資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
用鍵盤打字 教學設計
課題 用鍵盤打字 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 本課《用鍵盤打字》是貴州教育出版社小學信息技術三年級的教學內容，旨在培養學生基本的鍵盤操作能力和打字技能。通過引入“金山打字通”這一實用的打字練習軟件，學生可以在游戲中學習，輕松掌握英文打字和拼音打字的方法。教材通過單詞練習、語句練習、文章練習等循序漸進的方式，讓學生逐步提高打字速度和準確性。同時，拼音打字部分通過音節練習、詞組練習等，幫助學生熟悉拼音輸入法的使用，為日后的文本編輯和寫作打下基礎。整體而言，本課教材設計合理，內容豐富，符合三年級學生的認知特點和學習需求。
學習目標 信息意識：學生將能夠認識到鍵盤打字在數字化時代中的重要性，理解掌握鍵盤打字技能對于提高個人信息處理效率的作用。計算思維：學生將通過使用“金山打字通”軟件，掌握鍵盤打字的基本邏輯和策略，包括英文單詞、語句和文章的打字順序、節奏和速度控制。學生將能夠運用邏輯思維，分析打字練習中的錯誤和難點，通過調整打字方法和策略來提高打字效率。數字化學習與創新：學生將利用“金山打字通”軟件，進行英文打字和拼音打字的練習，通過不斷嘗試和練習，提升自己的打字速度和準確性。鼓勵學生在掌握基本打字技能的基礎上，探索創新性的打字方法或技巧，如使用快捷鍵、優化輸入流程等，以提高打字效率。信息社會責任：學生將了解在鍵盤打字過程中應遵守的道德規范和法律法規，如保護個人隱私、不傳播不良信息等。培養學生的信息責任感，引導學生在打字練習中注意保護個人信息和知識產權，避免侵犯他人權益。同時，鼓勵學生分享自己的學習成果和經驗，促進同學之間的互助和合作。
重點 了解“金山打字通”的英文打字
難點 掌握“金山打字通”的拼音打字
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 向學生展示一段快速而準確的打字視頻，激發學生的興趣。提問學生：“你們想不想也能像視頻中的人一樣快速打字呢？”引出本節課的學習內容：“金山打字通”軟件及其英文和拼音打字功能。 觀看打字視頻，感受快速打字的魅力。思考并回答教師的問題，表達自己對學習打字的愿望。 通過視頻激發學生的興趣，為新課的講授做鋪墊。通過提問引導學生思考，為后續學習提供動力。
講授新課 環節一：介紹“金山打字通”的英文打字功能展示軟件界面：首先，打開“金山打字通”軟件，并展示給學生看。介紹軟件的主要界面和功能分區。說明英文打字功能：詳細解釋“金山打字通”中的英文打字功能，包括單詞練習、語句練習和文章練習。單詞練習：解釋這個功能主要是用于提高單個英文單詞的打字速度和準確性。語句練習：說明這個功能是通過完整的句子來練習打字，幫助學生熟悉英文句子的結構和打字節奏。文章練習：介紹這個功能是通過完整的文章來練習打字，不僅可以提高打字速度，還能幫助學生提高閱讀理解能力。演示操作：現場演示如何使用這些功能進行英文打字練習，讓學生明確操作步驟。環節二：講解“金山打字通”的拼音打字功能教師活動：介紹拼音打字：向學生解釋拼音打字的概念，即使用拼音輸入法來輸入漢字。詳細講解功能：拼音輸入法：解釋“金山打字通”支持的拼音輸入法類型，并展示如何使用這些輸入法。音節練習：說明這個功能是為了幫助學生熟悉拼音的音節，提高拼音輸入的準確性。詞組練習：介紹這個功能是通過詞組來練習拼音打字，幫助學生熟悉常用詞組的輸入方法。示范操作：在軟件中實際操作，演示如何進行拼音輸入法的設置、音節的練習和詞組的練習。環節三：引導學生探索更多功能教師活動：展示其他功能：向學生簡要介紹“金山打字通”中可能存在的其他功能，如游戲模式、速度測試等，以激發學生的學習興趣。鼓勵自主探索：鼓勵學生自行探索軟件中的其他功能，并嘗試使用它們來提高自己的打字技能。解答疑問：在學生探索過程中，隨時解答他們可能遇到的問題或疑惑。 觀察教師操作軟件，了解“金山打字通”的功能和界面布局。認真聽講，理解英文打字模塊的練習內容和目的。認真聽講，理解拼音打字模塊的功能和練習目的。跟隨教師的演示，嘗試使用拼音輸入法進行打字練習。 通過展示和演示，幫助學生快速了解“金山打字通”軟件及其英文打字功能。為后續的英文打字練習打下基礎。通過講解和演示，幫助學生掌握“金山打字通”的拼音打字功能。培養學生的拼音輸入能力和打字技巧。
課堂練習 指導學生打開“金山打字通”軟件，選擇適合自己的英文打字或拼音打字練習模塊。巡視指導，及時糾正學生的錯誤操作，并鼓勵他們多加練習。 根據教師的指導，選擇練習模塊進行打字練習。注意手指分工和打字姿勢，提高打字速度和準確性。遇到問題及時向教師請教或與同學討論。 通過練習鞏固學生對“金山打字通”軟件及其打字功能的掌握。提高學生的打字速度和準確性，培養他們的打字技能。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調“金山打字通”軟件的實用性和重要性。點評學生的練習情況，表揚表現優秀的學生，鼓勵需要進步的學生。提醒學生課后繼續練習，提高自己的打字水平。 回顧本節課的學習內容，加深對“金山打字通”軟件及其打字功能的理解和記憶。聽取教師的點評，明確自己的優點和不足。思考如何更好地利用“金山打字通”軟件提高自己的打字水平。 通過小結幫助學生鞏固本節課的學習內容。點評環節有助于激發學生的學習動力，促進學生不斷進步。提醒學生課后繼續練習，提高打字水平。
板書 用鍵盤打字英文打字拼音打字
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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