資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
繪制畫圖 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 繪制畫圖 單元 第一單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 三年級(jí)
教材分析 《繪制畫圖》這一課是貴州教育出版社小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)教材中的重要內(nèi)容，旨在通過“奇奕畫王”這一繪圖軟件，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本的圖形繪制和編輯技能。本課首先介紹了如何使用軟件繪制熊貓的各個(gè)部分，這不僅鍛煉了學(xué)生的鼠標(biāo)操作能力和觀察力，也增強(qiáng)了他們的繪畫興趣。其次，課程通過“特效筆”工具的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探索不同線條效果的創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。最后，文字工具和圖形模板的教學(xué)，不僅幫助學(xué)生學(xué)會(huì)為作品添加說明文字，還教授了利用模板快速繪制圖形的方法，提升了學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。整課內(nèi)容循序漸進(jìn)，注重實(shí)踐，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的圖形編輯和創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識(shí)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到“奇奕畫王”軟件在圖形繪制和創(chuàng)意表達(dá)中的重要作用，理解信息技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用，并培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的積極態(tài)度和興趣。計(jì)算思維：學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算思維，分析熊貓的頭部、身體、耳朵、眼睛、鼻子和四肢的繪制方法，理解圖形的組合和分解原理。學(xué)生能夠利用“特效筆”工具，思考并創(chuàng)造不同效果的線條，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠通過“奇奕畫王”軟件進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)，掌握基本的繪圖技巧，并嘗試將所學(xué)應(yīng)用到熊貓的繪制中，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐的能力。學(xué)生能夠利用“文字工具”和“圖形模板”進(jìn)行主題表達(dá)和印章制作，展現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)意和審美能力，促進(jìn)創(chuàng)新思維的發(fā)展。信息社會(huì)責(zé)任：學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用“奇奕畫王”軟件時(shí)，能夠遵守信息技術(shù)使用的道德準(zhǔn)則和法律法規(guī)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不侵犯他人權(quán)益。學(xué)生能夠通過創(chuàng)作和傳播健康的、積極的藝術(shù)作品，傳遞正能量，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
重點(diǎn) 了解用“奇奕畫王”繪制熊貓的頭和身體；繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢；用“特效筆”工具繪制不同效果的線條。
難點(diǎn) 掌握用“奇奕畫王”的文字工具添加主題文字；用“圖形模板”工具，繪制基本圖形形成印章。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 展示一些可愛的熊貓圖片，引起學(xué)生的興趣。提問學(xué)生：“你們喜歡熊貓嗎？知道熊貓有哪些特點(diǎn)嗎？”簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“今天我們將使用‘奇奕畫王’軟件來繪制熊貓，并學(xué)習(xí)如何為作品添加文字和印章。” 觀看熊貓圖片，回答教師的問題。聆聽教師介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。 通過展示熊貓圖片和提問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有整體認(rèn)識(shí)。
講授新課 環(huán)節(jié)一：繪制熊貓的基本形態(tài)啟動(dòng)軟件并介紹界面：首先，打開“奇奕畫王”軟件，并向?qū)W生介紹軟件的界面布局，包括菜單欄、工具欄、畫布區(qū)域等。演示繪制熊貓的頭和身體：在工具欄中選擇適當(dāng)?shù)漠嫻P工具，開始繪制熊貓的頭和身體。教師一邊操作一邊解釋，例如，如何調(diào)整畫筆的大小和顏色，如何勾勒熊貓的輪廓等。指導(dǎo)學(xué)生繪制：讓學(xué)生跟隨教師的步驟，在自己的電腦上嘗試?yán)L制熊貓的頭和身體。教師巡回指導(dǎo)，確保學(xué)生理解并掌握了繪制的基本方法。反饋與糾正：針對(duì)學(xué)生在繪制過程中出現(xiàn)的問題，如線條不流暢、比例不協(xié)調(diào)等，教師給予及時(shí)的反饋和糾正。環(huán)節(jié)二：繪制熊貓的細(xì)節(jié)部分繪制耳朵、眼睛、鼻子和四肢：繼續(xù)介紹工具欄中的其他工具，如圓形工具、橡皮擦等，并演示如何使用這些工具繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢。強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)處理：在繪制過程中，教師強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)處理的重要性，如眼睛的位置和大小、鼻子的形狀等，這些都會(huì)影響熊貓的整體形象。學(xué)生實(shí)踐：讓學(xué)生根據(jù)教師的演示，嘗試在自己的作品中添加熊貓的細(xì)節(jié)部分。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。環(huán)節(jié)三：使用特效筆和文字、圖形模板工具教師活動(dòng)：介紹特效筆工具：向?qū)W生介紹“特效筆”工具的功能和使用方法，并演示如何調(diào)整特效參數(shù)來繪制不同效果的線條。學(xué)生實(shí)踐特效筆：讓學(xué)生嘗試使用特效筆工具，為自己的作品添加一些特別的線條效果，如光影、模糊等。教授文字工具的使用：接下來，介紹“文字工具”的功能，演示如何在作品中添加主題文字，并設(shè)置文字的字體、大小和顏色等屬性。學(xué)生添加文字：讓學(xué)生為自己的作品添加合適的主題文字，如“可愛的熊貓”、“保護(hù)大熊貓”等。介紹圖形模板工具：最后，介紹“圖形模板”工具的功能和使用方法，并演示如何繪制基本圖形來形成印章。學(xué)生繪制印章：讓學(xué)生嘗試使用圖形模板工具繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的印章，并添加到自己的作品中，以增加作品的趣味性和個(gè)性化。 觀看教師演示，注意細(xì)節(jié)和步驟。嘗試在自己的畫布上繪制熊貓的基本形態(tài)。使學(xué)生了解繪制熊貓的基本步驟和技巧。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力。觀看教師演示，了解文字工具和圖形模板工具的使用方法。嘗試為自己的熊貓作品添加主題文字和印章，完善作品。 使學(xué)生了解繪制熊貓的基本步驟和技巧。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力。使學(xué)生掌握“特效筆”工具的使用方法。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和審美能力。使學(xué)生掌握文字工具和圖形模板工具的使用方法。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。
課堂練習(xí) 布置課堂練習(xí)任務(wù)：要求學(xué)生使用“奇奕畫王”軟件繪制一只完整的熊貓，并為其添加主題文字和印章。巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。 明確練習(xí)任務(wù)，開始繪制熊貓作品。嘗試使用不同的工具和效果，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。遇到問題及時(shí)尋求教師幫助。 通過實(shí)踐練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)繪制熊貓的步驟和技巧。點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步。布置課后作業(yè)：要求學(xué)生進(jìn)一步完善自己的熊貓作品，并嘗試添加更多的元素和效果。 聆聽教師總結(jié)，回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。觀看教師點(diǎn)評(píng)自己的作品，反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方。接受課后作業(yè)，明確作業(yè)要求。 鞏固學(xué)習(xí)成果，加深記憶。培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和自主學(xué)習(xí)能力。
板書 繪制畫圖繪制熊貓的頭和身體繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢繪制毛茸茸的質(zhì)感熊貓細(xì)節(jié)的處理添加主題繪制印章
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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