資源簡介

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認識計算機 教學設計
課題 認識計算機 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《認識計算機》作為貴州教育出版社小學三年級信息技術課程的第二課，旨在為學生打下堅實的計算機硬件基礎。本課首先介紹了計算機的核心部件——主機，包括中央處理器、主板和存儲器，讓學生了解這些部件的基本功能和它們在計算機運行中的作用。接著，課程擴展到外部設備，包括輸入設備和輸出設備，使學生了解這些設備如何與計算機進行交互，完成信息的輸入和輸出。通過本課的學習，學生將對計算機硬件有一個初步的認識，為后續學習打下基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠識別計算機在信息處理中的核心作用，了解計算機的基本構成是實現信息處理功能的基礎。學生能夠認識到計算機硬件與軟件之間的關聯，理解硬件是軟件運行的基礎。計算思維：學生能夠理解計算機主機中中央處理器（CPU）、主板、存儲器（內存和硬盤）的功能和相互關系，形成對計算機內部結構的邏輯認知。學生能夠分析不同硬件組件在數據處理中的作用，培養邏輯分析和解決問題的能力。數字化學習與創新：學生能夠掌握計算機外部設備（如鍵盤、鼠標、顯示器、打印機等）的基本功能和操作，提高數字化學習的效率。鼓勵學生通過實際操作和探究，了解計算機硬件的發展趨勢和新技術，激發創新思維。信息社會責任：引導學生了解計算機硬件的正確使用和維護方法，培養愛護公共設備和資源的意識。教育學生尊重知識產權，了解軟件與硬件的合法獲取途徑，遵守信息技術使用的道德規范。
重點 了解主機
難點 掌握外部設備
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一個計算機的實物或圖片，引起學生的注意。提問：“你們知道計算機是由哪些部分組成的嗎？為什么我們需要計算機？”簡要介紹計算機的重要性，并引出本課的主題——認識計算機。 觀察教師展示的實物或圖片。思考并回答教師的問題，積極參與討論。 通過展示實物和提問，激發學生的學習興趣和好奇心。引導學生關注計算機的結構和功能，為新課內容的學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：主機的認識教師活動：中央處理器（CPU）的介紹：展示CPU的實物或圖片，簡要解釋CPU是計算機的大腦，負責執行指令和處理數據。使用簡單易懂的語言描述CPU的工作原理，如“CPU就像我們的大腦，負責思考并告訴身體的各個部分要做什么”。主板的講解：展示主板的圖片或實物模型，說明主板是計算機的骨架，連接著各個部件。指出主板上的主要組件，如插槽、芯片、擴展槽等，并解釋它們的作用。存儲器的解釋：區分內存（RAM）和外存（如硬盤、固態硬盤SSD），解釋它們各自的功能和重要性。使用比喻幫助學生理解，如“內存是計算機的短期記憶，硬盤是長期記憶”。環節二：外部設備的介紹教師活動：輸入設備的展示：展示各種輸入設備，如鍵盤、鼠標、掃描儀、麥克風等。讓學生嘗試使用不同的輸入設備，并描述它們各自的作用和用法。強調輸入設備是人與計算機交互的橋梁。輸出設備的演示：展示常見的輸出設備，如顯示器、打印機、音箱等。演示如何使用這些設備來顯示或輸出信息。引導學生思考，如果沒有輸出設備，我們如何知道計算機的處理結果。環節三：綜合應用與討論教師活動：模擬構建計算機：提供一個模擬的計算機組裝環境（可以使用實物模型或虛擬軟件）。指導學生按照正確的順序和方式，將主機和外部設備“組裝”起來。這個過程旨在幫助學生鞏固對計算機硬件結構的理解。討論與思考：引導學生思考，為什么計算機需要不同的硬件部件來協同工作？提問學生：“如果我們沒有某種硬件部件（如顯卡或聲卡），計算機還能正常工作嗎？為什么？”通過討論，加深學生對計算機硬件系統整體性和依賴性的理解。 認真聽講，觀察圖片和圖示。思考并理解各個部件的功能和作用。積極參與教師的提問和討論。認真聽講，觀察實物或圖片。思考并理解各種設備的功能和使用方法。積極參與教師的提問和討論。積極提問，表達自己的疑惑和觀點。認真聽取教師的解答和同學的分享。參與小組討論，表達自己的看法和想法。 幫助學生建立對主機及其部件的基本認識。培養學生的觀察力和理解能力，為后續學習打下基礎。幫助學生建立對外部設備的認識，了解它們的作用和重要性。培養學生的觀察力和實踐能力，為后續操作和應用打下基礎。鼓勵學生主動思考和提問，培養學生的問題意識和探究精神。通過小組討論和分享，培養學生的合作精神和交流能力。
課堂練習 設計一些與主機和外部設備相關的練習題，如連線題、填空題等。指導學生完成練習，并解答學生的疑問。鼓勵學生互相檢查答案，加深對知識點的理解。 獨立完成練習題，鞏固所學知識。遇到困難時主動尋求教師或同學的幫助。互相檢查答案，并討論解題思路和方法。 通過練習鞏固學生對主機和外部設備的認識和理解。培養學生的自主學習能力和問題解決能力。
課堂小結 總結本課的學習內容和重點知識點。強調主機和外部設備在計算機中的重要性。布置課后作業或拓展閱讀任務，以鞏固學習效果。 認真聽講，回顧本課所學內容。思考并理解教師的總結和強調內容。完成課后作業或拓展閱讀任務，以加深對知識點的理解和應用。 幫助學生鞏固所學知識，形成完整的知識體系。強調主機和外部設備的重要性，提高學生的信息素養和認識水平。通過課后作業或拓展閱讀任務，培養學生的自主學習能力和拓展思維能力。
板書 認識計算機主機外部設備
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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