資源簡介

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繪制畫圖 教學設計
課題 繪制畫圖 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《繪制畫圖》一課，選自貴州教育出版社小學信息技術三年級教材，旨在通過實際操作“奇奕畫王”軟件，培養學生的繪畫技能和創新能力。本課內容涵蓋了從基礎圖形繪制到復雜圖形組合的全過程，特別強調了對熊貓這一具體對象的繪制方法，讓學生在實踐中掌握圖形繪制技巧。同時，引入“特效筆”和“文字工具”等高級功能，既豐富了學生的繪畫體驗，也提升了作品的表達力。此外，通過“圖形模板”工具的學習，學生還能了解到圖形繪制中的模塊化思維，為今后更復雜的創作打下基礎。整節課內容設計循序漸進，符合學生的認知規律，能有效提升學生的信息素養。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到“奇奕畫王”軟件在繪畫創作中的重要作用，理解其作為信息技術工具在表達和創作方面的應用價值。通過對熊貓形象的繪制，培養學生對信息技術與藝術創作結合的意識，認識到信息技術在提升藝術創作效果方面的作用。計算思維：學生能夠運用計算思維中的分解與抽象能力，將熊貓的繪制過程分解為頭、身體、耳朵、眼睛、鼻子和四肢等部分，并分別進行繪制。學生在使用“特效筆”工具時，能夠理解不同參數設置對線條效果的影響，并據此進行選擇和調整，以達到最佳創作效果。數字化學習與創新：學生能夠利用“奇奕畫王”軟件進行數字化學習和實踐，通過繪制熊貓并添加主題文字和印章，掌握數字化繪畫的基本技能。鼓勵學生在創作過程中發揮創新精神，嘗試使用不同的工具和功能，創作出具有個性和創意的作品。信息社會責任：在使用“奇奕畫王”軟件進行創作時，學生能夠遵守相關的軟件使用規定和道德準則，尊重他人的知識產權和創作成果。通過創作和傳播具有積極意義和正面價值的作品，培養學生的社會責任感和道德意識，促進信息社會的健康發展。
重點 了解用“奇奕畫王”繪制熊貓的頭和身體；繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢；用“特效筆”工具繪制不同效果的線條。
難點 掌握用“奇奕畫王”的文字工具添加主題文字；用“圖形模板”工具，繪制基本圖形形成印章。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一些可愛的熊貓圖片，引起學生的興趣。詢問學生是否喜歡熊貓，并分享一些有關熊貓的有趣知識。引出本課的主題：“我們將使用‘奇奕畫王’來繪制可愛的熊貓。” 觀看熊貓圖片，對熊貓的可愛形象產生興趣?；卮饐栴}，分享自己對熊貓的了解。認真聽講，了解本課的學習目標。 通過展示熊貓圖片和分享相關知識，激發學生的學習興趣和好奇心。明確本課的學習目標，為接下來的學習做好心理準備。
講授新課 環節一：繪制熊貓的頭和身體演示啟動軟件：首先，教師演示如何啟動“奇奕畫王”軟件，并簡要介紹軟件界面布局和工具欄位置。選擇工具：接著，教師指導學生從工具欄中選擇合適的畫筆工具，準備開始繪制熊貓的頭部和身體。繪制頭部：教師示范繪制熊貓的頭部，注意頭部的大小、形狀和位置，以及臉部輪廓的圓潤度。填充顏色：教師演示如何使用填充工具給熊貓的頭部上色，并強調顏色的選擇和搭配。繪制身體：隨后，教師指導學生繪制熊貓的身體，注意身體的比例和與頭部的銜接。提示與互動：在繪制過程中，教師不斷提醒學生注意細節，如線條的流暢性、顏色的過渡等，并鼓勵學生提問和互動。環節二：繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢選擇細節工具：教師引導學生從工具欄中選擇適合繪制細節的畫筆工具，如細線條畫筆。繪制耳朵：教師示范繪制熊貓的耳朵，注意耳朵的形狀、位置和大小。繪制眼睛和鼻子：接著，教師指導學生繪制熊貓的眼睛和鼻子，強調眼睛的形狀、顏色和表情，以及鼻子的位置和形狀。繪制四肢：教師演示如何繪制熊貓的四肢，注意四肢的長度、彎曲度和與身體的連接。添加細節：在繪制完基本形狀后，教師引導學生添加更多的細節，如熊貓的毛發、眼睛的光芒等。鼓勵創新：在繪制過程中，教師鼓勵學生發揮想象力，嘗試添加自己的創意和想法。環節三：使用“特效筆”工具繪制不同效果的線條；文字工具添加主題文字；圖形模板繪制印章教師活動：介紹特效筆工具：教師首先介紹“特效筆”工具的功能和用法，如線條粗細、顏色和特效的選擇。演示特效線條：教師演示如何使用“特效筆”工具繪制出不同效果的線條，如虛線、波浪線、彩虹線等。添加主題文字：接著，教師指導學生使用文字工具添加主題文字，如“可愛的熊貓”、“熊貓樂園”等，并強調文字的位置、字體和顏色的選擇。介紹圖形模板工具：教師介紹“圖形模板”工具的作用和用法，并演示如何繪制基本圖形形成印章。繪制印章：教師指導學生選擇適合的圖形模板，繪制出形狀規則的印章，并添加文字和圖案進行裝飾。 認真觀看教師的演示過程。嘗試跟隨教師的指導，在自己的電腦上繪制熊貓的基本形態。了解“特效筆”工具的功能和用法。嘗試使用“特效筆”工具在自己的熊貓作品上添加特效線條。觀看教師的演示過程，了解文字工具和圖形模板工具的使用方法。嘗試在自己的熊貓作品上添加主題文字和印章。 通過教師的演示和指導，讓學生掌握繪制熊貓的基本技巧。培養學生的觀察能力和動手能力。讓學生掌握“特效筆”工具的使用方法，豐富作品的視覺效果。培養學生的創新能力和審美意識。讓學生掌握文字工具和圖形模板工具的使用方法，增強作品的完整性和個性化。培養學生的文字表達能力和設計思維。
課堂練習 布置課堂練習任務：讓學生使用“奇奕畫王”軟件繪制一幅完整的熊貓作品，并添加主題文字和印章。巡回指導，幫助學生解決在繪制過程中遇到的問題。 認真完成課堂練習任務，努力繪制出完整的熊貓作品。遇到問題時及時尋求教師的幫助。 通過課堂練習，鞏固學生對所學知識和技能的掌握。培養學生的實踐能力和解決問題的能力。
課堂小結 總結本課學習的重點和難點內容。點評學生的課堂練習作品，肯定學生的努力和進步。布置課后作業：讓學生進一步完善自己的熊貓作品，并嘗試使用其他工具和功能進行創作。 認真聽講，回顧本課學習的內容。觀看教師的作品點評，了解自己的不足和需要改進的地方。接受課后作業，明確作業要求。 通過課堂小結，鞏固學生的學習成果。培養學生的自我反思和自我提升的能力。為下一課的學習做好鋪墊。
板書 繪制畫圖繪制熊貓的頭和身體繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢繪制毛茸茸的質感熊貓細節的處理添加主題繪制印章
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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