資源簡介

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認識計算機 教學設計
課題 認識計算機 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《認識計算機》作為貴州教育出版社小學三年級信息技術課程的第二課，旨在為學生建立對計算機硬件的基本認識。本課首先介紹了計算機的核心部分——主機，包括中央處理器（CPU）、主板和存儲器（如硬盤、內存），讓學生明白這些部件在計算機運行中的關鍵作用。接著，課程轉向外部設備，詳細講解了輸入設備（如鍵盤、鼠標）和輸出設備（如顯示器、打印機），使學生了解到這些設備是人與計算機交互的橋梁。通過本課的學習，學生將對計算機硬件有一個全面的認識，為后續學習打下基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠理解計算機硬件的基本組成和各部分的功能，認識到計算機硬件是信息處理和存儲的基礎，形成對計算機硬件結構和功能的基本意識。計算思維：培養學生的邏輯思維和分析能力，通過學習計算機的硬件組成和工作原理，學生能夠理解計算機處理信息的流程和方式，形成初步的計算思維。數字化學習與創新：通過實踐操作和觀察，學生能夠掌握計算機硬件的基本使用方法，并能夠在數字化環境中進行簡單的硬件連接和配置。同時，鼓勵學生探索新的硬件組合和應用方式，培養創新精神和實踐能力。信息社會責任：引導學生了解計算機硬件的環保和可持續發展問題，培養學生的環保意識和社會責任感。同時，強調在使用計算機硬件時遵守法律法規和道德規范，維護網絡安全和信息安全。
重點 了解主機
難點 掌握外部設備
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一個計算機實物或圖片，吸引學生的注意力。提問：“你們每天都使用電腦嗎？你們知道電腦是由哪些部分組成的嗎？”簡短介紹本節課的主題：“今天我們將一起探索計算機的奧秘，了解它的主機和外部設備。” 觀察展示的計算機實物或圖片。思考并回答教師的問題，對即將學習的內容產生興趣。 觀察展示的計算機實物或圖片。思考并回答教師的問題，對即將學習的內容產生興趣。
講授新課 環節一：認識主機教師活動：展示主機模型：首先，教師向學生展示一個主機的實體模型或圖片，并簡要介紹主機作為計算機核心部件的重要性。分解主機結構：接著，教師將主機模型或圖片分解成幾個主要部分，如中央處理器（CPU）、主板、存儲器（包括RAM和ROM），并逐一進行講解。中央處理器（CPU）：解釋CPU是計算機的大腦，負責執行指令和處理數據。可以用簡單的比喻，如CPU像工廠里的生產線，負責處理各種信息。主板：說明主板是連接各個部件的橋梁，像城市的交通網絡，確保信息的順暢流通。存儲器：RAM（隨機存取存儲器）：解釋RAM是臨時存儲數據的倉庫，斷電后數據會丟失。ROM（只讀存儲器）：說明ROM存儲的是固定信息，如計算機的啟動程序，不會被用戶修改。互動問答：在介紹完主機的主要部件后，教師可以提問學生，檢驗他們的理解程度，如“誰能告訴我CPU的主要功能是什么？”環節二：掌握外部設備教師活動：分類介紹：教師開始介紹外部設備，首先將它們分類為輸入設備和輸出設備，并解釋這兩類設備的基本功能。輸入設備：用于向計算機輸入數據和信息，如鍵盤、鼠標、掃描儀等。輸出設備：用于顯示或輸出計算機處理后的數據和信息，如顯示器、打印機、音響等。實物展示：教師展示各種輸入和輸出設備的實物或圖片，并詳細解釋它們的工作原理和使用方法。例如，教師可以讓學生觸摸鍵盤，感受鍵盤的按鍵；或者展示打印機的打印過程。模擬操作：為了讓學生更好地理解和掌握外部設備的使用，教師可以組織學生進行簡單的模擬操作，如使用鼠標移動光標、點擊按鈕等。聯系生活：教師引導學生思考日常生活中使用計算機時常用的輸入和輸出設備，并分享自己的使用體驗。這有助于學生將所學知識與實際生活聯系起來，增強記憶和理解。環節三：總結要點：教師總結本節課學習的重點和難點，確保學生對主機的組成和外部設備的分類與功能有清晰的認識。回顧過程：教師可以簡單回顧一下整個學習過程，讓學生再次鞏固所學知識。提出展望：教師可以簡要介紹下一節課的內容或相關拓展知識，引發學生的興趣和好奇心，為下一節課的學習做好鋪墊。 認真聽講，觀察圖片，理解主機各部件的功能。跟隨教師的講解，在腦海中構建主機的整體結構。認真聽講，觀察教師演示的外部設備。思考并理解各種外部設備的作用和用途。分組討論，分享自己對主機和外部設備作用的認識。積極參與討論，聽取并思考其他同學的觀點。 使學生了解主機的組成部分及其功能。幫助學生建立計算機硬件系統的整體概念。使學生了解外部設備的種類和功能。幫助學生理解外部設備與主機的關系及其在計算機系統中的作用。通過討論，加深學生對主機和外部設備作用的理解。培養學生的合作能力和批判性思維能力。
課堂練習 準備一份練習題，內容包括主機和外部設備的識別和功能描述。分發練習題給學生，并解答他們在完成過程中遇到的問題。 獨立完成練習題，加深對主機和外部設備知識的理解和記憶。遇到問題時積極向教師請教或與同學討論。 通過練習，鞏固學生對主機和外部設備知識的掌握。培養學生的自主學習能力和問題解決能力。
課堂小結 總結本節課的主要內容，強調主機和外部設備在計算機系統中的作用。提問：“通過今天的學習，你們對計算機的主機和外部設備有了哪些新的認識？”鼓勵學生在課后繼續探索和學習計算機相關知識。 回顧本節課的學習內容，思考并回答教師的問題。分享自己的學習心得和感受。 幫助學生鞏固所學知識，形成完整的知識體系。通過提問和分享，激發學生的思考和學習熱情。
板書 認識計算機主機外部設備
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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