資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
設置個性桌面 教學設計
課題 設置個性桌面 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《設置個性桌面》是貴州教育出版社小學三年級信息技術課程的第5課，本課內容旨在引導學生通過實際操作，深入了解并掌握如何更改計算機的主題和桌面背景，以及設置屏幕保護程序。這些知識點不僅有助于學生提升對計算機個性化設置的理解，還能培養他們的審美情趣和創新能力。通過本課程的學習，學生將能夠根據自己的喜好和需求，定制獨特的桌面環境，提升使用計算機的愉悅感。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到個性化桌面設置的重要性，了解不同主題和桌面背景對于提升電腦使用體驗的作用，形成積極的信息技術應用意識。計算思維：學生能夠運用計算思維，分析并理解更改桌面背景、設置屏幕保護程序等操作背后的邏輯關系和步驟順序，培養邏輯推理和問題解決能力。數字化學習與創新：學生通過實踐操作，熟練掌握更改桌面背景和設置屏幕保護程序的方法，并能夠根據自己的興趣和喜好進行創新性的個性化設置，培養數字化學習和創新能力。信息社會責任：學生在個性化桌面設置的過程中，能夠注意保護個人隱私和信息安全，遵守網絡使用規范，理解并尊重他人的知識產權，形成良好的信息社會責任感和道德觀念。
重點 了解更改主題。
難點 掌握更改桌面背、設置屏幕保護程序。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示幾種風格迥異的電腦桌面截圖，包括不同的主題和桌面背景。詢問學生：“你們喜歡哪個桌面？為什么？”引出本節課的主題：“我們每個人都有自己獨特的個性和喜好，那么，我們的電腦桌面是否也應該是個性化的呢？今天我們就來學習如何設置個性桌面。” 觀看教師展示的桌面截圖。思考并回答教師的問題，表達自己對個性化桌面的看法。 通過展示不同風格的桌面截圖，激發學生的興趣，為新課的學習做好鋪墊。通過提問，引導學生思考個性化桌面的重要性，為后續學習做好心理準備。
講授新課 環節一：了解更改主題展示不同主題：教師首先通過多媒體設備展示幾種不同的桌面主題，讓學生直觀感受到主題改變帶來的視覺效果差異。介紹主題功能：向學生解釋桌面主題不僅包含背景圖片，還可能包括窗口邊框、圖標樣式、鼠標指針等元素的統一風格。演示更改主題：教師詳細演示如何進入系統設置，找到“主題”或“個性化”選項，展示如何瀏覽并選擇不同的主題進行更換。學生觀察與提問：在學生觀察教師操作的過程中，鼓勵他們提問，解答他們對于主題更改過程中的疑問。環節二：掌握更改桌面背景介紹桌面背景：教師解釋桌面背景是電腦桌面最直觀的部分，可以根據個人喜好進行更換。演示更換背景：展示如何進入“個性化”或“桌面背景”設置，選擇圖片來源（如系統自帶圖片、自己的圖片文件等），然后挑選喜歡的圖片設置為桌面背景。指導學生實踐：讓學生跟隨教師的步驟，嘗試更換自己的桌面背景，教師在學生操作過程中巡回指導。分享與交流：鼓勵學生展示自己的新桌面背景，并分享選擇這張圖片的原因。環節三：設置屏幕保護程序介紹屏幕保護程序：教師解釋屏幕保護程序的作用，如防止屏幕長時間顯示同一畫面導致老化，以及保護個人隱私等。演示設置過程：展示如何進入“屏幕保護程序”設置，選擇喜歡的屏幕保護樣式，并設置等待時間。學生操作與反饋：讓學生嘗試設置自己的屏幕保護程序，并分享設置后的感受。教師根據學生的反饋進行個別指導。強調注意事項：提醒學生在設置屏幕保護程序時，注意選擇合適的等待時間，避免頻繁觸發屏幕保護程序影響正常使用。 認真聽講，理解主題和桌面背景的概念。思考并回答教師的問題，加深對概念的理解。認真觀看教師的演示操作。跟隨教師的演示步驟，嘗試在自己的電腦上進行主題和桌面背景的更改。認真聽講，了解屏幕保護程序的作用和設置方法。跟隨教師的演示步驟，嘗試在自己的電腦上設置屏幕保護程序。 幫助學生建立對主題和桌面背景的基本認識，為后續學習打下基礎。通過教師的演示操作，讓學生直觀地了解如何更改主題和桌面背景。鼓勵學生動手實踐，加深對操作步驟的理解和掌握。幫助學生了解屏幕保護程序的作用和重要性，提高他們的信息安全意識。通過實踐操作，讓學生掌握屏幕保護程序的設置方法。
課堂練習 布置練習任務：“請每位同學根據自己的喜好和個性，設置一個獨特的電腦桌面?！毖惨曊n堂，指導學生進行練習，解決學生遇到的問題。 根據教師的指導，自主進行電腦桌面的設置。遇到問題時，及時向教師請教或與同學討論。 通過練習任務，讓學生將所學知識運用到實際操作中，加深對個性化桌面設置的理解和掌握。培養學生的動手能力和解決問題的能力。
課堂小結 總結本節課的學習內容和重點。詢問學生在練習過程中遇到的問題和困難，并給出解答和建議。強調個性化桌面設置的重要性和實用性。 回顧本節課的學習內容，鞏固所學知識。思考并回答教師的問題，提出自己的見解和疑問。 通過小結，幫助學生梳理和鞏固所學知識，加深對個性化桌面設置的理解和記憶。鼓勵學生提出問題，培養他們的批判性思維和自主學習能力。
板書 設置個性桌面更改主題更改桌面背設置屏幕保護程序
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑