資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
認識鍵盤 教學設計
課題 認識鍵盤 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《認識鍵盤》一課是貴州教育出版小學信息技術三年級教材中的重要內容。本課旨在引導學生通過實踐操作，初步認識并了解計算機鍵盤的基本結構和功能。通過啟動和退出“金山打字通”程序，學生能夠在實踐中熟悉軟件的基本操作，為后續學習打字技巧奠定基礎。同時，對鍵盤分區的講解有助于學生形成對鍵盤的整體認識，為今后的計算機操作打下堅實基礎。教材通過具體、直觀的操作指導，使學生能夠在實踐中學習，提升學習興趣和效率。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到鍵盤在計算機操作中的重要性，理解鍵盤作為輸入設備的基本功能，形成對鍵盤布局的初步認識。計算思維：學生能夠運用分類和歸納的方法，理解并區分鍵盤上的不同鍵區（主鍵盤區、功能鍵區、編輯鍵區、小鍵盤區），掌握各鍵區的基本功能和特點。學生能夠通過觀察和實踐，理解鍵盤布局的邏輯性，培養在鍵盤操作中尋找規律和解決問題的思維習慣。數字化學習與創新：學生能夠利用“金山打字通”等打字練習軟件，進行鍵盤操作的實踐練習，通過不斷嘗試和調整，提高打字速度和準確性。鼓勵學生在掌握基本鍵盤操作的基礎上，探索更多高效的打字技巧和方法，培養創新思維和數字化學習能力。信息社會責任：學生在使用鍵盤進行計算機操作時，能夠遵守信息社會的道德規范，尊重知識產權和他人隱私，不利用鍵盤進行不當操作或傳播不良信息。培養學生的信息安全意識，了解鍵盤輸入可能涉及的安全風險，學會保護個人信息安全和計算機安全。
重點 了解“金山打字通”
難點 掌握鍵盤分區
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一張包含鍵盤不同區域的圖片，詢問學生是否知道鍵盤上各個區域的名稱和功能。提出問題：“你們平時打字的時候，有沒有注意到鍵盤上不同的鍵區？它們分別有什么作用呢？” 觀察圖片，嘗試回憶和識別鍵盤上的不同區域。思考并回答教師提出的問題，表達自己對鍵盤區域功能的初步認識。 通過圖片和問題導入，激發學生的學習興趣和好奇心，引導他們關注鍵盤分區這一新知識點。通過學生的回答，了解他們對鍵盤分區的已有認知，為后續教學做好鋪墊。
講授新課 環節一：介紹“金山打字通”軟件啟動“金山打字通”程序：首先，教師在電腦上演示如何啟動“金山打字通”軟件，向學生解釋圖標的位置和點擊方式。展示軟件界面：在軟件啟動后，教師向學生展示“金山打字通”的主界面，解釋各個功能區的用途，如打字練習區、游戲區、設置區等。進入系統：教師演示如何進入打字練習或其他功能模塊，讓學生明確每個模塊的功能和進入方式。操作示范：選擇一個打字練習模塊，如“英文打字”或“中文打字”，教師進行簡單的操作示范，讓學生初步了解軟件的使用流程。環節二：講解鍵盤分區教師活動：展示鍵盤實物：教師向學生展示一個真實的鍵盤，并讓學生觀察其布局。介紹主鍵盤區：教師首先指出主鍵盤區的位置，并詳細解釋該區域內字母鍵、數字鍵、符號鍵等的排列和用途。介紹功能鍵區：接著，教師介紹功能鍵區，包括F1-F12鍵、Esc鍵、Print Screen鍵等，并解釋這些鍵的常用功能。介紹編輯鍵區：教師繼續介紹編輯鍵區，如Backspace鍵、Delete鍵、Insert鍵等，并解釋這些鍵在文本編輯中的作用。介紹小鍵盤區：最后，教師介紹小鍵盤區，包括數字鍵、運算符鍵等，并說明這些鍵在數字輸入和計算中的應用。環節三：結合“金山打字通”演示鍵盤使用教師活動：選擇練習模塊：在“金山打字通”中選擇一個適合的練習模塊，如“鍵盤分區練習”。演示操作：教師演示如何使用“金山打字通”進行鍵盤分區練習，特別關注不同鍵區的操作方法和技巧。強調注意事項：在演示過程中，教師強調正確的坐姿、手指位置和打字姿勢，以及注意保持鍵盤的清潔和衛生。引導學生觀察：讓學生仔細觀察教師的操作過程，并鼓勵他們提問和討論。 認真觀察教師的演示操作。跟隨教師的指導，嘗試啟動“金山打字通”程序。認真聽講，理解并記憶鍵盤各分區的名稱和功能。觀察教師的演示操作，并嘗試模仿和學習。回顧并總結鍵盤分區的知識點。積極參與問題回答或小測驗，展示自己的學習成果。 讓學生了解并熟悉“金山打字通”這一打字練習軟件，為后續的鍵盤練習打下基礎。通過實際操作，培養學生的動手能力和實踐能力。幫助學生建立對鍵盤分區的清晰認識，理解不同鍵區的作用和重要性。通過演示和模仿，培養學生的觀察能力和學習能力。通過總結和互動，鞏固學生對鍵盤分區的理解和記憶。激發學生的參與感和成就感，提高學習效果。
課堂練習 布置練習任務，讓學生在“金山打字通”軟件中進行鍵盤分區的實踐操作。巡視指導，及時解答學生的疑問和困惑。 跟隨教師的指導，在“金山打字通”軟件中進行鍵盤分區的練習。遇到問題及時尋求教師的幫助和指導。 通過實踐練習，加深學生對鍵盤分區的理解和記憶。培養學生的實踐能力和問題解決能力。
課堂小結 總結本節課學習的重點和難點，強調鍵盤分區的重要性和實際應用。鼓勵學生在日常生活中多加練習，提高自己的打字速度和準確性。 回顧本節課學習的知識點，鞏固對鍵盤分區的理解和記憶。思考如何將所學知識應用到實際生活中，提高自己的打字能力。 通過小結，幫助學生梳理和鞏固本節課的學習內容。激發學生的應用意識和實踐能力，促進知識的遷移和應用。
板書 認識鍵盤“金山打字通”鍵盤分區
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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