資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
調整與修飾圖形 教學設計
課題 調整與修飾圖形 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《調整與修飾圖形》這一課是貴州教育出版社小學三年級信息技術教材中的關鍵一課，旨在通過實踐操作提升學生的圖形編輯能力。本課首先引導學生了解并應用“畫圖”工具中的“復制”和“粘貼”命令，這些基礎技能對于圖形設計和創作具有重要意義。通過學習，學生可以將多個圖形元素組合成復雜的圖像，如“盆花”，從而培養他們的空間感和構圖能力。同時，課程還介紹了“刷子”工具中的“噴槍”功能，讓學生體驗不同畫筆效果，學會利用這一功能繪制自然元素如花叢和白云，增強了作品的真實感和藝術感。此外，通過“文本”工具的學習，學生能夠為自己的作品添加合適的標題，提升了作品的整體表達力。整體來看，這一課內容設計豐富，操作性強，能有效提升學生的信息技術應用能力和審美能力。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到圖形編輯在信息表達中的重要性，并理解“復制”和“粘貼”命令在圖形創作中的實際應用，以及它們對提高創作效率的作用。計算思維：學生能夠運用邏輯思維和空間想象力，通過“畫圖”工具中的“復制”和“粘貼”命令，合理組合圖形，創作出具有美感和創意的“盆花”圖案。學生能夠分析并選擇合適的工具（如“刷子”工具中的“噴槍”）來繪制花叢和白云，提升圖形的美觀度。數字化學習與創新：學生能夠利用數字化工具（如“畫圖”軟件）進行學習和創作，掌握圖形編輯的基本技能，并能夠將這些技能應用于實際創作中，展現出個性化的創新能力。學生能夠嘗試將圖形與文字結合，通過“文本”工具添加標題，增強作品的表達力和吸引力。信息社會責任：學生在學習和創作過程中，能夠遵守數字使用規范和道德準則，尊重他人的知識產權，不隨意復制和粘貼他人的作品。學生能夠意識到自己的作品可能對他人產生的影響，并愿意對自己的作品負責，確保它們不會對他人造成不良影響。
重點 了解用“畫圖”工具中的“復制”“粘貼”命令，組合出“盆花”中需要的圖形。
難點 掌握用“畫圖”工具中的“刷子”工具中的“噴槍”畫花叢和白云、用“文本”工具添加標題。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示幾幅經過精心調整和修飾的圖形作品，包括“盆花”圖案，吸引學生的注意力。提問學生：“這些圖形作品有哪些共同的特點？你們認為它們是如何制作出來的？”簡要介紹本節課的學習目標和重要性，激發學生的學習興趣。 觀察展示的作品，思考教師提出的問題。積極參與討論，分享自己的觀察和理解。 通過展示優秀作品，激發學生的好奇心和求知欲。通過提問和討論，引導學生關注圖形的調整和修飾技巧。
講授新課 環節一：演示“復制”與“粘貼”命令的應用展示示例：首先，在屏幕上展示一個預先準備好的“盆花”示例圖形，讓學生明確本節課的學習目標——通過“復制”和“粘貼”命令組合出這樣的圖形。操作演示：打開“畫圖”工具，并展示工具欄中的“復制”和“粘貼”圖標。選擇圖形中的一個基本元素（如花瓣），點擊“復制”命令。移動到適當位置，點擊“粘貼”命令，展示圖形元素的復制和粘貼過程。重復上述步驟，組合出“盆花”中的多個相同圖形元素。強調要點：強調“復制”和“粘貼”命令的快捷鍵（如Ctrl+C和Ctrl+V），便于學生快速操作。提醒學生在復制圖形時要注意圖形的位置和大小，確保組合后的圖形美觀。環節二：教授“刷子”工具中的“噴槍”功能介紹工具：展示“刷子”工具中的“噴槍”圖標，并解釋其用途——模擬噴槍效果，用于繪制漸變或模糊的效果。操作演示：選擇“刷子”工具，并將“刷子”類型設置為“噴槍”。調整噴槍的大小和顏色，演示在花叢中繪制花朵和葉片的漸變效果。同樣地，使用“噴槍”工具繪制白云的模糊效果，讓白云看起來更加自然。注意事項：提醒學生注意噴槍的大小和顏色的調整，以達到最佳的繪制效果。鼓勵學生嘗試不同的噴槍效果，培養他們的創新能力和審美意識。環節三：指導使用“文本”工具添加標題展示效果：在完成的“盆花”圖形上方添加一個合適的標題，如“美麗的花園”。操作指導：選擇“文本”工具，在圖形上方單擊以創建文本框。輸入標題內容，并調整字體、大小和顏色等屬性，使標題與圖形相協調。強調標題的作用——概括圖形內容，吸引觀眾注意力。實踐建議：鼓勵學生思考并選擇合適的標題內容，培養他們的創意和表達能力。提醒學生注意標題與圖形的整體風格要一致，提升作品的整體美感。 認真觀看教師的演示過程。跟隨教師的指導，在自己的電腦上嘗試操作。認真聽講，理解“噴槍”功能的特點和用法。在自己的電腦上嘗試使用“噴槍”工具繪制花叢和白云。認真聽講，理解“文本”工具的功能和用法。在自己的作品上嘗試添加合適的標題。 通過教師的演示和指導，使學生掌握“復制”和“粘貼”命令的使用方法。通過實際操作，加深學生對圖形組合技巧的理解。使學生了解“刷子”工具中“噴槍”功能的特點和用法。通過實際操作，提高學生的圖形繪制能力。使學生掌握“文本”工具的使用方法。通過添加標題，提升作品的整體效果
課堂練習 布置課堂練習任務，要求學生使用所學技能創作一幅包含“盆花”圖案的作品，并添加合適的標題。巡視指導，及時解答學生的疑問。 獨立完成課堂練習任務。遇到問題時主動尋求教師的幫助和指導。 通過課堂練習，鞏固所學知識，提高技能水平。培養學生的實踐能力和創造力。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調“復制”、“粘貼”、“噴槍”和“文本”工具的重要性。點評學生的作品，鼓勵優秀作品并給予獎勵。 認真聽講，回顧本節課的學習內容。欣賞并學習其他同學的作品。 幫助學生鞏固所學知識，形成完整的知識體系。通過點評和獎勵，激發學生的學習興趣和自信心。
板書 調整與修飾圖形組合“盆花”圖形畫花叢和白云添加標題
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑