資源簡介

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操作計算機 教學設計
課題 操作計算機 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《操作計算機》這一課是貴州教育出版小學信息技術三年級的基礎課程，旨在為學生奠定計算機操作的基礎。本課首先引導學生了解計算機的啟動過程，這對于學生理解計算機工作原理至關重要。接著，通過實際操作，讓學生掌握鼠標器的基本操作，這是后續學習各種軟件應用的基礎。最后，課程教授學生如何正確關閉計算機，這不僅關乎計算機的使用壽命，更關乎學生的用電安全。整個課程內容安排合理，由淺入深，為學生后續的計算機學習打下堅實的基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到計算機啟動、操作鼠標器及關閉計算機在日常生活和學習中的重要性，理解這些基礎操作對于信息處理的必要性，從而培養起對信息技術的基本認知和尊重。計算思維：學生能夠通過學習計算機啟動的過程，理解計算機運行的基本原理和邏輯順序，形成初步的計算思維框架。學生能夠運用計算思維，通過鼠標器的操作，完成簡單的計算機任務，如打開和關閉軟件、移動文件等。數字化學習與創新：學生能夠利用所學的計算機操作基礎，在數字化學習環境中進行有效的自主學習，提高學習效率。鼓勵學生通過探索和實踐，創新計算機操作方式，如使用快捷鍵、自定義鼠標設置等，提升數字化學習的個性化體驗。信息社會責任：學生在學習和使用計算機的過程中，能夠遵守信息社會的法律法規和道德規范，如保護知識產權、尊重他人隱私等。引導學生認識到正確關閉計算機的重要性，節約能源，保護環境，體現信息社會責任感。
重點 了解計算機啟動。
難點 掌握操作鼠標器、關閉計算機。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 通過簡短的問候和互動，拉近與學生的距離，營造輕松的學習氛圍。展示一張計算機啟動過程的圖片，提問學生：“你們知道這是計算機在做什么嗎？”引導學生思考并回答，自然過渡到新課主題。 回應教師的問候，積極參與互動。觀察圖片，思考問題并嘗試回答。 激發學生的學習興趣和好奇心，為新課的學習做好心理準備。通過圖片和問題，引導學生關注新課主題，為接下來的學習做鋪墊。
講授新課 環節一：了解計算機啟動引導觀察：教師首先向學生展示一臺關閉的計算機，并引導學生觀察計算機的各個部件，如顯示器、主機、鍵盤、鼠標等，簡要介紹它們的功能。演示啟動：教師親自演示如何啟動計算機，包括按下電源按鈕、觀察指示燈亮起、聽到啟動聲音、屏幕顯示啟動畫面等過程，并解釋每個步驟的意義。講解原理：教師簡單介紹計算機啟動的基本原理，如BIOS自檢、加載操作系統等，但不必深入技術細節，以符合學生的理解能力。學生提問：鼓勵學生就計算機啟動過程中不理解的地方提問，教師進行解答。環節二：掌握操作鼠標器活動描述：鼠標認識：教師展示鼠標，介紹鼠標的各個部分（左鍵、右鍵、滾輪、移動區域）及其功能。基本操作演示：教師示范鼠標的基本操作，包括單擊、雙擊、右鍵單擊、拖動、滾動滾輪等，并解釋每個操作在計算機操作中的用途。學生練習：讓學生親自操作鼠標，進行簡單的練習，如打開文件夾、拖動圖標、滾動網頁等。問題解決：對于學生在操作過程中出現的問題，教師及時給予指導和幫助。環節三：關閉計算機活動描述：講解重要性：教師向學生強調正確關閉計算機的重要性，如保護數據、延長硬件壽命等。演示關閉過程：教師演示正確的關閉計算機步驟，包括保存工作、關閉應用程序、點擊“開始”菜單、選擇“關機”等。注意事項：教師強調在關閉計算機過程中需要注意的事項，如不要直接關閉電源、不要在程序未關閉的情況下強行關機等。學生實踐：讓學生親自操作關閉計算機，教師巡視指導，確保每個學生都能正確關閉計算機。 認真聽講，觀看圖示或動畫，理解計算機啟動的過程。觀察教師演示的計算機啟動操作，記錄關鍵步驟。觀察實物，了解鼠標器的基本結構和功能。跟隨教師演示進行鼠標器操作練習，注意正確的握持方式和操作姿勢。認真聽講，理解正確關閉計算機的重要性。跟隨教師演示進行計算機關閉操作練習，注意保存文件和關閉程序。 幫助學生建立對計算機啟動的直觀認識，理解啟動的意義和作用。通過實際演示，加深學生對計算機啟動過程的理解。幫助學生掌握鼠標器的基本操作技能，為后續學習打下基礎。通過練習和糾正錯誤，提高學生的操作準確性和熟練度。培養學生正確的計算機使用習慣，避免不當操作帶來的損失。通過實際操作練習，鞏固學生對計算機關閉步驟的掌握。
課堂練習 設計一系列與新課內容相關的練習題，如鼠標器操作小游戲、計算機啟動和關閉步驟填空等。發放練習題，并指導學生進行練習。巡回指導，及時解答學生的疑問和糾正錯誤。 獨立完成練習題，鞏固所學知識。遇到問題時及時向教師請教，并改正錯誤。 通過練習題，鞏固學生對新課內容的理解和掌握。培養學生的自主學習能力和問題解決能力。
課堂小結 總結本課學習的重點和難點，強調計算機啟動、鼠標器操作和關閉計算機的重要性。表揚表現優秀的學生，鼓勵繼續努力。布置適量的課后作業，以鞏固學習效果。 認真聽取教師的小結，回顧本課學習的內容。反思自己的學習表現，明確下一步的學習方向。完成課后作業，鞏固所學知識。 幫助學生梳理本課學習的知識點，形成完整的知識體系。通過表揚和鼓勵，激發學生的學習積極性和自信心。通過課后作業，鞏固學習效果，為后續學習打下基礎。
板書 操作計算機計算機啟動操作鼠標器關閉計算機
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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