資源簡介

初中《生物學》專題復習學案
NO.5： 根、莖、葉
班級 姓名 學習評價
【學習目標】
1.通過復習、歸納，準確的說出根尖的結構及對應的功能、枝芽的結構及發育過程、葉片結構與蒸騰作用。
2.通過復習實例，認識植物的無性生殖，并比較無性生殖與有性生殖的特點。
3.通過根莖芽葉相關知識的復習，將所學知識聯系生活實際。
【學習過程】
自主復習
（一）閱讀八上課本第26-37頁，七上課本第48-51頁，參照知識框架圖，自主梳理回顧根、芽、葉的結構與功能。
（二）閱讀八上課本第39-44頁，參考問題提示，自主復習植物的無性生殖。
1.什么是營養繁殖？
2.農業生產中，人們進行營養繁殖的方式有哪些？
3.無性生殖和有性生殖的本質區別是什么？
[知識辨析]
判斷下列說法是否正確，并說明理由
1.楊樹通過扦插繁殖長出的根是由胚根發育而來（ ）
2.通過棉花摘心能提高產量，主要運用打破頂端優勢的原理（ ）
3.通過蒸騰作用能增強植物對無機鹽的吸收（ ）
4.植物葉片的每個細胞都能進行光合作用（ ）
5.植物組織培養可以短時間內大批量的培育出植物所需要的新品種（ ）
二、合作探究
探究任務1：根的結構與功能（目標1、2、4）
1.參考八上課本第28頁根尖結構示意圖，完成下列問題：
名稱 結構特點 功能
根冠 細胞體積較大，排列比較
分生區 細胞體積較 ，細胞核 。 分裂增生
伸長區 細胞迅速 伸長
成熟區 細胞停止伸長，開始 ，形成 。
（1）根的長長與圖中 和 有關（用圖中字母填）。
（2）根尖成熟區與其吸收功能相適應的結構特點是？
（3）為什么植物移栽時，根部會保留一部分土壤？
2.閱讀八上課本29-30頁，完成下列問題
（1）為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養液，則乙槽中應加入 。
（2）農民在種植小麥、玉米、板栗時應該多施 肥，能增加產量；果樹在開花結果期為了增加產量應多施 肥。
（3）能夠使植物擺脫對土壤依賴的技術是 。
【跟蹤測評1】下列關于根的敘述，正確的是（　　）
A.根吸收水分的主要部位是根尖的伸長區 B.從根的伸長區開始出現分化，分化出導管 C.根的長長只與分生區有關 D．植株生長需要施肥，主要是給植物提供有機物
探究任務2：芽的類型和發育（目標1、2、4）
1.閱讀八上課本第35頁，將右圖枝芽結構補充完整。
2.什么是頂端優勢？建筑木材、棉花、煙草、果樹等需要解除還是保留頂端優勢？
3.閱讀八上課本第37頁，將右圖木本植物莖的結構示意圖填寫完整，并完成下列表格。
位置 作用
導管
篩管
【跟蹤測評2】
下列關于被子植物生長的描述，正確的是（ ）
A.植物的芽都能發育成枝條 B.植物的莖都能逐年加粗
C.植物體內的有機物通過韌皮部內的篩管向下運輸 D.芽原基發育成莖
探究任務3：葉片的結構與功能
1.閱讀七上課本第50頁，回答問題：
葉片的表皮細胞、葉肉細胞的形態以及排列特點？由哪幾種組織構成？
（2）表皮由 細胞和 細胞組成，能進行光合作用的細胞是 細胞和 細胞。
（3）描述保衛細胞的形態、結構以及氣孔在上、下表皮的分布特點。
2.蒸騰作用
（1）定義：水分以 狀態從植物體內 到植物體外的過程。主要器官： 。
（2）結合晾曬衣服分析影響蒸騰作用的因素有哪些？
（3）蒸騰作用的意義：促進水分的 ，促進水和無機鹽的 ，有效的 。
（4）夏季移栽植物采取哪些措施有利于植物成活？
3.保衛細胞與蒸騰作用的關系。
保衛細胞 氣孔（張開/閉合） 水分（是否散失）
吸水
失水
【跟蹤測評3】
如圖是某同學觀察到的葉片結構及葉片下表皮示意圖。下列說法正確的是（ ）
A．1和5屬于上皮組織，具有保護作用
B．7和8都能進行光合作用
C．2和4屬于營養組織
通過6進出葉片的氣體只有氧氣和二氧化碳
探究任務4：植物的無性生殖（目標3、4）
閱讀課本39-44頁，根據下圖回答問題：
1.圖中繁殖植物的方式分別是 、 、 、 ,都屬于 繁殖。
②中的A是 、B是 。B繁殖方式中甲指的是 、乙指是 。
2.要在一棵植物上結出多個品種的番茄可以用圖中 技術（填序號）。該技術成活的關鍵是 ，利用該技術繁殖植物的優點 、 。
3.圖②中甲部分的基因組成是DD、乙部分的基因組成是dd，將來結出的果實的基因組成是 。
4.“無心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是圖中的 ，所繁殖的柳樹根系類型為 。能防止植物病毒危害的技術是圖中的 ，該技術需要在 條件下操作。
【總結收獲，交流困惑】
總結你的收獲？ 提出你的困惑？
【達標檢測】
同桌交換，紅筆批改，選擇題每題1分，填空題每題1分，共10分
1.下列有關根的形態結構和生理功能的敘述，最合理的是（ ）（評測目標1、2）
A．根尖伸長區內的細胞上下連接，中間失去橫壁形成導管
B．根吸收含氮的無機鹽可使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸
C．根尖成熟區表皮細胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和無機鹽
D．根尖分生區的細胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因
2．“櫻桃好吃，樹難栽。”下列關于山亭“火櫻桃”樹生長發育的敘述，錯誤的是（ ）（評測目標1、2、4）
A．櫻桃樹吸收的水分主要用于蒸騰作用
B．莖的不斷增粗是韌皮部細胞不斷分裂、分化的結果
C．植株上的花芽發育成雌蕊、雄蕊及其他結構
D．對櫻桃樹進行整枝或摘心，可提高櫻桃產量
3．如圖是植物體的某些結構示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）（評測目標1、2）
A．甲圖中胚是由①②③④組成
B．乙圖中b由甲圖中的②發育成
C．丙圖中的B和C使根不斷長長
D．丁圖中的1發育成乙圖中的a
4.下列生物產生后代的過程與其他三種不同的是（ ）（評測目標3、4）
A.帶芽的馬鈴薯塊莖發育成新植物體 B.花生種子萌發長成新植物體
C.用植物的部分細胞或組織培育成完整的植物體 D.甘薯用根繁殖新植物體
5.根據右圖回答下列問題：
（1）乙圖中的a 是由甲圖中的[ ] 發育成的；乙圖中的c 是由甲圖中的[ ] 發育成的。
（2）甲圖中的[3]是由[ ] 發育來的，它能發育成乙圖中的[ ] 。

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