資源簡介

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設置個性桌面 教學設計
課題 設置個性桌面 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《設置個性桌面》是貴州教育出版社小學三年級信息技術課程中的第5課，本課主要目標是引導學生了解和掌握計算機桌面的個性化設置。通過本課學習，學生將能夠了解并操作更改桌面主題，進一步熟悉計算機界面設置；同時，學生還將學會如何更改桌面背景，選擇自己喜歡的圖片作為桌面背景，增強學習的趣味性和實用性；最后，學生還將掌握設置屏幕保護程序的方法，理解其保護顯示器的作用，培養學生的實踐能力和審美意識。整個課程內容貼合學生生活，注重實踐操作，旨在通過個性化設置激發學生對信息技術的興趣。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到個性化桌面設置對于提升電腦使用體驗和個性化表達的重要性，理解主題、桌面背景和屏幕保護程序在計算機操作系統中的作用。計算思維：學生能夠運用邏輯思維和問題解決能力，分析并選擇合適的主題、桌面背景和屏幕保護程序，以滿足個人審美和使用需求。學生能夠掌握基本的計算機操作技巧，如瀏覽、選擇和設置選項，以完成桌面個性化設置。數字化學習與創新：學生能夠利用數字化工具（如計算機操作系統）進行自主學習和探究，嘗試不同的桌面設置組合，培養創新精神和審美能力。學生能夠在設置個性桌面的過程中，探索新的方法和技巧，提升數字化學習的效率和樂趣。信息社會責任：學生在進行桌面個性化設置時，能夠尊重知識產權，不使用侵權或不適宜的桌面背景或主題。學生能夠認識到個人桌面設置對于他人視覺感受的影響，避免使用過于刺眼或干擾他人的設置。學生能夠積極分享自己的桌面設置經驗和技巧，促進班級或社區內的信息技術交流和合作。
重點 了解更改主題。
難點 掌握更改桌面背、設置屏幕保護程序。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 開場提問：同學們，你們每天打開電腦時，首先看到的是什么呢？展示不同風格的個性桌面圖片，激發學生的興趣和好奇心。引導學生討論個性桌面的重要性及其對他們日常使用電腦的影響。 思考并回答教師的問題。觀看個性桌面圖片，并討論其特點和吸引力。 通過提問和展示，激發學生的興趣，并引導他們認識到個性桌面的重要性和作用，為接下來的學習打下基礎。
講授新課 環節一：主題更改講解與示范明確教學目標：向學生明確本節課的學習目標是了解并學會更改電腦的主題。主題概念介紹：向學生解釋電腦主題的概念，包括主題包含的元素（如窗口邊框、圖標樣式、桌面背景等）。操作示范：打開電腦設置，找到“個性化”或“主題”選項。展示不同主題的預覽效果，讓學生感受不同主題帶來的視覺差異。選擇一個主題進行更改，并詳細講解每一步的操作過程。注意事項提醒：提醒學生在更改主題前保存好當前的工作。告知學生有些主題可能需要下載，并需要一定的時間來完成安裝。活動目的：通過講解和示范，使學生了解主題的概念，并學會如何更改電腦的主題。環節二：桌面背景更改教學桌面背景作用說明：向學生解釋桌面背景的作用，即作為電腦桌面的主要視覺元素。背景圖片選擇：展示一些精美的桌面背景圖片，讓學生挑選自己喜歡的圖片。指導學生如何將自己的圖片設置為桌面背景。操作演示：打開“個性化”或“桌面背景”設置。演示如何瀏覽并選擇圖片作為桌面背景。展示如何調整圖片的位置和填充方式。實踐指導：鼓勵學生嘗試使用不同的圖片作為桌面背景，并調整圖片的顯示方式。活動目的：使學生掌握如何更改桌面背景，并能夠根據自己的喜好選擇合適的圖片作為桌面背景。環節三：屏幕保護程序設置教學屏幕保護程序作用介紹：向學生解釋屏幕保護程序的作用，即保護顯示器并增加趣味性。屏幕保護程序預覽：展示不同的屏幕保護程序預覽效果，如三維文字、圖片幻燈片、動畫等。讓學生選擇自己喜歡的屏幕保護程序。設置步驟講解：打開“個性化”或“屏幕保護程序”設置。選擇一個屏幕保護程序，并調整其設置（如等待時間、密碼保護等）。演示如何預覽和測試屏幕保護程序的效果。實踐操作：指導學生按照步驟設置自己喜歡的屏幕保護程序，并測試其效果。活動目的：使學生了解屏幕保護程序的作用，并掌握如何設置和測試屏幕保護程序。 認真聽講，理解主題和桌面背景的概念。觀察示例，思考如何應用這些概念到自己的電腦中。跟隨教師的演示，在自己的電腦上嘗試更改主題和桌面背景。提出問題，與教師和同學交流討論。認真聽講，理解屏幕保護程序的作用。在自己的電腦上嘗試設置屏幕保護程序，并調整相關參數。 通過講解和展示，使學生明確主題和桌面背景的概念，為后續的操作打下基礎。通過演示和實踐操作，使學生掌握更改主題和桌面背景的方法，并培養他們的動手能力和問題解決能力。通過講解和演示，使學生了解屏幕保護程序的作用和設置方法，培養他們的電腦保護意識和個性化設置能力。
課堂練習 布置練習任務：要求學生根據自己的喜好和風格，設計并設置一個個性桌面。巡視指導，解答學生遇到的問題。 獨立完成練習任務，設計并設置個性桌面。遇到問題時，向教師或同學請教。 通過課堂練習，鞏固學生所學知識，提高他們的實踐操作能力和創新設計能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容和重點。強調個性桌面設置的重要性和實用性。鼓勵學生繼續探索和實踐，不斷完善自己的個性桌面。 回顧本節課所學內容，加深理解。思考如何進一步完善自己的個性桌面 通過課堂小結，幫助學生鞏固所學知識，并激發他們的探索和實踐欲望，培養他們的學習興趣和自主學習能力。
板書 設置個性桌面更改主題更改桌面背設置屏幕保護程序
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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