資源簡介

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畫多邊形 教學設計
課題 畫多邊形 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《畫多邊形》是貴州教育出版社小學三年級信息技術課程中的重要一課。本課主要介紹如何使用“畫圖”工具中的“多邊形”功能，以花盆、花瓣和花蕊的繪制為例，旨在培養學生的運用信息技術進行美術創作的能力。通過學習本課，學生不僅能夠掌握“多邊形”工具的基本使用方法，還能在動手操作的過程中，提升對計算機繪圖的興趣，培養空間想象力和審美情趣，為后續的美術設計和信息技術學習打下堅實的基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到“多邊形”工具在繪圖中的重要作用，理解其在創作復雜圖形時的應用價值。通過學習，學生能夠主動觀察并識別生活中的多邊形元素，培養對圖形信息的敏感度。計算思維：學生能夠掌握使用“多邊形”工具繪制圖形的基本步驟和方法，培養邏輯思考和問題解決能力。學生能夠運用計算思維，通過組合多個多邊形來構建復雜的圖形，如花瓣、花蕊和莖。數字化學習與創新：學生能夠利用“畫圖”工具進行創作，發揮想象力和創新能力，設計獨特的多邊形圖形作品。學生能夠在數字化學習環境中，通過實踐和探索，不斷提高自己的圖形繪制技能和創新能力。信息社會責任：學生在使用“多邊形”工具進行創作時，能夠遵守版權和道德規范，尊重他人的創作成果。學生能夠認識到信息技術對社會的積極影響，愿意利用所學知識為社會做出貢獻，如參與環保宣傳等圖形設計活動。
重點 了解“畫圖”工具中的“形狀”中的“多邊形”工具畫花盆。
難點 掌握用“畫圖”工具中的“多邊形”工具畫多個三角形組成的花瓣、畫花蕊、莖。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一幅包含多邊形元素的畫作（如花盆、花朵等），吸引學生的注意力。提問學生：“你們在這幅畫中看到了哪些形狀？這些形狀是怎么組成的？”引導學生思考多邊形在日常生活和繪畫中的應用，并過渡到本節課的學習內容。 觀察畫作，識別其中的多邊形元素。回答問題，積極參與討論。 通過展示畫作和提問，激發學生對多邊形及其繪畫應用的興趣，為新課的學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：介紹“多邊形”工具并演示畫花盆展示“多邊形”工具：打開“畫圖”軟件，并指導學生找到工具欄中的“形狀”選項。聚焦在“多邊形”工具上，向學生解釋其用途和特點。演示畫花盆：在畫布上開始演示如何使用“多邊形”工具畫出一個花盆的輪廓。強調繪制多邊形時，點擊鼠標確定各個頂點，最后雙擊結束繪制。調整多邊形的大小和形狀，使其符合花盆的樣式。鼓勵學生思考如何調整多邊形的頂點位置來改變花盆的形狀。環節二：教授用“多邊形”工具畫花瓣解釋花瓣的構成：向學生解釋花瓣通常可以由多個三角形組成，這可以通過使用“多邊形”工具來完成。演示畫三角形花瓣：指導學生如何設置多邊形的頂點數來繪制三角形。在畫布上演示畫出一個三角形，并調整其大小、位置和角度，以符合花瓣的形狀。重復繪制多個三角形，并將它們組合成一個花瓣的形狀。引導學生創作：鼓勵學生嘗試使用不同的三角形大小和位置來繪制不同的花瓣。提醒學生注意花瓣之間的重疊和交錯，以營造立體感。環節三：教授畫花蕊和莖畫花蕊：解釋花蕊通常位于花瓣的中心，可以使用圓形或更小的多邊形來表示。演示如何繪制一個簡單的圓形或多邊形作為花蕊。強調花蕊與花瓣之間的比例和位置關系。畫莖：指導學生使用“直線”工具（如果尚未介紹，可以簡單提及）或“多邊形”工具（通過減少頂點數模擬直線）來繪制莖。演示如何繪制一條從花盆底部延伸到花蕊的莖，并調整其長度和粗細。強調莖的線條流暢性和與花盆、花瓣的連接。總結與提示：提醒學生在繪制過程中注意整體的構圖和比例關系，使花朵看起來自然和諧。鼓勵學生發揮創意，嘗試使用不同的顏色和線條樣式來裝飾花朵，使其更具個性和美感。 跟隨教師的演示，觀察并理解“多邊形”工具的使用方法。嘗試在自己的電腦上使用“多邊形”工具繪制四邊形。跟隨教師的演示，理解花盆的繪制方法。在自己的電腦上嘗試繪制花盆。跟隨教師的演示，理解花瓣、花蕊和莖的繪制方法。在自己的電腦上嘗試繪制花瓣、花蕊和莖。 通過教師的演示和學生的實踐，讓學生掌握“多邊形”工具的基本用法。通過教師的演示和學生的實踐，讓學生掌握繪制花盆的技巧。通過教師的演示和學生的實踐，讓學生掌握繪制花瓣、花蕊和莖的技巧，并理解變化的可能性。
課堂練習 布置課堂練習任務：讓學生使用“多邊形”工具繪制一個包含花盆、花朵（由多個三角形組成的花瓣）、花蕊和莖的完整圖畫。巡視指導，解答學生在練習過程中遇到的問題。 獨立完成課堂練習任務。遇到問題及時向教師請教。 通過課堂練習，鞏固學生對“多邊形”工具及繪制技巧的理解和掌握，提高學生的實踐能力。
課堂小結 總結本節課學習的重點和難點。強調繪制過程中保持形狀對稱和比例協調的重要性。鼓勵學生在日常生活中多觀察多邊形元素，并嘗試使用“多邊形”工具進行創作。 回顧本節課的學習內容。思考如何將所學知識應用到實際創作中。 通過課堂小結，鞏固學生的學習成果，激發學生的創作欲望和興趣。
板書 畫多邊形畫花盆畫花瓣畫花蕊、莖
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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