資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
繪制畫圖 教學設計
課題 繪制畫圖 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《繪制畫圖》一課是貴州教育出版社小學信息技術三年級的重要課程，旨在通過“奇奕畫王”軟件，培養學生的繪圖能力和創意思維。本課內容設計合理，首先引導學生學習使用軟件繪制熊貓的基本形態，包括頭、身體、四肢等，這不僅鍛煉了學生的鼠標操作和圖形繪制能力，還讓學生熟悉了繪圖軟件的界面和基本操作。接著，通過教授“特效筆”工具的使用，讓學生在繪制過程中體驗到不同的線條效果，增加了學習的趣味性和挑戰性。最后，課程還介紹了文字工具和圖形模板工具的使用，讓學生在完成基本繪圖后，能夠添加主題文字和制作印章，進一步提升了作品的完整性和個性化。整節課內容連貫，難度遞進，適合三年級學生的學。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到使用“奇奕畫王”等繪圖軟件在表達創意和記錄信息中的價值，理解信息技術在藝術創作中的應用。學生通過繪制熊貓等實際任務，了解信息獲取、加工、表達的基本流程，提升信息意識。計算思維：學生能夠運用計算思維，分析如何分解復雜的繪圖任務（如繪制熊貓的各部分），制定并執行有效的繪圖步驟。學生通過實踐“奇奕畫王”中的工具使用（如特效筆工具、圖形模板工具），理解工具的功能和適用場景，培養問題解決能力。數字化學習與創新：學生能夠利用“奇奕畫王”軟件，進行數字化的繪圖創作，探索不同的繪圖方法和技巧，提升數字化學習的能力。學生能夠在繪圖過程中發揮創新精神，嘗試使用不同的工具組合和特效，創作出具有個人特色的作品。信息社會責任：學生在使用“奇奕畫王”軟件時，能夠遵守軟件使用規定和道德準則，尊重他人的知識產權和創作成果。學生能夠在創作過程中，關注作品內容的健康性和適宜性，避免創作涉及不良信息的作品，體現信息社會的責任感。
重點 了解用“奇奕畫王”繪制熊貓的頭和身體；繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢；用“特效筆”工具繪制不同效果的線條。
難點 掌握用“奇奕畫王”的文字工具添加主題文字；用“圖形模板”工具，繪制基本圖形形成印章。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 向學生展示幾張可愛的熊貓圖片，引起學生的興趣和好奇心。詢問學生是否喜歡熊貓，并討論熊貓的特點和可愛之處。引出本課的主題：“奇奕畫王”繪制熊貓，并簡要介紹軟件的功能和用途。 觀看教師展示的熊貓圖片，并積極參與討論。回答問題，分享對熊貓的喜好和了解。對本課的主題產生興趣，并期待學習如何使用“奇奕畫王”繪制熊貓。 通過展示熊貓圖片和討論，激發學生的學習興趣和好奇心，為接下來的學習做好鋪墊。引出主題，讓學生明確本課的學習目標和內容。
講授新課 環節一：繪制熊貓的基本形狀演示操作：首先，打開“奇奕畫王”軟件，并向學生展示如何新建一個畫布。然后，逐步演示如何使用繪圖工具繪制熊貓的頭和身體。通過選擇適當的顏色和畫筆大小，確保學生清晰地看到每一步的操作。詳細講解：在繪制過程中，向學生解釋為什么要先畫頭和身體。強調這兩個部分是熊貓的主體，需要首先確定它們的位置和大小。引導學生：隨后，指導學生自己嘗試繪制熊貓的頭部和身體，同時提醒學生注意形狀的比例和顏色的搭配。問題解答：對于學生在繪制過程中遇到的問題，及時進行解答和指導。環節二：細化熊貓的五官和四肢繼續演示：在熊貓的頭和身體繪制完成后，演示如何添加熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢。強調每個部分的形狀特點和位置關系。講解要點：在演示過程中，向學生解釋為什么這些部分要這樣繪制，以及它們在整體構圖中的作用。學生實踐：讓學生根據教師的演示和講解，自己嘗試繪制熊貓的五官和四肢。巡視指導：在學生實踐過程中，巡視教室，及時給予指導和幫助。環節三：使用特效筆和圖形模板介紹特效筆：首先，向學生介紹“特效筆”工具的作用和使用方法。通過演示不同參數設置下的線條效果，讓學生感受到特效筆的強大功能。實踐特效筆：讓學生嘗試使用特效筆繪制一些裝飾性的線條或圖案，為熊貓的形象增添一些特色。引入圖形模板：接著，向學生介紹“圖形模板”工具，并演示如何使用它繪制基本圖形。制作印章：指導學生利用圖形模板繪制一個簡單的印章圖案，并鼓勵他們發揮創意，設計獨特的印章。總結應用：最后，總結特效筆和圖形模板在繪畫中的應用，并鼓勵學生在今后的創作中多嘗試使用這些工具。 觀看教師的演示，并跟隨教師的指導進行繪制。注意細節和比例，嘗試繪制出自己的熊貓形態。觀看教師的演示，并嘗試使用“特效筆”工具繪制線條。思考并嘗試在自己的熊貓作品上添加特效線條，以增強作品的藝術效果。觀看教師的演示，并嘗試使用文字工具添加主題文字。使用“圖形模板”工具繪制印章圖形，并添加到作品中。思考并選擇合適的文字內容和印章圖形，使作品更加完整和個性化。 通過教師的演示和指導，讓學生掌握繪制熊貓的基本技巧和方法。培養學生的觀察能力和動手能力，提高繪畫技能。讓學生了解“特效筆”工具的功能和用法，掌握繪制特效線條的技巧。培養學生的創新思維和審美能力，提高作品的藝術性。讓學生掌握文字工具和“圖形模板”工具的使用方法，提高作品的完整性和個性化。培養學生的文字表達能力和審美意識，提高作品的表達力和藝術感。
課堂練習 布置課堂練習任務：要求學生使用“奇奕畫王”軟件繪制一幅完整的熊貓作品，并添加主題文字和印章。巡回指導，及時解決學生在繪制過程中遇到的問題。 明確課堂練習任務，并開始繪制自己的熊貓作品。嘗試使用不同的工具和效果，創作出具有個性和創意的作品。遇到問題及時尋求教師幫助，并嘗試自己解決問題。 通過課堂練習，讓學生將所學知識運用到實際創作中，鞏固學習效果。培養學生的實踐能力和創新精神，提高繪畫技能和創作能力。
課堂小結 總結本課的學習內容和重點，強調繪制熊貓的基本技巧和特效筆、文字工具的使用方法。點評學生的課堂練習作品，肯定學生的努力和進步，并提出改進建議。布置課后作業：要求學生繼續完善自己的熊貓作品，并嘗試使用其他工具和效果進行創作。 聆聽教師的總結和評價，明確自己的學習成果和不足。接收課后作業要求，并計劃如何完成。 通過課堂小結，讓學生明確本課的學習成果和收獲，增強學習信心。通過點評和作業布置，鼓勵學生繼續努力學習和創作，提高繪畫技能和創作能力。
板書 繪制畫圖繪制熊貓的頭和身體繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢繪制毛茸茸的質感熊貓細節的處理添加主題繪制印章
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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