資源簡介

4.3物聯網搭建實例 學習活動記錄表
班級： 姓名：
課前預習
物聯網的搭建步驟： _______、_______、_______、_______、_______、_______;
__________是為了確定用戶需求;
_______通過訪問服務器獲得各種數據信息，數據的統計、分析、呈現等功能主要在______中完成;
架構設計主要包括模塊__________、___________和____________三大部分;
軟件開發分為兩部分， 一部分為_________程序， 一部分為________端程序。
項目名稱
本次項目是_________________________________________。
三、前期分析
1.功能需求
2.硬件資源
3.軟件資源
四、架構設計
1.本次項目采用__________模式。
2.本次項目使用的硬件資源，與該模式在下表中對應。
模式結構 傳感器 硬件中間件 網絡傳輸設備 服務器 執行器
硬件對應
五、實踐活動
1.硬件連接，請簡要繪制連接，并標針腳名稱。
2.硬件連接檢測步驟，并做好問題記錄。
1）先斷開Obloq模塊的連接；
2）請使用BXY打開學習資源包中的“連接調試.py”；
3）將該程序燒錄至Micro:bit，根據串口提示進行操作；
3.客戶端程序操作步驟，并做好問題記錄。
1）重新連接Obloq模塊；
2）請使用學習資源包中的“客戶端.py”；
3）修改運行“服務端”程序的電腦IP、SSID賬號和密碼；
4）將程序燒錄至Micro:bit。
4.服務端程序操作步驟，并做好問題記錄。
1）使用IDE工具打開學習資源包中的服務端項目文件夾，并打開“服務端.py”；
2) 確保服務端使用的Flask相關庫都已安裝，如未安裝，請先用pip或conda進行安裝；
3）查找代碼中“模塊配置”的代碼，了解這三行代碼的設置方法，便于后期硬件的擴展；
4）運行“服務端.py”，并記錄服務端訪問地址。
5.系統調試步驟，并做好問題記錄。
1）用瀏覽器打開上一步記錄的服務器訪問地址；
2) 點擊網頁“系統監測”鏈接，查看網頁上LED燈的狀態和實驗板中LED燈的狀態是否相同；
3）點擊網頁“遠程控制” – “燈光遠程控制”鏈接，根據頁面上LED燈三個選項，對LED燈操作，和實驗板中LED燈的狀態進行匹配；
4）選擇“自動控制”時，可以用手遮擋光線傳感器和移開光線傳感器，查看LED燈的亮度變化。
五、項目小結
請根據項目實施的過程、效果及成果展示交流的結果，對自己完成項目的情況進行客觀的評價，并思考后續完善的方向，填在下面的表格中。
序號 項目待優化點 程序待優化點 本節課學習收獲
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