資源簡介

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繪制畫圖 教學設計
課題 繪制畫圖 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《繪制畫圖》一課是貴州教育出版小學信息技術三年級教材中非常重要的一課，旨在通過“奇奕畫王”軟件的學習，讓學生掌握基本的繪圖技巧和創意表達能力。本課內容涵蓋了從熊貓的基本形態繪制到利用特效工具增添創意線條，再到使用文字工具和圖形模板進行主題表達和印章制作的全方位技能。教材分析顯示，本課設計既注重基礎技能的訓練，又鼓勵學生發揮想象力和創新力，通過繪制熊貓這一可愛的動物形象，激發學生對信息技術學科的興趣和熱愛。同時，通過文字工具和圖形模板的使用，培養學生的審美能力和創意設計能力，為今后的信息技術學習打下堅實基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠理解“奇奕畫王”軟件在繪制圖形和表達創意中的價值，并意識到信息技術工具在藝術創作中的重要作用。學生能夠識別并描述不同繪圖工具（如“特效筆”工具）在創作過程中的特點和用途。計算思維：學生能夠運用邏輯和序列思維，分析并規劃繪制熊貓的步驟，包括頭、身體、耳朵、眼睛、鼻子和四肢的繪制順序。學生能夠理解和運用圖形分解與組合的原理，通過基本圖形（如“圖形模板”）的組合來創作印章。數字化學習與創新：學生能夠熟練使用“奇奕畫王”軟件中的繪圖工具，包括特效筆工具，創作具有個人特色的熊貓形象和其他圖形。學生能夠探索和創新，通過嘗試不同的線條效果和圖形組合，發展獨特的數字化藝術創作能力。信息社會責任：學生在創作過程中，能夠遵守知識產權和版權法律法規，尊重他人的創作成果。學生能夠在使用信息技術工具進行創作時，保持誠信和負責任的態度，不傳播未經授權或違法的作品。
重點 了解用“奇奕畫王”繪制熊貓的頭和身體；繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢；用“特效筆”工具繪制不同效果的線條。
難點 掌握用“奇奕畫王”的文字工具添加主題文字；用“圖形模板”工具，繪制基本圖形形成印章。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一些可愛的熊貓圖片，引起學生的興趣。提問學生：“你們喜歡熊貓嗎？你們知道怎么用‘奇奕畫王’畫出可愛的熊貓嗎？”簡短介紹本課學習目標，讓學生對本課內容有初步了解。 觀看熊貓圖片，對熊貓產生興趣。思考并回答教師的問題，對即將學習的內容產生好奇。 通過展示熊貓圖片和提問，激發學生的學習興趣和好奇心，為新課學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：繪制熊貓的基本形態啟動軟件并介紹界面：首先，打開“奇奕畫王”軟件，并向學生簡要介紹軟件的界面布局，包括工具欄、畫布、顏色選擇器等基本元素。繪制熊貓的頭和身體：指導學生選擇適當的畫筆工具，并設置合適的顏色和線條粗細。在畫布上示范繪制熊貓的頭部，注意頭部的形狀和大小，以及耳朵的位置。接著，繪制熊貓的身體，注意身體的比例和與頭部的連接。細化熊貓的特征：演示如何繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢。對于每個部分，都要強調細節和比例的重要性。鼓勵學生嘗試使用不同的畫筆和顏色來繪制，以表現出熊貓的可愛和憨態。環節二：使用“特效筆”工具繪制線條介紹“特效筆”工具：向學生展示“特效筆”工具，并解釋其功能和特點，如可以繪制出不同效果的線條。示范特效線條的繪制：選擇幾種不同的特效筆效果，如虛線、波浪線等，在畫布上示范繪制。引導學生觀察特效線條的特點和變化，思考如何在作品中合理運用。學生實踐：鼓勵學生嘗試使用“特效筆”工具，在自己的熊貓作品上添加特效線條，以增強作品的藝術效果。巡回指導，及時糾正學生的錯誤操作，并鼓勵學生發揮創意。環節三：添加主題文字和印章教師活動：介紹文字工具：向學生展示“奇奕畫王”的文字工具，并解釋其用法，包括輸入文字、選擇字體和大小、調整文字位置等。添加主題文字：示范在畫布上添加與熊貓相關的主題文字，如“可愛的熊貓”、“熊貓樂園”等。指導學生選擇合適的字體和顏色，使文字與作品風格相協調。介紹“圖形模板”工具：展示“圖形模板”工具，并解釋其功能和用法，如可以繪制基本圖形作為印章。繪制印章：示范使用“圖形模板”工具繪制一個簡單的印章圖形，如圓形或方形。指導學生調整印章的大小和位置，并為其添加文字或圖案。作品完善：鼓勵學生將繪制的印章放置在作品的適當位置，為作品增添個性化和藝術性。巡回指導，幫助學生解決在添加文字和印章過程中遇到的問題。 跟隨教師操作，打開軟件并了解界面。仔細觀察教師的繪制過程，并嘗試模仿繪制熊貓的基本形態。了解“特效筆”工具的功能和用法。觀看教師的示范，并嘗試在自己的熊貓作品上添加特效線條。了解文字工具和“圖形模板”工具的功能和用法。觀看教師的示范，并為自己的熊貓作品添加合適的主題文字和印章。 通過教師的示范和引導，讓學生快速掌握熊貓的基本繪制方法，為后續細化繪制奠定基礎。讓學生掌握“特效筆”工具的使用方法，并嘗試在作品中運用，提升作品的藝術效果。讓學生掌握文字工具和“圖形模板”工具的使用方法，并嘗試在作品中運用，提升作品的完整性和個性化。
課堂練習 布置課堂練習任務：要求學生使用“奇奕畫王”軟件繪制一只完整的熊貓，并添加主題文字和印章。巡回指導，及時解決學生在練習過程中遇到的問題。 明確練習任務，開始獨立繪制熊貓。在繪制過程中，運用所學知識進行細化和創意表達。遇到問題及時尋求教師幫助，并嘗試自己解決問題。 通過課堂練習，讓學生將所學知識運用到實際創作中，鞏固學習效果，提升繪畫技能。
課堂小結 總結本課學習的重點和難點，強調熊貓繪制的基本步驟和技巧。點評學生的課堂練習作品，肯定學生的努力和進步，并提出改進建議。布置課后作業：要求學生完善自己的熊貓作品，并嘗試使用其他工具和功能進行創作。 聆聽教師的總結和評價，明確自己的不足和需要改進的地方。接受課后作業，明確作業要求，并準備課后繼續創作。 通過課堂小結和課后作業，鞏固學生的學習成果，培養學生的自主學習能力和創新精神。
板書 繪制畫圖繪制熊貓的頭和身體繪制熊貓的耳朵、眼睛、鼻子和四肢繪制毛茸茸的質感熊貓細節的處理添加主題繪制印章
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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