資源簡介

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復制與粘貼圖形 教學設計
課題 復制與粘貼圖形 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《復制與粘貼圖形》一課是貴州教育出版小學信息技術三年級教材中的關鍵一課，旨在通過實踐操作讓學生深入理解“畫圖”工具的基本功能。本課內容深入淺出，首先引導學生了解如何使用“矩形選擇”命令選定特定圖形，進而掌握“復制”和“粘貼”命令來快速復制圖形，并通過“旋轉”和“重新調整大小”命令對圖形進行變換，最終創作出多樣化的作品。教材設計貼合學生認知特點，通過圖形編輯的實操活動，培養學生的觀察能力和動手實踐能力，同時激發學生對信息技術學習的興趣，為后續學習打下堅實基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到“復制”和“粘貼”功能在圖形處理中的重要性，理解這些功能在日常生活和學習中的應用場景，如制作海報、編輯圖片等。計算思維：學生能夠運用“畫圖”工具中的“選擇”、“復制”、“粘貼”以及“旋轉”和“重新調整大小”等命令，進行有邏輯、有條理的圖形編輯操作。培養學生的邏輯思維和問題解決能力，使其能夠通過分析和規劃，有效地使用這些命令來實現圖形編輯的目標。數字化學習與創新：學生能夠利用“畫圖”工具中的復制粘貼等功能，進行圖形設計的創新嘗試，如創作出具有個性特色的花朵圖案。鼓勵學生將所學的圖形編輯技能應用到其他數字化學習工具中，如使用其他圖像處理軟件或在線編輯平臺，進行更廣泛的創作實踐。信息社會責任：學生在使用“復制”和“粘貼”等功能時，應遵守知識產權和版權保護的相關法律法規，尊重他人的勞動成果。培養學生的信息道德和倫理意識，使其能夠在數字化學習和創作中，保持誠信、尊重他人、負責任的態度。
重點 了解“畫圖”工具中的“圖像-選擇-矩形選擇”命令可以選定需要的圖形
難點 掌握用“畫圖”工具中的“復制”“粘貼”命令可以“畫”出更多的花、用“旋轉”中的“翻轉”命令可以改變花的方向、用“重新調整大小”命令可以“變”出形狀、大小不同的花、用“旋轉”和“重新調整大小”中的相關命令“變”出不同的花、再涂上顏色。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一系列由復制和粘貼操作創建的圖案作品，如由多個相同圖形組成的圖案、方向各異的花朵等。提問學生：“這些圖案是如何制作出來的？你們發現其中的規律了嗎？”簡要介紹本節課將要學習的內容：“我們將學習如何使用‘畫圖’工具中的‘復制’、‘粘貼’、‘旋轉’和‘重新調整大小’命令來創建類似的圖案。” 觀察展示的作品，思考并回答教師提出的問題。猜測圖案的制作方法，并討論其中的規律。 通過展示作品和提問，激發學生的學習興趣和好奇心。引導學生關注圖案中的復制和粘貼規律，為新課內容的學習做鋪墊。
講授新課 環節一：介紹“圖像-選擇-矩形選擇”命令教師演示：首先，打開“畫圖”工具并展示一個包含花盆和花朵的示例圖像。然后，教師詳細演示如何使用“圖像-選擇-矩形選擇”命令來選定一個花盆。教師操作鼠標，拖動鼠標指針形成一個矩形選框，確保花盆完全包含在內。講解步驟：教師邊操作邊解釋每一步的含義，如“點擊‘圖像’菜單”、“選擇‘選擇’選項”、“再選擇‘矩形選擇’工具”，并說明矩形選框的大小和位置可以通過拖動鼠標來調整。強調要點：教師強調選定圖形時，要確保選框完全覆蓋所需圖形，不要包含多余的部分。環節二：掌握“復制”和“粘貼”命令復制操作：在選定花盆后，教師演示如何使用“復制”命令。教師說明，在選定圖形后，點擊“編輯”菜單中的“復制”選項，或者直接使用快捷鍵（如Ctrl+C）進行復制。粘貼操作：接著，教師演示如何使用“粘貼”命令來粘貼復制的花盆。教師說明，點擊“編輯”菜單中的“粘貼”選項，或者直接使用快捷鍵（如Ctrl+V）進行粘貼。此時，一個新的花盆將出現在畫布上。創建多個花朵：教師繼續演示，通過多次復制和粘貼操作，可以在畫布上創建多個相同的花盆。同時，教師可以引導學生嘗試改變花盆的位置和排列方式，形成不同的圖案。環節三：使用“旋轉”和“重新調整大小”命令旋轉操作：教師演示如何使用“旋轉”命令來改變花朵的方向。首先，選定一個花朵圖形，然后點擊“圖像”菜單中的“旋轉”選項，選擇“翻轉”或“旋轉一定角度”來改變花朵的方向。重新調整大小操作：接著，教師演示如何使用“重新調整大小”命令來改變花朵的形狀和大小。選定花朵圖形后，點擊“圖像”菜單中的“重新調整大小”選項，輸入新的寬度和高度值，或者拖動調整框的邊角來改變大小。組合操作：最后，教師引導學生將旋轉和重新調整大小的操作結合起來，創造出形狀、大小和方向各不相同的花朵。教師可以展示一些示例，如傾斜的花朵、放大的花朵等，激發學生的創作靈感。 觀察教師的演示操作。嘗試在自己的電腦上打開“畫圖”工具，并找到相關命令。跟隨教師的演示，嘗試在自己的電腦上進行復制和粘貼操作。嘗試復制和粘貼不同的圖形，并觀察結果。跟隨教師的演示，嘗試對圖形進行旋轉和大小調整。嘗試結合復制和粘貼操作，創建出形狀、大小和方向各不相同的圖案。 幫助學生熟悉“畫圖”工具的基本操作。為后續的圖形選定操作打下基礎。讓學生掌握復制和粘貼的基本操作。培養學生的動手能力和實踐能力。讓學生掌握旋轉和大小調整的操作方法。培養學生的創造力和審美能力。
課堂練習 布置練習任務：要求學生使用所學的復制、粘貼、旋轉和重新調整大小命令，創作一幅由多個花朵組成的圖案。巡視指導，及時解決學生在練習過程中遇到的問題。 自主完成練習任務，嘗試創作不同的圖案。遇到問題時向教師請教或與其他同學討論。 通過實踐操作，鞏固學生對所學知識的掌握。培養學生的獨立思考和解決問題的能力。
課堂小結 總結本節課學習的重點和難點內容。強調復制、粘貼、旋轉和重新調整大小命令在圖形編輯中的重要性。表揚在練習中表現出色的學生，并鼓勵其他學生繼續努力。 回顧本節課學習的內容。分享自己在練習中的收獲和體會。 幫助學生鞏固所學知識，形成完整的知識體系。培養學生的反思和總結能力。
板書 復制與粘貼圖形選定花盆“復制”“粘貼”花改變花的方向可以形狀、大小不同的花“變”出不同的花
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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