資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
操作計(jì)算機(jī) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 操作計(jì)算機(jī) 單元 第一單元 學(xué)科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《操作計(jì)算機(jī)》這一課程是貴州教育出版社出版的小學(xué)三年級信息技術(shù)教材中的重要一課。本課旨在通過實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)的基本操作。教材首先介紹了計(jì)算機(jī)的啟動過程，幫助學(xué)生建立對計(jì)算機(jī)開機(jī)順序的基本認(rèn)識。接著，通過詳細(xì)闡述鼠標(biāo)器的使用方法，使學(xué)生掌握這一重要輸入設(shè)備的基本操作技巧。最后，課程涵蓋了關(guān)閉計(jì)算機(jī)的步驟，強(qiáng)調(diào)了在完成操作后正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)的重要性。整個教材內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)踐操作，有利于培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)和操作能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識：學(xué)生能夠認(rèn)識到信息技術(shù)的重要性，并了解計(jì)算機(jī)啟動和關(guān)閉的必要性，形成正確的信息設(shè)備使用意識。計(jì)算思維：學(xué)生通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作，能夠理解和描述計(jì)算機(jī)啟動和關(guān)閉的邏輯順序，以及鼠標(biāo)操作的基本流程，從而培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生應(yīng)能熟練掌握鼠標(biāo)操作，包括單擊、雙擊、拖動等基本技能，并能運(yùn)用這些技能完成計(jì)算機(jī)的基本操作，為后續(xù)的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。信息社會責(zé)任：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)理解并遵守計(jì)算機(jī)使用的規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，如正確使用和保存計(jì)算機(jī)資源，不隨意關(guān)閉他人正在使用的計(jì)算機(jī)等，從而培養(yǎng)出良好的信息社會責(zé)任意識。
重點(diǎn) 了解計(jì)算機(jī)啟動。
難點(diǎn) 掌握操作鼠標(biāo)器、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 通過展示一些有趣的計(jì)算機(jī)操作視頻或圖片，激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)操作的興趣。提問學(xué)生：“你們知道計(jì)算機(jī)是怎么開機(jī)和關(guān)機(jī)的嗎？鼠標(biāo)器有哪些基本操作？” 觀看教師展示的視頻或圖片，對計(jì)算機(jī)操作產(chǎn)生好奇和興趣。思考并回答教師的問題，積極參與討論。 通過直觀展示和提問，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。幫助學(xué)生建立對新課內(nèi)容的初步認(rèn)識，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
講授新課 環(huán)節(jié)一：了解計(jì)算機(jī)啟動教師首先簡要介紹計(jì)算機(jī)啟動的基本概念，解釋為什么需要啟動計(jì)算機(jī)，以及啟動過程中計(jì)算機(jī)內(nèi)部的主要變化。使用圖示或動畫，展示計(jì)算機(jī)啟動的流程，如BIOS自檢、加載操作系統(tǒng)等關(guān)鍵步驟。實(shí)物演示：教師現(xiàn)場演示計(jì)算機(jī)啟動過程，讓學(xué)生觀察電源按鈕按下后計(jì)算機(jī)屏幕的變化、風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動等。強(qiáng)調(diào)在啟動過程中不要隨意關(guān)閉計(jì)算機(jī)，避免造成數(shù)據(jù)丟失或硬件損壞。提問互動：提問學(xué)生關(guān)于計(jì)算機(jī)啟動的疑問，鼓勵學(xué)生積極思考和提問。針對學(xué)生的疑問，教師進(jìn)行解答和補(bǔ)充。環(huán)節(jié)二：掌握操作鼠標(biāo)器基礎(chǔ)介紹：展示鼠標(biāo)器，并介紹其基本結(jié)構(gòu)，如左鍵、右鍵、滾輪等。解釋鼠標(biāo)器在計(jì)算機(jī)操作中的重要性，以及鼠標(biāo)指針的基本含義。實(shí)操演示：教師現(xiàn)場演示鼠標(biāo)器的基本操作，如單擊、雙擊、拖動、滾動等。強(qiáng)調(diào)正確的握持方式和操作姿勢，以避免手部疲勞和誤操作。學(xué)生練習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鼠標(biāo)器的基礎(chǔ)操作練習(xí)，如打開文件夾、移動圖標(biāo)等。巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤操作，并給予積極反饋。環(huán)節(jié)三：關(guān)閉計(jì)算機(jī)理論講解：解釋為什么需要正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)，以及不正確關(guān)閉可能帶來的后果。介紹計(jì)算機(jī)關(guān)閉的幾種方式，如正常關(guān)機(jī)、重啟、注銷等。實(shí)操演示：教師現(xiàn)場演示如何正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)，包括點(diǎn)擊“開始”菜單、選擇“關(guān)機(jī)”選項(xiàng)、等待計(jì)算機(jī)完全關(guān)閉等步驟。強(qiáng)調(diào)在關(guān)閉計(jì)算機(jī)前需要保存好正在編輯的文件，并關(guān)閉所有運(yùn)行的程序。學(xué)生操作：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)關(guān)閉操作，確保每個學(xué)生都能正確完成。提醒學(xué)生在關(guān)閉計(jì)算機(jī)后，要拔掉電源插頭或關(guān)閉電源插座，以節(jié)省能源并延長計(jì)算機(jī)壽命。 認(rèn)真聽講，理解計(jì)算機(jī)啟動的過程和原理。觀察教師演示，對計(jì)算機(jī)啟動有直觀的認(rèn)識。觀察教師展示的鼠標(biāo)器，了解其結(jié)構(gòu)和功能。模仿教師操作，進(jìn)行鼠標(biāo)器的基礎(chǔ)練習(xí)。相互交流和討論，分享操作經(jīng)驗(yàn)和技巧。認(rèn)真聽講，理解正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)的重要性。模仿教師操作，進(jìn)行計(jì)算機(jī)關(guān)閉練習(xí)。記住教師在關(guān)閉計(jì)算機(jī)前的提醒，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。 幫助學(xué)生了解計(jì)算機(jī)啟動的過程和重要性，為后續(xù)操作打下基礎(chǔ)。通過演示讓學(xué)生更直觀地理解計(jì)算機(jī)啟動的過程。幫助學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的基本操作，為后續(xù)計(jì)算機(jī)操作打下基礎(chǔ)。通過練習(xí)和討論，提高學(xué)生的操作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。幫助學(xué)生掌握正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)的方法，避免數(shù)據(jù)丟失和硬件損壞。培養(yǎng)學(xué)生的良好操作習(xí)慣，提高計(jì)算機(jī)使用的安全性和穩(wěn)定性。
課堂練習(xí) 布置練習(xí)任務(wù)，如使用鼠標(biāo)器打開文件夾、移動圖標(biāo)等。巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤操作，并給予積極反饋。 獨(dú)立完成練習(xí)任務(wù)，鞏固所學(xué)知識。相互交流和討論，分享操作經(jīng)驗(yàn)和技巧。 通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的操作技能。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
課堂小結(jié) 總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)啟動、鼠標(biāo)器操作和正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)的重要性。提問學(xué)生，檢查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。布置課后作業(yè)，如練習(xí)鼠標(biāo)操作和觀察家人如何啟動和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。 回顧本課所學(xué)內(nèi)容，加深對計(jì)算機(jī)操作的理解。思考并回答教師的問題，展示自己的學(xué)習(xí)成果。完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識并拓展學(xué)習(xí)。 幫助學(xué)生鞏固本課所學(xué)內(nèi)容，形成完整的知識體系。通過提問和作業(yè)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為后續(xù)教學(xué)提供參考。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和拓展學(xué)習(xí)興趣。
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21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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