資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
繪制畫圖 教學設計
課題 繪制畫圖 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《繪制畫圖》這一課是貴州教育出版社出版的小學信息技術三年級教材中的重要一課，旨在通過“奇奕畫王”這一繪圖軟件，引導學生學習和掌握基礎的繪畫技能。通過本課學習，學生將不僅學會繪制熊貓的基本組成部分，如頭、身體、耳朵、眼睛、鼻子和四肢，還能體驗到“特效筆”工具帶來的不同線條效果，增強繪畫的趣味性和表現力。此外，本課還介紹了文字工具和圖形模板工具的使用，使學生能夠在繪畫作品中添加主題文字和制作簡單的印章，進一步豐富作品內容。整課內容設計合理，既注重基礎技能的訓練，又兼顧學生創意思維的拓展。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到使用“奇奕畫王”軟件繪制圖形是數字表達的一種形式，理解信息技術在圖形設計和創作中的應用價值。學生通過繪制熊貓的不同部位，能夠識別并理解圖形元素（如頭、身體、四肢等）在構建整體圖像中的作用。計算思維：學生能夠運用邏輯和順序思維，通過逐步繪制熊貓的頭、身體、四肢等部分，構建完整的圖像。學生能夠利用“奇奕畫王”軟件中的工具，如“特效筆”和“圖形模板”，分析和選擇適合的工具來增強圖像的視覺效果。數字化學習與創新：學生能夠通過實踐操作，掌握“奇奕畫王”軟件的基本繪圖技巧，并嘗試使用不同工具和技術創作獨特的圖形作品。學生能夠發揮創新思維，利用所學的繪圖技巧和工具，創作出具有個人風格和創意的熊貓形象或相關圖形作品。信息社會責任：學生在使用“奇奕畫王”軟件進行創作時，能夠遵守軟件的使用規定和道德準則，尊重他人的知識產權。學生能夠意識到自己的作品可能對他人產生的影響，并愿意承擔在信息社會中作為一個創作者的責任，如分享作品時注明出處和作者信息等。
重點 了解用“奇奕畫王”繪制熊貓的頭和身體；繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢；用“特效筆”工具繪制不同效果的線條。
難點 掌握用“奇奕畫王”的文字工具添加主題文字；用“圖形模板”工具，繪制基本圖形形成印章。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一些可愛的熊貓圖片，引起學生的興趣。提問學生：“你們喜歡熊貓嗎？你們知道熊貓有哪些特征嗎？”引導學生討論熊貓的特征，如黑白相間的顏色、圓圓的腦袋、大大的黑眼圈等。 觀看熊貓圖片，對熊貓產生興趣。積極參與討論，回憶并描述熊貓的特征。 通過展示圖片和討論，激發學生對熊貓的興趣，為接下來的繪畫教學做好鋪墊。
講授新課 環節一：繪制熊貓的基本形態啟動軟件并介紹界面：首先，打開“奇奕畫王”軟件，向學生介紹軟件界面的基本構成，如菜單欄、工具欄、畫布區域等。繪制熊貓頭和身體：選擇適當的畫筆工具，設置合適的畫筆大小和顏色。在畫布上先畫出熊貓的基本頭部形狀，再逐步勾勒出身體的輪廓。強調繪畫的層次感，可以先畫大致形狀，再細化邊緣和細節。繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢：選擇不同的畫筆工具或調整畫筆參數來繪制熊貓的特定部位。示范如何繪制耳朵的圓潤形狀、眼睛的黑眼圈和眼珠、鼻子的三角形以及四肢的彎曲和形狀。鼓勵學生觀察熊貓的特征，并在繪制時盡量保持這些特征的準確性。環節二：使用“特效筆”工具繪制線條介紹“特效筆”工具：向學生展示“特效筆”工具在工具欄中的位置，并解釋其可以創建不同效果的線條。演示特效線條的繪制：選擇“特效筆”工具，并展示如何調整其參數（如線條粗細、顏色、特效類型等）。在畫布上繪制幾種不同類型的特效線條，如虛線、波浪線、點劃線等，讓學生觀察效果。鼓勵學生嘗試調整參數并繪制自己喜歡的特效線條，探索不同效果的可能性。環節三：添加主題文字和印章介紹文字工具：向學生展示文字工具在工具欄中的位置，并解釋其用于在畫布上添加文字的功能。演示添加主題文字：選擇文字工具，在畫布上點擊并輸入主題文字（如“可愛的熊貓”等）。調整文字的大小、字體、顏色等屬性，使其與畫作風格相協調。強調文字在畫作中的重要性，它可以傳達畫作的主題和情感。介紹“圖形模板”工具：向學生展示“圖形模板”工具在工具欄中的位置，并解釋其可以繪制基本圖形的功能。演示繪制印章：選擇“圖形模板”工具，從模板庫中選擇一個合適的印章形狀（如圓形、方形等）。在畫布上繪制印章的輪廓，并可以調整其大小、顏色和邊框樣式。示范如何在印章內部添加文字或圖案，形成個性化的印章效果。鼓勵學生發揮創意，設計自己獨特的印章，并將其應用到畫作中。 仔細觀察教師的示范，了解繪制熊貓的步驟和技巧。嘗試使用軟件工具繪制熊貓的頭和身體，注意比例和細節。觀看教師的示范，了解特效筆工具的特點和用法。嘗試使用特效筆工具繪制線條，感受不同效果的變化。觀看教師的示范，了解添加文字和印章的步驟。嘗試在作品中添加主題文字和繪制印章，增強作品的個性化和藝術性。 通過教師的示范和指導，幫助學生掌握繪制熊貓的基本方法，培養學生的觀察能力和動手能力。幫助學生掌握特效筆工具的使用方法，培養學生的創新能力和審美能力。幫助學生掌握文字工具和圖形模板工具的使用方法，提升作品的藝術效果和表現力。
課堂練習 布置課堂練習任務：要求學生獨立完成一個熊貓主題的繪畫作品，包括熊貓的基本形態、特效線條、主題文字和印章。巡回指導，解答學生在練習過程中遇到的問題。 明確練習任務，開始獨立創作。在創作過程中嘗試使用所學技能，發揮創意。遇到問題時主動尋求教師幫助，或與同學交流討論。 通過課堂練習，鞏固所學知識，提升學生的繪畫技能和創作能力。
課堂小結 點評學生的作品，肯定學生的努力和進步。總結本節課學習的重點和難點，強調繪制熊貓的基本步驟和技巧。布置課后作業：要求學生進一步完善作品，并嘗試使用其他工具和功能進行創作。 認真聆聽教師的點評和總結，明確自己的不足之處。接收課后作業，明確作業要求。 通過課堂小結和課后作業，鞏固學生的學習成果，培養學生的自主學習能力和創新精神。
板書 繪制畫圖繪制熊貓的頭和身體繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢繪制毛茸茸的質感熊貓細節的處理添加主題繪制印章
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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