資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
認識鍵盤 教學設計
課題 認識鍵盤 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《認識鍵盤》是貴州教育出版社小學信息技術三年級教材中的重要一課。本課旨在幫助學生了解并掌握鍵盤的基本知識和操作，為后續的信息技術學習打下堅實基礎。通過本課學習，學生將學會啟動和退出“金山打字通”這一實用的打字練習軟件，并通過該軟件認識鍵盤的四大分區：主鍵盤區、功能鍵區、編輯鍵區和小鍵盤區。教材內容安排合理，符合學生的認知規律，有利于培養學生的信息技術應用能力和學習興趣。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到鍵盤在計算機操作中的重要性，理解不同鍵區（主鍵盤區、功能鍵區、編輯鍵區、小鍵盤區）的基本功能和作用，形成對鍵盤布局的初步認識。計算思維：學生能夠運用邏輯思維和分類歸納的能力，將鍵盤上的按鍵按照不同的功能區域進行劃分，并理解它們各自在打字和計算機操作中的作用，培養學生的系統思維和分類思維。數字化學習與創新：學生能夠通過實踐操作“金山打字通”軟件，熟悉鍵盤布局和按鍵功能，掌握基本的打字技巧。同時，鼓勵學生嘗試使用不同的鍵盤練習方法，如打字游戲等，激發他們對數字化學習的興趣和創新能力。信息社會責任：在學習鍵盤操作的過程中，學生能夠遵守計算機使用的道德規范，不隨意敲擊鍵盤或進行惡意操作，保護計算機設備和他人的信息安全。同時，培養學生的信息素養，讓他們了解在數字化時代中保護個人信息和網絡安全的重要性。
重點 了解“金山打字通”
難點 掌握鍵盤分區
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一張有趣的鍵盤圖片或動畫，引起學生興趣。提問學生：“你們每天使用電腦時，最常用到的是哪個部分？”引導學生思考并回答鍵盤。引出新課主題：“今天我們要一起來認識電腦的好朋友——鍵盤，以及如何使用一款幫助我們學習打字的軟件‘金山打字通’。” 觀看教師展示的鍵盤圖片或動畫，對鍵盤產生興趣。思考并回答教師的問題，積極參與討論。 通過展示和提問，激發學生對鍵盤和打字學習的興趣，為新課的學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：介紹“金山打字通”軟件軟件展示：首先，教師在投影儀或教學電腦上展示“金山打字通”軟件的圖標，并簡要介紹其作為一款打字練習軟件的基本功能和特點。啟動軟件：接著，教師演示如何啟動“金山打字通”程序。教師點擊電腦桌面上的軟件圖標，或者通過開始菜單找到并啟動軟件。進入系統：軟件啟動后，教師指導學生觀察軟件界面，并解釋各個界面元素的作用。同時，展示如何進入系統，如選擇練習模式、設置練習參數等。退出軟件：最后，教師演示如何正確退出“金山打字通”程序。通過點擊軟件界面上的退出按鈕或使用快捷鍵等方式，安全地關閉軟件。環節二：認識鍵盤分區鍵盤展示：教師展示一臺電腦鍵盤，并讓學生觀察其整體布局和外觀。主鍵盤區介紹：首先，教師詳細解釋主鍵盤區的位置和功能。指出字母鍵、數字鍵、符號鍵等，并說明它們在打字和編輯中的基本作用。功能鍵區說明：接著，教師介紹功能鍵區，包括F1至F12鍵、Esc鍵、Caps Lock鍵、Shift鍵等。解釋這些鍵在軟件操作、系統設置等方面的應用。編輯鍵區介紹：然后，教師轉到編輯鍵區，解釋Backspace鍵、Delete鍵、Enter鍵、Home鍵、End鍵等的功能和用途。小鍵盤區說明：最后，教師介紹小鍵盤區，即數字鍵盤區域。說明Num Lock鍵的作用，以及如何使用該區域進行快速數字輸入。互動問答：在每個分區介紹之后，教師提出問題或邀請學生提問，確保學生理解并掌握了每個鍵區的功能。環節三：結合“金山打字通”進行鍵盤分區練習軟件練習設置：教師指導學生如何在“金山打字通”軟件中選擇合適的練習模式，如針對主鍵盤區、功能鍵區等的專項練習。示范操作：教師展示如何在軟件中進行練習，并強調正確的打字姿勢和指法。學生實踐：學生根據教師的指導，在“金山打字通”軟件中進行鍵盤分區的實踐練習。教師巡視指導，及時糾正學生的錯誤操作。反饋與指導：教師根據學生的練習情況，給予及時的反饋和指導，幫助學生掌握正確的鍵盤分區和打字方法。 觀察教師展示的“金山打字通”界面，了解其功能。跟隨教師演示，啟動“金山打字通”程序。觀察教師展示的鍵盤分區圖，了解各鍵區的位置和特點。跟隨教師演示，學習各鍵區的使用方法。回顧教師講解的內容，鞏固對鍵盤分區的認識。積極回答教師的問題，展示學習成果。 讓學生了解“金山打字通”軟件的基本功能和操作方法，為后續的學習打下基礎。幫助學生建立對鍵盤布局和功能的基本認識，為后續的實踐操作打下基礎。通過總結和互動，加深學生對鍵盤分區的理解和記憶。
課堂練習 布置練習任務：讓學生打開“金山打字通”軟件，嘗試使用不同的鍵區進行打字練習。巡視指導，及時糾正學生的錯誤操作，并鼓勵他們多嘗試。 打開“金山打字通”軟件，根據教師的指導進行打字練習。遇到問題及時請教教師或同學，并嘗試自己解決問題。 通過實踐練習，鞏固學生對鍵盤分區和“金山打字通”軟件的理解和應用能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容，強調鍵盤分區的重要性和“金山打字通”軟件的使用方法。鼓勵學生在日常生活中多加練習，提高打字速度和準確性。 回顧本節課的學習內容，鞏固所學知識。思考如何將所學知識應用到實際生活中，提高打字能力。 通過小結，幫助學生鞏固所學知識，明確學習目標和方向。同時，鼓勵他們將所學知識應用到實際生活中，提高學習的實用性和有效性。
板書 認識鍵盤“金山打字通”鍵盤分區
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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