資源簡介

1.《我們的地球模型》實驗記錄表
活動：
制作地球模型，并表達相關地球知識。
實驗材料： 超輕粘土（藍色、綠色、棕色、白色丶紅色、黃色）、橙子兩個、小刀、彩筆、竹簽、塑料球、
模型的制作步驟 觀察特征 選擇材料 制作模型 模型解釋
我的模型示意圖：
我制作的是 模型，解釋了 的地球知識。
活動： 《晝夜交替的現(xiàn)象》實驗記錄表
假設 示意圖示意圖（用圈、箭頭表示運動方向）是否產生晝夜交替現(xiàn)象 是否產生晝夜交替現(xiàn)象
地球不動，太陽圍著地球轉
太陽不動，地球圍著太陽轉
地球自轉
地球圍著太陽轉，同時地球自轉
我的發(fā)現(xiàn)：
《人類認識地球運動的歷史》實驗記錄單
班級： 姓名： 日期：
實驗目標 了解人類認識地球運動的歷史，解釋晝夜交替現(xiàn)象的成因。
實驗準備 地球模型、手電筒、小圓片
實驗步驟 準備好實驗材料，做好實驗準備。學生甲手握地球模型，學生乙在地球模型上貼上幾個小圓片。學生甲轉動地球模型，學生乙用手電筒照射。4、將觀察到的現(xiàn)象記錄下來。
實驗結論 托勒密 、哥白尼 。地球繞太陽轉，地球繞地球 。地球自轉一周的時間是 。晝夜交替一次 。
《誰先迎來黎明》實驗記錄單
班級： 姓名： 日期：
實驗目標 認識地球自轉的方向，知道誰先迎來黎明。
實驗準備 地球儀、手電筒、小圓片
實驗步驟 準備好實驗材料，做好實驗準備。學生甲手握地球儀，學生乙在地球儀上找出北京和烏魯木齊所在的位置，貼上小圓片。學生甲轉動地球模型，學生乙用手電筒進行照射。4、將觀察到的現(xiàn)象記錄下來。
實驗結論 根據(jù)太陽東升西落，說明地球自轉的方向是 。由于地球自西向東自轉，所以 比 先迎來黎明。
2.5《影長的四季變化》實驗記錄單
小組成員
實驗材料 自制的圭表、卡紙、手電筒
實驗步驟（圖文結合） 將制作好的圭表，平放在桌面，刻度面朝上。用手電筒模擬太陽照射圭表，讓表的影子投射在圭面上，觀察光斑在圭上的位置。進行測量并記錄光斑出現(xiàn)在圭面上的位置，讀出影子的長度。認真填寫實驗記錄單，總結影長的變化規(guī)律。季節(jié)影子長度（厘米）總結春分夏至秋分冬至
實驗結論（可表格展示 ）
2.6《地球的公轉與四季變化》實驗記錄單
小組成員
實驗材料 白色的乒乓球一個、一個月餅盒蓋子
實驗步驟（圖文結合） 1.準備一個塑料小球，在球上面畫一條“赤道”。2.再準備一個圓盤作為公轉的軌道。3.讓小球在圓盤中運動起來，觀察小球的運動。4.地球一直傾斜著身子，公轉的樣子很難模擬出來（觀察到實驗現(xiàn)象，及時畫出或者記錄）。5.觀察小球轉動的實驗現(xiàn)象，認真記錄下來。
實驗結論
2.7《晝夜和四季變化對生物的影響》實驗記錄單
小組成員 班級 搜集資料方法
（可用氣泡圖或者思維導圖的形式展示出來）
我的總結

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