉了學生的創新思維和動手能力，為后續學習動畫制作打下了堅實的基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到使用“奇奕畫王”軟件在創作和表達中的重要性，理解圖層、縮放和動畫等基本概念在信息技術中的應用，形成對信息技術工具在創作領域中價值的正確認識。計算思維：學生能夠運用計算思維，通過邏輯分析，理解圖層疊加、圖片縮放和動畫幀序列的關系，從而掌握通過調整圖層和復制幀來創建動畫的基本方法。數字化學習與創新：學生能夠利用“奇奕畫王”軟件，通過實踐操作，掌握在圖層中導入圖片、調整圖片大小和位置，以及制作動畫的基本技能，培養在數字化環境下的學習和創新能力。鼓勵學生發揮創意，通過改變小車運動軌跡、添加音效等方式，創新性地設計自己的動畫作品。信息社會責任：學生在學習和創作過程中，能夠遵守信息技術使用的道德和法律規范，尊重他人的知識產權，不抄襲、不盜用他人作品。通過分享和交流自己的動畫作品，培養學生的合作精神和信息共享意識，提升信息社會責任感。
重點 了解用“奇奕畫王”的軟件，將背景圖片導入圖層中；用“奇奕畫王”的軟件，將小車圖片導入圖層中。
難點 掌握用“奇奕畫王”的軟件，用“縮放操作”工具可以調整圖片的大小和位置；制作小車動畫：復制圖層，并在每個圖層上改變小車的位置，形成小車運動軌跡。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一段簡單的動畫，內容為一輛小車在道路上行駛。提問學生：“你們看到這個動畫中，小車是怎么動起來的嗎？”引導學生思考動畫的基本原理，并引出本節課的主題——利用“奇奕畫王”制作運動的小車動畫。 觀看動畫，并思考小車動起來的原理。回答問題，與教師互動，對即將學習的內容產生興趣。 通過動畫展示，激發學生的好奇心和興趣，為后續學習做好鋪墊。引導學生思考動畫原理，為理解圖層和動畫幀的概念打下基礎。
講授新課 環節一：介紹“奇奕畫王”軟件及圖層概念展示軟件界面：打開“奇奕畫王”軟件，向學生展示軟件的基本界面，介紹工具欄、圖層窗口等關鍵部分。講解圖層概念：使用PPT或實物類比（如透明塑料片）解釋圖層在動畫制作中的意義，說明不同圖層上的內容可以相互疊加，但各自獨立可編輯。演示導入背景圖片：選擇一張合適的背景圖片，演示如何在“奇奕畫王”中導入圖片，并將其放置在一個新的圖層上。學生操作：指導學生打開軟件，嘗試導入自己的背景圖片到圖層中。環節二：教授“縮放操作”工具及調整圖片介紹縮放工具：展示工具欄中的“縮放操作”工具，詳細解釋其功能和操作方法。演示縮放調整：選擇一張小車圖片，演示如何使用縮放工具調整圖片的大小和位置，確保小車與背景圖片比例協調。強調注意事項：提醒學生在調整圖片大小時注意保持圖片的清晰度和比例協調，避免失真或變形。學生操作：指導學生導入小車圖片，并使用縮放工具進行調整。環節三：制作小車動畫講解動畫原理：簡單介紹動畫的基本原理，即通過連續播放不同位置的圖片來形成運動的視覺效果。演示復制圖層與調整：選擇小車所在的圖層，演示如何復制圖層，并在每個復制的圖層上改變小車的位置，形成小車的運動軌跡。設置播放速度：展示如何設置圖層的播放順序和速度，使小車動畫流暢播放。強調創意：鼓勵學生發揮自己的想象力，設計不同的小車運動軌跡和動畫效果。學生操作：指導學生復制圖層、調整小車位置，并設置動畫播放速度。注意事項：在每個環節中，教師應密切關注學生的操作情況，及時解答學生疑問，并提供必要的幫助和指導。同時，教師應鼓勵學生相互交流、分享自己的作品和創意，營造積極的學習氛圍。 認真聽講，觀察教師操作。理解圖層概念，并嘗試在腦海中構建圖層堆疊的模型。跟隨教師示范，學習使用縮放工具。嘗試調整小車圖片的大小和位置，與背景圖層融合。跟隨教師示范，學習復制圖層和改變小車位置的方法。嘗試制作自己的小車動畫，并觀察播放效果。 讓學生了解“奇奕畫王”軟件的基本操作界面和功能。幫助學生建立圖層概念，為后續制作動畫打下基礎。讓學生掌握縮放工具的使用方法，為后續制作動畫中的細節調整打下基礎。培養學生觀察和實踐能力，提高動手操作水平。讓學生了解動畫制作的原理和方法，提高動畫制作能力。培養學生創新能力和實踐能力，鼓勵發揮創意設計不同的小車運動軌跡。
課堂練習 布置課堂練習任務：讓學生使用“奇奕畫王”軟件制作一個簡單的小車動畫。巡視指導，解答學生疑問，給予必要的幫助和指導。 獨立完成課堂練習任務，嘗試制作小車動畫。在制作過程中發現問題及時提問，尋求教師幫助。 通過課堂練習鞏固所學知識，提高動手操作能力。培養學生自主學習和解決問題的能力。
課堂小結 總結本節課學習的重點和難點。點評學生的課堂練習作品，肯定學生的努力和創意。布置課后作業：讓學生回家后嘗試制作更復雜的小車動畫。 認真聽講，回顧本節課學習的內容。展示自己的課堂練習作品，并聽取教師的點評和建議。接受課后作業任務，并計劃回家后完成。 幫助學生鞏固所學知識，加深對動畫制作原理和方法的理解。肯定學生的努力和創意，激發他們繼續學習的興趣和動力。通過課后作業進一步拓展學生的創作能力，提高他們的動畫制作水平。
板書 制作運動的小車將背景圖片導入圖層中將小車圖片導入圖層中。調整圖片的大小和位置制作小車動畫
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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