資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
用鍵盤打字 教學設計
課題 用鍵盤打字 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《用鍵盤打字》這一課是貴州教育出版社小學信息技術三年級教材中的重要內容，旨在引導學生掌握基本的鍵盤打字技能。通過“金山打字通”這一實用軟件，學生不僅能夠了解英文打字的基本方法，包括單詞、語句和文章的練習，還能夠學習并掌握拼音打字，涉及拼音輸入法、音節練習和詞組練習等。本課的設計貼合學生的實際需要，利用軟件練習的形式使打字訓練更具趣味性和實效性。同時，這也體現了信息技術教育與應用相結合的教學理念，讓學生在實踐中學習，在學習中實踐。通過本課的學習，學生將能夠打下堅實的打字基礎，為后續的信息技術學習做好鋪墊。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到鍵盤打字作為信息技術基礎技能的重要性，了解“金山打字通”軟件在提升打字技能方面的作用，并意識到打字技能在日常學習、工作和生活中的實際應用價值。計算思維：學生能夠掌握鍵盤打字的基本原理和技巧，包括手指在鍵盤上的正確放置和分工，以及不同輸入方法（英文打字和拼音打字）的選擇和切換。通過實踐練習，學生能夠運用計算思維，分析并優化打字過程，提高打字速度和準確性。數字化學習與創新：學生能夠熟練使用“金山打字通”軟件進行英文打字和拼音打字的練習，包括單詞練習、語句練習、文章練習以及拼音輸入法、音節練習、詞組練習等。同時，鼓勵學生探索更多高效的打字方法和技巧，培養數字化學習和創新能力。信息社會責任：引導學生在使用“金山打字通”軟件進行打字練習時，注意保護個人信息和隱私，遵守網絡道德和法律法規。同時，教育學生正確使用打字技能，避免在網絡上傳播不良信息或進行不當行為，樹立正確的信息社會責任觀念。
重點 了解“金山打字通”的英文打字
難點 掌握“金山打字通”的拼音打字
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一段快速打字的視頻，吸引學生的注意力。提問：“你們想不想也能像視頻中的人一樣快速打字呢？”引出本節課的主題：“今天我們將學習如何使用‘金山打字通’來提高我們的打字速度和準確性。” 觀看視頻，對快速打字產生興趣和好奇。思考并回答教師的問題，表達對學習打字技巧的渴望。 通過視頻激發學生的學習興趣，為后續學習做鋪墊。通過提問引導學生明確學習目標，提高學習動力。
講授新課 環節一：介紹“金山打字通”軟件及英文打字功能軟件展示：首先，打開“金山打字通”軟件，向學生展示軟件界面，并簡要介紹軟件的主要功能和特點。英文打字功能介紹：詳細解釋軟件中的英文打字部分，包括單詞練習、語句練習和文章練習。展示每個練習模塊的具體內容和操作方式。演示操作：親自演示如何進入英文打字練習界面，選擇練習模式（如單詞練習），然后開始打字練習。展示如何查看打字速度、準確率等統計信息。強調要點：強調在英文打字練習中，應注意指法正確、姿勢端正，并逐步提高打字速度和準確性。環節二：講解拼音打字功能及操作教師活動：拼音打字功能介紹：介紹“金山打字通”軟件中的拼音打字部分，包括拼音輸入法、音節練習和詞組練習。解釋每個模塊的作用和練習目的。輸入法演示：展示如何切換至拼音輸入法模式，并演示如何輸入拼音字母和選擇正確的漢字。強調拼音輸入法的使用技巧，如聲母、韻母的組合、聲調的選擇等。音節和詞組練習：演示如何進入音節練習和詞組練習界面，開始練習。解釋音節和詞組練習對提高拼音打字速度和準確性的重要性。注意事項：提醒學生在拼音打字練習中，注意選擇正確的漢字，避免錯別字的出現。同時，強調指法正確和姿勢端正的重要性。環節三：總結與答疑教師活動：總結重點：對本節課所講解的“金山打字通”軟件的英文打字和拼音打字功能進行總結，強調打字練習的重要性和技巧。答疑解惑：鼓勵學生提問，解答他們在學習和操作中遇到的問題和困惑。鼓勵實踐：鼓勵學生課后多進行打字練習，提高打字速度和準確性。同時，鼓勵他們探索軟件中的其他功能和技巧，進一步提升自己的打字能力。 觀察軟件界面，了解軟件的基本功能和操作方式。跟隨教師的演示，了解英文打字模塊的練習內容和目的。模仿教師的操作，注意手指分工和打字姿勢。跟隨教師的演示，了解拼音打字模塊的功能和操作方式。嘗試使用拼音輸入法進行打字練習，注意正確輸入拼音和選擇漢字。進行音節練習和詞組練習，提高拼音打字的準確性和速度。回顧本節課的學習內容，加深對“金山打字通”功能的理解。記住教師的提示，注意保護眼睛和保持正確姿勢。計劃在課后繼續練習，提高打字速度和準確性。 通過展示和演示，幫助學生了解“金山打字通”的英文打字功能。強調正確的手指分工和打字姿勢，為后續練習打下良好基礎。幫助學生掌握拼音打字的基本方法和技巧。通過練習提高拼音打字的準確性和速度，為后續學習打下基礎。幫助學生鞏固本節課的學習內容。強調健康使用電腦的重要性，培養學生良好的使用習慣。鼓勵學生自主學習和探索，提高學習效果。
課堂練習 分發練習材料或指導學生在電腦上進行操作練習。巡視指導，及時糾正學生的錯誤操作，并解答學生的疑問。 獨立完成練習任務，注意運用所學的打字技巧和方法。遇到問題時，及時向教師請教或與同學討論。 通過實踐練習，鞏固學生所學的打字技巧和方法，提高打字速度和準確性。培養學生的自主學習和解決問題的能力。
課堂小結 總結本節課的學習重點和難點。表揚在練習中表現優秀的學生，鼓勵其他學生繼續努力。提醒學生課后繼續練習，并探索軟件的其他功能。 回顧本節課的學習內容，明確自己的學習成果和不足。聽取教師的表揚和鼓勵，增強學習信心。計劃課后繼續練習和探索軟件的其他功能。 幫助學生鞏固本節課的學習成果。通過表揚和鼓勵激發學生的學習興趣和自信心。引導學生養成持續學習和探索的好習慣。
板書 用鍵盤打字英文打字拼音打字
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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