資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
用鍵盤(pán)打字 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 用鍵盤(pán)打字 單元 第一單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 三年級(jí)
教材分析 《貴州教育出版小學(xué)信息技術(shù)》三年級(jí)第8課《用鍵盤(pán)打字》旨在引導(dǎo)學(xué)生初步掌握鍵盤(pán)打字的基本技能，提升他們的信息素養(yǎng)。本課通過(guò)“金山打字通”這一實(shí)用的打字練習(xí)軟件，分別介紹了英文打字和拼音打字的練習(xí)方法。英文打字部分通過(guò)單詞、語(yǔ)句、文章的逐步練習(xí)，幫助學(xué)生從基礎(chǔ)到進(jìn)階地提升英文打字能力。拼音打字部分則注重拼音輸入法的應(yīng)用，通過(guò)音節(jié)、詞組等練習(xí)，讓學(xué)生熟悉拼音輸入規(guī)則，提高打字速度和準(zhǔn)確性。教材的設(shè)計(jì)既符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，為今后的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識(shí)：學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到鍵盤(pán)打字在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，了解使用“金山打字通”軟件可以有效提升打字速度和準(zhǔn)確性，從而培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)工具使用的積極態(tài)度。計(jì)算思維：學(xué)生將掌握鍵盤(pán)布局和打字的基本邏輯，通過(guò)英文打字（單詞、語(yǔ)句、文章）和拼音打字（音節(jié)、詞組）的練習(xí)，鍛煉邏輯思維和順序思維能力，為解決問(wèn)題提供有效的計(jì)算思維方法。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用“金山打字通”軟件進(jìn)行打字練習(xí)，通過(guò)不斷練習(xí)提高打字速度和準(zhǔn)確率，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生探索其他打字軟件和技巧，培養(yǎng)在數(shù)字化環(huán)境中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。信息社會(huì)責(zé)任：學(xué)生將了解在打字過(guò)程中保護(hù)眼睛和手指健康的重要性，學(xué)會(huì)合理安排打字時(shí)間和休息，形成良好的打字習(xí)慣。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)在打字時(shí)遵守法律法規(guī)，不傳播不良信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息道德和社會(huì)責(zé)任感。
重點(diǎn) 了解“金山打字通”的英文打字
難點(diǎn) 掌握“金山打字通”的拼音打字
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 展示一段快速打字的視頻，吸引學(xué)生注意力。提問(wèn)學(xué)生：“你們想不想也像這樣快速準(zhǔn)確地打字呢？”引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何使用‘金山打字通’來(lái)提高我們的打字速度和準(zhǔn)確性。” 觀看視頻，對(duì)快速打字產(chǎn)生興趣和好奇。思考并回答教師的問(wèn)題，表達(dá)自己的期待。 通過(guò)視頻展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考打字的重要性，為新課的講授做鋪墊。
講授新課 環(huán)節(jié)一：了解“金山打字通”的英文打字功能展示軟件界面：首先，向?qū)W生展示“金山打字通”軟件的界面，并簡(jiǎn)單介紹其主要功能和界面布局。介紹英文打字模塊：詳細(xì)講解英文打字模塊，包括單詞練習(xí)、語(yǔ)句練習(xí)、文章練習(xí)三個(gè)部分。通過(guò)演示，讓學(xué)生明白每個(gè)部分的功能和練習(xí)目的。演示單詞練習(xí)：選擇一個(gè)單詞練習(xí)模塊，展示如何開(kāi)始練習(xí)、如何輸入字母、如何查看成績(jī)和進(jìn)度等。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)正確的手指分工和打字姿勢(shì)。引導(dǎo)學(xué)生觀察：讓學(xué)生觀察屏幕上顯示的單詞，并鼓勵(lì)他們嘗試自己操作軟件進(jìn)行練習(xí)。環(huán)節(jié)二：掌握“金山打字通”的拼音打字功能教師活動(dòng)：介紹拼音打字模塊：過(guò)渡到拼音打字部分，首先介紹拼音打字模塊，包括拼音輸入法、音節(jié)練習(xí)、詞組練習(xí)三個(gè)子模塊。演示拼音輸入法：演示如何使用拼音輸入法進(jìn)行打字，強(qiáng)調(diào)正確輸入拼音、選擇正確漢字的重要性。展示音節(jié)練習(xí)：選擇一個(gè)音節(jié)練習(xí)模塊，展示如何進(jìn)行音節(jié)的輸入和練習(xí)。強(qiáng)調(diào)音節(jié)的準(zhǔn)確發(fā)音和快速輸入。引導(dǎo)詞組練習(xí)：進(jìn)入詞組練習(xí)模塊，展示如何輸入詞組、如何提高詞組輸入的準(zhǔn)確性和速度。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生思考如何記憶和運(yùn)用詞組。鼓勵(lì)嘗試：在完成演示后，鼓勵(lì)學(xué)生親自操作軟件進(jìn)行拼音打字的練習(xí)，并隨時(shí)解答他們?cè)诓僮鬟^(guò)程中遇到的問(wèn)題。環(huán)節(jié)三：總結(jié)與提示教師活動(dòng)：總結(jié)功能：總結(jié)“金山打字通”的英文打字和拼音打字功能，強(qiáng)調(diào)它們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的實(shí)用性。提示注意事項(xiàng)：提醒學(xué)生在使用軟件時(shí)要注意保護(hù)眼睛、合理安排練習(xí)時(shí)間、保持正確的打字姿勢(shì)等。鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)利用“金山打字通”進(jìn)行練習(xí)，提高自己的打字速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，鼓勵(lì)他們探索軟件的其他功能和技巧。 觀察軟件界面，了解“金山打字通”的主要功能。認(rèn)真聽(tīng)講，理解英文打字模塊的內(nèi)容和使用方法。跟隨教師的演示，嘗試?yán)斫獯蜃謺r(shí)的手指分工和姿勢(shì)。認(rèn)真聽(tīng)講，理解拼音打字模塊的內(nèi)容和使用方法。跟隨教師的演示，學(xué)習(xí)使用拼音輸入法進(jìn)行打字。嘗試進(jìn)行音節(jié)練習(xí)和詞組練習(xí)，提高拼音打字的準(zhǔn)確性和速度。 幫助學(xué)生熟悉“金山打字通”軟件界面和功能。讓學(xué)生了解英文打字模塊的組成和練習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生的正確打字姿勢(shì)和手指分工習(xí)慣。幫助學(xué)生掌握拼音打字模塊的使用方法。培養(yǎng)學(xué)生的拼音輸入能力和漢字選擇能力。提高學(xué)生的拼音打字速度和準(zhǔn)確性。
課堂練習(xí) 安排學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，可以選擇英文打字或拼音打字模塊進(jìn)行練習(xí)。巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作和姿勢(shì)。鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、交流心得，共同進(jìn)步。 根據(jù)自己的興趣和需要選擇練習(xí)模塊進(jìn)行練習(xí)。認(rèn)真練習(xí)，注意手指分工和姿勢(shì)的正確性。遇到問(wèn)題及時(shí)向教師請(qǐng)教或與同學(xué)交流。 通過(guò)課堂練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的打字技能和知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。增進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“金山打字通”在提高打字速度和準(zhǔn)確性方面的作用。表?yè)P(yáng)在練習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)需要進(jìn)步的學(xué)生繼續(xù)努力。布置課后練習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)提高自己的打字水平。 回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。認(rèn)真聽(tīng)取教師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，明確自己的進(jìn)步方向。認(rèn)真完成課后練習(xí)任務(wù)，積極提高自己的打字水平。 通過(guò)小結(jié)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)布置課后練習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。
板書(shū) 用鍵盤(pán)打字英文打字拼音打字
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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