資源簡介

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制作運動的小車 教學設計
課題 制作運動的小車 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《制作運動的小車》這一課是貴州教育出版社小學信息技術三年級教材中的重要一課。本課旨在通過“奇奕畫王”軟件的學習，引導學生掌握圖層的基本操作，包括導入背景圖片和小車圖片到圖層中，以及使用“縮放操作”工具調整圖片大小和位置。同時，通過制作小車動畫的實踐，學生將學會復制圖層并改變小車位置，形成運動軌跡，從而培養學生的動手能力和創新思維。這一課程不僅加深了學生對信息技術工具的理解，也激發了他們對動畫制作的興趣。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到信息技術在動畫制作中的重要作用，理解圖層和動畫幀的概念，以及它們如何共同構建動態視覺效果的原理。計算思維：學生能夠運用邏輯思維，通過“奇奕畫王”軟件中的縮放和移動工具，對小車圖片進行精確調整，確保小車在不同圖層上的位置變化合理且連續，形成流暢的運動軌跡。學生能夠掌握復制圖層并修改小車位置的方法，理解動畫制作的基本步驟和原理，形成系統的計算思維模式。數字化學習與創新：學生能夠利用“奇奕畫王”軟件平臺，探索和實踐動畫制作的過程，通過嘗試不同的圖層設置和動畫效果，培養創新思維和解決問題的能力。鼓勵學生將所學知識和技能應用于其他數字化創作項目中，如制作簡單的故事動畫或廣告動畫，提升數字化學習和創新的能力。信息社會責任：學生在制作動畫的過程中，能夠尊重原創和版權，不隨意使用未經授權的圖片和素材。引導學生認識到信息技術在傳播信息中的重要作用，以及作為信息創作者和傳播者應承擔的社會責任，如確保動畫內容健康、積極、向上，不傳播不良信息。
重點 了解用“奇奕畫王”的軟件，將背景圖片導入圖層中；用“奇奕畫王”的軟件，將小車圖片導入圖層中。
難點 掌握用“奇奕畫王”的軟件，用“縮放操作”工具可以調整圖片的大小和位置；制作小車動畫：復制圖層，并在每個圖層上改變小車的位置，形成小車運動軌跡。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過展示一段簡單的動畫（如小車在道路上行駛），吸引學生的注意力，引發他們對動畫制作的興趣。提問學生：“你們知道這個動畫是怎么做出來的嗎？”引導學生思考動畫制作的基本原理。 觀看動畫，對動畫制作產生好奇和興趣。思考并回答教師的問題，表達自己對動畫制作原理的初步理解。 通過動畫展示，激發學生對本節課內容的興趣和好奇心。通過提問，引導學生思考動畫制作的基本原理，為后續學習打下基礎。
講授新課 環節一：介紹軟件與圖層概念軟件啟動與界面介紹教師打開“奇奕畫王”軟件，向學生展示軟件界面，并簡要介紹各個功能區的用途。強調圖層在動畫制作中的重要性，并通過類比（如堆疊紙張）來解釋圖層的概念。導入背景圖片示范如何從文件夾中選擇背景圖片，并導入到“奇奕畫王”的圖層中。強調選擇合適的背景圖片對于動畫效果的重要性，并讓學生思考為什么需要背景。導入小車圖片接著，教師示范如何將小車圖片導入到新的圖層中，并放置在背景圖層的合適位置。提醒學生注意小車與背景的協調性，以及小車在圖層中的位置。環節二：縮放操作與圖層調整縮放工具介紹教師詳細講解“縮放操作”工具的功能和使用方法，包括放大、縮小和旋轉等。通過實際操作演示，讓學生理解縮放工具在調整圖片大小和位置中的作用。調整小車圖片示范如何使用縮放工具調整小車圖片的大小和位置，使其與背景圖層更好地融合。鼓勵學生嘗試使用縮放工具進行練習，并給予及時的指導和反饋。環節三：制作小車動畫動畫原理講解通過簡單的動畫原理介紹（如幀與時間的關系），讓學生理解動畫是如何形成的。強調復制圖層和改變小車位置在制作動畫中的重要性。復制圖層與改變位置示范如何復制當前的小車圖層，并在新的圖層上稍微改變小車的位置。提醒學生注意每次改變小車位置時，都要確保圖層之間的連續性和流暢性。形成運動軌跡通過多次復制圖層并改變小車位置，逐步形成小車的運動軌跡。演示如何播放動畫，讓學生看到小車在背景中運動的效果。學生實踐與指導指導學生按照示范步驟進行操作，并鼓勵他們發揮創意，設計不同的小車運動軌跡。在學生實踐過程中，及時解答疑問，并給予必要的幫助和指導。 認真觀察教師的演示，理解圖層概念和應用。跟隨教師的步驟，嘗試將圖片導入到不同的圖層中。認真聽講，理解縮放工具的使用方法。嘗試使用縮放工具對小車圖片進行調整，使其與背景圖層協調。認真聽講，理解動畫制作的基本原理和步驟。跟隨教師的指導，逐步完成小車動畫的制作。 幫助學生建立對圖層概念的基本認識，為后續動畫制作打下基礎。通過實際操作，讓學生更直觀地理解圖層之間的層次關系。讓學生掌握縮放工具的使用方法，為后續的動畫制作提供技術支持。通過實際操作，讓學生體會到縮放工具在動畫制作中的重要性。幫助學生理解動畫制作的基本原理和步驟，為后續的深入學習打下基礎。通過實際操作，讓學生掌握動畫制作的基本技能，并體驗到成功的喜悅。
課堂練習 提供不同的背景圖片和小車圖片素材，讓學生自由發揮，制作自己的小車動畫。巡視指導，及時解答學生的疑問，并給予必要的幫助。 選擇自己喜歡的素材，開始制作小車動畫。遇到問題及時向教師請教，并與同學交流討論。 通過課堂練習，鞏固學生所學知識和技能，提高他們的實際操作能力。鼓勵學生發揮創意，培養他們的創新思維和創造力。
課堂小結 總結本節課所學內容，強調圖層、縮放工具和動畫制作的基本原理。表揚表現優秀的學生，并鼓勵大家繼續努力。 回顧本節課所學內容，加深對知識點的理解和記憶。思考如何將自己的創意應用到動畫制作中。 通過小結，幫助學生鞏固所學知識和技能，加深對動畫制作原理的理解。激發學生的創作熱情，培養他們的創新精神和實踐能力。
板書 制作運動的小車將背景圖片導入圖層中將小車圖片導入圖層中。調整圖片的大小和位置制作小車動畫
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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