資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
調(diào)整與修飾圖形 教學(xué)設(shè)計
課題 調(diào)整與修飾圖形 單元 第一單元 學(xué)科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《調(diào)整與修飾圖形》一課在貴州教育出版的小學(xué)信息技術(shù)三年級教材中占據(jù)重要位置，它側(cè)重于提升學(xué)生對圖形編輯軟件“畫圖”工具的綜合應(yīng)用能力。本課通過分析“復(fù)制”、“粘貼”命令的使用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將圖形元素進(jìn)行組合，形成更復(fù)雜的圖像作品，如“盆花”。同時，通過教授“刷子”工具中的“噴槍”功能，培養(yǎng)學(xué)生繪制自然元素（如花叢、白云）的技巧。此外，還介紹了使用“文本”工具為作品添加標(biāo)題的方法，增強(qiáng)了作品的完整性和表現(xiàn)力。整個課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和實踐能力，為學(xué)生后續(xù)深入學(xué)習(xí)圖像處理軟件打下堅實基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識：學(xué)生能夠意識到圖形編輯在信息技術(shù)中的重要性，了解圖形組合可以傳遞信息和表達(dá)創(chuàng)意。通過對“盆花”圖形的創(chuàng)作，學(xué)生能夠識別并理解圖形元素在傳達(dá)信息中的作用。計算思維：學(xué)生能夠運用計算思維中的分解與組合策略，通過“復(fù)制”和“粘貼”命令將圖形元素有效組合，構(gòu)建出完整的“盆花”圖案。培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和問題解決能力，使他們能夠分析圖形編輯中的需求，并選擇合適的工具和命令進(jìn)行操作。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠掌握數(shù)字化工具“畫圖”的基本使用方法，并嘗試使用“刷子”工具中的“噴槍”功能，創(chuàng)新性地繪制花叢和白云，為圖形增添個性化元素。鼓勵學(xué)生探索不同的圖形編輯技巧和方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。信息社會責(zé)任：在圖形編輯過程中，學(xué)生能夠遵循版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，不隨意復(fù)制他人作品，尊重他人的勞動成果。培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識，引導(dǎo)他們在使用數(shù)字化工具時遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，傳播正能量，不傳播不良信息。同時，能夠合理、安全地使用信息技術(shù)，保護(hù)個人隱私和信息安全。
重點 了解用“畫圖”工具中的“復(fù)制”“粘貼”命令，組合出“盆花”中需要的圖形。
難點 掌握用“畫圖”工具中的“刷子”工具中的“噴槍”畫花叢和白云、用“文本”工具添加標(biāo)題。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 展示幾幅經(jīng)過精心調(diào)整和修飾的圖形作品，包括“盆花”圖案，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。詢問學(xué)生：“你們覺得這些圖形作品好看嗎？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生討論圖形編輯的重要性。 仔細(xì)觀察展示的作品，思考圖形編輯的魅力和作用。參與討論，分享自己的觀點和感受。 通過展示精美的圖形作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們認(rèn)識到圖形編輯在信息技術(shù)中的重要性，為新課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
講授新課 環(huán)節(jié)一：演示“復(fù)制”與“粘貼”命令的使用啟動畫圖軟件：首先，我將打開畫圖軟件，并展示給學(xué)生們看，確保他們都已經(jīng)準(zhǔn)備好。介紹“復(fù)制”與“粘貼”命令：我會簡要介紹“復(fù)制”和“粘貼”命令在圖形編輯中的重要作用，說明它們可以幫助我們快速創(chuàng)建多個相同的圖形元素。演示操作步驟：選擇一個基本的圖形元素（如花盆或花朵），然后使用鼠標(biāo)左鍵點擊并拖動，選中它。點擊“復(fù)制”命令（通常在編輯菜單中或工具欄上），然后再次點擊“粘貼”命令。展示新復(fù)制的圖形元素出現(xiàn)在畫布上的位置，并解釋如何移動和調(diào)整它的大小和位置。組合圖形：我會繼續(xù)復(fù)制和粘貼多個圖形元素，并演示如何將它們組合成一個完整的“盆花”圖案。強(qiáng)調(diào)在組合圖形時，需要注意圖形之間的相對位置和大小關(guān)系，以確保整體效果和諧。環(huán)節(jié)二：教授“刷子”工具中的“噴槍”功能介紹“刷子”工具：我將向?qū)W生們介紹“刷子”工具，并說明它可以用來繪制各種線條和圖形。重點講解“噴槍”功能：詳細(xì)介紹“噴槍”功能在繪制漸變效果、模擬噴涂效果等方面的優(yōu)勢。演示如何使用“噴槍”工具，調(diào)整其筆觸大小、顏色深淺等參數(shù)。繪制花叢和白云：我將演示如何使用“噴槍”工具來繪制花叢，模擬花朵的密集和層次感。接著，我會展示如何使用同樣的方法來繪制白云，創(chuàng)造一種輕盈、飄渺的感覺。鼓勵學(xué)生嘗試：鼓勵學(xué)生自己動手嘗試使用“噴槍”工具，繪制自己的花叢和白云，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。環(huán)節(jié)三：指導(dǎo)使用“文本”工具添加標(biāo)題介紹“文本”工具：簡要介紹“文本”工具的功能和用途，說明它可以用來在圖形上添加文字說明或標(biāo)題。演示操作步驟：演示如何點擊“文本”工具，然后在畫布上選擇一個位置，輸入文字。調(diào)整文字的字體、大小、顏色等屬性，使其與圖形風(fēng)格相協(xié)調(diào)。添加標(biāo)題：我會為“盆花”圖案添加一個合適的標(biāo)題，如“美麗的盆花”或“春日花景”。展示如何調(diào)整標(biāo)題的位置和大小，使其既醒目又不影響圖形的整體效果。引導(dǎo)學(xué)生實踐：鼓勵學(xué)生為自己的作品添加合適的標(biāo)題，并鼓勵他們嘗試不同的字體和顏色組合，以找到最佳的視覺效果。 跟隨教師的演示，在自己的電腦上嘗試使用“復(fù)制”和“粘貼”命令。嘗試將多個圖形元素組合成一個簡單的圖形作品。跟隨教師的演示，學(xué)習(xí)“噴槍”功能的使用方法。嘗試使用“噴槍”工具繪制自己的花叢和白云。學(xué)習(xí)“文本”工具的使用方法。為自己的圖形作品添加合適的標(biāo)題，并調(diào)整標(biāo)題的屬性。 通過教師的演示和學(xué)生的實踐，讓學(xué)生掌握“復(fù)制”和“粘貼”命令的使用方法，并學(xué)會如何組合圖形元素，為后續(xù)的圖形編輯打下基礎(chǔ)。通過教師的演示和學(xué)生的實踐，讓學(xué)生掌握“噴槍”功能的使用方法，并學(xué)會運用它來繪制具有漸變效果和噴涂效果的圖形，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。通過教師的演示和學(xué)生的實踐，讓學(xué)生掌握“文本”工具的使用方法，并學(xué)會如何在圖形作品上添加合適的標(biāo)題，培養(yǎng)學(xué)生的文字表達(dá)能力和審美能力。
課堂練習(xí) 提供幾個圖形編輯任務(wù)，如“制作一個有趣的動物頭像”或“繪制一幅簡單的風(fēng)景畫”。巡視指導(dǎo)，及時解決學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。 選擇一個自己喜歡的任務(wù)進(jìn)行練習(xí)。運用所學(xué)的圖形編輯知識和技能，完成練習(xí)任務(wù)。 通過課堂練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識和技能，并培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新能力。
課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點和難點。強(qiáng)調(diào)圖形編輯在信息技術(shù)中的重要性，并鼓勵學(xué)生繼續(xù)探索和實踐。 回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對圖形編輯的理解和掌握。分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會。 通過課堂小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
板書 調(diào)整與修飾圖形組合“盆花”圖形畫花叢和白云添加標(biāo)題
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑