資源簡介

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認識計算機 教學設計
課題 認識計算機 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《認識計算機》作為貴州教育出版社小學三年級信息技術課程的第二課，旨在為學生構建計算機硬件的基本認知框架。本課首先介紹了計算機主機的核心組成部分，包括中央處理器（CPU）、主板和存儲器，使學生了解這些部件在計算機運行中的關鍵作用。接著，課程進一步介紹了計算機的外部設備，如輸入設備和輸出設備，讓學生認識到這些設備與主機的關聯，并理解它們在計算機與外部世界交流中的作用。整體而言，本課內容條理清晰，為學生后續深入學習計算機知識打下了堅實的基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到計算機作為信息處理工具的重要性，了解計算機的組成和各個部件的基本功能，形成對計算機硬件的基本認識。計算思維：通過學習和分析計算機主機的組成（包括中央處理器、主板、存儲器等），培養學生的計算思維，使學生能夠理解計算機內部數據處理的基本原理，以及各部件之間的協同工作方式。數字化學習與創新：通過了解和操作計算機的外部設備（包括輸入設備和輸出設備），激發學生的數字化學習興趣，培養學生的創新思維和實踐能力。鼓勵學生探索不同設備的功能和應用，鼓勵其在數字化環境中進行創新和創造。信息社會責任：引導學生了解計算機硬件的合理使用和維護的重要性，培養學生的信息社會責任意識。教育學生尊重和保護計算機硬件資源，遵守使用計算機的道德和法律法規，形成良好的信息技術使用習慣。
重點 了解主機
難點 掌握外部設備
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一臺計算機的實物或圖片，吸引學生的注意力。提問：“你們知道計算機是由哪些部分組成的嗎？今天我們將一起來探索計算機的奧秘。” 觀察計算機實物或圖片，對教師的問題產生好奇。思考并回答教師的問題，進入學習狀態。 通過實物或圖片展示，激發學生的學習興趣和好奇心。提出問題，引導學生思考，為新課的講授做鋪墊。
講授新課 環節一：介紹主機的組成部分教師活動：展示主機圖片：首先，通過多媒體設備向學生展示計算機主機的圖片，簡要介紹主機是計算機的核心部分，包含了許多重要的組件。講解中央處理器（CPU）：詳細介紹中央處理器（CPU）的功能，即它是計算機的大腦，負責執行各種計算和控制任務。通過圖示解釋CPU的基本結構和功能。介紹主板：說明主板是連接計算機各個部件的橋梁，包括CPU、內存、擴展槽等。展示主板的圖片，并指出各個部件的位置和作用。講解存儲器：首先介紹內存（RAM），解釋其作用和與CPU的關系。接著介紹硬盤驅動器（HDD）或固態硬盤（SSD），說明它們用于長期存儲數據和程序。環節二：介紹外部設備教師活動：分類介紹輸入設備：解釋輸入設備是用于向計算機輸入數據和指令的工具。介紹常見的輸入設備，如鍵盤、鼠標、觸摸屏、掃描儀等，并簡要說明它們的工作原理和使用場景。分類介紹輸出設備：說明輸出設備用于將計算機處理后的信息展示給用戶。介紹常見的輸出設備，如顯示器、打印機、音箱等，并解釋它們的基本功能和使用方法。舉例說明：通過實際展示或視頻演示，讓學生更直觀地了解各種外部設備的使用方法和效果。環節三：互動討論與提問教師活動：提問環節：鼓勵學生就主機和外部設備的相關問題進行提問，教師根據問題進行解答。小組討論：將學生分成小組，討論主機和外部設備在日常學習和生活中的重要性，以及它們在現代社會中的應用場景。分享與交流：每組選出一名代表，分享小組討論的成果和觀點，教師進行總結和點評。 認真聽講，觀察圖示和模型，理解主機的組成和功能。提出問題或疑惑，與教師進行互動。認真聽講，觀察教師的演示，了解各種外部設備的功能和使用方法。嘗試操作外部設備，加深理解和記憶。 使學生了解主機的基本概念和組成部分。通過圖示和模型幫助學生直觀地理解主機的內部結構和工作原理。使學生了解外部設備的基本概念和分類。通過演示和操作，使學生掌握各種外部設備的使用方法。
課堂練習 設計與主機和外部設備相關的練習題，如連線題、填空題等。發放練習題，并指導學生完成。巡視課堂，解答學生的疑問，給予必要的指導。 獨立完成練習題，鞏固所學知識。遇到問題時及時請教教師或同學。 通過練習鞏固學生對主機和外部設備的認識。培養學生的自主學習能力和問題解決能力。
課堂小結 總結本課的學習內容和重點，強調主機和外部設備的重要性。回顧學生的課堂表現和練習完成情況，給予肯定和鼓勵。布置課后作業或拓展閱讀任務，引導學生進一步學習。 認真聽講，回顧本課所學內容。思考并理解教師的總結和布置的任務。 幫助學生鞏固所學知識，形成完整的知識體系。激發學生的學習興趣和積極性，為后續的學習打下基礎。
板書 認識計算機主機外部設備
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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