資源簡介 2024年記敘文考點思維導圖匯總1記敘文六要素——— 時間、地點、人物、事件起因、經過、結果第一人稱 我/我們———作用:真實感、令人信服,便于直抒胸臆2記敘人稱 第二人稱 你/你們 ———作用:親切感,便于交流情感,便于強烈呼告第三人稱 他她它/他們/人名 ———作用:客觀描述,靈活白由,視野開闊比喻:把XX比作XX,生動形象地寫出了..特點,表達了作者...情感擬人:把XX人格化,生動形象地寫出了…特點,表達了作者…情感3修辭手法 反問:突出強調,加強語氣設問:突出強調,引人思考夸張 對比 反復 對偶順敘:條理清晰,層次分明記敘 倒敘:引出下文、結構緊湊、吸引讀者、激發讀者閱讀興題插叔:為下文做鋪墊或埋伏筆,補充主要情節,推動情節發展,突顯文章主題議論(發表觀點和態度)4 說明 說明某種物品、科技或道理等表達 人物描寫 —外貌、語言、動作、神態、心理 作用:生動形象地寫出XX情形,表達人物XX形象方 描寫 正面描寫/直接描寫 作用:直接、真實具體式 側面描寫/間接描寫 作用:更加突出人物和事件,使主題更加深刻細節描寫 作用:表現人物性格、烘托人物心情、推進故事情節,深化主題抒情 —直接抒情、間接抒情懸念 作用:吸引讀者,激發讀者閱讀興趣,使文章情節曲折伏筆 作用:為下文做暗示,做鋪墊5 鋪墊 作用:增強可信度,制造故事懸念,加強故事完整性表 對比 作用:突出文章特點,體現文章主題現 襯托 作用:突出表現人物,增強文章表現力手 烘托 作用:營造氛圍,深化主題法 托物言志/象征:間接表現作者志趣;增強表達的生動形象性;增強文章感染力欲揚先抑/先抑后揚 作用:突出重點,跌宕起伏,達到出人意料的效果欲揚先揚 作用:情節多變,前后文形成鮮明對比,給讀者恍然大悟感,使印象深以小見大 作用:用平凡細微的事反映深刻主題,突出中心,更有震撼力6語言風格 豪放、委婉、含蓄、明快、辛辣、質樸、華麗、莊重,詼諧幽默人物—支撐故事情節,揭示小說主旨7小說三要素 情節—承上啟下;吸引讀者;設置懸念;設置背景;埋下伏筆環境—社會環境、自然環境(1社會環境 —交化時代背景,人物身份,揭示社會關系;揭示社會本質,點名主題;渲染氛圍;烘托人物心情;推動故事情節發展環境 ;2自然環境—交代故事發生地點、氣候等;渲染氛圍,營造氣氛,奠定感情基調;烘托人物心境和形象,表現人物性格;暗示或推動故事情節發展;為情節發展做鋪墊或埋伏筆)散文標題 作用:交代文章內容或寫作對象;點明主旨;交代行文線索;奠定感情基礎設置懸念,吸引讀者,激發讀者閱讀興趣8標題小說標題 作用:畫龍點睛,突出主題;設置懸念;點明線索;推動故事情節發展;交代中心內容9詞語、句子理解及效果XX詞是修辭/動詞/名詞/形容詞/副詞,生動形象地寫出了..特點/內容,表達了作者..情感,突出...中心10句/段的作用開頭 ①內容上:概括具體內容;開篇點題;設置懸念,吸引讀者,激發讀者閱讀興趣;②結構上;總領全文/引出下文;照應標題;為下文做鋪墊中間 ①內容上:概括具體內容:表達作者情感基調,點明中心/引出主旨;豐富文章內容:②結構上:(過渡句/段)承上啟下,承接上文xx內容,啟出下文內容;照應標題或前文;使文盤脈絡清晰結尾 ①內容上:概括具體內容;點明中心;升華主題,意味深長,發人深省②結構上:總結全文;照應標題、前文內容,使文意結構完整 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫