資源簡(jiǎn)介

小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
——物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域
教學(xué)指導(dǎo)
主要概念
電鍍：就是利用電解原理在某些金屬表面上鍍上一薄層其它金屬或合金的過(guò)程，是利用電解作用使金屬或其它材料制件的表面附著一層金屬膜的工藝從而起到防止金屬氧化（如銹蝕），提高耐磨性、導(dǎo)電性、反光性、抗腐蝕性（硫酸銅等）及增進(jìn)美觀等作用。不少硬幣的外層亦為電鍍。
烤藍(lán):在鋼鐵表面生成一-定厚度和強(qiáng)度的致密的氧化層。
2.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
探究防止鐵生銹的實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄糠乐硅F生銹的方法。
【實(shí)驗(yàn)材料】試管、鐵釘、砂紙、試管架、水、凡士林。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1.取3枚鐵釘,用砂紙除去鐵釘表面的鐵銹。
2.將第1枚鐵釘直接放入試管,使其一半浸入水中；將第2枚鐵釘表面涂抹凡士林后放入試管，使其一半浸入水中;將第3枚鐵釘放入裝有干燥劑的試管中。
3.每天觀察并記錄3枚鐵釘?shù)纳P情況。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】第1支試管中的鐵釘逐漸生銹；第2支試管中的鐵釘不生銹；第3支試管中的鐵釘不生銹。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】隔絕水、空氣可以防止鐵生銹。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
“防銹技術(shù)”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 防銹技術(shù)
版本信息 五四制青島版小學(xué)科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí)下冊(cè)
課型 模擬實(shí)驗(yàn)對(duì)比實(shí)驗(yàn)概念課科學(xué)史 設(shè)計(jì)者
目標(biāo) 確立 依據(jù) 課標(biāo)分析 1.在教師引導(dǎo)下，能通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究怎樣防止鐵生銹。 2.知道鐵生銹給人們生活帶來(lái)危害后意識(shí)到防止鐵生銹的必要性。 3.關(guān)心與防銹有關(guān)的科技知識(shí)，樂(lè)于用所學(xué)知識(shí)改善生活。
教材分析 本節(jié)課承接第17課《鐵生銹》，學(xué)生在經(jīng)歷了探究“鐵生銹”的條件后，以“鐵鍋容易生銹”的生活經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng)，讓學(xué)生思考鐵生銹的危害并列舉生活中防止鐵生銹的方法，經(jīng)歷觀察——猜想——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過(guò)程，意識(shí)到鐵生銹給人們生活帶來(lái)的危害，并掌握生活中防止鐵生銹的方法，利用科學(xué)技術(shù)為人們的生產(chǎn)生活服務(wù)。
學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)于“鐵生銹”這一司空見慣的現(xiàn)象充滿了好奇。特別是在學(xué)習(xí)了上一課《鐵生銹》之后，對(duì)于“怎樣防止鐵生銹”等問(wèn)題有自己初步的猜測(cè)并亟待驗(yàn)證。同時(shí)，四年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的觀察、猜想、探究實(shí)驗(yàn)的能力及比較、分類、歸納、綜合等科學(xué)思維，對(duì)于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)可以提出自己的大致思路，但具體操作過(guò)程還需要老師進(jìn)一步點(diǎn)撥。
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 學(xué)生能通過(guò)觀察生活中生銹的物品，了解鐵生銹帶來(lái)的危害，認(rèn)識(shí)到防止鐵生銹的重要性。 學(xué)生根據(jù)鐵生銹的原因，找出防止鐵生銹的方法，并通過(guò)規(guī)范實(shí)驗(yàn)探究防止鐵生銹的方法。 了解生活中常見的防銹技術(shù)方法多種多樣。
教學(xué)重難點(diǎn) 通過(guò)規(guī)范實(shí)驗(yàn)探究防止鐵生銹的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備 鐵釘、砂紙、凡士林、干燥劑、試管、試管架等器材、課件。
信息技術(shù) 應(yīng)用 技術(shù)支持：?jiǎn)柧硇怯耙艏糨嬚n件拼合影音錄制其他（ ） 認(rèn)知工具：環(huán)境創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)探究知識(shí)建構(gòu)協(xié)同情感體驗(yàn)激勵(lì)其他（ ） 功能支持：信息提煉信息分析信息評(píng)價(jià)邏輯思維訓(xùn)練辯證思維訓(xùn)練辯論 情境建構(gòu)其他（ ）
教學(xué)過(guò)程
課前預(yù)學(xué)： 搜集鐵生銹的圖片、視頻資料、觀察生銹的鐵制品，了解鐵生銹的危害，思考防止鐵生銹的方法和技術(shù)。
課中展學(xué)
活動(dòng)一、 鐵生銹有哪些危害？
1.隨著工業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展，鐵已經(jīng)成為我們生活中必不可少的材料，一旦生銹，會(huì)造成哪些危害呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和你課前搜集的有關(guān)鐵生銹的資料，小組內(nèi)交流一下。 2.小組推薦代表介紹本小組的收獲（利用投影儀展示圖片資料并進(jìn)行介紹）。 3.小組互評(píng)，教師根據(jù)學(xué)生搜集的資料進(jìn)行簡(jiǎn)單歸納分類，總結(jié)：鐵生銹不僅會(huì)影響我們的日常生活，對(duì)于工業(yè)生產(chǎn)也有很大的不利影響，你有什么好的方法可以防止鐵生銹嗎？ 評(píng)價(jià)任務(wù)
是否敢于大膽發(fā)言，能用自己的語(yǔ)言完整描述自己的想法。 是否能分工合作，共同探究出鐵生銹帶來(lái)的危害，認(rèn)識(shí)到防止鐵生銹的重要性。
活動(dòng)二、怎樣防止鐵生銹？
學(xué)生交流討論，提出自己的猜想：鐵在干燥的環(huán)境中不容易生銹、給鐵涂上油能夠隔絕水、空氣，是不是也能防止生銹用完的菜刀擦干再放起來(lái)不容易生銹、可以將鐵制品放到真空的環(huán)境中等。 2..學(xué)生討論并初步制定實(shí)驗(yàn)方案，教師對(duì)個(gè)別環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，特別是對(duì)比實(shí)驗(yàn)的控制變量作重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 3.學(xué)生做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 評(píng)價(jià)任務(wù)
是否敢于大膽猜測(cè)，能用自己的語(yǔ)言完整描述自己的想法。 是否能設(shè)計(jì)出較合理的實(shí)驗(yàn)方案，確定好實(shí)驗(yàn)的定量和變量。 3.是否能相互分工合作按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
活動(dòng)三、生活中有哪些防銹技術(shù)？
學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)出該項(xiàng)防銹技術(shù)在生活中的應(yīng)用.如，自行車鏈條涂油、欄桿和籃球架噴漆等。 出示：烤藍(lán)、電鍍防銹技術(shù)圖片，教師結(jié)合圖片介紹烤藍(lán)和電鍍這兩種防銹技術(shù)。還知道哪些防銹技術(shù)？防止鐵生銹可以采用涂油、噴漆、烤藍(lán)、電鍍、烤瓷、加干燥劑等技術(shù)。 評(píng)價(jià)任務(wù)
學(xué)生能聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說(shuō)出不同的防銹技術(shù)。
課后延學(xué)
大海中的輪船是怎樣防銹的？
知識(shí)圖示或思維導(dǎo)圖 觀察鐵生銹的危害→對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究防止鐵生銹的方法→生活中的防銹技術(shù)
教學(xué)反思 目標(biāo)——問(wèn)題——?dú)w因——改進(jìn)：
1.判斷題
(1)對(duì)鐵的表面進(jìn)行電鍍,可以減緩鐵的生銹速度。(√）
(2)知道影響鐵生銹速度的原因可以幫助人們尋找防止鐵生銹的方法。(√)
(3)將生了銹的鐵塊擦一下,其表面又變成了鐵。(×)
(4)汽車表面不同顏色的噴漆不僅美觀,還可以防止車面生銹。(√)
(5)將一塊生銹嚴(yán)重的鐵片密封起來(lái),這塊鐵片上的鐵銹會(huì)消失。（×）
(6)鐵生銹較慢﹐所以我們不用擔(dān)心其帶來(lái)的危害。(×)
(7)要減緩鐵生銹的速度,可以從實(shí)驗(yàn)的結(jié)論出發(fā),切斷鐵生銹的條件即可。(√)
(8)在真空環(huán)境下鐵釘不會(huì)生銹。(√)
2.選擇題
(1)下面可以有效防止鐵生銹的方法是()。
A.刷上一層油漆 B.放在陰暗潮濕的角落里 C.浸人水中
(2)菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切斷鐵和()的接觸﹐以防生銹。
A.空氣 B.水 C.細(xì)菌
(3)下列不能防止鐵生銹的做法是()。
A.軸承涂油 B.臉盆加瓷 C.將鐵放入鹽水中
(4)下列方法中,不適合用到菜刀防銹的方法是()。
A.涂油漆 B.涂菜油 C.擦干水分
(5)五金店里的鐵釘,有時(shí)手摸上去會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)油,這是為了( )。
A.防止生銹 B.增加質(zhì)量 C.更潤(rùn)滑
(6)五金店里的鐵棒,為了防銹常常會(huì)用報(bào)紙包住,這樣做主要是為了()。
A.隔絕空氣 B.隔絕水分 C.防止碰撞
(7)往自行車的鏈條上涂油,主要是為了()。
A.潤(rùn)滑 B.既能防銹,又能潤(rùn)滑 C.防水
(8)如果把鐵釘放入油中,隔絕了()。
A.水分 B.空氣 C.水分和空氣
(9)鐵制菜刀在下列情況下生銹的程度由重到輕是()。
①切完菜后直接放置―②切完菜后洗凈擦干3切完菜后洗凈擦干，再抹一點(diǎn)花生油
A.123 B.213 C.132
（10)機(jī)器的鐵質(zhì)零件生銹后,()。
A.需要及時(shí)除銹,否則會(huì)影響機(jī)器的使用,有安全隱患
B.顏色會(huì)發(fā)生改變,只是會(huì)影響美觀
C.鐵和鐵銹的硬度一樣,所以不需要對(duì)生銹的零件進(jìn)行處理

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