資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
認識鍵盤 教學設計
課題 認識鍵盤 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《認識鍵盤》一課是貴州教育出版小學信息技術三年級的重要教學內容。本課旨在通過“金山打字通”這一軟件，引導學生初步了解鍵盤的基本結構和功能。教材通過啟動、使用和退出“金山打字通”程序的過程，幫助學生熟悉軟件界面，為后續學習打字技巧打下基礎。同時，本課還詳細介紹了鍵盤的四個主要分區：主鍵盤區、功能鍵區、編輯鍵區和小鍵盤區，使學生能夠對鍵盤的布局和功能有一個整體的認識，為未來的信息技術學習打下堅實的基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到鍵盤作為計算機重要輸入設備的作用，理解鍵盤分區與功能鍵對計算機操作的重要性，并能夠在日常生活和學習中主動利用鍵盤進行信息輸入和交互。計算思維：學生能夠通過分析鍵盤的分區和鍵位布局，理解計算機輸入設備的設計原理，并能夠將這種分析思維應用于其他類似的計算機操作場景中，提高問題解決能力。數字化學習與創新：學生能夠熟練掌握啟動、使用、退出“金山打字通”軟件的方法，通過實踐練習加深對鍵盤操作的理解和記憶，并能夠利用軟件提供的練習模式進行個性化的打字練習，培養數字化學習的習慣和創新意識。信息社會責任：學生在使用鍵盤進行信息輸入時，能夠遵守信息社會的道德規范和法律法規，不利用鍵盤進行惡意輸入或傳播不良信息，維護網絡空間的清潔和安全，展現良好的信息社會責任感。
重點 了解“金山打字通”
難點 掌握鍵盤分區
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一幅有趣的鍵盤圖片或動畫，引起學生的興趣。提問：“同學們，你們每天學習、娛樂都離不開電腦，那么你們知道我們用來輸入文字、控制電腦的鍵盤，上面都有哪些區域嗎？”引出今天的學習主題：“今天我們將一起探索‘認識鍵盤’的奧秘，同時還會用到一款非常有趣的打字練習軟件——‘金山打字通’。” 觀看圖片或動畫，對鍵盤產生興趣。思考并回答教師的問題，對鍵盤分區產生好奇。 通過圖片或動畫的展示，激發學生的學習興趣。通過提問，引發學生的好奇心，為新課的學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：介紹“金山打字通”軟件教師活動：展示軟件：使用教學電腦向學生展示“金山打字通”軟件的圖標，并簡要介紹其功能和用途，如幫助用戶提高打字速度和準確性。啟動軟件：詳細演示如何啟動“金山打字通”程序。首先，點擊桌面或開始菜單中的“金山打字通”圖標，然后等待程序加載完成。進入系統：指導學生觀察軟件界面，并解釋不同部分的功能。例如，展示主界面的菜單欄、工具欄、練習區域等。退出軟件：向學生展示如何正確退出“金山打字通”程序。通常，點擊界面右上角的關閉按鈕或選擇菜單欄中的“退出”選項。環節二：講解鍵盤分區教師活動：展示鍵盤：使用實物鍵盤或鍵盤圖片，向學生展示鍵盤的整體結構。介紹主鍵盤區：首先，指出主鍵盤區的位置，并解釋其中字母鍵、數字鍵、符號鍵等的用途。強調一些特殊鍵（如空格鍵、回車鍵、換檔鍵等）的功能。講解功能鍵區：接下來，介紹功能鍵區（如F1至F12鍵）的位置和常見用途。可以舉例說明在操作系統或某些軟件中這些鍵的作用。說明編輯鍵區：展示編輯鍵區（如光標移動鍵、刪除鍵、插入鍵等），并解釋這些鍵在文本編輯中的重要作用。介紹小鍵盤區：最后，展示小鍵盤區（數字鍵盤），解釋其用途和便利性，特別是在需要輸入大量數字時。環節三：總結鍵盤分區教師活動：回顧要點：快速回顧鍵盤的四個主要分區（主鍵盤區、功能鍵區、編輯鍵區、小鍵盤區），并強調每個分區的特點和用途。提問互動：通過提問的方式，檢驗學生對鍵盤分區的掌握程度。例如，可以詢問學生某個鍵位于哪個分區，或者某個分區的主要功能是什么。強調實踐：強調理論知識與實踐操作相結合的重要性，鼓勵學生通過實際操作來加深對鍵盤分區的理解和記憶。 觀看教師的演示，了解啟動過程。跟隨教師的指導，自己嘗試啟動“金山打字通”。觀看教師的講解和演示，了解鍵盤分區的特點和功能。在教師的指導下，嘗試識別不同鍵區的位置和功能。思考并回答教師提出的問題，鞏固對鍵盤分區的理解。分享自己的使用經驗，與同伴交流學習心得。 讓學生了解并掌握“金山打字通”軟件的啟動方法。培養學生的動手能力和自主學習能力。幫助學生掌握鍵盤分區的基本知識。通過實際操作演示，加深學生對鍵盤功能的理解。通過總結和問題互動，加深學生對鍵盤分區的理解和記憶。培養學生的思考能力和語言表達能力。
課堂練習 布置練習任務，如：“請同學們在‘金山打字通’軟件中選擇不同的練習模式，嘗試使用不同的鍵區進行打字練習。”巡視指導，及時糾正學生的錯誤操作，并解答學生的疑問。 根據教師的指導，在“金山打字通”軟件中進行打字練習。遇到問題及時尋求教師的幫助和指導。 通過實際操作練習，鞏固學生對鍵盤分區和“金山打字通”軟件的使用掌握。培養學生的實踐能力和問題解決能力。
課堂小結 對本節課的學習內容進行簡要回顧和總結。強調鍵盤分區的重要性和在實際操作中的應用。鼓勵學生繼續探索“金山打字通”軟件的其他功能和使用方法。 回顧本節課的學習內容，鞏固所學知識。思考如何在實際學習和生活中更好地運用鍵盤。 幫助學生鞏固所學知識，形成系統的知識體系。引導學生將所學知識應用于實際學習和生活中，培養學以致用的能力。
板書 認識鍵盤“金山打字通”鍵盤分區
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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