資源簡介

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操作計算機 教學設計
課題 操作計算機 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《操作計算機》這一課程是貴州教育出版小學信息技術三年級教材的重要一環，旨在為學生打下計算機操作的基礎。教材通過分析計算機啟動的過程，使學生了解計算機的基本運行原理，為后續學習做好鋪墊。通過實踐操作鼠標器，學生能夠熟悉計算機的基本操作方式，培養動手能力和計算機操作習慣。同時，關閉計算機的正確方法也被強調，這不僅是對計算機硬件的保護，也是對學生計算機使用安全意識的培養。整個課程內容簡潔明了，注重實踐，符合三年級學生的認知水平，有助于激發學生對信息技術的興趣。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到計算機啟動是信息技術應用的基礎，了解計算機啟動過程中涉及的基本硬件和軟件知識，培養對計算機運行原理的初步感知和興趣。計算思維：學生能夠掌握計算機啟動的基本流程，理解計算機從關機狀態到正常工作狀態所需經過的各個環節，培養邏輯思維和問題分析能力。學生能夠運用計算思維，通過實踐操作鼠標器，熟悉計算機的基本操作，提高操作效率和準確性。數字化學習與創新：學生能夠通過數字化學習的方式，掌握計算機操作的基本技能，包括鼠標器的使用和計算機的關閉方法，為后續的信息技術學習奠定堅實的基礎。鼓勵學生在掌握基本技能的基礎上，進行創新性的實踐探索，如利用鼠標器進行簡單的圖形繪制或文字輸入，培養創新思維和實踐能力。信息社會責任：引導學生認識到正確使用計算機的重要性，包括正確啟動和關閉計算機、合理使用鼠標器等，培養學生的信息安全意識和責任感。教育學生在使用計算機時遵守相關法律法規和道德規范，尊重知識產權，不傳播違法和不良信息，培養良好的信息社會責任感和道德觀念。
重點 了解計算機啟動。
難點 掌握操作鼠標器、關閉計算機。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 引導學生回顧上節課學習的內容，如計算機的基本組成。提出問題：“我們每天使用計算機時，首先要做什么？使用完計算機后，又應該怎么做呢？”展示一張計算機啟動和關閉的圖片，引起學生興趣。 回憶上節課內容，并思考教師提出的問題。觀察圖片，對新課內容產生好奇和期待。 通過回顧和提問，幫助學生建立新舊知識之間的聯系。利用圖片激發學生的好奇心，為新課學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：了解計算機啟動展示實物或圖片：首先，教師向學生展示計算機的實物或圖片，指導學生認識計算機的各個主要組成部分，如主機、顯示器、鍵盤、鼠標等。解釋啟動過程：教師用簡單明了的語言解釋計算機啟動的過程，包括按下電源鍵后，計算機內部各部件開始工作，系統加載必要的軟件和設置，最后呈現出我們熟悉的操作系統界面。觀看啟動視頻：為了讓學生更直觀地了解啟動過程，教師可以播放一段計算機啟動的短視頻，并指導學生觀察屏幕上的變化。提問與討論：教師提問學生關于計算機啟動的疑問，并鼓勵學生進行討論，以加深理解。環節二：掌握操作鼠標器介紹鼠標結構：教師向學生介紹鼠標的基本結構，如左鍵、右鍵、滾輪等，并解釋它們的功能。演示鼠標操作：教師在大屏幕上展示鼠標操作的演示，包括單擊、雙擊、右鍵點擊、拖動等基本操作，并強調操作時的正確姿勢和力度。學生實踐操作：教師指導學生親自動手操作鼠標，完成一些簡單的任務，如打開文件夾、移動圖標等。巡視指導：在學生操作過程中，教師巡視課堂，及時糾正學生的錯誤操作，并給予指導。小組討論：教師可以組織學生進行小組討論，分享鼠標操作的心得和技巧，培養學生的交流合作能力。環節三：關閉計算機講解關閉原因：教師向學生解釋為什么要正確關閉計算機，包括保護計算機硬件、節省能源、避免數據丟失等。演示關閉步驟：教師在大屏幕上展示計算機關閉的步驟，如點擊開始菜單、選擇關機選項、等待系統關閉等，并強調在關閉過程中不要強制斷電或關閉顯示器。學生實踐操作：教師指導學生按照演示的步驟正確關閉計算機，并提醒學生在關閉前要保存好未完成的工作。注意事項：教師在學生實踐過程中強調注意事項，如不要頻繁開關機、不要在計算機運行過程中強行關閉電源等。總結回顧：教師對本節課的內容進行總結回顧，強調計算機啟動、鼠標操作和關閉的重要性，并鼓勵學生回家后多加練習。 認真聽講，理解計算機啟動的過程。觀察圖示或動畫，加深對計算機啟動流程的印象。觀察鼠標器，了解其基本結構和功能。跟隨教師演示，學習鼠標器的基本操作。練習鼠標器操作，注意握持方式和操作姿勢。認真聽講，理解正確關閉計算機的重要性。跟隨教師演示，學習如何正確關閉計算機。記住在關閉計算機前需要保存文件和關閉程序。 使學生了解計算機啟動的基本概念和流程。通過圖示或動畫幫助學生直觀理解計算機啟動過程。使學生掌握鼠標器的基本操作，為后續學習打下基礎。強調正確的握持方式和操作姿勢，避免手部疲勞和誤操作。使學生了解正確關閉計算機的重要性和方法。培養學生的計算機使用習慣和責任感。
課堂練習 提供鼠標器操作練習和計算機關閉練習的任務。巡回指導，糾正學生的錯誤操作并給予積極反饋。 進行鼠標器操作練習，如打開文件夾、移動圖標等。進行計算機關閉練習，確保能正確關閉計算機。 通過練習鞏固所學知識，提高操作技能。及時糾正錯誤，確保每個學生都能掌握正確的操作方法。
課堂小結 總結本節課學習的內容，包括計算機啟動、鼠標器操作和計算機關閉。強調正確操作計算機的重要性，并鼓勵學生多加練習。 回顧本節課學習的內容，鞏固所學知識。記住正確操作計算機的方法和注意事項。 幫助學生梳理所學知識，形成完整的知識體系。強調正確操作計算機的重要性，培養學生的計算機使用習慣。
板書 操作計算機計算機啟動操作鼠標器關閉計算機
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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