資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
駕馭鍵盤 教學設計
課題 駕馭鍵盤 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《駕馭鍵盤》一課是貴州教育出版小學三年級信息技術課程中的關鍵內容，旨在為學生打下堅實的鍵盤操作基礎。本課著重介紹了基準鍵的概念，幫助學生明確鍵盤上各個鍵位的位置與功能，形成正確的鍵盤使用意識。同時，通過手指分工和特殊控制鍵的學習，學生能夠更加高效、準確地使用鍵盤，為后續的文本輸入和信息處理奠定堅實基礎。教材通過圖文并茂的方式，使學生易于理解和記憶，有助于激發學生的學習興趣，提升學習效果。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到鍵盤操作在信息技術學習中的重要性，理解基準鍵在鍵盤布局中的基礎地位，形成對鍵盤布局和操作的基本感知。計算思維：學生能夠運用邏輯思維，掌握手指在鍵盤上的正確分工，理解并掌握基準鍵與其他鍵位的相對位置關系，提高打字準確性和效率。學生能夠分析特殊控制鍵的功能，理解它們在文本編輯和輸入中的作用，培養在解決問題時運用計算思維的能力。數字化學習與創新：學生能夠利用數字化學習資源（如教學視頻、在線練習等），自主練習鍵盤操作，提升自我學習和創新的能力。鼓勵學生探索鍵盤操作的更多技巧和方法，如快捷鍵的使用，培養學生的創新思維和實踐能力。信息社會責任：引導學生正確使用鍵盤，遵守網絡道德和法律法規，不利用鍵盤進行惡意攻擊或傳播不良信息。培養學生的信息安全意識，提醒學生在使用鍵盤輸入敏感信息時注意保護個人隱私和數據安全。
重點 了解基準鍵
難點 掌握手指分工、特殊控制鍵。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 開始上課前，展示一些快速打字的視頻片段，讓學生感受到打字的速度和流暢度。提問學生：“你們想不想也能像視頻中的人一樣快速準確地打字呢？”簡要介紹本節課的學習目標，即了解基準鍵、掌握手指分工和特殊控制鍵。 觀看視頻，感受快速打字的魅力。對教師的提問作出回應，表達對學習打字技巧的興趣。 通過視頻片段激發學生的學習興趣和動力。明確學習目標，讓學生對本節課的學習內容有初步的了解。
講授新課 環節一：了解基準鍵展示鍵盤圖：通過多媒體展示鍵盤的整體布局圖，并特別標注出基準鍵（如ASDF和JKL;）的位置。講解基準鍵：向學生解釋基準鍵是鍵盤上最常用的一組鍵，包括字母鍵區的中央一行以及下方的一排鍵。它們通常是手指在打字時放置的基準位置。示范手指位置：教師親自示范，將雙手放在鍵盤上，展示手指應該如何放置在基準鍵上，特別是拇指應放在空格鍵上。引導學生體驗：讓學生模仿教師的動作，將手指放在基準鍵上，并感受這種放置方式的舒適度。環節二：掌握手指分工活動描述：介紹手指分工原則：向學生解釋在打字時，每個手指都有特定的分工，如左手食指負責F鍵，右手食指負責J鍵等。示范打字動作：教師展示如何根據手指分工原則進行打字，強調每次擊鍵后手指都應迅速回到基準鍵上。分發練習材料：分發一些簡單的打字練習材料，如包含基本字母和單詞的文本。指導學生練習：讓學生根據手指分工原則進行打字練習，教師巡視指導，糾正學生的錯誤動作。環節三：掌握特殊控制鍵活動描述：介紹特殊控制鍵：向學生介紹鍵盤上的特殊控制鍵，如Shift、Caps Lock、Ctrl、Alt、Tab等，并解釋它們的功能和用途。演示操作：教師親自演示如何使用這些特殊控制鍵，如按下Shift鍵進行大小寫切換，使用Ctrl+C進行復制等。案例分析：結合一些實際案例，如文本編輯、快捷鍵使用等，向學生展示特殊控制鍵在實際操作中的應用。學生互動：邀請學生上臺操作，演示如何使用特殊控制鍵完成一些簡單的任務，如打開一個程序、切換窗口等。同時，鼓勵其他學生提問和補充。通過以上三個環節的教學，學生應該能夠全面了解基準鍵的概念，掌握手指分工的原則，并熟悉特殊控制鍵的功能和用法。這將為他們后續的鍵盤操作和文本輸入打下堅實的基礎。 觀看鍵盤布局圖，了解基準鍵的位置。聽取教師講解，理解基準鍵的作用。模仿教師的示范，將手指放置在基準鍵上，并感受正確姿勢的舒適度。觀看手指分布圖，了解手指的分工原則。模仿教師的示范，進行打字練習。嘗試按照手指分工原則進行打字，并注意保持正確的姿勢。聽取教師講解，了解特殊控制鍵的名稱和功能。觀看教師的示范操作，理解特殊控制鍵的使用方法。嘗試使用特殊控制鍵進行文本編輯和快捷鍵操作。 幫助學生建立對基準鍵的直觀認識。理解基準鍵在打字中的重要性，為后續的打字練習打下基礎。幫助學生理解手指分工的原則，為打字練習提供指導。通過實踐練習，讓學生掌握手指分工的技巧，提高打字效率。幫助學生熟悉特殊控制鍵的名稱和功能。通過實踐應用，讓學生掌握特殊控制鍵的使用技巧，提高文本編輯和操作的效率。
課堂練習 分發練習題目，讓學生獨立完成打字練習。巡視指導，糾正學生在練習中出現的錯誤。鼓勵學生相互幫助，共同進步。 獨立完成打字練習題目。注意手指分工和特殊控制鍵的使用。遇到問題時，主動向教師或同學尋求幫助。 通過實踐練習，鞏固學生對基準鍵、手指分工和特殊控制鍵的掌握程度。培養學生的自主學習能力和解決問題的能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調基準鍵、手指分工和特殊控制鍵的重要性。點評學生在練習中的表現，肯定進步，指出不足。布置適量的課后練習，以鞏固學習效果。 回顧本節課的學習內容，加深對知識點的理解。聽取教師的點評，明確自己的進步和不足。完成課后練習，鞏固學習成果。 幫助學生梳理本節課的學習內容，形成知識體系。通過教師的點評，讓學生明確自己的學習狀況，為下一步的學習提供方向。通過課后練習，鞏固學習效果，提高打字技能。
板書 駕馭鍵盤基準鍵手指分工特殊控制鍵
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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