資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
用鍵盤打字 教學設計
課題 用鍵盤打字 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《用鍵盤打字》這一課是貴州教育出版小學信息技術三年級的重要課程，它旨在引導學生熟悉和掌握鍵盤輸入的基本技能。本課通過引入“金山打字通”這一常用打字訓練軟件，讓學生在實踐中學習英文打字和拼音打字的方法。教材分析顯示，本課內容設計科學合理，既包括了英文打字練習，又融入了拼音打字訓練，充分考慮到學生不同的打字需求和學習興趣。通過單詞、語句、文章的練習，逐步提升學生的英文打字速度和準確性；同時，拼音打字部分通過音節、詞組練習，幫助學生鞏固拼音知識，提高中文輸入效率。整體而言，本課教材注重實用性和趣味性，通過豐富的練習內容，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握鍵盤打字技能，為后續的信息技術學習打下堅實的基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到打字技能在日常生活和學習中的重要性，了解打字速度和準確性對于提高信息處理效率的作用，形成積極主動提升打字技能的意識。計算思維：學生通過“金山打字通”軟件的練習，理解打字練習的邏輯層次，從單詞練習到語句練習，再到文章練習，逐步提升打字難度和速度，培養分析、推理和解決問題的能力。數字化學習與創新：學生能夠熟練掌握“金山打字通”軟件的操作方法，包括英文打字和拼音打字的不同模式，以及拼音輸入法、音節練習、詞組練習等功能的運用。同時，鼓勵學生探索打字軟件的更多功能和技巧，培養創新思維和自主學習能力。信息社會責任：在學習打字技能的過程中，引導學生遵守網絡道德和信息安全規范，不傳播虛假信息和惡意內容。同時，教育學生尊重他人的知識產權和隱私權，不隨意泄露個人信息和侵犯他人權益。
重點 了解“金山打字通”的英文打字
難點 掌握“金山打字通”的拼音打字
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一段快速的英文打字視頻，吸引學生的注意力。提問：“你們想不想也能像視頻中的人一樣快速準確地打字呢？”引出本節課的主題：“金山打字通”及其打字功能。 觀看視頻，對快速打字產生興趣。思考并回答教師的問題，表達學習打字的愿望。 通過視頻激發學生的學習興趣，為新課的引入做鋪墊。通過提問激發學生的好奇心，明確學習目標。
講授新課 環節一：了解“金山打字通”的英文打字功能軟件介紹：向學生展示“金山打字通”軟件界面，簡要介紹該軟件的基本功能和特點，特別是英文打字模塊。功能演示：單詞練習：展示如何進入單詞練習界面，并示范如何開始練習。說明練習過程中，軟件會隨機生成單詞供學生輸入，并給出輸入正確與否的反饋。語句練習：演示語句練習的操作流程，解釋軟件如何提供完整的句子供學生練習，并說明輸入正確率和速度的計算方式。文章練習：指導學生如何進入文章練習模塊，并展示如何選擇不同難度和主題的文章進行練習。操作要點：強調在練習過程中，學生應注意保持正確的坐姿和打字姿勢，避免長時間連續打字導致的手部疲勞。環節二：掌握“金山打字通”的拼音打字功能教師活動：輸入法切換：向學生演示如何在“金山打字通”中切換到拼音輸入法，并解釋拼音輸入法的基本原理和使用方法。功能演示：音節練習：展示音節練習界面，并示范如何輸入單個音節進行練習。說明軟件會給出正確的音節發音和對應的拼音字母，幫助學生熟悉拼音輸入。詞組練習：進入詞組練習模塊，演示如何輸入詞組進行練習。解釋軟件會提供常用詞組供學生練習，幫助學生提高詞組輸入的準確性。實際應用：指導學生如何在實際應用中利用拼音輸入法進行文本輸入，如寫作、聊天等。注意事項：提醒學生在使用拼音輸入法時，要注意輸入準確、拼寫規范，避免輸入錯誤導致的文本錯誤或誤解。環節三：總結與提示教師活動：功能總結：總結“金山打字通”的英文打字和拼音打字功能，強調它們在提高打字速度和準確性方面的重要作用。操作提示：再次提醒學生在使用軟件時，注意保持正確的坐姿和打字姿勢，避免長時間連續打字導致的手部疲勞和眼睛疲勞。鼓勵探索：鼓勵學生自主探索“金山打字通”的其他功能和高級設置，如自定義練習內容、調整打字速度等，以滿足個性化學習需求。 觀察教師操作，了解軟件界面和功能。跟隨教師講解，理解英文打字模塊的練習內容和目的。認真聽講，了解拼音打字模塊的功能和練習內容。觀察教師演示，學習拼音輸入法和練習技巧。 使學生初步了解“金山打字通”軟件及其英文打字功能。通過教師演示，幫助學生熟悉軟件操作。使學生掌握“金山打字通”的拼音打字功能。通過演示和講解，幫助學生熟悉拼音輸入法和練習方法。
課堂練習 指導學生打開“金山打字通”軟件，進行英文打字和拼音打字的練習。巡視指導，及時糾正學生的錯誤操作和不良習慣。 根據教師指導，進行英文打字和拼音打字的練習。遇到問題及時向教師請教或與同學討論。 通過練習鞏固學生對打字功能的掌握。培養學生的實際操作能力和問題解決能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調打字技能的重要性。點評學生的練習情況，表揚表現優秀的學生，鼓勵需要進步的學生。 回顧本節課的學習內容，加深對打字技能的理解。聽取教師的點評，明確自己的優點和不足。 幫助學生鞏固所學知識，加深對打字技能的認識。通過點評激發學生的學習動力，促進學生不斷進步。
板書 用鍵盤打字英文打字拼音打字
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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